社会工作者《初级社会工作实务》复习题集第4450篇.docx
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社会工作者《初级社会工作实务》复习题集第4450篇
2019年国家社会工作者《初级社会工作实务》职业资格考前练习
一、单选题
1.大学生宋某为救落水儿童献出了自己的生命,宋某父母年事已高且只有他一个孩子,心里悲痛欲绝,不能接受这一事实。
这时,社会工作者应为这个家庭首先提供()服务。
A、精神支持
B、经济援助
C、身体照顾
D、心理辅导
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【知识点】:
第4章>第3节>老年个案工作方法
【答案】:
D
【解析】:
老年社会工作者会处理老年人的一些认知和情绪方面的问题。
在有些个案中,社会工作者帮助老年人消除产生情绪问题的因素。
而在另外一些情况下,社会工作者要致力于改变老年人的认知,帮助老年人适应他无法改变的情形。
题中宋某父母心里悲痛欲绝,不能接受这一事实,故社工应先为他们提供心理辅导服务。
2.下述有关预估的描述中,错误的是()。
A、对服务对象需要与问题的详细了解和评估就是社会工作预估阶段要做的工作
B、预估的目的是对服务对象的需要和问题进行深入了解和认识,以便有目的、有针对性地介入
C、预估就是收集资料和认定问题的过程,是把所有有关服务对象的资料组织起来使其具有意义的专业实践活动
D、预估是一个认识社会工作者自我服务水平的过程,目的在于更好地满足服务对象的需求
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【知识点】:
第1章>第2节>预估的基本步骤与过程
【答案】:
D
【解析】:
A是对预估阶段任务的介绍,B是对预估目的的表述,C是预估的定义。
D项错误,正确表述为:
预估是一个认识服务对象情况的过程。
目的在于达到对服务对象、服务对象的问题以及他们所处环境的了解、并对之形成概念化的认识,从而建构一个计划去解决或消除问题。
本题考查的知识点是考生对预估概念、目的的理解。
3.相比于其他群体,青少年群体最大的特点是()。
A、学习性
B、可塑性
C、发展性
D、成长性
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【知识点】:
第3章>第1节>青少年的需要及问题
【答案】:
C
【解析】:
青少年是人生生命循环最多变化的时期,其在生理、心理方面不断成长。
发展性是青少年群体的最大特点,故此,青少年社会工作要有发展性视角。
社会工作者面对各个群体的实务工作,对每个群体特点的把握有利于社会工作的开展和完成。
4.小王是位盲人歌星,他觉得自己感受得到颜色的变换,感受得到生命中的美好,他觉得自己虽然看不见,却生活得十分幸福。
对此,社会工作者小李得出了如下结论,其中说法错误的是()。
A、残疾本身对个体来说其意义可能不同
B、个体的残疾人的“精英”是存在的
C、应该夸大残疾对于残疾人理解自我的意义
D、残疾人群体整体在社会中,还是处于弱势群体
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【知识点】:
第6章>第2节>残疾人社会工作的发展
【答案】:
C
【解析】:
考点:
残疾人服务的发展。
社工在服务的过程中,应实事求是,客观的理解残疾对残疾人理解自我的意义,故C错误,应选。
5.无论是对普通人群的健康宣传,还是对疾病患者的服务,都是以( )作为核心和主导。
A、社会工作者的工作理念
B、社会卫生体系的发展方向
C、医务社会工作的良好运行
D、服务对象的健康
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【知识点】:
第13章>第1节>医务社会工作的特点
【答案】:
D
【解析】:
医务社会工作服务的对象主要是受到疾病困扰的相关人员。
渴望健康是每个人的天性,健康问题在今天已经不仅仅是个人的问题,同时还是一个社会问题,与此相关的医务社会工作就是为服务对象提供有关健康方面的服务。
无论是对普通人群的健康宣传,还是对疾病患者的服务都是以服务对象的健康作为核心和主导,这是医务社会工作的基本方向。
6.矫正社会工作者对刑满释放人员提供的服务也被称为()。
A、再社会化保护
B、继续保护
C、更生保护
D、再度保护
