八年级语文下册第12课罗布泊消逝的仙湖导学案.docx
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八年级语文下册第12课罗布泊消逝的仙湖导学案
《罗布泊,消逝的仙湖》
第12课《罗布泊,消逝的仙湖》导学案
教师寄语:
我们违背大自然的结果是:
我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美.
预习案
【知识链接】
1.关于罗布泊
现在的罗布泊在若羌县境内东北部,位于塔里木盆地东部。
曾是我国的一个湖泊,海拔780米,面积约2400-3000平方公里,因地处塔里木盆地东部的古“丝绸之路”要冲而著称于世。
自20世纪初瑞典探险家斯文·赫定首次进入罗布泊,它才逐渐为人所知。
现在罗布泊是位于北面最低、并且最大的一个洼地,曾经是塔里木盆地的积水中心,古代发源于天山、昆仑山和阿尔金山的流域,源源注入罗布洼地形成湖泊。
注入罗布泊的诸水,主要有:
塔里木河、孔雀河、车尔臣河和米兰河等,同时也部分的受到来自敦煌的祁连山冰川融水疏勒河的补给,融水从东南通过疏勒河流入湖中。
那里曾经是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。
现已成为一望无际的戈壁滩,没有一棵草,一条溪,夏季气温高达70℃。
天空不见一只鸟,没有任何飞禽敢于穿越。
2、介绍报告文学的文体特征
本文是一篇报告文学。
报告文学兼有文学和新闻两种特点。
新闻的特点要求真实,文学的特点则要求艺术加工,讲究形象性、抒情性。
作者在调查研究、实地考察、查阅资料上是下了一番功夫的,叙述事实、列举数据都真实可靠。
但是报告文学不同于调查研究报告,是富有文学性的。
即使引用史书,引用前人著作,也注重形象的描绘,让人回到遥远的过去,有身临其境的感觉。
作者形象地描写了今日罗布泊,特别是对枯死的胡杨林的描绘,对罗布泊荒漠的描绘,运用拟人、比喻等手法,写得形象鲜明,情境凸现,饱含痛惜之情。
3、走进文章
这篇课文是从一篇报告文学中节选下来的。
罗布泊在20世纪70年代以前还曾经是一片美丽的仙湖,但现在却成了令人恐怖的沙漠,吞噬了无数的生命。
是什么原因造成了这种状况?
作者通过翔实的资料说明,人对自然贪婪和盲目的索取是造成这一悲剧主要原因。
课文最后,作者发出了拯救生态环境的呼吁。
课文全篇充满了强烈的忧患意识和痛惜之情,为罗布泊生态之恶化而痛苦,为人们索取之盲目而痛惜。
课前学习:
自主研读(熟读课文、词义辨析、文句摘抄)
1.给下列加点字注音。
萧瑟()和煦()干涸() 吞噬()
裸露()戈壁滩()无垠()边缘()
鹭鸶()()庇护()张骞()远眺()
2.解释下列词语。
萧瑟:
。
和煦:
。
干涸:
。
裸露:
。
戈壁:
。
沧海桑田:
。
无限:
。
边缘:
。
3.选择恰当的词语填空。
盲目增加耕地①水、盲目修建水库② 水、盲目掘堤③ 水、盲目建泵站④ 水,“四盲”像个巨大的吸水鬼,终于将塔里木河⑤ 干了。
A、抽B.用c.截D.引
①处填____②处填____③处填____④处填____⑤处填_____
4.根据上下文填空,衔接最恰当的一项是()
据《西域水道记》记载,20世纪20年代前,塔里木河下游________,________,岸边________,________。
A.河水丰盈碧波荡漾林木茁壮胡杨丛生
B.碧波荡漾河水丰盈胡杨丛生林木茁壮
C.河水丰盈碧波荡漾胡杨丛生林木茁壮
D.碧波荡漾河水丰盈林木茁壮胡杨丛生
5.光看题目不看课文内容,“罗布泊,消逝的仙湖”给了读者哪些信息?
________________________________________________________________
家长签字:
_____
合作探究案
【合作展示】小组讨论交流,合作释疑
1.罗布泊过去是怎样的,现在又是怎样?
用四字短语形容。
2.罗布泊消逝的主要原因有哪些?
3、造成罗布泊生态环境破坏的深层原因是什么?
4、本文为什么具有这么强烈的感染力?
5.全文抒发了作者怎样的思想感情?
6.语句品析
(1)几十年间塔里木河流域修筑水库130多座,任意掘堤修引水口138处,建抽水泵站400多处,有的泵站一天就要抽水1万多立方米。
(2)盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水,“四盲”像个巨大的吸水鬼,终于将塔里木河抽干了……
(3)这出悲剧的制造者又是人!
