家园共育家委会家长代表发言稿.docx
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家园共育家委会家长代表发言稿
家园共育家委会家长代表发言稿
1.幼儿园伙委会家长发言稿怎样写
以下是案例,供你参考:
经过家长会家长自主报名和班上老师的推举,我园最终成立了本人的家庭委员会、伙食委员会。
家委会、伙委会的成立,是幼儿园保教并重的体现,更是幼儿园家园合作的开端。
9月13日下午四点半,第一届百纳幼儿园家委会、伙委会会议在幼儿园三楼保健室如期召开。
参与这次会议的代表有家长代表、老师代表、厨房担任人以及主担任全园工作的黄老师和徐老师。
这是我们跨出家园共育实质性的第一步。
首先在会上园长向各位代表们颁发了聘书,并宣读了家委会、伙委会成员职责,并就本学期幼儿园的工作向代表们做了汇报。
代表们乐观的参加了争论,并就本人发觉的问题和建议向园所做了反映。
如:
作业的布置能不能直接发到手机上、孩子的伙食蔬菜应当再多一些等等。
园所就这些问题逐个作了仔细的记录并尽快处理。
2.幼儿园家长会家长自我引见发言稿
大家好!
首先,我很荣幸能作为孩子代表在这里发言。
我是XX班的XX爸爸或者妈妈。
今日很兴奋能和大家坐在一起,也很感激老师这学期对宝宝们的辛勤培育,在这里,我代表全体家长感激X老师!
幼儿园始终提倡“家园共育”的办学信心。
作为家长,我很盼望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴,我就很喜爱本园的亲子活动,工作上支配过来的时候,我都愿意参与,感受一下小孩在幼儿园里的欢乐,儿子也由于母亲在嬉戏中的参加而感到特殊活跃,开朗。
我个人认为,放下上班族的身份,尽情享受幼儿园里的欢歌笑语,回味一下久违的童年生活环境。
在这里,既拉近了老师与家长的距离,又调动了孩子的心情,本人都觉的是一种无言的享受。
孩子喜爱幼儿园,喜爱幼儿园里朝夕相伴的小伴侣,喜爱幼儿园里多姿多彩的生活,喜爱幼儿园里花草树木,喜爱这些辛勤的护苗人。
再次感激老师对孩子们的细心照看!
另外补充:
一般家长发言的次要内容概括为几个方面:
1.开场问候和自我引见;2.作为家长如何看待本人的孩子;3.作为家长如何协作老师的工作;4.作为家长如何与其他家长沟通协作;5.作为家长,对孩子的期盼等。
以上是一般的参考不肯定需要全部概括。
3.幼儿园伙委会家长发言稿怎样写
以下是案例,供你参考:
经过家长会家长自主报名和班上老师的推举,我园最终成立了本人的家庭委员会、伙食委员会。
家委会、伙委会的成立,是幼儿园保教并重的体现,更是幼儿园家园合作的开端。
9月13日下午四点半,第一届百纳幼儿园家委会、伙委会会议在幼儿园三楼保健室如期召开。
参与这次会议的代表有家长代表、老师代表、厨房担任人以及主担任全园工作的黄老师和徐老师。
这是我们跨出家园共育实质性的第一步。
首先在会上园长向各位代表们颁发了聘书,并宣读了家委会、伙委会成员职责,并就本学期幼儿园的工作向代表们做了汇报。
代表们乐观的参加了争论,并就本人发觉的问题和建议向园所做了反映。
如:
作业的布置能不能直接发到手机上、孩子的伙食蔬菜应当再多一些等等。
园所就这些问题逐个作了仔细的记录并尽快处理。
4.急求幼儿园家长代表发言稿
今日,幼儿园的老师让我作为家长的代表,谈一下对本幼儿园的一些看法,说真的,我也不晓得该说些什么,我就任凭说一下我的零星想法吧。
从儿子踏入幼儿园的第一天起,我始终都这样认为:
幼儿园,是他生活中的另一个家,在这个有许多小伴侣的大家庭里,他将会学到一些有别于父母家人所教育的生活方式。