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【知识点】:
第7章>第2节>刑满释放后的社区工作
【答案】:
C
【解析】:
矫正社会工作者对刑满释放人员提供的服务也称为更生保护,这是一项起源于美国费城,面向刑满释放人员的社会福利措施。
本题考查的是矫正社会工作对刑满释放人员提供的服务。
根据服务对象的特性,这一服务的内容和性质也有所区别。
7.今年1月,一名在印度独自旅行的韩国女学生,在一家旅馆遭到店主儿子“迷奸”;2月4日,一名23岁的中国女性在新德里遭到一名印度男子强奸。
事后,受害女性还被威胁“如果敢报警,将会有更可怕的后果”。
上述事例中妇女的哪项权利得不到保障()。
A、婚姻权
B、参政权
C、教育权
D、生命权
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第5章>第1节>妇女的需要和问题
【答案】:
D
【解析】:
考点:
妇女的需要。
题中受害妇女不仅遭到强奸,其生命更是受到威胁,体现了妇女的生命权没有得到保障。
8.嫌犯小黄是个26岁的青年,家里贫困,父母过早离世,又没有成家,天气寒冷时,连一个给他送厚一些的衣服的人都没有,几个月的狱中生活,他就染上了咳疾;社会工作者小王为他添置了一些衣物,可小黄的病依然不见好,便准备帮他申请保外就医。
小王的做法,属于()。
A、帮助服刑人员熟悉监狱环境
B、协助服刑人员戒除不健康的生活习惯
C、协助服刑人员解决生活困难
D、预防服刑人员间,犯罪观念交叉感染
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第7章>第2节>监狱场所中的社会工作
【答案】:
C
【解析】:
考点:
监禁场所中的社会工作。
协助服务对象解决生活困难。
有些服务对象没有家庭支持,在经济方面比较困难;有些服务对象体弱多病,无法适应监狱生活,矫正社会工作者可以在法律允许的范围内,帮助服务对象得到经济和医疗方面的帮助,如换季衣被的添置、疾病医治等,条件许可的还可协助服务对象申请保外就医。
9.小雅是一位单亲妈妈,去年下岗,家庭经济遭遇危机,女儿又生病需要手术,几乎亲戚朋友都借遍了钱,还是不够高昂的医疗费用,于是到社区求助。
社会工作者郭飞帮助申请了医疗救助,解了燃眉之急。
但是,以后的日子怎么办?
郭飞查找资料,了解到西方国家很多都有专门帮扶单亲母亲的福利政策,但是目前我国没有,郭飞接下来的工作可以进行()。
A、社区动员
B、政策倡导
C、连接非正式支持资源
D、连接专业机构的帮助
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第5章>第3节>宣传教育、倡导和多部门合作的方法
【答案】:
B
【解析】:
倡导指的是为了确保社会公正,站在服务对象或者受助团体的立场上,直接从事代表、捍卫、支持受助个人或者团体的利益的活动过程。
倡导的前提是妇女个人存在着困难和社会保障制度的缺乏以及政策和法律保障不力等:
因此,倡导的目的就是改变政策、法律和制度。
从微观上而言,倡导是为了要满足服务对象的需求;从宏观上来说,倡导就是采取游说、政策建议和运用传媒等方式进行政策建议。
10.下列各项不属于协助处理服务对象与医疗系统的关系的是()。
A、提供相关的医疗资讯
B、协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源
C、提供相关的医疗及福利的电话咨询
D、提供促进身体康复的器械
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【知识点】:
第8章>第2节>优抚医院社会工作的内容
【答案】:
D
【解析】:
协助处理服务对象与医疗系统的关系具体包括:
①提供相关的医疗资讯;②协助及联络医疗团队的各专业同仁,为服务对象提供包括生理、心理方面的全面性诊疗;③协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源;④提供相关的医疗及福利的电话咨询;⑤个案处理及转介;⑥疏导医疗纠纷,妥善处理服务对象及其家属的投诉,进行相关的医务纠纷调解,营造良好的就医环境,构建和谐的医患关系。
11.下列选项中,对医务社会工作者服务对象最恰当的陈述是()。
A、机体出现异常症状的病患
B、残疾人
C、受到实际的或者潜在的疾病或者伤害等不同方面影响的服务对象
