高考图文转换复习题及答案50.docx
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高考图文转换复习题及答案50
高考图文转换复习题(及答案)50
一、高中图文转换专题训练
1.下图是某项技能训练的成绩曲线图,请仔细观察后回答问题。
(1)简要概括练习成绩变化的三个特点,每点不超过10个字。
(2)就学习而言,你从此图得到了什么启发?
【答案】
(1)总体不断提高;中间有起伏;增幅渐小(增幅渐慢或前快后慢)。
(2)练习能不断提高成绩。
成绩有起伏是难免的,不要失去信心。
进步缓慢时要设法寻求突破。
【解析】【分析】
(1)本题是曲线图,考生要关注曲线的变化情况。
从题干来看,这是成绩曲线图,从整体来看,随着练习天数的增加,成绩整体上是不断提高的,但在提高的过程中也有起伏,而且一开始的增幅比较快,到后来增幅变小,考生可以根据这些内容概括练习成绩变化的特点;
(2)针对第一问概括出来的特点,考生可以谈启发,从图上来看,练习的过程中有起伏,但从整体来看,成绩还是在不断提升,这就告诉考生,在练习时如出现起伏不要灰心,因为这是难免的,要保有信心,当进步变慢的时候,还要寻找突破口。
考生围绕这些方面拟写启示即可。
故答案为:
⑴总体不断提高;中间有起伏;增幅渐小(增幅渐慢或前快后慢)。
⑵练习能不断提高成绩。
成绩有起伏是难免的,不要失去信心。
进步缓慢时要设法寻求突破。
【点评】此题考查图文转换的表达能力。
解答此类题,要将图中所有的构成要素,按照一定的顺序描述出来。
要根据这幅图中数据变化分析所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。
然后根据标题“某项技能训练的成绩曲线图”联系数据组织答案即可。
第一问,练习成绩的变化,从曲线图看,总体是不断提高的,曲线有波动,表明也会有起伏,从曲线图的末端来看,随着时间的推移,增幅变慢。
第二问,可结合着第一题的三个特点来答。
从整体看,练习的确能不断地提升成绩。
偶尔有波动起伏是正常的,要有信心。
随着练习天数的增多,进步慢可想方法突破。
2.下面两幅图都是有关口语交际的,请整合图1、图2的内容,写一段文字,介绍口语交际如何才能做到得体。
要求内容完整,表述简明,语言连贯,不超过90字。
【答案】得体的言语一定是适度的,既要关注交际心理的适度,也要注意修辞的适度。
极度忽视交际心理或修辞的言语是不得体的,一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算是得体的。
【解析】【分析】读这两幅图,图中有纵坐标和横坐标,图1的横坐标左边的内容是“极度忽视交际心理”,右边的内容是“极度关注交际心理”。
图2的横坐标左边表示的内容是“极度忽视修辞”,右边的内容是“极度关注修辞”。
两幅图的纵坐标上面都表示“非常得体”,下面都表示“非常不得体”。
综合两幅图分析图中的曲线的意思,可以得出这样的结论:
在口语交际方面,极度忽视交际心理或修辞的言语是非常不得体的,一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算是得体的。
关注交际心理方面要适度,修辞方面也要适度,那么,言语一定是得体的、适度的。
故答案为:
得体的言语一定是适度的,既要关注交际心理的适度,也要注意修辞的适度。
极度忽视交际心理或修辞的言语是不得体的,一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算是得体的。
【点评】本题考查学生图文转换的能力。
图文转换,要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息,但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。
这类题答题思路是:
先看标题,再看图示,不放过图示中的文字,然后概括答题。
整合图1、图2的内容可知得体的言语一定是适度的,既要关注交际心理的适度,也要注意修辞的适度。
极度忽视交际心理或修辞的言语是不得体的,一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算是得体的。
