新起点培训课程体系改版.docx
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新起点培训课程体系改版
心起点培训课程体系
一、教学方法
Teachingmethods
心起点四大独特教学方法,培养真正能够咨询的咨询师!
体验式教学,用“心”做咨询,用案例教咨询,重视考试技巧、实践技巧和证书获得。
1、体验式教学:
和普通的填鸭式教学不同,心起点倡导体验式教学,无论是团体辅导,还是心理测量,我们都会让大家动起手来,手拉手真实的参与一次真实的咨询活动;在心理测量时,我们会为大家准备好画板等一些列器材,让学员得以亲身参与测量过程,以自己为标本,了解自己,熟悉流程。
2、用“心”做咨询:
我们教会大家用“心”做咨询,我们常常看到大部分咨询师用逻辑做咨询,他们将自己的身份由“咨询师”转变为“策划者”,所谓“庸医杀人不用刀”,心理的问题我们需要用心去解决,每节课我们的讲师都会为大家陈述这个事实!
3、用案例说话:
无论是擅长青少年学习问题咨询的杨金秋老师,还是擅长家庭情感咨询的刘丹妮老师,或者是擅长成年人的心理问题的刘热生技术老师,他们都会在授课过程中穿插自己从业多年来的一些典型案例,无论是案例的解决方法,还是咨询过程中咨询师自己都棘手的尴尬,他们将一并告知。
4、重视考试技巧、实践技巧和证书获得:
我们不仅重理论教学,更重实践技巧和证书的获得,心起点一直保持较高学生通过率的制胜法宝“考前拉网式串讲”“真实模拟考试”,对于考试和实践中的问题,我们研究多年,对问题的熟悉程度和出题的思路预测都有自己更加深入的见解,我们希望学员通过学习,收获的不仅是知识,更能有一本证明能力的证书。
二、教学目标
Teachingobjectives
心起点为您提供全方位的课程体系,不同的目标匹配着不同的教学内容,具体教学内容如下:
教学目标
学习内容
兴趣了解
心理学知识
心起点心理咨询师教材全程讲解,
授课讲师案例讲解
参加实习
演练课程
从课本到现实操作,代领取证学员
参与技术演练,掌握初步接诊的各项事宜
放松训练
及治疗课程
十五天放松训练的系统学习,掌握
催眠治疗技巧,丰富咨询手段
咨询师
个人提升课程
十五天游戏体验式培训,
帮助咨询师提升个人能力
高级咨询技能
掌握精神分析,家庭情感治疗,
学生辅导等课程
取得国家
权威证书
知识点全程家讲解+专家组专家
考前预测与突破,协助学员通过考试
就业上岗
参加就业推荐计划,推荐合格者
直接进入社区心理岗位
三、心理学的基础知识
如果当初你在场,你会否拿起手机立刻报警?
中央电视台CCTV配楼大火,当您身处现场,可能你并不会去拨打火警,或者你认为肯定有人去报警了,或者认为这个不是自己的责任,所以,在社会心理学中,一次事故,如果有许多人在场的话,帮助求助者的责任就由大家来分担,造成责任分散,每个人分担的责任很少,旁观者甚至可能连他自己的那一份责任也意识不到,从而产生一种“我不去救,由别人去救”的心理,造成“集体冷漠”的局面。
课程介绍:
社会心理学是现代心理学的一门基础性分支学科。
除心理学外,社会学与文化人类学也是与社会心理学有密切的联系,对社会心理学的创立与发展发挥过重要的作用。
1908年,美国社会学家罗斯(E.A.Ross)的著作《社会心理学》英国心理学家麦独孤(W.McDougall)的著作《社会心理学导论》先后出版。
一般认为,这两本著作标志着社会心理学作为一门独立的学科诞生。
学生在家如何指导(学生问题)?
