学校安全学习心得体会.docx
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学校安全学习心得体会.docx
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学校安全学习心得体会
学校安全学习心得体会
篇一:
校园安全教育心得体会
校园安全教育心得体会
安全,一直以来都是一个不容忽视的问题。
在学校,老师们强调得最多的是安全问题;在家里,家长们说得最多的也是安全问题。
在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
人的生命只有一次,因此,我们只有加强自身的安全防范意识,才能体现出生命的价值,才能让我们的生活五彩缤纷.
可是,又有多少人真正拥有这样的防范意识呢?
一支未熄灭的烟头便让无数的生命结束了。
其实人人都知道吸烟是有害健康的,可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢?
有多少人知道,“烟民”的增多将意味着什么?
意味着发生火灾的频率又增多了。
有的人只为争取那一点点的时间,便不遵守交通规则,就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸;就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气,活力的生命停止了呼吸,离开了亲人,也永远的离开了这个美丽的世界。
最近我们都在学习安全知识,通过学习,让我学到了更多的安全知识,比如:
在家用电时,应注意安全,家里没人时应关闭所有电源;炒菜时,应注意用气安全,若起火,不能往锅里倒水,应用锅盖盖住,防止火势蔓延;在过马路的时候,应注意交通安全,遵守交通规则;在拨打报警电话时,应按电话里的提示把问题说清楚,说具体,等等。
在大学校园中,最主要还是宿舍安全。
宿舍最容易发生的事件便
是过度用电或者不适当用电导致的火灾发生。
在火灾中:
发生火灾后要学会自救:
在火势越来越大,不能立即扑灭,有人被围困的危险情况下,应尽快设法脱险。
如果门窗、通道、楼梯已被烟火封住,确实没有可能向外冲时,可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好,用湿棉被、湿毯子将身体裹好,再冲出险区。
如果浓烟太大,呛得透不过气来,可用口罩或毛巾捂住口鼻,身体尽量贴近地面行进或者爬行,穿过险区。
当楼梯已被烧断,通道已被堵死,应保持镇静,设法从别的安全地方转移。
可按当时具体情况,采取以下几种方法脱离险区。
一是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。
有些高层楼房设有消防梯,人们应熟悉通向消防梯的通道,着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。
二是住在比较低的楼层可以利用结实的绳索(如果找不到绳索,可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条,拧好成绳),拴在牢固的窗框或床架上,然后沿绳缓缓爬下。
三是如果被火困于二楼,可以先向楼外扔一些被褥作垫子,然后攀着窗口或阳台往下跳。
这样可以缩短距离,更好地保证人身安全。
如果被困于三楼以上,那就千万不要急于往下跳,因距离大,容易造成伤亡。
四是可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上,耐心等待消防人员。
其实,只要每个人在生活中都多用一点心,做每件事都多想想会造成什么样的后果。
这样,这些事故的发生频率将会大大降低,才能使我们的和谐社会真正的和谐、安宁。
篇二:
学校安全教育学习心得体会
学校安全事故的预防与处理学习心得体会
孩子是祖国的未来和希望。
做好学生的安全工作,责任重大!
有位教授说:
教师是安全之魂,学生是安全之本,班级是安全之实,活动是事故之源。
在学校安全教育学习模块中,听了几位教授和专家的讲座后,收益很大。
对安全方面的知识有了较大的提升,增强了对安全的防范意识。
确实感到了做好安全工作责任的重大。
通过这次的学习,使我自己的安全认识又提高了一个层次,再次认识到学校安全工作的紧迫性、重要性。
确保学生安全保护教育工作中,我觉得更应该做好以下几点:
首先,要高度重视学校安全工作,事关千家万户,责任重于泰山。
学校是教书育人的场所,首先要为学生提供安全的生存空间,建立安全有序的生活、学习环境。
确保学生健康、幸福成长,既是没一个教育工作者义不容辞的职责,也是家长们的愿望。
作为教师的我,在以后的把安全工作真正落到实处。
其次,每一位教师都应该负起对学生进行安全教育的职责。
安全工作是一个学校的首要事情,每个教师都有责任对学生进行安全教育。
可在现实中,很多教师认为安全教育是学校政教处和班主任的事情,与他们无关,他们只要上好课就行了。
殊不知,我们教师既要教书,更要育人。
教师工作是一个特殊的事业。
教师在教给学生知识的同时,也要肩负起保护学生的职责,并且,教师自身的言行也将在潜移默化中影响着学生。
因此,在校园安全工作方面,教师必须首先树
立起安全意识,重视安全教育,并以身作则,模范遵守学校的各项制度,认真履行自己的职责,为学生安全工作的开展建立良好基础。
教师是学生安全的责任人,要努力增强安全责任感:
首先要认真学习一些法律法规,增强依法施教的意识,自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。
其次,要参加学校组织的各项安全制度的学习,认知学校事故出现的类型,结合以前发生的安全事故分析发生的原因,掌握意外事故的防范对策和应急措施,保证在教学中有针对性地对学生进行安全教育,且全方位地实施安全保护。
第三,要明确教师的安全职责,对发现的不安全因素或者安全事故,要及时处理或及时上报。
另外,了解安全事故的范围,做好预防和处理。
作为学校教师的一员,平时要对学校可能发生安全事故的方面了如指掌,并做好预防措施,通过会议、墙报和座谈等方式及时和反复向学生宣传,教会学生对已经发生的事故进行正确的处理,避免事态的扩大,减少不必要的伤亡事故。
生命不保,何谈教育?