3.下图是某小区维修志愿服务队的徽标,请根据徽标内容为他们拟一份面向小区业主的推荐语,要求至少使用一种修辞手法,字数不超过90个字。
【答案】同在屋檐下,情暖一家人。
小区维修志愿服务队是您身边的一缕春风,能为您拂去电器维修的烦恼,能为您房屋的维护增添一道暖流,给他们一份信任,还您一份精彩。
敬请光临。
【解析】【分析】本题首先需要理解徽标的内容,然后再拟写推荐语。
要宏观把握其外形特点,说明画面内容时,画面中的要素要全,不能偏颇或漏掉。
徽标中主要出现的是锤子、剪刀、螺丝刀、刷子等工具,还有房子等。
结合题干“某小区维修志愿服务队的徽标”提示,主要体现维修志愿服务队服务大家的宗旨。
可以写服务队的奉献精神,服务队给大家带来的方便,我们要信任服务队等。
题干要求至少使用一种修辞手法,用流畅的语言表达即可。
故答案为:
同在屋檐下,情暖一家人。
小区维修志愿服务队是您身边的一缕春风,能为您拂去电器维修的烦恼,能为您房屋的维护增添一道暖流,给他们一份信任,还您一份精彩。
敬请光临。
【点评】本题考查图文转换和语言表达准确、简明、连贯的能力。
推荐词,就是推广、介绍的文稿。
其推介范围广泛,比如推介某人、某事;推广某种产品,某个单位,某一书刊等等。
推荐词实质上也是一种广告词,但比广告词更为细致;且广告词大多附属于商业利益;而推荐词则多倾向于正能量的宣传。
此题根据某小区维修志愿服务队的徽标,要运用修辞手法写出,用语生动,有感染力。
要注意徽标主要构图要素:
房屋造型、维修工具代表含义。
4.阅读下面的漫画,回答后面的问题。
公牛挤奶
(1)请简要说明这幅漫画的画面内容(文字除外)。
(不超过45个字)
(2)请概括这幅漫画的寓意。
(不超过35个字)
【答案】
(1)一位头戴帽子穿一身工作服的人,坐在小桶前的矮凳上给公牛挤奶,公牛惊奇地看着挤奶者。
(2)漫画讽刺了那些不进行调查研究、不顾客观情况就动手干事的主观主义者。
【解析】【分析】
(1)本题考所给漫画,从主体上看,是一头牛的形象,牛的身侧有一个人坐在小板凳上。
从人物形象上看,戴着帽子,身穿大褂,应当是着的工作服。
联系漫画题目和他身后的桶看,他在挤奶,牛在扭头看着挤奶工,图上的文字细节照应了漫画标题。
概括漫画的主要内容,语言要简洁明了,注意文字除外及对字数的要求。
(2)给公牛挤奶,首先是违背常情的,身穿工作服做着样子,备着桶,连牛都感觉诧异,明显是讽刺,概括时,要注意思考揭示的是哪类现象。
在这幅漫画里,比较明显的是违背客观规律做事,违背客观规律的具体现象就是不进行调查研究、不顾客观情况就动手干事,答题要用规范性语言,如“这幅漫画讽刺了……”,表达突出针对性,并注意字数要求。
故答案为:
⑴一位头戴帽子穿一身工作服的人,坐在小桶前的矮凳上给公牛挤奶,公牛惊奇地看着挤奶者
⑵漫画讽刺了那些不进行调查研究、不顾客观情况就动手干事的主观主义者。
【点评】⑴该题考查漫画类图文转化的能力。
该题要求说明漫画内容,完成这类题目,首先看画面,看画中文字,看夸张之处,抓住矛盾;接着分析细节,揣摩夸张之处的寓意;再注意提示,抓住关键。
答题时,注意有一定顺序,可以先主后次,在字数许可范围内尽可能详细。
⑵该题考查提炼寓意的能力。
完成这类题目,需要读懂漫画,联系现实,展开想象,揣摩画外音。
看画面指向,对应相关现实;透过现象看本质;多个角度思考创作动机,选择最佳的答题切入点。
5.阅读下面的图表,根据要求完成题目。
(1)给图表拟一个标题。
(不超过25字)
(2)根据图表数据,得出相关结论。
(不超过40字)
【答案】
(1)2013—2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较
(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平;②图书阅读率低于全国水平;③浙江人要重视图书阅读。
【解析】【分析】此题中表脚告诉我们的是全国与浙江2013—2014年的阅读率数据比较。
第二小题是要求根据数据,得出相关结论。
考生在细读图表时要全面准确捕捉信息,找出比较对象、比较角度、各种数据及变化特点。
图中,浙江的报纸期刊及综合阅读率高于全国水平,而图书阅读率低于全国水平,浙江人要重视图书阅读的结论由此得出。