课程介绍:
最近,中国青少年研究中心的专家孙云晓指出︰“习惯决定孩子的命运。
”习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上营运,如果是好习惯,将会终身受益。
学生在家没有好的学习习惯(学生学习没兴趣、注意力不集中、读书习惯不好、没有自主学习的习惯、记忆力差等),在家没有好的生活习惯(学生每到周末就贪睡、长大了还不能跟家长分床睡、学生不听话、不肯洗澡和洗头、学生爱装病、偷窃)这些都是学生和家长的
学习内容:
我们采用元认知学习能力提高技术,解决学生学习障碍问题:
1、在理论上利用知识和情绪原理来分析每个孩学习障碍形成的原因,切中要害;2、实践中将知识与快乐情绪相结合,使学生形成完整的知识结构;3、教学过程渗透元认知理论,培养学生的自我监控系统。
以上方法的学习讲促使学生学习能力不不提升,而在此过程中学生的行为问题(生活习惯)也将受到积极影响得到纠正。
我们什么时候可以不迷路(家庭问题)?
我们获得方向感是一段漫长的过程。
当我们3岁的时候,我们只能识别上下,4岁的时候,能辨别前后,5岁的时候,能够以自身为分辨左右,7-8岁的时候能够以对方的中心辨别左右,而且,有些人一生的方位感都不清楚,也就是天生的迷路狂,如果在婴幼儿时期没有好的方位感培养的话,成人之后就很难不迷路。
课程介绍:
现代社会的急剧变迁与成长,转变了家庭效用的存在方法,也转变了家庭效用实践活动自己,家庭效用的执行主体、执行方法、执行重心的转移以及执行空间和时间的转变表征着现代家庭的效用出现了许多新的元素,或回归,或外化,或提升,或调解,从现代家庭效用的既生模式和转变趋势是否可以简单的认为:
现代社会家庭总体效用增加了或者减少了。
学习内容:
我们在原有理论的基础上,以中国现代社会结构变迁为配景,探讨我国现代家庭效用的变迁趋势。
着力从中国具体的社会实践和经济成长水平条理上,来剖析我国现代家庭效用变迁的新趋势,指出这种效用在现代社会中的连续性和再生产特征,并在新的社会结构变迁的配景下将有关家庭效用变迁的问题的讨论引向更为基本的理论问题。
由这些问题所引申出的家庭矛盾等问题,我们都会予以解释和说明,并教授对应的解决办法。
抑郁症(强迫症、癔病性瘫痪)悄悄地来、悄悄地走(老人和残疾人)
抑郁症是我们经常遇到的疾病之一,甚至经常威胁生命,2003年4月1日张国荣跳楼自杀,又一次让我们重视抑郁症的威胁,至于抑郁症发生的原因,还没人能够具体解释;而且,很多能够从抑郁症中康复的患者,竟然也不不能解释它是何时消失的?
如何消失的?
世界上的一切事物,都是正和反两个方面,人的心理活动也不例外。
变态心理学(AbnormalPsychology)作为心理学的一个分支学科。
这一分支学科,至今尚无确切定义,有一点应当说明,即使是精神有障碍的人,他们的心理活动也并不完全异常,比如,他们的人格在某方面的缺陷并伴有思维障碍,可是,他们的感觉可能是正常的。
而且,经过系统治疗,心理的异常部分,也能得到改善或者完全被矫正。
这一事实说明,正常心理活动和异常心理活动之间,有相互转化的可能性。
这个可能性,就是正常心理活动和异常心理活动在人群中永远并存的根据。
在第三届中国心理学家报告大会上,金洪源教授就曾明确指出,
几乎所有的心理障碍现象都表现为潜意识的行为、思维或情感;
几乎所有的潜意思的行为和思维都是以条件性情绪反应为主要和关键因素的复杂心理活动;
几乎所有的潜意识行为和思维都可以为元认知智慧有效干预。
意识就是反思、监控和调整自己的心理活动,心起点师承金教授,所以对这些问题都有较为深入的研究。
谁说心理疾病不能被测量?
很久以前,心理学家就开始运用量表进行诊断!