D、罹患绝症的重症患者
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【知识点】:
第13章>第1节>医务社会工作的概念
【答案】:
C
【解析】:
考点:
医务社会工作的概念。
医务社会工作是在健康照顾体系内实施的社会工作,其目的是协助那些受到实际的或者潜在的疾病、残疾或者伤害等不同方面影响的服务对象、家庭和群体,增强、促进、维持和恢复他们的社会功能。
12.( )的角色要求社会工作者为受助家庭成员提供必要的咨询,帮助受助家庭成员深入了解面临的困难,以便其作出准确的判断。
A、资源的调动者
B、咨询者
C、使能者
D、支持者
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【知识点】:
第10章>第3节>家庭社会工作的实施步骤
【答案】:
B
【解析】:
咨询者是家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色之一。
咨询者的角色要求社会工作者为受助家庭成员提供必要的咨询,帮助受助家庭成员深入了解面临的困难,以便其作出准确的判断。
13.军人的抚恤优待,实行国家和社会相结合的方针,保障军人的抚恤优待与国民经济和社会发展相适应,保障抚恤优待对象的生活()当地的平均生活水平。
A、高于
B、略高于
C、不低于
D、不明显低于
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第8章>第1节>优抚安置社会工作的含义
【答案】:
C
【解析】:
优抚安置工作是我国军民在长期的革命和建设实践中逐步形成并发展起来的一项传统的政治性很强的工作,历来受到党和国家的高度重视。
它是国家依据法定的形式对现役军人、退役军人及其家属提供优待、抚恤和安置,以确保其生活水平不低于所在地平均生活水平的一项“补偿性社会保障制度”。
14.儿童的主要特征是()。
A、差异性
B、发展性
C、自主性
D、稳定性
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第2章>第1节>儿童的特点
【答案】:
B
【解析】:
考点:
儿童的特征。
发展性是儿童的主要特征。
15.针对农村年幼留守儿童,最需要的是生活照顾,满足他们营养和健康的需要,发展与人相处的社会能力,以及接受学前教育等,建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务。
这体现了选择介入行动的()原则。
A、个别化
B、以人为本、服务对象自决
C、考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
D、瞄准目标
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第1章>第4节>选择介入行动的原则
【答案】:
C
【解析】:
考点:
介入行动的原则。
考点:
介入行动的原则。
(一)以人为本、服务对象自决
介入行动要体现以人为本的原则,从服务对象的需要和利益出发,并且在决定介入行动时要有服务对象的参与。
由服务对象决策和参与的介入行动将会使他们有更强烈的愿望去承担责任和完成任务。
(二)个别化
针对服务对象系统的特殊性采取介入行动才能有助于解决问题。
(三)考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
对于个人,介入行动应集中在协助其完成相关阶段的生命任务上;对于家庭或者群体,介入行动则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶段相连的特殊任务。
例如
16.家庭结构图是用()形式来表示家庭的结构、家庭成员之间的关系以及家庭的一些重要事件等,它帮助社会工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成员的结构、家庭成员关系以及其他一些家庭情况。
A、图表
B、图形
C、文字
D、表格
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第10章>第3节>家庭社会工作的常用方法
【答案】:
B
【解析】:
家庭结构图的内容。
在家庭评估中,社会工作者经常运用家庭结构图作为评估的工具。
