中外历史纲要上《27 隋唐制度的变化与创新》同步练习卷.docx
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中外历史纲要上《27隋唐制度的变化与创新》同步练习卷
人教部编版中外历史纲要(上)《2.7隋唐制度的变化与创新》2021年同步练习卷(16)
副标题
题号
一
二
三
总分
得分
一、单选题(本大题共15小题,共15.0分)
1.魏晋和隋唐时期赋税制度中的“调”指( )
A.征调徭役B.征收纺织品C.征收粮食D.上缴棉布
2.隋文帝统一后,大力整理户籍,目的是增加中央直接控制的人丁。
583年,隋文帝下令在全国“大索貌阅”,即派遣官吏,将户籍档案与本人体貌核对。
如有不实,地方官吏要将其流配还乡,核查结果新编户籍164万人。
同时还实行“输籍法”,即定户等上下,规定应纳税额,写成簿籍。
这些措施实施的目的是( )
A.保证国家赋税收入B.选拔有才德的人为官
C.加强民族地区管辖D.开凿大运河发展交通
3.有学者认为,均田制是中国封建土地制度的一种补充形式。
它是在北方土地特别荒芜、自耕农特别稀少的情况下,产生的特殊的土地制度。
与均田制相关的赋税制度是( )
A.两税法B.社园制C.租调制D.初税亩
4.唐朝前期推行租庸调制,以丁为单位,缴纳固定数额的谷物、布帛和代役税。
唐朝中期改行两税法,“唯以资产为宗,不以丁身为本”,除征收谷物外,原来征收的布帛等实物改为折钱计征。
这一转变( )
A.提高了商人的政治地位B.完成了实物税向货币税的过渡
C.促进了商品经济的发展D.加强了政府对农民的人身控制
5.下列事件按因果关系排列应为( )
①两税法实行
②土地兼并严重
③均田制被破坏
④租用调制无法维持
A.①②③④B.②①④③C.③④②①D.②③④①
6.从租庸调制到两税法,是中国古代赋役制度史上的一次重大改革。
其最重大的意义在于( )
A.取消了人头税,放松了对农民的人身控制
B.增加了封建政府的财政收入
C.改变了长期以来以人丁为主的赋役制度
D.调动了农民的生产积极性
7.据史书记载:
“玄宗之末,版籍浸坏,多非事实。
及至德兵起,所在赋敛,迫趣(cù)取办,无复常准。
”那么唐代实行两税法的直接原因是( )
A.减轻农民负担
B.增加国家财政收入
C.均田制遭到破坏,租庸调制无法实施
D.商品经济的发展
8.关于中国古代选官制度的演变的表述,正确的是( )
①秦主要实行官位世袭的制度
②九品中正制属于察举制的发展,仍然是自下而上的选官方式
③科举制属于考试选官的制度
④科举制与察举制从对象、内容、程序等方面都带有封闭性的特征
A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④
9.诗人左思在其《咏史》中沉郁悲歌:
“世胄蹑高位,英俊沉下僚。
地势使之然,由来非一朝。
”造成这一社会状况的制度原因是( )
A.征辟制B.察举制C.九品中正制D.科举制
10.东汉时,察举制逐渐形成了由本乡名士主导的乡阅品评的传统;曹魏时由政府委任中正,把私人品评变作官家品评。
此变化( )
A.受佛教不断传播的影响B.反映世家大族不断衰落
C.是推行科举考试的结果D.是加强中央集权的需要
11.有学者评价某个朝代:
虽然只有短短三十多年,但“留下的物质遗产、文化遗产和政治遗产,比如大运河、科举制和三省六部制,则直到明清两代都让人受用无穷”。
他评价的是( )
A.秦朝B.西晋C.隋朝D.唐朝
12.隋炀帝时,刘炫称“往者州唯置纲纪,郡置守丞,县唯令而已。