心理测量作为心理学的研究方法之一,始于欧洲,20世纪初传入中国,引起我国心理学家与临床工作者的关注。
无论是进行临床诊断,判定疗效,还是进行心理咨询和心理治疗,都必须以心理测量为基础,因此,心理咨询师有必要了解心理测量的理论和技术。
心理测量学的概述:
测量与测量量表,心理测验的基本概念,心理测验的分类,纠正错误的测验观,心理测验在心理咨询的应用,心理测验的发展史;
测验的常模:
常模团体,常模的类型,常模分数的表示方法;
测验的信度:
信度的概念,信度评估的方法,信度与测验分数的解释,影响信度的因素;
测验的效度:
效度的概念,效度品故的方法,效度的功能,影响效度的因素;
测验编制的一般程序:
测验的目标分析,侧题的编写,测验的编排和组织;
心起点具有国际权威性的心理测量技术和对应的心理测量方法及量表,采用先进的纸笔测验、量表法、投射测验等对心理障碍患者进行评估。
想做一名咨询师,简单的心理学知识远远不能够支持工作。
在这部分,我们深入学习心理咨询知识与咨询的操作流程,以及对不同情形,不同类别的心理问题的处理方法。
咨询心理学的概述:
咨询心理学的简史,心理咨询的基本概念,基本条件,我国心理咨询的历史,现状与展望。
集中咨询理论观点:
精神分析理论、行为主义理论、认知心理学观点,存在—人本主义心理学,人性心理学在心理咨询与心理治疗中的理论观点。
心理咨询的对象,任务,分类和一般程序:
心理咨询的对象,任务;心理咨询的形式分类和一般程序
不同年龄阶段的心理咨询:
幼儿,儿童,少年期的心理咨询;青年时期的心理咨询,中年人的心理咨询;老年人的心理问题。
婚恋,家庭心理咨询,恋爱问题,混应问题,家庭问题的心理咨询。
性心理咨询:
“人类性科学”概述,性心理咨询的内容和方法,性行为问题。
四、心理咨询师技能
1、心理诊断技能
初诊接待与资料的搜集整理:
如何进行初诊接待,摄入性会谈,正确使用心理测验,一般临床资料的整理与评估,了解求助者的既往史,寻找有价值的资料。
初步诊断:
确定造成求助者心理与行为问题的关键点,确定求助者的问题是否属于心理咨询工作范围,对求助者形成初步印象,对一般心理健康水平进行分析,一般心理问题的诊断,严重心理问题的诊断,提出心理评估报告。
鉴别诊断:
神经症与精神病的鉴别诊断、事变重新精神病、常见的人格障碍特点。
识别病因:
引发心理与行为问题的生物因素、引发心理与行为问题的社会性因素、引发心理与行为问题的心理因素。
2、咨询技能
建立咨询关系:
尊重,热情,真诚,共情,积极关注,制定个体心理咨询的方案:
确定咨询目标,制定咨询方案。
个体心理咨询师的实施:
参与性技术,影响性技术,识别和处理移情,简易行为矫治——阳性强化法,合理情绪疗法,阶段小结与效果巩固,咨询关系的结束,咨询效果的评估,案例记录整理与保管,咨询关系的匹配,必要的转介。
个人心理咨询技能:
系统脱敏法,冲击疗法,厌恶疗法,模仿法,生物反馈法,认知行为疗法,求助者中心疗法,远期疗效评估
团体心理咨询技能:
团体心理咨询方案的制定、团系心理咨询方案的实施
3、心理测验技能
智力测验:
韦氏承认智力测验(WAIS-RC),联合型瑞文测验(CRT),中国内比测验人格测验:
明尼苏达多项个性调查表MMPI),卡氏16种人格因素测验(16pf),艾森克人格问卷(EFQ)
心理与行为问题评估:
90项症状清单(SCL-90),抑郁自评量表(SDS),焦虑自评量表(SAS)
应激及相关问题评估:
生活事件量表(LES),社会支持评定量表,应对问题问卷。
心理与行为问题评估
汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)
简明精神病评定量表(BPRS)
倍克—拉范森狂躁量表(BRMS)
特殊心理评估的实施