说得多实在啊!
且看一些触目惊心的数据吧:
我国每年死于意外事故的少年儿童(18岁前)约8万人,是职业意外死亡率的4-5倍,我国每年死于交通意外事故的少年儿童高达数千人。
多么可怕多么残酷的事情!
鲜活娇嫩的生命,还未绽放青春和美丽就这样消逝了。
她牵动了多少人的心?
承载了多少人的希望!
作为教育者,怎不为之动容?
总之,只要我们每一位教师关心学校的安全工作,留心每一处安全隐患并采取防范措施,做一个安全教育工作的有心人,学生就能健康地成长,学校、社会、家庭就能和谐地发展。
篇三:
校园安全教育心得体会
校园安全教育心得体会
化学系093
通过学习校园安全教育,使我受益很大。
对安全方面的知识有了更多的了解,有了较大
的提升,确实感到校园安全工作的重要性。
校园安全事关全体师生的生命和财产,事关千家万户的幸福。
学生是祖国的未来,是家
人的希望。
孩子的生命如果不保,我们又谈何教育呢?
我们身边每年死于意外事故的儿童数
目惊人。
看到一幕幕惨状,听到那一声声撕心裂肺的哭喊声,多么令人揪心啊。
鲜活的生命
瞬间逝去,未绽放的花蕾就这样离开,我们做老师的怎能不为之动容。
做好安全教育工作,责任尤为重大。
深思学生安全事故发生的原因。
不难发现如果学生
平日的安全教育到位,学生具有基本的安全意识和防范能力,许多悲剧是可以避免的。
这就
充分反映出我们的学校、家庭安全教育方面还存在一些亟待加强的地方。
另外,我们目前学
校的安全工作还不到位、不规范。
如学校的公共安全教育方面的课程设置零散,甚至有的设
而不上;内容多偏重于学生安全知识的传授,多以教师的口授为主,缺乏对学生行为的训练。
学校必须将加强安全教育工作当做大事来抓,加强学生的安全意识,增强学生各方面的安全
知识,教会学生的求生自救自护本领,使学生在认知、行为上树立安全意识。
使我们的孩子
在生活实践中应用安全知识,进行自我保护,养成规范的安全行为习惯。
学校安全工作无小
事,必须常抓不懈,做到实处。
只有学生懂得安全知识,有安全防范意识,有一定的自救能
力,才能降低学生的安全事故。
1、认真做好安全教育工作。
学校要始终把安全工作放在首位,做到时时讲安全,事事讲安
全,对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真
落实。
做到每天放学1分钟的安全交通警示教育,每周一次主题安全教育晨会,每月一次安
全教育主题班会。
教育学生无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得
随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。
并且指导学
生学会使用各种求救电话。
让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性。
2、开展丰富多彩的教育活动。
利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育,使学
生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防
火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。
教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的
食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。
通过教育提高广大学生的安全意识、
安全防范能力和自我保护能力。
3、加强检查,及时整改。
每天实行上课点名制度,让班干部报告人数给上课的老师。
每天
放学的路队,也让路队长认真清点人数,并及时填写路队名单,进行评价。
送路队时教育学
生要好好走路,不要边排路队,边打闹,不要在路上玩,要按时回家。
课间,派出小卫士检
查,对于追逐打闹的学生做好登记。
要做好安全教育工作。
4、家校联系,保障安全。
留有学生家长的联系电话,随时可以与学生家长取得联系。
同时
强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识,认识到:
“安全第一”。
学生意识到安
全第一,健康第一。
今后,关注学生的生存环境,关注学生的人生安全仍将是未来教育工作的重点。
相信我
闷得教育工作者将进一步重视安全教育工作,尽心尽职做好安全教育工作。
篇四:
学校安全教育学习心得体会
学校安全教育学习心得体会
杨河镇中心小学涂国山
在国家级学校安全教育学习模块中,听了几位教授和专家的讲座后,收益很大。
对安全方面的知识有了较大的提升,增强了对安全的防范意识。
确实感到了做好安全工作责任的重大。
生命不保,何谈教育?