其所具僚,则长官自辟,受诏赴任,每州不过数十。
今则不然,大小之官,悉由吏部,纤介之迹,皆属考功”。
这段材料可以反映出( )
①官吏选拔制度发生变化
②专制主义中央集权制度的加强
③三省六部制的确立
④相权不断扩大
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
13.钱穆在《国史新论》中论及唐代制度时说,在地方有为政府公开选拔人才的制度,在朝廷有综合管理全国行政事务的制度。
这两种制度奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。
“这两种制度”是指( )
A.分封制和都县制B.郡县制和三省六部制
C.科举制和郡县制D.科举制和三省六部制
14.以下是唐玄宗和唐宪宗时期宰相出身情况统计表,从表中可知当时(单位:
人)( )
时期
宗室
士族
庶族
待考证
唐玄宗
3
24
3
4
唐宪宗
1
19
2
3
A.贵族势力主导地位明显B.科举制度实现社会阶层流动
C.皇权与相权的矛盾尖锐D.官僚政治制度不断走向成熟
15.唐初以三省长官为宰相。
高宗时,打破宰相任用资历限制,允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权,参预朝政。
其目的是( )
A.重用人才,推行科举取士B.分割相权,加强君主专制
C.分工协作,提高行政效率D.缓和矛盾,抑制朋党之争
二、问答题(本大题共1小题,共10.0分)
16.官僚制度是古代中国君主专制中央集权制度的重要支撑点,是古代中国极具特色的政治制度。
阅读下列材料:
材料一今日看来西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。
因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
--王家范《中国历史通论》材料二唐代宰相共有三个衙门,当时称为三省:
一中书省,二门下省,三尚书省。
……政府一切最高命令,皆由中书省发出。
……待门下省主管长官侍中及副长官侍郎接获此项诏书后,即加予复核,这是对此项命令之再审查。
--钱穆《中国历代政治得失》材料三入仕群体中寒门子弟所占比例变化表
朝代
东晋
隋
唐
北宋
比例
4%
17.2%
24.5%
46.1%
--数据来源于何怀宏《选举社会》请回答:
材料一中的“地方分权体制”指的是什么制度?
结合所学知识,指出秦朝为实现君主“独制”而推行的地方行政体制。
指出材料二反映的唐朝政治制度的名称。
据材料和所学知识,与秦朝相比,唐朝的宰相制度有何特点?
(3)据材料一、二,说明官僚制度在中国古代政治中所起的作用。
官僚制度中极为重要的是选官制度。
结合所学知识,指出材料三所反映的中国古代选官制度的变化。
有人认为这一变化有利于促进社会公平,谈谈你的理解。
三、材料解析题(本大题共3小题,共30.0分)
17.隋唐较之前代,制度发生了很大的变化。
阅读材料,回答问题。
材料一公元780年,唐朝推行两税法,以国家财政开支所需为总额,所谓“量出以制入”。
所有民户在现居地登记,根据财产情况定户等,按户等高低交纳赋税,“户无主客,以现居为薄:
人无丁中,以贫富为差”,分夏秋两季征收。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
依据材料一,概括两税法的特点。
与以前的赋税制度相比,两税法的征税标准发生了很大的变化,反映了什么问题?