现今社会,基本上都是一孩家庭,孩子是家里的太阳,生活上的日常需求,几乎都是父母支配好的。
而离开父母爱护伞下的小孩,在幼儿园这个生疏的环境里,将不得不会学到如何自理,如何与人相处。
我儿子在小小B班,我就挺喜爱他的启蒙者:
谢老师,罗老师和黄老师,儿子的进步,离不开几位老师辛勤的劳动。
刚进幼儿园的时候,儿子生活上还不能自理,作为一个母亲,日常生活中,面对无知的幼儿,有时候也难免觉的厌烦,甚至冲小孩发点脾气,。
而在幼儿园里,一起生活着好多和我儿子一样少不更事的小孩,虽然说,在幼儿园里照看小孩是当老师的工作职责,但是面对一群生活还不能自理的小不点,做小小班的老师也真是挺辛苦的,不是本人的小孩,不能打,不能骂,惹哭了小孩,还要哄。
我想,许多家长都会有这样的一个习惯,就是问一下本人的小孩在幼儿园里老师如何待本人,我也不例外,虽然,儿子还不会一五一十的向我描述他的幼儿园生活,但每次他的答案对我来说还是能让我放心的。
儿子对老师的确定,是由于他觉得老师是平安的,是可以依靠的。
所以,在这里我要向各位老师说声“感谢,辛苦了”。
每一个父母都“望子成龙”,都盼望本人的小孩能实现本人的幻想,这点,我也不例外,我也盼望我儿子有一个很好的将来,但是,对今日的他来说,还是也有点言之太早,究竟他还太小了,所以,我只盼望他能拥有一个属于本人的欢乐的童年。
众所周知,信孚训练集团是一个民营企业,正由于这点,所以,它比公立幼儿园更具进展空间,训练上所采纳的方法更敏捷多样。
我没有比较别的幼儿园是采纳怎样的训练方法,但我晓得,我儿子在幼儿园学到的学问还是满多的。
许多时候,儿子会把在幼儿园里学到的歌谣唱给我听,一边唱,一边根据本人的节拍摇头晃脑。
有时候,看到熟悉的字,还会大声的说出来,我觉的,在上次家长会上,王院长所引见的,寓教于消遣这点是可取的。
孩子太小,不能让他背负太大的压力,在嬉戏中灌输学问,三字经,唐诗,儿歌,小孩会比较简单接受。
本园始终提倡“家园共育”的办学信心。
作为家长,我很盼望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴,我就很喜爱本园的亲子活动,工作上支配过来的时候,我都愿意参与,感受一下小孩在幼儿园里的欢乐,儿子也由于母亲在嬉戏中的参加而感到特殊活跃,开朗。
我四周的亲朋戚友都反映本人小孩的幼儿园没有搞这品种似的活动,我个人认为,放下上班族的身份,尽情享受幼儿园里的欢歌笑语,回味一下久违的童年生活环境。
短短的半小时,既拉近了老师与家长的距离,又调动了孩子的心情,本人都觉的是一种无言的享受。
儿子喜爱幼儿园,喜爱幼儿园里朝夕相伴的小伴侣,喜爱幼儿园里多姿多彩的生活,喜爱幼儿园里花草树木,喜爱这些辛勤的护苗人。
5.家园共育主题我们的树伴侣家长反馈怎样写呀
家长会反馈1--某某幼儿园小班某老师你好,我是小班某某家长,感激您对宝宝的细心照看,最近宝宝进步很大,很快顺应集体生活,每天在园很快乐,晚上回家细心讲解幼儿园趣事,宝宝去园以后懂得礼貌了,见到叔叔阿姨都问好,本人吃饭呢也有进步不挑食吃的很快,很感激老师们你们辛苦了…在此给幼儿园提一些建议,尽量让幼儿多动手动脑,比如办一些亲子手工作品展览等。
2--这次在元宵节活动前开了一个简短的家长会。
幼儿园是幼儿身心进展的重要时期,幼儿的好的学习、生活习惯基本上就是要从幼儿园养成的,这是影响孩子一生的一个新的起点。
在这关键的转机点,我们针对幼儿的进展又提出了怎样的目标要求呢?
家长该如何指点孩子?
哪些工作需要家长的支持协作呢?