韦氏儿童智力力量表;儿童行为量表(CBCL)
明尼苏达多项人格调查表第二版(MMPI-2)
测验结果的解释
中国修订韦氏成人智力量表(WAIS-RC)的解释
明尼苏达多项人格调查表第二版(MMPI和MMPI-2)
90项症状清单(SCL090)的解释
五、教学计划
一、教学基本框架
共计三年,每学期10次课,20学时,每次课2个学时,2课时复习;前两年以理论教学和临床技术教授为主
二、课程具体安排
、理论和原理讲解
第一篇:
绪论
第一章
(2):
什么是心理学(心理学的研究对象、性质和方法)
第二章
(2)心理活动的生理基础-神经系统与脑
第三章
(2)心理活动的动力系统―――需要与动机
第四章
(2)意识的一种状态――注意
第二篇:
认知过程
第五章
(2)感知觉
第六章(4)记忆
第七章
(2)思维与想象
第八章
(2)言语
第三编情意过程
第九章
(2)情绪与情感
第十章
(2)意志
第四篇:
个性心理特征
第十一章
(2)能力
第十二章
(2)气质
第十三章
(2)性格
第十四章
(2)人格
第五篇:
学习与发展
第十五章
(2)人生全程发展
第十六章
(2)社会心理与行为
具体操作和案例
8、心理操作技能演示1:
初诊接待
9、心理操作技能演示2:
摄入性谈话
10、心理操作技能演示3:
心理测验技能
11、心理操作技能演示4:
初步诊断技能
12、心理操作技能演示5:
心理咨询师的初步诊断
13、心理操作技能演示6:
心理测验应用技能理论和相关知识
14、心理操作技能演示7:
非精神病心理紊乱鉴别技能
15、心理操作技能演示8:
病因诊断技能
16、心理操作技能演示9:
建立咨询关系
17、心理操作技能演示10:
通情达理技术
18、心理操作技能演示11:
确定咨询方案和咨询目标
19、心理操作技能演示12:
询问技术
20、心理操作技能演示13:
倾听技术
21、心理操作技能演示14:
积极关注
22、心理操作技能演示15:
反应与表达
23、心理操作技能演示16:
具体化技术
33、心理操作技能演示26:
团体咨询技能
(一)
34、心理操作技能演示27:
团体咨询技能
(二)
1、大中专学生心理案例分析-1心理健康篇
2、大中专学生心理案例分析-2环境适应篇
3、大中专学生心理案例分析-3人际交往篇
4、大中专学生心理案例分析-4情绪控制篇
5、大中专学生心理案例分析-5爱情篇
6、大中专学生心理案例分析-6职业生涯规划篇
7、竞争压力与心理健康1
8、竞争压力与心理健康2
9、竞争压力与心理健康3
10、竞争压力与心理健康4
14、如何保持心理健康
19、中小学生心理健康讲座1
20、中小学生心理健康讲座2
21、中小学生心理健康讲座3
22、中小学生心理健康讲座4
23、中小学生心理健康讲座5
24、考试心理调节术(上)
25、考试心理调节术(下)
26、多变的情绪
27、情绪压力管理
28、小学生心理与行为指导1:
怎样才能按时完成作业
29、小学生心理与行为指导2:
怎样才能交到好朋友
30、小学生心理与行为指导3:
怎样才能专心学习
31、小学生心理与行为指导4:
怎样处理嫉妒问题
32、小学生心理与行为指导5:
怎样克服怕羞
33、小学生心理与行为指导6:
怎样克服任性
34、小学生心理与行为指导7:
怎样克服自卑
35、小学生心理与行为指导8:
怎样面对迷恋游戏行为
36、小学生心理与行为指导9:
怎样面对说谎行为
37、小学生心理与行为指导10:
怎样面对同学的误解
38、小学生心理与行为指导11:
怎样面对厌学行为
5、人际关系学1:
中国人为什么靠关系
6、人际关系学2:
怎样建立成功的关系
7、人际关系学3:
为什么中国人没有西方人的关系
8、人际关系学4:
人伦关系的阶段
9、人际关系学5:
人伦关系的经和权