7、拓展延伸
请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。
(不少于两条)
我的计策一:
____________________________________
我的计策二:
__________________________________
检测案
一、双基积累
1.下列加点字读音完全正确的一项是()
A.清澈(chè) 繁衍(yán) 万顷(qǐnɡ) 裸露(luǒ)
B.栖息(qī)庇护(pì)鹭鸶(lù)崩塌(tā)
C.远眺(tiào)肋骨(lèi)绵延(yán)干涸(hé)
D.茁壮(zhuó)丰盈(yénɡ)牲畜(chù)边缘(yuán)
2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是()
A.《汉书·西域传》记载了西域36国在欧亚大陆的广阔腹地画出的无边无垠的绿色长廊,夏季走入这里与置身江南无异。
B.站在罗布泊边缘,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹,你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
C.罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。
D.我们只得钻出汽车,将目光投向近在咫尺的罗布泊。
3.对本文标题含义理解正确的一项是( )
A.罗布泊已经不存在了。
B.罗布泊是个将要消逝的美丽湖泊。
C.美丽的罗布泊已经消亡了。
D.罗布泊是个仙境般的美丽湖泊。
4.指出下列语句所运用的说明方法。
(1)罗布泊,一望无际的戈壁滩,没有一棵草,一条溪,……天空不见一只鸟,没有任何飞禽敢于穿越。
可是,从前的罗布泊不是沙漠。
在遥远的过去,那里却是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。
()
(2)塔里木河全长1321公里,是中国第一、世界第二大内陆河。
()
(3)号称千年不死的胡杨林啊,在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。
()
(4)据《西域水道记》记载,20世纪20年代前,塔里木河下游河水丰盈,碧波荡漾,岸边胡杨丛生,林木茁壮。
()
二、美文品析
阅读下文,回答问题。
罗布泊:
驶入无边的深邃之中
越过西气东输的管道,前方面对的将是苍茫无际、寂寥的罗布泊荒原。
戈壁上车辙痕很多,多是拉矿石与大理石的大车留下的,像蜘蛛网般布满大地,伸向四面八方。
罗布泊曾是我国第二大内陆湖,因地处塔里木盆地东部的古“丝绸之路”要冲而著称于世。
随着塔里木河流量减少,周围沙漠化严重,在20世纪中后期迅速退化,直至20世纪70年代末完全干涸。
今日的罗布泊,是很多人心中的“不毛之地”。
为揭开罗布泊的真面目,古往今来,无数探险者舍生忘死深入其中。
所以也有人称罗布泊地区是亚洲大陆上的一块“魔鬼三角区”。
方圆几百公里的罗布泊宽阔无际,如大海般深邃。
彭加木在此失踪,探险家余纯顺最终也没能走出这片荒原。
荒茫戈壁,艳阳高挂。
奔驰在一望无际的戈壁上,车辆驶过后扬起一条长长的尘土,飘荡在空中久久不能散去。
两车保持距离前行,途中不时可见一些满载大理石与矿石的车辆缓慢地在戈壁上行驶。
我们拦下车辆打听前行的路线。
摩托车像两只甲壳虫,在荒原上以每小时20至30公里的速度缓缓行驶着。
炽热的光线照射着我们,明显地可以嗅到油箱散发出的汽油味。
四周没有一丝一毫生命的迹象,稍不小心,就有可能走错方向。
我不时用GPS测定正确方位。
路过每处矿点,都会停车问路。
虽然有些人多年在罗布泊开矿,可他们也只了解周围百十公里范围内的地形,再远,他们也不甚了解。
罗布泊腹地对他们来说是一片空白之地。
罗布泊荒原平均海拔不高,最高处海拔只有一千多米,地形极为复杂,到处都存在着凶险。
干旱少雨是这里的气候特征,地表遍布着千百年来炽热阳光烤成黑褐色的石块,红色的沙砾覆盖着山丘,似月球表面一样贫瘠、荒芜。
5.文中写彭加木失踪与余纯顺遇难有何作用?
6.“偶尔在一些低洼的盐碱地上,可以看到一簇簇红柳,如驻守边疆的士兵一般顽强地挺立在戈壁中。
”这句话中的加点词语有怎样的表达效果?
7.文中的画线句运用了怎样的说明方法?
有何作用?
8.比较阅读本文与课文,说说二者在内容上有什么不同。
9.综合性学习。
2017年3月29日是世界第11个“地球一小时”活动日,班级举行了以“地球一小时”为主题的综合性实践活动,请你参与。
(1)【活动策划】“地球一小时”活动的意义深远,请你策划几项切实可行的活动方案。
活动一:
准时参加熄灯仪式
活动二:
_____________________
活动三:
_________________
活动四:
_________________
(2)【热点讨论】在“地球一小时”活动热点讨论会上,有的同学认为,为地球熄灯一小时就是作秀,没有多大的教育意义。
你认为这种观点对吗?
如果不对,你怎样进行反驳?
(3)【超越行动】熄灯是一种信号,它代表着你对保护地球的信仰和参与改变的愿望。
然而,除了熄灯,我们还能做些什么?