材料二科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。
它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则,其基本理念是“至公”,……可以说,科举制是封建社会的“平民政治”。
这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断,促进了社会的良性流动,从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。
——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》
根据材料二并结合所学知识,指出科举制的积极作用。
18.材料:
开元九年(公元721年)正月,面对天下黎民“既穷乃诈,犯禁相仍”的危局,宇文融上书玄宗要求改革。
这封奏疏上奏之后,在玄宗的支持下,宇文融力排众议,开始推行史上最为严厉、最为彻底的限购令:
自此之后,禁止一切土地买卖,无论有无户籍均不得再买卖土地。
这项土地限购政策在唐史中被称为“检田括户”,唐玄宗希望以皇权铁腕确保帝国在“耕者有其田”的轨道上运行。
在这场规模宏大的土地改革之中,他找到了自己坚定的同盟军:
皇族、关陇世族和农民。
有了皇族、关陇世族和农民的支持,封建官僚的反抗便显得相当软弱无力了。
开元十二年(公元724年),“检田括户”基本结束,大唐帝国在四年间重新授予了八十多万户流民以土地,也为朝延增收“百万缗”。
开元十三年(公元725年),盛世达到了前期的巔峰,唐玄宗登泰山举行“封禅”大典,这是中国古代太平盛世最具标志意义的大典。
--摘编自《中国是部金融史》
(1)根据材料并结合所学知识,分析唐朝实行“检田括户”改革的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,分析唐朝“检田括户”改革的影响。
19.阅读下列材料,回答问题。
材料一瓘以魏立九品,是权时之制,非经通之道,宜复古乡举里选。
与太尉亮等上疏曰:
“昔圣王崇贤,举善而教。
……诚以闾伍之政,足以相检,询事考言,必得其善。
是以崇贤而俗益穆,黜恶而行弥笃。
--【唐】房玄龄等《晋书•卫瓘传》材料二今立中正,定九品,高下任意,荣辱在手。
操人主之威福,夺天朝之权势。
爱憎决于心,情伪由于己。
……所欲与者,获虚以成誉;所欲下者,吹毛以求疵。
高下逐强弱,是非由爱憎。
随世兴衰,不顾才实,衰则削下,兴则扶上。
或以货赂自通,或以计协登进;附托者必达,守道者困悴。
无报于身,必见割夺;有私于己,必得其欲。
是以上品无寒门,下品无势族。
--【唐】房玄龄等《晋书•刘毅传》材料三隋唐开始的科举始终将儒家经典作为考试的主要内容。
……自隋唐以后,各代“大小之官,悉听吏部;纤介之迹,皆属考功。
”……科举选官制度,使一些本来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。
这样一来,在社会的等级阶层之间,必就必然出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流,这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍,提供了可能性。
--胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》请回答:
材料一中的“乡举里选”指的什么制度?
据材料一,说明这种制度是如何起到社会教化作用的?
相对材料一,材料二中的选官标准有何变化?
据材料二、三,分析科举制度对中国古代政治的影响。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】A项指的是力役,排除;
结合所学可知,魏晋和隋唐时期赋税制度中的“调”指的是征收纺织品,故B正确;
征收粮食属于“租”,故排除C;
此时尚未出现上缴棉布,故排除D。
故选:
B。
本题考查租庸调制,关键词是“调”。
本题考查中国古代赋税制度,旨在考查学生知识再现能力。
结合所学知识可用排除法解决问题,难度偏低。
2.【答案】A
【解析】依据题干信息和所学知识可知,隋朝通过加强户籍管理,保证了国家的赋税收入,故A正确;
本项是选官的方法,与题干信息不符,故排除B;
CD与材料主旨不符,排除。
故选:
A。