10、人际关系学6:
人伦关系要讲艺术
1、经典中的爱情(上)
2、经典中的爱情(中)
3、经典中的爱情(下)
4、爱的四重奏-谈女人
5、爱的四重奏-谈爱情
6、爱的四重奏-谈婚姻
7、爱的四重奏-谈孩子
8、爱情心理学讲座(6集)
9、爱情与婚姻1第一集研究爱情与婚姻的必要性
10、爱情与婚姻2第二集每一个人都应该受到奖励
11、爱情与婚姻3第三集首先要确立自作自受的信念
12、爱情与婚姻4第四集恋爱婚姻都需要正确学习
13、爱情与婚姻5第五集真正的恋爱一生只有一次
14、爱情与婚姻6第六集对异性关怀而不要好奇
15、爱情与婚姻7第七集个人参与不如家庭参与
16、爱情与婚姻8第八集循序交往持续地加深认识
17、爱情与婚姻9第九集首次家庭拜访的注意事项
18、爱情与婚姻10第十集两府联姻并非两个人结婚
19、爱情与婚姻11第十一集唯爱婚姻蜜月后就生变
20、爱情与婚姻12第十二集恋爱的结果是婚姻才圆满
21、爱情与婚姻13第十三集结婚大礼应该注意的事情
22、爱情与婚姻14第十四集男女平等却有不同的性质
23、爱情与婚姻15第十五集研结婚以后要互相矫正缺点
24、爱情与婚姻16第十六集结婚的目的是创造新生命
25、爱情与婚姻17第十七集夫妻在卧室里外不同形象
26、爱情与婚姻18第十八集结婚之后联合抵御第三者
27、爱情与婚姻19第十九集儿子有责任促进婆媳和谐
28、爱情与婚姻20第二十集夫妻吵架的六大原则
29、家庭教育01:
全世界的人都是三代同堂
30、家庭教育02:
三代同堂的重大意义
31、家庭教育03:
家庭教育只做4件事
32、家庭教育04:
独身子女无先天的优势
33、家庭教育05:
子女想要追求自己的目标
34、家庭教育06:
父母达成教养的共识
35、家庭教育07:
把子女养成不一样的人
36、家庭教育08:
发挥所长要遵循共同的规则
37、家庭教育09:
父母不能尽责的三大原因
38、家庭教育10:
简单明了易行的教育方式
39、家庭教育11:
培养读书的兴趣
40、家庭教育12:
父母用心塑造可爱的子女
41、家庭教育13:
培养子女有错必改的勇气
42、家庭教育14:
子女在各时期的教育重点
43、家庭教育15:
一岁以内婴儿的教育重点
44、家庭教育16:
三岁以内婴儿的教育重点
45、家庭教育17:
6岁以前幼儿的教育重点
46、家庭教育18:
12岁以前儿童的教育重点
47、家庭教育19:
15岁以前少年教养重点
48、家庭教育20:
18岁以前青年教养重点
49、家庭教育21:
大学生子女教育辅导重点
50、家庭教育22:
成年子女教育辅导重点
51、家庭教育23:
协助子女接受各种挑战
52、家庭教育24:
教育必须具有相当的权威
12、青春期性教育1:
我从那里来
13、青春期性教育2:
我在变化
14、青春期性教育3:
我的生殖器官
15、青春期性教育4:
青春期卫生保健
16、青春期性教育5:
对性生理变化的困惑
17、青春期性教育6:
青春期心理特征
18、青春期性教育7:
青春期性心理特征
19、青春期性教育8:
形体美
20、青春期性教育9:
心灵美
21、青春期性教育10:
敏锐的识别力
22、青春期性教育11:
清醒的判断力
23、青春期性教育12:
理智的自制力
24、青春期性教育13:
强烈的自我保护意识
001心理访谈恋爱的高跟鞋
002心理访谈难断母女情
003心理访谈温柔妈妈也疯狂
004心理访谈我总是心太软
005心理访谈丈夫口袋中的避孕套
006心理访谈母亲自杀之后
007心理访谈婆媳过招
008心理访谈婆媳过招
009心理访谈婆媳过招
010心理访谈我的老爸爱唠叨
011心理访谈我该如何停止暴怒
012心理访谈痛失父爱
013心理访谈色情光盘风波
014心理访谈我怕猫猫狗狗