2017年“地球一小时”,让我们用行动超越熄灯一小时。
请你写出超越熄灯一小时的具体行动。
学习目标:
1.理清行文思路,整体把握课文的内容。
2.了解罗布泊的过去与现在,及其消逝的原因。
3.感受并理解作者强烈的忧患意识。
4.树立环保意识和可持续发展的观念。
学习重点:
1.理清行文思路,整体把握课文的内容。
2.了解罗布泊的过去与现在,及其消逝的原因。
学习难点:
1.学习对比和引用数据的方法。
2.深入理解作品传达的强烈的忧患意识。
教师复备栏
或学生笔记栏:
参考答案
课前预习
1、sèxùhéshìluǒgēyínyuánlùsībìqiāntiào
2、萧瑟:
形容风吹树木的声音。
和煦:
温暖。
干涸:
河道、池塘等没有水了。
裸露:
没有东西遮盖。
戈壁:
蒙古人称沙漠地区,这种地区尽是沙子和石块,地面上缺水,植物较少。
沧海桑田:
大海里的一颗谷粒。
无限:
辽阔无边。
边缘:
沿边的部分。
3、答案:
B C D A A
4、C
5.罗布泊曾经是非常美丽的,而现在却消逝了。
它告诉了我们罗布泊的过去与现在。
【合作展示】小组讨论交流,合作释疑
1.罗布泊过去是怎样的,现在又是怎样?
用四字短语形容。
过去:
充满生机广阔美丽环境怡人生命绿洲
现在:
寸草不生不见飞鸟令人恐怖死亡荒漠
2.罗布泊消逝的主要原因有哪些?
盲目滥用塔里木河水资源,致使下游河道干涸,罗布泊断水,生态环境彻底破坏。
3、造成罗布泊生态环境破坏的深层原因是什么?
只图眼前利益,盲目开发;不顾长远整体利益,不保护生态平衡,没有可持续发展观念。
4、本文为什么具有这么强烈的感染力?
根本上,罗布泊从美丽的仙湖变成令人恐怖的荒漠,是令人震惊的悲剧。
写法上,对比、拟人、排比等手法的运用大大强化了感情色彩,直接抒情也有撼人心灵的力量。
5.全文抒发了作者怎样的思想感情?
本文字里行间充满作者强烈的忧患意识,为罗布泊生态环境的破坏而痛惜,为人们的盲目造成的悲剧而痛惜。
警醒世人,要树立全民环保意识,搞好生态保护。
6.语句品析
(1)几十年间塔里木河流域修筑水库130多座,任意掘堤修引水口138处,建抽水泵站400多处,有的泵站一天就要抽水1万多立方米。
列数字,具体、准确说明人们是盲目地拼命地滥用塔里木河水资源。
正是这种盲目行为,造成了罗布泊的荒漠化。
“任意”一词,更突出了人们破坏水资源的无知和愚昧。
(2)盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水,“四盲”像个巨大的吸水鬼,终于将塔里木河抽干了……
“盲目”一词,写出人们目光短浅,只顾眼前利益;眼光狭隘,不顾整体利益,滥用水资源的悲剧。
连用了四个“盲目”,以排比的句式,大大强化了遗憾之情、谴责之情。
(3)这出悲剧的制造者又是人!
“又”字表明这不是第一个悲剧,“人”在不断地制造悲剧,具有强烈的谴责意味,指责生态破坏者的盲目和愚昧。
7、拓展延伸
示例:
多植树造林,还大地一片绿色生机;建立垃圾处理中心,垃圾集中存放,集中处理;加大环境保护宣传力度,提高公民环保意识,自觉保护公共环境。
检测案
1.C
2.A
3.【解析】选C。
罗布泊过去是生命绿洲,被称为“仙湖”。
现在的罗布泊变成了一片死寂的荒漠。
4、答案:
(1)作比较
(2)列数字(3)打比方(4)引用
5.文中写彭加木失踪与余纯顺遇难有何作用?
增添罗布泊的神秘感,突出了罗布泊是一片无人穿越区。
6.“偶尔在一些低洼的盐碱地上,可以看到一簇簇红柳,如驻守边疆的士兵一般顽强地挺立在戈壁中。
”这句话中的加点词语有怎样的表达效果?
“顽强”一词原意是指人坚强、不屈服。
在这里,运用拟人的写法,表现了红柳在恶劣的环境中顽强的生命力,生动形象。
7.文中的画线句运用了怎样的说明方法?
有何作用?
列数字。
说明罗布泊虽然海拔不高,但因地形复杂而处处藏着危险。
8.比较阅读本文与课文,说说二者在内容上有什么不同。
本文是一篇游记,以时间为序描写了在罗布泊的所见所感,突出了罗布泊的贫瘠、荒芜与凶险;课文主要写罗布泊的古今不同面貌,揭示罗布泊消逝的原因,并呼吁人类保护自然。
9、
(1)示例:
绿色节能签名承诺
低碳生活人人参与
环保行动从我做起
(2)示例:
不对,这不是一场作秀,参与此次熄灯活动,主要是为了让大家有更多的机会参与环保活动,提高节能的意识,引起人们对空气污染、全球变暖、干旱、沙尘暴等环境问题的进一步关注。
(3)示例:
乘用公交车、使用节能家电、节约用水、垃圾分类、种一株花草,这都是超越熄灯一小时的具体行动。
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- 年级 语文 下册 12 罗布泊 消逝 仙湖导学案