家庭结构图是用图形方式来表示家庭的结构、家庭成员之间的关系以及家庭的一些重要事件等,它帮助社会工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成员的结构、家庭成员关系以及其他一些家庭情况。
17.下面的内容,不属于社区康复内容的是()。
A、社会工作者开展各种残疾的预防
B、社区工作者对残疾人员进行康复评定
C、社区工作者对社区内的残疾人进行基本情况调查
D、社区工作者借助各种康复治疗方法和措施对残疾人开展全面康复服务
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第6章>第3节>社区康复方法
【答案】:
C
【解析】:
社区康复是残疾人社会工作的主要方法之一,其内容包括:
开展残疾的预防;开展康复评定和开展全面康复服务。
本题考查的是残疾人社会工作中,社区康复工作的内容。
18.下列关于老年社区工作的表述,不正确的是()。
A、老年社区工作方案的目标是通过统筹安排社区资源,为社区老人提供与其需求相匹配的优质服务,提高老人的生命质量和生活质量
B、老年社区工作方案常常包括居家服务、社区中心服务、社区老人照顾机构服务三类
C、老年社区工作方案包括增进老人生命和生活质量的各项服务的规划与传输
D、老年社区工作基本的原则包括采用优势视角、充权和资源链接与整合三项
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第4章>第3节>老年社区工作
【答案】:
D
【解析】:
老年社区工作基本的原则包括:
采用优势视角;充权;统筹规划和资源链接与整合。
选项中的原则缺少一项。
本题考查的是老人社区工作的概念、特点、内容和原则。
19.小方刚进入公司不到一个月,由于对工作环境和工作事务的陌生,时常无法完成当日的工作任务,小方为此承受了非常大的压力。
社会工作者了解后,帮助小方分析了自己的问题,引领小方熟悉公司业务,并鼓励他对自己有信心,小方得到了很大的鼓舞。
这说明企业社会工作具有( )功能。
A、维护职工合法权益,体现社会公平正义
B、预防问题发生,保障社会和谐均衡稳定
C、协调内外关系,增强企业组织的凝聚力
D、为企业职工提供心理疏导和支持
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第14章>第1节>企业社会工作的功能
【答案】:
D
【解析】:
某些企业职工的工作压力和紧张度比较高,加之企业在资源与权限以及利益分布上存在事实上的不对称,职工处在明显的不利地位,为此,他们必然会面临因工作环境和条件恶劣、劳资冲突、工资待遇偏低以及其他问题导致的身心不适等。
小方就属于这一类问题。
社会工作者帮助小方分析问题,熟悉公司业务,鼓励他要有信心,体现了企业社会工作为企业职工提供心理疏导和支持的功能。
20.学校社会工作者对那些遭遇严重人际关系困境的学生,可以采用()方法开展工作。
A、个案工作
B、家庭工作
C、社区工作
D、小组工作
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第11章>第2节>满足部分学生特殊需要的学校社会工作
【答案】:
A
【解析】:
对那些遭遇严重人际关系困境的学生,学校社会工作者可以对他们采用个案工作的方法,根据他们各自的特点对其进行辅导。
通过多次咨询和辅导,了解他们产生问题的原因,并和他们一起制订出解决此问题的方法。
21.下列不属于企业社会工作服务的提供者的是()。
A、企业内的社会工作者
B、社会组织中的企业社会工作者
C、企业中的工会部门
D、社区服务中心的企业社会工作者
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第14章>第2节>企业社会工作服务的提供者
【答案】:
C
【解析】:
考点:
企业社会工作服务的提供者。
1.企业内的社会工作者
2.社会组织中的企业社会工作者
3.政府部门的企业社会工作者
4.工会等人民团体的企业社会工作者
5.社区服务中心和社会工作站中的企业社会工作者
22.依据目前精神医学的见解,精神疾病的产生是()两个方面的因素交互作用的结果。
A、社会和环境
B、遗传和环境
C、心理和环境
D、遗传和性格
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第13章>第2节>精神卫生领域社会工作