015心理访谈幼儿园恐惧症
016心理访谈求你别管我
017心理访谈不听话的孩子
018心理访谈母女危机
019心理访谈我的乖女儿哪去了
020心理访谈休学风波
021心理访谈最后的心灵依靠
022心理访谈酒鬼的痛悔
023心理访谈六岁女孩的惊魂之夜
024心理访谈爸爸走了我不哭
025心理访谈女儿你在想什么
026心理访谈奇怪的孝顺女
027心理访谈我为婚狂
028心理访谈难舍前夫
029心理访谈找爱的女人
030心理访谈我的儿子冷酷无情
031心理访谈宿舍你我他
032心理访谈告别依赖
033心理访谈我的情绪我控制
034心理访谈职业生涯规划
035心理访谈面试秘笈
036心理访谈两年半的噩梦
037心理访谈离婚女人的烦恼
038心理访谈体罚之后
039心理访谈从公主到丑小鸭
040心理访谈放开我吧妈妈
041心理访谈母女情仇
042心理访谈母子战争上
043心理访谈母子战争下
044心理访谈积怨十年父子仇
045心理访谈我不是花心萝卜
046心理访谈我不相信你
047心理访谈我想当警察
048心理访谈新婚夜的伤痕
049心理访谈如何灭掉心中的火
050心理访谈难了婚外情
051心理访谈行千里,不走单
052心理访谈袋鼠母女
053心理访谈初恋时我们不懂爱情
054心理访谈放不下打你的手
055心理访谈我的女友结过婚
056心理访谈十七岁少年要变性
057心理访谈女儿的心门如何打开
058心理访谈丈夫喜欢别人的内衣
059心理访谈继父风波
060心理访谈离婚父亲的烦恼
061心理访谈你只属于我
062心理访谈谎言
063心理访谈真爱可以重来吗
064心理访谈无言的婚姻
065心理访谈丈夫的失误
066心理访谈嫁不出去的姑娘
067心理访谈复婚的阴影
068心理访谈女人的心思最难猜
069心理访谈聪明的女人会修理
070心理访谈打工女孩的都市梦
071心理访谈家长的恐高症
072心理访谈如何营造宽松的家庭氛围
073心理访谈问题儿子
074心理访谈放我去飞
075心理访谈女儿要回家
076心理访谈她为啥不想生孩子
077心理访谈花季少女的叛逆
078心理访谈彩迷彩奴
079心理访谈要杀父亲的儿子
080心理访谈不敢再开车
081心理访谈色诱
082心理访谈爱上不该爱的人
083心理访谈都是为了儿子
084心理访谈分手了请别再找我
085心理访谈严父慈母错了吗
086心理访谈恐惧艾滋病的背后
087心理访谈好爸爸坏妈妈
088心理访谈我家有个小神童
089心理访谈打你因为太爱你
090心理访谈新官上任三把火
091心理访谈做个智慧下属
092心理访谈办公室恋情
093心理访谈美丽是把双刃剑
094心理访谈我要加薪
095心理访谈我想与众不同
096心理访谈女儿转学的真相
097心理访谈奇怪的嗜血女孩儿
098心理访谈我是私生女
099心理访谈奇怪的男孩
100心理访谈我和两个女人的故事
101心理访谈儿子要当赛车手
102心理访谈我的敌人才7岁
103心理访谈儿子的偷窃之谜
104心理访谈不会说话的女儿
105心理访谈女儿恋爱以后
106心理访谈爱的尊严
107心理访谈我是儿子眼中的恶人
108心理访谈女儿偷钱为什么
109心理访谈灰姑娘的新生活
110心理访谈情殇
111心理访谈一半海水一半火焰
112心理访谈丈夫出轨的背后
113心理访谈女儿的诅咒
114心理访谈妻子爱上了别人
115心理访谈冰冷的丈夫火热的我
116心理访谈离婚了女儿会恨我吗
117心理访谈侯老伯的怪病
118心理访谈母女争吵的背后
119心理访谈摆脱不了的诱惑
120心理访谈淘气的丁丁
121心理访谈不敢过马路医生
122心理访谈不敢过马路医生
123心理访谈兄弟
124心理访谈
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