本题主要考查古代赋税制度,考生可根据材料“派遣官吏,将户籍档案与本人体貌核对。
如有不实,地方官吏要将其流配还乡”“即定户等上下,规定应纳税额,写成簿籍”分析。
本题主要考查古代赋税制度,侧重考查考生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。
3.【答案】C
【解析】在均田制下,国家将手中掌握的无主荒地分给农民,农民与有了一定数量的土地,从事农业生产,这供以人丁为计征标准的租调制得以顺序推行,故C项正确;
两税法实施的背景是均田制遭到破坏,故排除A;
B项不是赋税制度,与题干无关,故排除B;
初税亩是春秋鲁国实行的制度,时间不符合,故排除D。
故选:
C。
本题考查中国古代土地制度的演变,题干中的关键信息是“与均田制相关的赋税制度”。
本题主要通过中国古代土地制度的演变来考查考生对基础知识的记忆、调动与运用知识的能力。
4.【答案】C
【解析】中国古代推行重农抑商政策,商人和商业受到压抑,所以赋税制度的变革并不能反映商人政治地位的提升,故排除A项。
唐代赋税依然征收谷物,没有完成实物税向货币税的过度,故排除B项。
唐代赋税改革便利了赋税征收,征收货币的做法也有利于促进商品经济发展,故选C。
“唯以资产为宗,不以丁身为本”说明唐代放松了对农民的人身控制,故排除D项。
故选:
C。
本题考查中国古代赋税制度演变的相关知识。
关键信息有:
唯以资产为宗,不以丁身为本。
本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。
依据材料结合所学知识可用排除法解决问题,难度适中。
5.【答案】D
【解析】结合所学知识可知,唐朝中后期,土地兼并严重,导致均田制被破坏,租庸调制无法推行,唐朝实行两税法,故按因果关系排列应为②③④①。
综上所述,故D正确,排除ABC。
故选:
D。
本题考查中国古代赋税制度演变情况。
关键信息是“按因果关系排列”。
本题考查中国唐朝赋税制度演变情况,旨在考查学生结合所学知识分析问题的能力。
本题属于组合式选择题,可用排除法解决问题,难度适中。
6.【答案】C
【解析】摊丁入取消亩人头税,故排除A。
两税法并没有涉及赋税增减的相关信息,BD说法缺乏依据,排除。
两税法是以原有的地税和户税为主,统一各项税收而制定的新税法,改变了长期以来以人丁为主的赋役制度,故C正确。
故选:
C。
本题考查中国古代赋税制度演变情况。
关键词是“两税法”。
本题考查中国古代赋税制度的相关知识,旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。
依据材料结合所学知识可用排除法解决问题,难度适中。
7.【答案】C
【解析】AB两项是赋税变革带来的影响,而非直接原因,故排除;
依据题干设问“唐代实行两税法的直接原因”和所学可知,唐朝中期土地兼越来越严重,均田制遭到破坏,失去土地而逃亡的农民增多,租庸调制的维持已经十分困难,赋税制度的混乱和阶级矛盾十分尖锐使得赋税制度的改革势在必行,故C正确;
D项与“实行两税法的直接原因”的设问无关,故排除D。
故选:
C。
本题主要考查古代赋税制度,考生可根据材料“玄宗之末,版籍浸坏,多非事实。
及至德兵起,所在赋敛,迫趣(cù)取办,无复常准”分析。
本题主要考查古代赋税制度,侧重考查考生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。
8.【答案】B
【解析】科举制是通过考试选拔人才为官的制度,与前边朝代所实行的选官制度相比,它扩大了官吏的来源,使得选官制度更具开放性,所以有利于扩大政权的统治基础,所以④不对,ACD选项排除,①②③均正确,B选项符合题意。
故选:
B。
本题为基础题,考查的是从汉到元选官制度的变化,结合九品中正制和科举制的内容、特点进行分析即可。
本题主要考查从汉到元的选官制度,侧重对知识迁移能力的考查,较好的考查了历史学科核心素养。
9.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查九品中正制,要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
AB.项是在汉朝实行的选官制度,重视品德和才能,故不选AB。
C.从题干“世胄蹑高位,英俊沉下僚”可以分析得出此时由门第高的世家大族把持了政治仕途,有才华的人士因为出身低微,不能受到重用。
这种制度是魏晋时期实行的九品中正制,以门第出身作为主要选官标准,故C正确。