针对以上问题,我们在会上向家长逐个说明。
在总结了上半学期我班幼儿的进展状况,班级的优势弱势后,又设定了这个学期的目标。
整个活动的过程中家长们都全神贯注的倾听。
我们向家长针对卫生保健、平安、幼儿进展的一个状况、园本课程、家园共育做了简洁的引见,信任家长们都有肯定的了解了。
记忆里最深刻的还是我们家长在训练观点上有了更多更深的理解,家长与家长之间、家长与老师之间沟通得很“热闹”。
家长通过家庭训练阅历的沟通,处理家长在训练孩子方面的困惑。
从而也让家长们晓得了家园共育的重要性。
家长是孩子的第一任老师,也是永久的老师;家庭是孩子第一所学校,也是永久的学校。
特殊好的是家长和老师们都统一思想,幼儿时期我们注意的是孩子们的爱好,而不是结果,爱好有了才会达到效果。
猫爱吃的是鱼,狗爱吃的是骨头,假如硬要把骨头给猫吃,把鱼给狗吃,它们根本不感爱好的东西。
训练也是一样,不要去强势的抹宰孩子的爱好,也不要强势的去给孩子灌输学问,这样只会适得其反。
这次家长会在轻松、自在的环境里圆满的结束了。
看到家长们的参加可以看出他们对我们工作的支持,我们感到特别的欣慰。
信任在家园共同努力下,我们小一班的各项工作肯定会顺当、精彩的开展。
由于我们有一个共同的目标那就是孩子,信任我们的孩子肯定会更健康,更向上的成长。
6.幼儿园园长在家委会的发言稿
可以引见下幼儿园的设置时如何为小伴侣们的,同时可以向家长提出训练孩子孩子的建议,让人听起来就是一切为了孩子为了孩子的一切.、敬重的各位家长伴侣:
大家好!
首先感激大家始终以来对我们幼儿园工作的关怀和支持!
并在百忙之中抽出时间参与今日的家长会.家长作为幼儿园训练的参加者、支持者和合作者,在幼儿的进展中起着重要的作用.在这里我真诚地盼望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好.下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,盼望我们能达成共识.一、幼儿园的基本状况:
二、幼儿园的课程设置幼儿训练以培育幼儿构成良好的生活学习习惯和培育良好的学习爱好为目的.由于幼儿时期是培育和构成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期.幼儿园训练是基础训练,学习的内容就是最简洁、最基础、最简单的学问和技能,通过各种方法,嬉戏活动让幼儿对这些学问和技能开心的把握,并产生爱好,激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好.而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生,并影响他的一生.本着这样的训练理念,我们幼儿园要求老师能在充分讨论儿童身心特点的同时,细心备课,开展系列的或主题形式的学问教学和形式多样的嬉戏活动以及丰富多彩的实践活动,注意培育幼儿的学习爱好,切实提高孩子的各项力量.所以恳请家长在日常的训练中也要“强化习惯养成,弱化学问点的追求”.下面我给大家引见一下我们的课程设置.三、创设良好的家庭环境家庭是儿童成长进展的第一环境,家庭训练是一种一对一的个别训练,对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的训练.因家长与孩子有着亲热的关系,所以家庭训练对儿童的影响最直接,对幼儿健康进展所起的作用是非常重要的.家长既要留意言传身教对孩子的影响,同时也要留意训练的分寸,正确把握严与爱的尺度.要多给孩子鼓舞,让孩子从学校会自信.特殊不能在他人面前当着孩子说本人孩子的缺点,并老是把“你真笨”“真蹩脚”等呵斥的词语挂在嘴边,这样简单挫伤孩子的自尊心,直接影响孩子学习、生活的乐观性.四、幼儿在园的平安问题:
我已经说过,家长不只是给幼儿园送来了一个孩子,而是送来了一份轻飘飘的责任.首先是孩子在园的平安问题,我们有责任保证孩子人身平安.但由于孩子年龄小,平衡力量差,肌体发育还不健全,还由于孩子是完全无民事行为力量的人,孩子行为的后果并不能本人预料.所以幼儿园不测事故也时有发生.正由于有事故的难以预料性,所以中华人民共和国训练部于2002年3月26日发部了第12号令,颁布了《同学损害事故处理方法》(含幼儿园在内).《同学损害事故处理方法》第三十入条指出:
幼儿园发生的幼儿损害事故,应当依据幼儿为完全无行为力量人的特点,参照《事故处理方法》处理,幼儿园应当担当的法律责任有:
①因校舍、公共设备及玩具或生活设备不符合国家规定的标准或者有明显的担心全因素.②平安保卫、消防、设备等因管理混乱存在严重平安隐患,未准时实行措施的.③幼儿园向幼儿供应的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的,或体罚、变相体罚幼儿形成事故的.但有的事故幼儿园没有过错,那么担当责任的是幼儿的监护人.五、理解、支持老师的工作老师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业.我们幼儿园里的每位老师都是经过选择、考试、审查才最终录用的,各个均是德才兼备的.她们以园为家,无私奉献着、忘我的工作着,一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播学问的种子,在孩子天真的童语中移植文明的基因,在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信心.他们阳光、可爱、布满激情,他们将人生中最美的时间奉献给了幼教事业.我很爱他们,他们就像我的亲姐妹.我不会遗忘,每年九月份新招收的孩子们刚入园时,由于对环境不顺应,有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬,即便这样,老师们也没有怨言,仍旧急躁细致地哄着他们,用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑,让他们感觉幼儿园就像本人的家;我也不会遗忘,老师们有时为了等家长接走最终一个孩子而顾不得给本人的孩子做午饭,甚至本人来不及回家吃饭;我更不会遗忘,当老师们发觉本人班的孩子有病时会马上带钱送孩子就医看病,可为了工作,本人的孩子有病时却不能守护在他们的身旁.她们用本人的真心,真诚的去呵护每一个幼儿.看到他们和孩子在一起又唱又跳时愉快的样子,我打心眼里爱他们,看到年轻的老师们有时为了工作,几个星期不回家,我打心里疼她们.是她们,我可爱的姐妹们无怨无悔的爱着孩子,扞卫着幼儿园的声誉.在此我也盼望家长能赐予老师们理解与支持,当老师真的很不简单,特殊是当幼儿园的老师,面对的是一些不懂事的孩子,那就更不简单了.六、搞好家园联系《幼儿园训练指点纲要》明确指出:
“幼儿园应与家庭亲密合作,与学校相互连接,综合利用各种训练资源,共同为幼儿的进展制造良好的条件.”因而,我们老师更殷切地盼望各位家长能直接参加到幼儿园对幼儿的训练中来,家长将孩子送到幼儿园,绝不是其训练责任的移交,而是家长有幸在训练孩子方面添加了专业的。
7.幼儿园园长在家委会的发言稿
可以引见下幼儿园的设置时如何为小伴侣们的,同时可以向家长提出训练孩子孩子的建议,让人听起来就是一切为了孩子为了孩子的一切.、敬重的各位家长伴侣:
大家好!
首先感激大家始终以来对我们幼儿园工作的关怀和支持!
并在百忙之中抽出时间参与今日的家长会.家长作为幼儿园训练的参加者、支持者和合作者,在幼儿的进展中起着重要的作用.在这里我真诚地盼望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好.下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,盼望我们能达成共识.一、幼儿园的基本状况:
二、幼儿园的课程设置幼儿训练以培育幼儿构成良好的生活学习习惯和培育良好的学习爱好为目的.由于幼儿时期是培育和构成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期.幼儿园训练是基础训练,学习的内容就是最简洁、最基础、最简单的学问和技能,通过各种方法,嬉戏活动让幼儿对这些学问和技能开心的把握,并产生爱好,激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好.而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生,并影响他的一生.本着这样的训练理念,我们幼儿园要求老师能在充分讨论儿童身心特点的同时,细心备课,开展系列的或主题形式的学问教学和形式多样的嬉戏活动以及丰富多彩的实践活动,注意培育幼儿的学习爱好,切实提高孩子的各项力量.所以恳请家长在日常的训练中也要“强化习惯养成,弱化学问点的追求”.下面我给大家引见一下我们的课程设置.三、创设良好的家庭环境家庭是儿童成长进展的第一环境,家庭训练是一种一对一的个别训练,对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的训练.因家长与孩子有着亲热的关系,所以家庭训练对儿童的影响最直接,对幼儿健康进展所起的作用是非常重要的.家长既要留意言传身教对孩子的影响,同时也要留意训练的分寸,正确把握严与爱的尺度.要多给孩子鼓舞,让孩子从学校会自信.特殊不能在他人面前当着孩子说本人孩子的缺点,并老是把“你真笨”“真蹩脚”等呵斥的词语挂在嘴边,这样简单挫伤孩子的自尊心,直接影响孩子学习、生活的乐观性.四、幼儿在园的平安问题:
我已经说过,家长不只是给幼儿园送来了一个孩子,而是送来了一份轻飘飘的责任.首先是孩子在园的平安问题,我们有责任保证孩子人身平安.但由于孩子年龄小,平衡力量差,肌体发育还不健全,还由于孩子是完全无民事行为力量的人,孩子行为的后果并不能本人预料.所以幼儿园不测事故也时有发生.正由于有事故的难以预料性,所以中华人民共和国训练部于2002年3月26日发部了第12号令,颁布了《同学损害事故处理方法》(含幼儿园在内).《同学损害事故处理方法》第三十入条指出:
幼儿园发生的幼儿损害事故,应当依据幼儿为完全无行为力量人的特点,参照《事故处理方法》处理,幼儿园应当担当的法律责任有:
①因校舍、公共设备及玩具或生活设备不符合国家规定的标准或者有明显的担心全因素.②平安保卫、消防、设备等因管理混乱存在严重平安隐患,未准时实行措施的.③幼儿园向幼儿供应的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的,或体罚、变相体罚幼儿形成事故的.但有的事故幼儿园没有过错,那么担当责任的是幼儿的监护人.五、理解、支持老师的工作老师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业.我们幼儿园里的每位老师都是经过选择、考试、审查才最终录用的,各个均是德才兼备的.她们以园为家,无私奉献着、忘我的工作着,一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播学问的种子,在孩子天真的童语中移植文明的基因,在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信心.他们阳光、可爱、布满激情,他们将人生中最美的时间奉献给了幼教事业.我很爱他们,他们就像我的亲姐妹.我不会遗忘,每年九月份新招收的孩子们刚入园时,由于对环境不顺应,有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬,即便这样,老师们也没有怨言,仍旧急躁细致地哄着他们,用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑,让他们感觉幼儿园就像本人的家;我也不会遗忘,老师们有时为了等家长接走最终一个孩子而顾不得给本人的孩子做午饭,甚至本人来不及回家吃饭;我更不会遗忘,当老师们发觉本人班的孩子有病时会马上带钱送孩子就医看病,可为了工作,本人的孩子有病时却不能守护在他们的身旁.她们用本人的真心,真诚的去呵护每一个幼儿.看到他们和孩子在一起又唱又跳时愉快的样子,我打心眼里爱他们,看到年轻的老师们有时为了工作,几个星期不回家,我打心里疼她们.是她们,我可爱的姐妹们无怨无悔的爱着孩子,扞卫着幼儿园的声誉.在此我也盼望家长能赐予老师们理解与支持,当老师真的很不简单,特殊是当幼儿园的老师,面对的是一些不懂事的孩子,那就更不简单了.六、搞好家园联系《幼儿园训练指点纲要》明确指出:
“幼儿园应与家庭亲密合作,与学校相互连接,综合利用各种训练资源,共同为幼儿的进展制造良好的条件.”因而,我们老师更殷切地盼望各位家长能直接参加到幼儿园对幼儿的训练中来,家长将孩子送到幼儿园,绝不是其训练责任的移交,而是家长有幸在训练孩子方面添加了专。
8.当幼儿园家长委员会成员对孩子有什么好处
一、有利于疏通家园双方沟通的信息通道家园之间传统的信息沟通方式通常是单向的、灌输式的,家园之间的地位其实是不公平的。
幼儿园往往处于主导、自动的地位,向家长提出要求;家长则是从属的,被动地听取幼儿园发布信息。
虽然幼儿园有时会询问家长的看法,但由于家长从属、被动的角色,家长向幼儿园献计献策的乐观性也不高。
有些家长虽然对幼儿园有看法或疑问,却由于心存顾虑,而不能畅所欲言。
现在家园双方可以借助家长委员会进行双向的、回应式的沟通沟通。
家长委员会由家长代表组成,可以说是家长的代言人,任何家长对幼儿园有什么要求、疑问、看法和建议都可以向家长委员会反映,家长委员会能解答的,就可以直接解答,不能准时解答的,再把这些信息准时、真实、全面地反馈给幼儿园,并给出合理有效的建议,经幼儿园园务委员会争论通过的,幼儿园将接受并进行整改。
家长委员会有利于家长和幼儿园之间进行公平的、常常的、双向的沟通与沟通,疏通了家园双方沟通的信息通道,提高了信息沟通的效率。
二、有利于幼儿园更好地开展家长工作与家园之间的沟通相比,家长之间的沟通更简单为家长所接受,家长委员会能够更深化地了解每个家庭、每个家长的详细状况,从而能够帮助幼儿园更细致、更全面地开展家长工作。
家长委员会对幼儿园家长工作的关心突出表现在:
第一,家长委员会能够把握各个家庭的具体状况,有助于幼儿园依据每个家庭的不怜悯况,指点家庭训练的开展;其次,家长委员会能够挖掘家庭潜在的训练资源,每个家庭、每个家长都有本人特有的优势,对这些优势的挖掘与利用单靠幼儿园是力不从心的,而家长委员会可以关心幼儿园做好这项工作;第三,家长委员会能够供应家庭和幼儿园共同感爱好的话题作为家园共育的切入点。
总之,家长委员会是一种代表着全体家长和幼儿利益的群众性组织,也是一种家园共育的形式。
通过广泛的沟通和沟通,成为幼儿园和幼儿家长看法沟通和信息交换的桥梁和渠道,关心幼儿园更好地培育、训练在园儿童,促进幼儿健康、欢乐、全面的进展。
我盼望,我们的家长委员会每一位成员都能熟悉到这种组织形式的意义所在,都能乐于通过这种组织形式,奉献本人的才智、精力和时间,为幼儿园的进展出谋划策,使我们金王府幼儿园的训练质量和管理水平更上一个台阶。
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