回答时注意分点陈述和字数要求。
故答案为:
⑴2013—2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较
⑵①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平;②图书阅读率低于全国水平;③浙江人要重视图书阅读。
【点评】本题考查图文转换的能力。
解答此类题方法:
首先先审清题干,勾画住要点,然后解读图片,确定中心主题,找出主干分支及子分支,确定内容。
表达时注意准确连贯,内容全面完整,思路清晰。
6.2017年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的集中因素进行随机抽查,结果如下:
项目名称
具体内容
所占比例
语言表达
句子、词汇、修辞
49.45%
层次结构
层次、过渡
11.65%
思想内容
中心、材料、分析
33.90%
其 他
书写、标点
5.0%
(1)从表中数据可以得出一个结论,即________(不得出现数字,不超出30字)
(2)看了这一统计结果,你对同学的建议是________。
【答案】
(1)影响学生作文得分的关键因素是包括句子、词汇、修辞在内的语言表达和包括在内中心、材料、分析的思想内容
(2)要想提高作文得分,最为根本的办法是努力培养和提高自己的语言表达和思想水平
【解析】【分析】本题,图表是“2017年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的集中因素进行随机抽查”表,分为“项目名称”“具体内容”“所占比例”三部分。
项目名称又包含“语言表达”“层次结构”“思想内容”“其他”四个方面。
题干第一个要求是“从表中数据可以得出一个结论”,不得出现数字,不超出30字。
作答时可以根据“所占比例”来分析,看所占比例比较大的部分,如“语言表达”占49.45%,“思想内容”占33.90%,由此可知影响考生作文得分的关键因素是语言表达和思想内容。
那么,题干第二个要求:
看了这一统计结果,对同学的建议,即可在前面得出的结论的基础上作出回答即可。
故答案为:
⑴影响学生作文得分的关键因素是包括句子、词汇、修辞在内的语言表达和包括在内中心、材料、分析的思想内容
⑵要想提高作文得分,最为根本的办法是努力培养和提高自己的语言表达和思想水平
【点评】解答本题首先要明确题目内容,要求是“仔细观察上表的内容,用一句话概括其中的主要信息,看了这一统计结果,你对同学在备考作文时有什么建议?
”,其次就是认真观察漫画内容,根据画面内容和题目要求回答问题。
这是一道图文转换题,对表格进行认真分析分析,然后对自己的分析概括进行总结,表达要简洁、准确,连贯,本题主要考查考生图文转换的能力,本题考查图表转换。
解答这类题目的关键是认真分析表格,然后根据表格透露的信息对其进行总结。
7.阅读下面的文字和模型图,根据要求完成题目。
情感在性质、强度、紧张度等方面存在的向背两极状态,这就是情感的两极性。
向背两极性不是各占一端,截然对立,而是在一个连续体上的向背两极的变化。
美国心理学家普拉切克由此提出了情绪三维模型(如下图),他根据强度、相似性和两级性这三种基本的特性来划分情绪,构成一个倒立的锥体模型。
(1)请概括该模型图垂直维度上情绪强度的变化特征。
(2)请简要说明该模型图顶部扇面的情绪分布情况。
【答案】
(1)顶部扇面上的情绪最强烈,沿扇面向下,情绪强度递减。
(2)①八个扇面代表八种基本情绪;②越邻近的情绪性质越相似,距离越远差异越大;③互为对顶角的两个扇形中的情绪则是相互对立的。
【解析】【分析】
(1)题干要求“请概括该模型图垂直维度上情绪强度的变化特征”,结合题干提示“他根据强度、相似性和两级性这三种基本的特性来划分情绪,构成一个倒立的锥体模型”,抓住“狂怒”“惊喜”“恐惧”,“厌恶”“真伪”“惧怕”,“厌烦”“忧郁”“忧虑”等分析,越靠近底部,情绪越微弱。
(2)一共为八个扇面,结合“狂怒”“狂喜”“惊喜”“悲痛”“恐惧”“警惕”等分析,八个扇面代表八种情绪,临近扇面的情绪相近。
但是,结合“狂怒”“惊喜”,“狂喜”“悲痛”等分析,互为对顶角的两个扇形中的情绪则是相互对立的。