D.项是通过考试选官的制度,故不选D。
故选C。
10.【答案】D
【解析】A.材料反映的是由东汉的察举制发展到三国两晋南北朝时九品中正制。
没有受到佛教思想的影响。
B.材料现象正是世界大组力量增强的表现。
C.科举考试是隋唐时期。
D.材料中把人品评权收归官家,有利于加强中央集权。
故选:
D。
本题主要考查九品中正制。
要求学生结合汉朝和魏晋南北朝时期选官制度特征来分析。
解答问题要搞清楚汉朝和魏晋南北朝时期选官制度发展的表现和影响因素。
学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。
11.【答案】C
【解析】A、秦朝修筑长城,没有开凿大运河,排除A项;
B、西晋时期的选官制度是九品中正制,排除B项;
C、隋朝开凿大运河,创立科举制和三省六部制,故答案为C项;
D、唐朝时期进一步发展和完善了科举制、三省六部制,排除D项。
故选:
C。
本题主要考查的是隋唐的三省六部制,解答本题需要掌握隋朝开凿大运河、创立科举制和三省六部制等知识。
本题主要考查的是隋唐的三省六部制,本题主要考查学生阅读材料和提取信息能力和再认再现能力。
12.【答案】C
【解析】材料的大意说以前州郡的属员多由刺史和县令自行辟除,有中央委派的很少。
隋代起,地方的官员都要由中央吏部诠选,不能由刺史和县令自行辟除,②③④正确,C选项符合题意。
材料未体现选官制度发生变化,①错误,ABD选项排除。
故选:
C。
本题主要考查隋唐三省六部制,试题难度一般,解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。
本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查,解题关键在于对三省六部制的准确把握。
13.【答案】D
【解析】结合所学可知,唐代实行科举制,以考试成绩为标准进行公开选拔,提高了官员行政素质;三省六部的确立有利于决策更加科学,使封建官僚制度走向成熟,从而加强了皇权,故D项符合题意。
A项,分封制为西周地方行政制度,排除。
B项,郡县制为秦朝确立,郡县长官由皇帝直接任命,排除。
C项,郡县制为秦朝地方行政体制,不具有管理全国行政事务的权力,排除。
故选:
D。
本题考查唐代专制主义中央集权的加强,结合所学进行分析。
本题考查唐代专制主义中央集权的加强,本题应结合科举制的特点及三省六部制实行的影响进行分析解答。
14.【答案】A
【解析】A.根据表格信息可知,唐玄宗与唐宪宗时期宗室、士族中担任宰相的人数较多,说明贵族势力主导地位明显,故A项正确。
B.唐朝的选官制度是科举制,但材料强调宰相出身情况,与科举制度实现社会阶层流动无关,排除B。
C.材料强调宰相出身情况,没有涉及皇权与相权的矛盾尖锐,排除C。
D.材料强调宰相出身情况,没有涉及官僚政治制度不断走向成熟,排除D。
故选:
A。
本题主要考查科举制度,要求学生结合科举制的内容,特征和影响来进行分析。
表格型选择题在解答时,对表格要“三看”:
一看表格中的时间(唐玄宗、唐宪宗),界定答题范围;二看表格反映的问题(宰相出身情况统计表),确定答题方向;三看表格中的关键信息(宗室、士族等出身宰相的人数),特别是表格数据变化所反映出的问题;结合所学唐朝政治的相关史实,分析选项即可知道答案
15.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查唐朝的三省六部制,要求具备结合所学准确解读题干信息的能力。
【解答】
B.由题中“允许三省中四品以下官员......行宰相权,参预朝政”可知,唐高宗通过增加宰相的人数(以“同中书门下平章事”行宰相权)来分割相权,且是选拔品级不是很高的官员(对皇帝会更忠心、更感恩)。
这样可以进一步加强君主的权力,故A符合题意。
ACD.题中未涉及科举制、分工协作和朋党之争等信息,故排除ACD。
故选B。
16.【答案】
【小题1】
(1)第一问主要考查准确获取材料信息的能力,较简单,从“西周政治”“共主”名义下可得出是分封制。
第二问主要考查学生调动知识解决问题的能力,也属于基础题,秦朝的地方行政制度是郡县制;
(2)第一问主要考查学生准确获取材料信息的能力,从“三省:
一中书省,二门下省,三尚书省”可得出三省六部制度。
第二问结合知识可得唐三省六部将相权一分为三;
(3)考查学生的综合分析问题的能力。
解答时要明确答题范围是从材料一、二获得作用而并不是更加所学知识。
材料一二主要是官僚制度的积极方面;