说得多实在啊!
且看一些触目惊心的数据吧:
我国每年死于意外事故的少年儿童(18岁前)约8万人,是职业意外死亡率的4-5倍,我国每年死于交通意外事故的少年儿童高达数千人。
多么可怕多么残酷的事情!
鲜活娇嫩的生命,还未绽放青春和美丽就这样消逝了。
她牵动了多少人的心?
承载了多少人的希望!
作为教育者,怎不为之动容?
孩子是祖国的未来和希望。
做好学生的安全工作,责任重大!
有位教授说:
教师是安全之魂,学生是安全之本,班级是安全之实,活动是事故之源。
今后我校将把师生安全作为首要任务来抓:
首先,构建学校安全工作的保障体系,全面落实安全工作责任制和事故责任追究制,保证学校安全工作规范有序地进行。
其次,健全学校安全预警机制,制定突发事件应急预案,完善事故预防措施,及时排除安全隐患,不断提高学校安全工作的管理水平。
第三,建立校园周边整治协调工作机制,维护校园及周边环境安全。
第四,加强安全宣传教育培训,提高师生安全意识和防护能力。
第五,事故发生以后,启动应急预案,对伤亡人员实施救治和责任追究。
我校值周四处巡视检查,发现不足及时反馈、改正。
每天,每个班都定时检查学生到校情况,及时上报人数。
另外。
我们还利用晨会、班会、广播站进行安全教育和活动以提高学生的安全意识和掌握求生自救自护的本领。
只要学校的一切规制度都落到实处,学生懂得安全知识,有安全防范意识,并有一定的自救自护能力。
我想,危险定会远离我们。
让我们大家一起努力,为学生营造一个安全而美好的学习环境,让他们能够健康而茁壮的成长,使他们成为国家兴旺和社会建设的栋梁之才。
篇五:
(胥)
这次培训成效显著,一定会指导我们的实际工作。
一是提高了对学校安全工作重要性认识,增强了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。
学校是培养人的场所,是社会知识和智慧的中心,是国家发展的希望所在,然而学校的不安全隐患比比皆是,近年来,在校学生人身伤害事故更是频频发生,不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失,而由此引起的纠纷更是纠缠不清,往往给学校管理带来巨大困扰,甚至影响正常教育教学。
如何保证学生在学校的安全是家长最关心的问题,造成这些事故的原因很多,想创造一个绝对安全的学习和生活环境是不现实的,但是我们可以预测这些不安全因素,及早作好预防的准备,防止事故的发生或减少事故造成的影响。
因此学校要将安全事故的预防放在首位,把"安全第一,预防为主"作为学校安全工作的指导方针。
适时的对学生进行安全教育,及时发现不安全隐患并排除,建立相对有效的安全事故处理流程,最快处理突发的安全事故并对安全事故发生的原因展开调查,进行研究,以积累安全事故预防经验,只有这样才能尽量减少安全事故的发生,以保障师生的安全,保障学校正常的教育教学秩序。
适时地对学生进行安全教育是安全事故预防最有效的途径。
要想有针对性的对学生进行安全教育,首先要了解学生安全事故的特点和造成原因。
学生在校发生的安全事故与一般生产安全事故有很大区别,在校安全事故的主体都是不满18岁的未成年人。
从身心发展角度来看,这一年龄段的学生特别顽皮、好动,对新鲜事物充满好奇,对未尝试过的事情跃跃欲试。
活动范围大,喜欢去一些成年人不注意的"神秘"场所。
本身又不具备成年人自我保护能力和预见行为后果的能力,胆子很大,容易受到伤害而不计后果。
造成学校安全事故的原因有很大程度在于学生,学生的注意品质、认知、情绪、判断能力、安全态度、性格倾向等多种心理因素上的缺陷,都可能造成事故的发生,而对于这些心理缺陷是可以通过安全教育纠正的,安全教育对事故预防是明显有效的,这样可以大大降低安全事故发生率,安全教育是与学生最密切相关的安全对策,作为学校要首先明确安全教育的内容,从而制定安全教育计划,定期对学生进行安全教育。
安全教育的主要内容应特别注意以下几方面:
一、学生不良情绪的控制与心理调节
情绪状态影响着人对信息的接收、处理以及反应,良好的情绪状态使学生心境平和,沉着冷静,判断准确,反应迅速,是不易发生安全事故的。
相反,不良的情绪状态带给学生的则是心情浮躁,反应迟钝,容易激动,发生安全事故的概率会大得多。
因此,对学生不良情绪的控制与心理调节对学生安全事故预防是十分有效的。
对学生要注意以下几种常见的不良情绪:
(1)急躁情绪,当学生急于要做成一件事,想要达成一个目标而又不注重过程,当目标难以实现时,如重复一个体育运动动作而总也完不成,就容易产生急躁情绪,从而分析能力下降,甚至冒险蛮干。