【答案】:
B
【解析】:
依据目前精神医学的见解,精神疾病的产生是遗传和环境两个方面的因素交互作用的结果。
本题考查的是精神疾病的产生的原因。
23.关于影响社区居民参与的因素,下列说法错误的是( )。
A、“各家自扫门前雪,不管他人瓦上霜”是属于社区居民参与社区事务态度中的无用感
B、家人或朋友的赞成和支持会推动居民有较高的意愿和动机参与社会事务
C、即使社区居民肯定参与的价值,但仍要看其是否愿意或有动机参与其中,并身体力行
D、如果社区居民没有参与会议的经验,又缺乏有关的组织技巧,就会阻碍其参与社区事务
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第12章>第3节>社区社会工作的主要方法
【答案】:
A
【解析】:
A项,“各家自扫门前雪,不管他人瓦上霜”、“事不关己,己不劳心”属于社区居民参与社区事务态度中的不关心。
24.赫胥提出的()认为个人与社会的联系可以阻止个人进行违反社会准则的越轨与犯罪行为。
A、社会连接理论
B、沟通分析理论
C、3R理论
D、道德发展理论
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第3章>第3节>促进青少年社会参与和加强青少年社会观护的社会工作方法
【答案】:
A
【解析】:
赫胥的社会连接理论认为个人与社会的联系可以阻止个人进行违反社会准则的越轨与犯罪行为,而当此种联系弱化时,个人就会无约束地随即进行犯罪行为。
25.妇女社会工作者应该让妇女学会掌握生活空间,发展各种有利的动力,包括自我意识觉察、互助合作开拓资源与机会、摆脱或者改变受压迫的环境。
其中“互助合作开拓资源与机会”属于()。
A、个人层次
B、人际层次
C、社区层次
D、环境层次
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第5章>第3节>妇女增能的方法
【答案】:
B
【解析】:
让妇女学会掌握生活空间,发掘潜力提升动力,包括:
①自我意识觉察(个人层次);②互助合作开拓资源与机会(人际层次);③摆脱或者改变受压迫的环境(环境层次)。
26.某社区老年服务中心最近推出了“温馨夕阳”服务项目,主要是为社区独居、残疾和困难的老人提供送餐、洗衣服和家居清洁等服务。
该项目提供的是()服务。
A、生活保障
B、健康健全
C、居家服务
D、日托照料
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第4章>第3节>老年社区工作
【答案】:
C
【解析】:
老年人社区工作方案常常包括3类服务:
(1)居家服务;
(2)社区中心服务;(3)社区老人照顾机构服务。
居家服务主要为老人提供各类围绕居家生活的支持性服务,尽可能延长老人在自己熟悉的家庭环境中生活的时间,同时通过适当的生活安排防范各种风险,保障老人的生活质量。
由题干知C选项正确。
27.军人小郭2013年底复员,当地民政部门联络上了当地的公交公司。
可是小郭既无学历优势、又无专业特长,难以在新的岗位中如鱼得水。
社工小李决定为他开展个案服务。
下列对于小李的做法,说法不正确的是()。
A、小李主要担当同行者的角色
B、目的是陪小郭走过职业转向的特殊时期
C、协助小郭做好压力预防
D、给小郭施加压力,使其尽快适应
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第8章>第3节>复原退伍军人安置社会工作的主要方法
【答案】:
D
【解析】:
考点:
复员退伍军人安置社会工作的主要方法。
开展个案辅导
个案介入旨在增强服务对象的自我能力,以应对新工作和新生活的压力。
社会工作者主要担当同行者的角色,陪同服务对象走出困境,走过职业转向的特殊时期。
(1)具体过程包括:
①协助服务对象做好压力预防。
社会工作者应力图获得接收安置单位全面而翔实的资讯,并准确地向服务对象描述。
这种对预期的引导和现实的展望,是一剂心理上的预防针。
②协助服务对象做好减压工作。
出于种种原因,部分服务对象不愿意向他人讲述自己所承受的压力。
社会工作者应该帮助服务对象说出隐情,并协助认
28.老张今年65岁了,年轻时聪明好学的他越发感觉到自己与新的科学技术,比如网络、电脑等越来越远,他曾经尝试学习,但是发现自己学习起来充满了困难,学习速度和进展也非常缓慢,这种老年人出现的老化现象属于()。
A、生理老化