故答案为:
⑴顶部扇面上的情绪最强烈,沿扇面向下,情绪强度递减。
⑵①八个扇面代表八种基本情绪;②越邻近的情绪性质越相似,距离越远差异越大;③互为对顶角的两个扇形中的情绪则是相互对立的。
【点评】⑴本题考查学生概括的基本能力。
解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容,特别是侧重于对文章要点的具体把握,这是解答本文的关键所在,在解答的时候要突出这一点内容。
⑵此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。
8.请根据图画,在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
近几年,一些地方雾霾频发,越来越多的家庭①________,市场呈现“井喷式”发展。
但是,②________也随之而来,做家用电器的、健康产品的纷纷开始卖空气净化器,有的企业甚至直接贴牌销售,有的商家浑水模鱼,③________。
为保护消费者的合法权益,明晰产品标准、规范市场秩序,已成当务之急。
【答案】购买了空气净化器;滥造概念、价格虚高等问题(或“空气净化器市场乱象”);欺骗消费者(或“危害消费者的权益”)
【解析】【分析】第一空,结合“一些地方雾霾频发,越来越多的家庭”“随之而来,做家用电器的、健康产品的纷纷开始卖空气净化器”等分析,此处主要讲越来越多的家庭购买空气净化器;第二空,结合“但是”及图画内容分析,此处主要讲空气净化器市场也出现了滥造概念、价格虚高等问题。
第三空,结合“有的商家浑水模鱼”及空气净化器市场出现的问题等分析,此处可以写欺骗消费者,或者其他意思相近的内容也可。
故答案为:
购买了空气净化器;滥造概念、价格虚高等问题(或“空气净化器市场乱象”);欺骗消费者(或“危害消费者的权益”)
【点评】此题考查语言表达运用能力。
题型上属于图文转换题,归纳漫画蕴含的道理。
漫画是一种具有讽刺性或有幽默性的绘画,多从政治事件和生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,表现幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。
了解漫画的特点,把握命题的方向,理顺答题的思路,是做好漫画文字转换题的关键。
一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。
标题即题目,往往告知人们漫画的主题思想;主体是画面各“因素”构成的画情画景;画注是对画情画景的提示与注解。
通过对这三部分的仔细品味,就能从整体上概括其寓意。
9.下面是中国铁路总公司发布的两组铁路春运大数据报告,请根据图表得出相关结论,不得超过80字。
【答案】春运期间动车组发送旅客的数量逐年增多;旅客的平均在途时间越来越短,回家越来越快捷;网络购票比例逐年增加,成为主要购票方式。
【解析】【分析】解答图表题首先要读懂图表,注重整体阅读,重视数据变化,注意图表细节;其次明确要求,明确是文字表述题还是信息推断题(如本题属于信息推断题),明确表述对象,明确字数要求;接着组织答案,注意不要遗漏信息,针对性要强(如图表主要展示动车组发送旅客的数量、旅客在途时间、网络购票比例),不要出现语病。
故答案为:
春运期间动车组发送旅客的数量逐年增多;旅客的平均在途时间越来越短,回家越来越快捷;网络购票比例逐年增加,成为主要购票方式。
【点评】该题考查图表类图文转换。
这类题目要求考生看清题目要求,注意整体把握,切忌以偏概全,把握规律性内容。
还要注意图表细节和数据变化,这些往往是解题的关键。
答题时,首先要进行客观描述;之后得出观点和结论。
注意在表达中不能出现语病。
特别是反映事物变化和规律时,选用词语要准确。
10.2019年清明节,一批批少先队员来天安门广场,怀着崇敬的心情参观了人民英雄纪念碑并敬献花圈。
请你以一名义工的身份为少先队员们讲解“五四运动”浮雕(见下图)的内容,并宣讲“五四运动”的伟大精神以及对少先队员们的期望。
不少于120字。
【答案】“五四运动”浮雕内容:
①背景和时间:
1919年巴黎和会上中国外交丧权辱国的失败,引发了伟大的五四运动。
1919年5月4日。
②浮雕背景:
天安门、飘扬的旗帜;③浮雕近景:
激情演讲的学生或者振臂高呼口号的学生、散发传单的女学生、以学生为主的各行各业的听众或者参加者。
④演讲语言或口号:
“外争主权,内除国贼”、“誓死力争,还我青岛”、“拒绝在巴黎和约上签字”等口号。
“五四运动”的精神:
爱国、进步、民主、科学。
对少先队员的期望:
今年是五四运动爆发一百周年,同学们一定要继承伟大的五四精神,好好学习,天天向上,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义的接班人,争取早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。
【解析】【分析】本题从题干来看,题干要求考生“以一名义工的身份为少先队员们讲解“五四运动”浮雕的内容,同时宣讲“五四运动”的伟大精神和对少先队员的期望。
首先观察浮雕,讲解“五四运动”“浮雕”的内容,从图上来看,这一浮雕应该是由两部分组成,一是人群后面的背景,背景上有天安门、飘扬的的旗帜;另一部分是浮雕凸显出的群像,有的学生在振臂高呼,有的在激情演讲,还有的在散发传单,而除了这些学生之外,还有各行各业的听众。
考生可以根据这些来概括浮雕内容。
而至于“五四运动”的伟大精神,这个需要借助学生课外的识记来解决,如“五四运动”的精神:
爱国、进步、民主、科学,而对少先队员的期望,自然是希望学生能够全面发展,能够为国家的发展贡献自己的力量。
故答案为:
“五四运动”浮雕内容:
①背景和时间:
1919年巴黎和会上中国外交丧权辱国的失败,引发了伟大的五四运动。
1919年5月4日。
②浮雕背景:
天安门、飘扬的旗帜;③浮雕近景:
激情演讲的学生或者振臂高呼口号的学生、散发传单的女学生、以学生为主的各行各业的听众或者参加者。
④演讲语言或口号:
“外争主权,内除国贼”、“誓死力争,还我青岛”、“拒绝在巴黎和约上签字”等口号。
“五四运动”的精神:
爱国、进步、民主、科学。
对少先队员的期望:
今年是五四运动爆发一百周年,同学们一定要继承伟大的五四精神,好好学习,天天向上,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义的接班人,争取早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。
【点评】本题考查学生图文转换的能力。
我们要抓住图文的构成要素,如果是表,还要注意它的变化趋势,用文字叙述,当然,还要抓住图文所表达的主旨,是表的还要总结变化的规律。
11.下面是文学人物简·爱和苔丝的性格特征的比较图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求采用“总一分”形式,内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。
【答案】简·爱和苔丝的性格特征有同有异。
相同点是两人都具有善良、独立、坚强的性格特征。
不同点是简·爱具有抗争、平等意识,而苔丝却天真顺从,缺乏自信,缺乏平等意识。
【解析】【分析】本题为比较图,一般为比较异同。
解题方法为:
首先认真观察比较图,找出简·爱和苔丝的相交点,这样就能确定二者性格的相同点—善良、独立、坚强。
从图中也可以找到两人没有相交的地方,这样就能确定二者性格的不同点——前者具有抗争意识、平等意识;后者则天真顺从、缺乏自信,认为自己的地位低于自己所爱的人。
然后按照要求以“总一分”结构组合成一段话,注意要适当加上“而”“却”等,以使表达连贯。
需要说明的是,如果熟悉简·爱、苔丝这两个人物,当然更好;如果不熟悉,也不影响作答。
注意字数要求,尽量简洁明了。
总写的话可以是:
简•爱和苔丝的性格特征有同有异。
分说可以是:
相同点是两人都具有善良、独立、坚强的性格特征。
不同点是简•爱具有抗争、平等意识,而苔丝却天真顺从,缺乏自信,缺乏平等意识。
故答案为:
简·爱和苔丝的性格特征有同有异。
相同点是两人都具有善良、独立、坚强的性格特征。
不同点是简·爱具有抗争、平等意识,而苔丝却天真顺从,缺乏自信,缺乏平等意识。
【点评】本题考查图文转换能力。