(2)紧张情绪,当学生想完成一件事,而知识、能力、经验又不足,或受到周围人过分关注时,比如考试之前,就会紧张,易造成思维混乱,反应迟钝。
(3)松懈情绪,当学生紧张过后,或觉得自己在某些方面具有一定优势,比如考试之后,自满自足,造成学生精神不集中,骄傲,漫不经心。
(4)愤怒情绪,当学生受到伤害或需要受到阻碍时,比如同学之间的一些恶作剧,就极易使学生产生愤怒情绪,从而失去理智,做出一些过激行为。
(5)自卑情绪,当学生自己觉得处于劣势,比如学习成绩差,家境困难,外貌有缺陷等,容易受到同学的嘲笑,从而丧失信心,缩手缩脚。
(6)恐惧情绪,当学生受到太大的压力或接受过分的要求,比如家长会之后,学生容易害怕,感知迟钝,思维判断失常。
以上这些不良情绪都对学生有很大影响,容易发生安全事故,如何培养学生调整自己的心态,控制这些不良情绪呢?
就是要用良好的情绪去制约或淡化消极不良的情绪。
首先要帮助学生培养自己积极向上、健康乐观的情绪,这是控制不良情绪的基础,培养学生敢于面对困难,用积极的态度看待挫折,培养正确的人生观和价值观,从美好的一面看待周围的同学,看待自己的生活,给自己制定一个切合实际的目标,使自己保持积极乐观的情绪。
第二,培养学生用冷静
的理智控制自己过激的情绪,古人提倡"每临大事有静气",遇事要思考,平心静气的分析,不能急于做决定,培养学生宽容的美德,提高自己的个人修养,才能遇事做出冷静的判断。
第三,帮助学生克服自卑,做一个自信的人,努力激发学生的自尊心、自信心,降低目标要求,发现自己的优点长处,鼓励学生阶段性的成绩,使学生树立自信。
另外,要培养学生安排好自己的学习和生活,要有张有弛,保持适度的紧张。
这些都可以帮助学生控制不良情绪。
二、运动伤害的预防
学校的体育课及各项课外体育活动由于课程性质的特殊性,很容易发生意外伤害事故,如擦伤、碰伤、骨折等,有的甚至造成残疾或死亡。
首先要抓好这些课程的安全保护措施,在做运动之前,教师要把安全防护知识对学生讲清楚,特别是有安全隐患的运动器械,要让学生在使用之前了解使用规则和注意事项。
另外要注意一些容易被教师忽略的环节,如体育课前课后教师不在的时间就很容易发生事故,如某校体育课之前,学生在体育老师没到的情况下私自上单杠,不慎摔下后造成大腿股骨头粉碎性骨折,给学生带来很大痛苦,而且事故责任很难认定,诸如此类事故都要求学校提前做好体育活动的安全教育。
三、课余伤害的预防
学生在学校有很多课余时间,学生分布区域广泛,在操场、教室、走廊、楼梯等地活动,情况复杂,不易受老师控制,学校应加强这一时间的管理巡视,教育学生在课余时间如何选择安全有益的活动和游戏,在指定的安全区域活动,教育学生在发生安全事故时,及时报告老师并到医务室就诊。
四、宿舍安全事故的预防
寄宿学校的宿舍是安全事故多发地,以某校20XX年第一学期为例,所有发生的11起安全事故中,在宿舍发生的有5起,占了近50%。
学生经过一天的紧张学习,回到宿舍,突然放松下来,产生松懈情绪,容易发生安全事故。
因此,寄宿学校要健全宿舍管理制度,设立安全巡视人员,培养学生养成良好生活就寝习惯,并努力搞好宿舍文化建设,营造温馨、舒适的生活环境。
五、集体活动安全事故预防
学校的集体活动是比较多的,如上操、升旗、集会、演出、放学、防火防震演习、安全撤离等等,学生集体上下楼梯,集体进出同一场所,非常容易发生严重安全事故,由此造成的学生伤亡事例已屡见不鲜。
因此,必须将通道和进出口按班级分开,每个学生都要十分清楚自己应该走哪侧楼梯,哪个门口,并在日常养成习惯。
六、学生随意走进危险区域或触及危险物引起的安全事故预防
学校里有很多区域是存在安全隐患的,如配电室、车库、锅炉房、实验准备室、楼顶、地下室等等,也是学生非常感兴趣"神秘"场所,其中的物品更是吸引学生的危险品,这些场所都应有明显的禁入标志,并教育学生选择安全的地点活动。
七、交通事故的预防
全世界每年因交通事故死亡人数超过四十万人,而我国更是占了其中的近六分之一,在学校安全教育中,首先要让学生熟悉和掌握交通标志,了解和遵守交通规则,做到行走安全,骑车安全,外出乘车安全,并知道发生交通事故后如何处理。
另外,在校园中也存在着一定的交通安全隐患,首先应该禁止在校园中通行各种机动车,寄宿学校学生乘坐的班车要人车固定,座位固定,小学生应该实行有效证件接送、上下车点名制度。
除了以上这些方面,当然还要进行如防火、防电、防震、防盗等方面的常规安全教育。
八、传染疾病的预防
学校是学生学习、生活最集中的地方,是传染疾病预防的重点区域,如果在学校中爆发传染疾病是危害极大的,每个学生又涉及一个家庭,影响范围很广,很难控制。