B、社会角色变化
C、年龄老化
D、心理老化
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第4章>第1节>老年人的特点
【答案】:
D
【解析】:
对于老年人而言,心理老化包括知觉、智力、解决问题、理解过程、学习及再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的降低,并由此而产生的反应迟缓现象。
老张出现的学习困难现象即属于心理老化的范畴。
29.对于进城务工家庭的子女来说,( )是社会环境中的重要他人,对改善进城务工子女的学习状况和家庭沟通交流状况发挥着重要的作用。
A、班主任老师
B、社会工作者
C、父母
D、兄弟姐妹
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第10章>第2节>家庭社会工作的重要理论和概念
【答案】:
A
【解析】:
家庭社会工作基本假设中的生态视角特别强调社会环境中重要他人的影响。
对于进城务工家庭的子女来说,学校的班主任老师是社会环境中的重要他人,对改善进城务工子女的学习状况和家庭沟通交流状况发挥着重要的作用。
30.社会性别关系的微观基础是()。
A、生产领域中的性别关系
B、社会领域中的性别关系
C、社会性别中两性的差异
D、家庭领域中的性别关系
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第5章>第3节>性别分析方法
【答案】:
D
【解析】:
家庭领域的性别关系既是社会性别关系的微观基础,也是社会性别关系的具体体现。
实现和谐的家庭性别关系本身既是一个目标,又是构建其他领域性别平等的基础和前提。
31.小张一直是一个热爱学习的孩子,但进入高中以后,他总是与父母、老师唱反调,烫头发、看小说、进网吧、谈恋爱。
从这些现象看,小张属于()。
A、问题青年
B、文化叛逆青年
C、政治偏激青年
D、正直青年
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第3章>第1节>青少年的需要及问题
【答案】:
B
【解析】:
学者通过对青少年行为及其特点的分析,将青少年分为四类:
正直青年、问题青年、文化叛逆青年、政治偏激青年。
问题青年指那些有越轨行为甚至犯罪倾向的青少年;文化叛逆青年不甘平凡、喜欢标新立异、追求独特的文化或生活品位、建立一套自己的生活方式;政治偏激青年好打抱不平、认同并采取激进的行动,以追求某些理想或社会取向。
不同的青少年有不同的特点,需要加以掌握。
32.我国政府规定的老年人范围为()。
A、退休以后
B、65岁以上
C、60岁以上
D、62岁以上
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第4章>第1节>老年的界定
【答案】:
C
【解析】:
我国政府规定60岁以上的人为老年人这种单以出生日期为标准界定年龄称为日历年龄。
除了这一规定外,对老年人的界定还有生理年龄、心理年龄、社会年龄。
本题考查的是老年人的界定,老年人的界定维度很多,在接案时,要根据服务对象的各项特征判断是否属于老年人服务群体。
33.下列各项中,( )的实施主体是社会福利机构和社会工作者。
A、学校本位的社区教育
B、社区工作本位的社区教育
C、政府本位的社会教育
D、社区居民本位的社会教育
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第12章>第2节>城市社区社会工作的主要内容
【答案】:
B
【解析】:
从运行体制的角度看,社区教育的实施有两个取向:
①学校本位的社区教育;②社区工作本位的社区教育。
其中,社区工作本位的社区教育,即是以建立社区居民的互助关系为基础,鼓励居民参与社区公共事务,提高社区居民的觉悟,进而改善生活质量,建设一个互相尊重和团结的社区,其实施主体是社会福利机构和社会工作者。
34.收集服务对象的资料后,社会工作者最主要的工作是()。
A、制订介入计划
B、对资料进行分析
C、采取介入行动
D、描述服务对象的问题
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【知识点】:
第1章>第2节>预估的基本步
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