流程图主要反映事物的动态演变过程,读图时首先关注该主题由哪些环节构成;其次理清各环节之间的结构关系;最后拟写答案要根据题目要求进行。
语言表达做到遣词准确、简明、概括性强,造句条理清楚、富于变化、语气通畅。
12.下面是某省1978~2017四十年间畜牧业与农林牧渔业产值变化图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。
【答案】1978~2017年四十年间,某省农林牧渔业产值从71.1亿元增长为4597.9亿元,增长了63.7倍,年均递增11.2%;其中,畜牧业产值从10.1亿元增长为1321.7亿元,增长了130倍,年均递增13.3%。
【解析】【分析】观察本题图表,共两部分内容,分别是“农林牧渔业总值”和“畜牧业产值”从1978年到2017年的数据变化,表述时可先总后分,注意细节及递增倍数和年均递增率。
故答案为:
1978~2017年四十年间,某省农林牧渔业产值从71.1亿元增长为4597.9亿元,增长了63.7倍,年均递增11.2%;其中,畜牧业产值从10.1亿元增长为1321.7亿元,增长了130倍,年均递增13.3%。
【点评】本题考查学生图文转换的能力。
图文转换,要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息,但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。
这类题答题思路是:
先看标题,再看图示,不放过图示中的文字,然后概括答题。
本题是某省1978~2017年四十年间畜牧业与农林牧渔业产值变化图,根据图示内容说出变化即可。
13.赵老师因为班上同学成绩不理想经常批评大家,结果适得其反。
班长郝思同学看到下面流程图,认为可以借之给赵老师提出相关建议。
请你以郝思的名义给赵老师写封短信,要求表达简明、连贯得体,正文不超过120字。
【答案】赵老师:
您好!
咱班成绩不大理想,您焦虑,我着急。
原来激励能激发努力,辅以正确方向和技能会产生效益,对效益的公正评价又使主体获得满足感,这样做的好处是能促使他加倍努力。
请老师多激励大家,多指导方向技能,相信一定能提高大家的学习成绩。
学生班门弄斧,是否可行,还请老师定夺。
顺祝老师新年快乐!
学生:
郝思
2019年3月10日
【解析】【分析】本题是以郝思的名义给赵老师写的短信,要求按照书信格式,全面表达流程图内容,不遗漏要点。
按箭头指示方向,从“激励能激发努力”开始介绍,“努力”是核心,“方向”和“技能”是补充,这两项是需要老师指导,可表达成“辅以正确方向和技能会产生效益”,从左到右合理表达即可。
这是学生给赵老师提出相关建议,注意表达要符合人物身份,客气委婉。
故答案为:
赵老师:
您好!
咱班成绩不大理想,您焦虑,我着急。
原来激励能激发努力,辅以正确方向和技能会产生效益,对效益的公正评价又使主体获得满足感,这样做的好处是能促使他加倍努力。
请老师多激励大家,多指导方向技能,相信一定能提高大家的学习成绩。
学生班门弄斧,是否可行,还请老师定夺。
顺祝老师新年快乐!
学生:
郝思
2019年3月10日
【点评】本题考查的是图文转换的能力,注意抓住图表中关键的内容。
做此题,先要弄清图表的直观内容,推出图表深层次的内容;然后理出陈述的顺序和层次;再结合题目要求组织答案。
14.下面是语言现象的图示框架,请根据图示概述语言现象的基本特征,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。
【答案】寒假微课自主学习过程,首先登录个人用户选取所需的课程内容,自学过程中可进行视频学习、交流讨论并做在线自测,学生可查询学习过程的测评报告,完成后退出或再次进入微课目录选取学习内容。
【解析】【分析】本题的解答思路:
学生寒假网络微课的自主学习流程分为五步,首先登录个人用户选取所需的课程内容,然后在自学过程中可进行视频学习、交流讨论并做在线自测,之后学生可查询学习过程的测评报告,完成后退出或再次进入微课目录选取学习内容。
故答案为:
寒假微
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