因此,学校要把传染疾病的预防当作一件日常重点工作来抓,首先要建立健全传染疾病预防工作机制,主管领导要把此项工作作为重点在工作计划中进行布置,学校医务部门、学生管理部门及任课教师具体实施。
教育学生身体不适及时向老师报告并进行医治,学校发现学生中的传染疾
病疫情如水痘、肝炎等常见传染病或未知传染病要及时向卫生防疫部门上报,对患病学生进行必要隔离和医治,对接触学生和教师做必要的身体检查,并按卫生防疫部门要求进行消毒处理,防止疫情扩散,并在疫情过后进行密切观察,防止疫情反复。
另外,平时也要多注意对学生进行讲究个人卫生和防病的教育,并对学生食堂、宿舍、教室等场所进行定期消毒,以确保学生身体健康。
在安全教育的方法上,不宜只一味的说教,容易引起学生反感甚至干脆引不起学生注意,听而不闻,安全教育就成了无用功,白费力气而不见效果。
安全教育的形式要力求多样化,适合学生年龄特点,让学生乐于接受,使学生具有认真的安全态度并主动进行安全防护。
如某寄宿学校将安全教育和少先队雏鹰奖章争章活动结合起来,在开学初制定"安全章"的争章条件,充分的宣传后,学生主动争章,期末进行评章,给符合争章条件的学生颁发"安全章",并进一步评选"安全班"、"安全年级",以激励学生主动自护,提高安全意识,端正安全态度,争做安全小标兵。
还可以进行如"安全在我心中"征文、主题班队会、板报评比、广播比赛、小剧表演等多种形式的安全教育。
这些安全教育涉及的方面很广,头绪繁多,很容易发生遗漏、重复等问题,因此要在开学初即制定好计划,每月每周的安全教育内容要安排有序,在教育过程中及时进行补充,并以各种形式落实到每位教师和学生,要做到人人清楚安全教育的主题和内容。
特别要注意防止安全教育"一阵风",发生事故了就说一说、搞个活动,没事儿了就不闻不问了,等到下次发生事故时再说。
这样永远是"亡羊补牢",不能解决根本问题。
按照安全教育计划进行安全教育,并根据实际情况随时调整,把安全教育当作一项日常工作来抓,时刻提醒每一位老师和学生把安全放在第一位,只有这样才能做到防患于未然。
《礼记·中庸》中说:
"凡事预则立,不预则废",安全事故是可以预防的,在一切造成安全事故的原因中,人的因素是起决定作用的,适时的对人进行安全教育是可以有效预防和减少安全事故的。
特别是学校对学生进行的安全教育是可以发挥巨大作用的,应该受到重视,而且非常值得去研究,以寻求更为有效的安全教育途径及预防措施。
胥义东
篇六:
小学生安全教育心得体会
[小学生安全教育心得体会]
五年级
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣!
同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。
但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么:
一.校园中存在的安全隐患。
(可请学生列举一些现象)
1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么?
1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
课间活动应当注意什么?
l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动。
以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行,如做做操等。
4.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
五年级
学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物:
油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
四.交通安全注意事项
行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项:
1.车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。
2.乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。
3.注意公共场所礼仪,时刻牢记“寿春品牌,当我责任”。
不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老若病残让座等
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