(4)考查分析表格的能力。
表格朝代只是有东晋,隋、唐、北宋。
根据所学可知魏晋南北朝选官制是九品中正制,隋唐确立了科举制,后一直延续。
故答案为:
(1)分封制。
郡县制。
。
(2)三省六部制(或三省制).特点:
相权一分为三;三省相互牵制和监督。
(3)有利于加强君主专制中央集权;一定程度上减少决策失误。
(4)科举制取代九品中正制。
破除了世家大族特权垄断(或寒门子弟入仕机会增加)。
【小题2】
【小题3】
【解析】
(1)解答的关键是从“西周政治”“共主””切入,结合中国古代的地方行政制度进行思考;
(2)解答的关键是从“三省:
一中书省,二门下省,三尚书省””切入,结合专制主义中央集权进行思考;
(3)解答的关键是从“官僚制度在中国古代政治中所起的作用”切入,结合专制主义中央集权进行思考;
(4)解答的关键是从“中国古代选官制度的变化”切入,结合中国古代的选官制度进行思考。
本题考查了中国古代的政治制度,包括地方行政制度和选官制。
考查学生准确解读材料信息的能力以及调动,运用知识解决问题的能力。
与该题相关的知识点也要注意掌握如中国古代的中央官制。
17.【答案】【小题1】特点:
税收标准以人丁和资产为主;分夏秋两季征收。
问题:
反映了政府对农民的人身控制逐渐松弛。
【小题2】积极作用:
破除了世家大族垄断官场的情形;提高了官员的文化素养和行政效率;扩大了统治基础,加强了中央集权;也促成了普遍持久的读书风尚,有益于社会重学风气的形成;体现了一定的公正公平性。
【解析】
(1)本题考查中国古代的赋税制度。
第一问的特点,依据材料一逐一分析概括;问题结合第一问的特点和两税法的影响分析。
(2)本题考查科举制。
本小问的积极作用,依据材料二,结合科举制的意义分析。
本题考查唐朝两税法的特点和影响、科举制的意义,侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
18.【答案】
(1)本小问的原因,依据材料“面对天下黎民既穷乃诈,犯禁相仍的危局,宇文融上书玄宗要求改革”、“禁止一切土地买卖,无论有无户籍均不得再买卖土地”、“大唐帝国在四年间重新授予了八十多万户流民以土地,也为朝延增收百万缗”等信息,结合所学可知,原因是土地买卖等导致土地兼并严重;大量失去土地的农民成为流民,危及社会稳定;人口增长较快;政府需要扩大收入。
(2)本小问的影响,依据材料“他找到了自己坚定的同盟军:
皇族、关陇世族和农民。
有了皇族、关陇世族和农民的支持,封建官僚的反抗便显得相当软弱无力了”、“大唐帝国在四年间重新授予了八十多万户流民以土地,也为朝延增收百万缗”、“开元十三年(公元725年),盛世达到了前期的巔峰”,结合所学可知,影响是打击了封建官僚;维护了社会安定;增加了政府收入;巩固了统治;促使唐朝到达鼎盛时期。
故答案为:
(1)原因:
土地买卖等导致土地兼并严重;大量失去土地的农民成为流民,危及社会稳定;人口增长较快;政府需要扩大收入。
(2)影响:
打击了封建官僚;维护了社会安定;增加了政府收入;巩固了统治;促使唐朝到达鼎盛时期。
【解析】本题考查中国历史上的重大改革,考查唐朝实行“检田括户”改革的原因和影响。
解题的关键是对材料的解读,提取有效信息,结合所学知识分析概括即可。
本题考查对唐朝实行“检田括户”改革的把握,旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力。
19.【答案】【小题1】
(1)第一小问,根据材料“诚以闾伍之政,足以相检,询事考言,必得其善”可知,这种乡举里选的制度强调考查人的言行举止,是否贤良。
结合中国古代选官制度相关所学知识可知这种选官制度是察举制。
第二小问,根据汉代察举制相关所学知识,察举制强调孝顺、廉洁、贤能,根据材料“是以崇贤而俗益穆,黜恶而行弥笃”可知,察举制通过崇贤使民俗更加和顺,通过惩恶(举善)使人们更加忠厚。
(2)根据材料“今立中正,定九品”可知这种选官制度是魏晋时期实行的九品中正制,依据“是以上品无寒门,下品无士族”结合九品中正制的特点可知在九品中正制下,强调
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- 27 隋唐制度的变化与创新 中外历史纲要上27 隋唐制度的变化与创新同步练习卷 中外 历史 纲要 27 隋唐 制度 变化 创新 同步 练习
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