六年级毕业考试句子类练习题.docx
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六年级毕业考试句子类练习题
一、按要求写句子。
3、改变词序,意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。
________________。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
______________。
5、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道,还不和你们是一条道?
_______________________
毒刑拷打算得了什么?
死亡也无法叫我开口。
_______________________
都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
_______________________
6、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
____________
在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光线。
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7、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声,说:
“诸葛亮神机妙算,我真不如他。
”
_______________________
山姆握着珊迪的手说:
“我会永远照顾你的。
”
_______________________
张林告诉我:
“要是星期日下雨,我们就不去看电影。
”
_______________________
8、把间接引语改成直接引语。
妈妈严厉地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。
________________________________________________
二、照样子写句子。
1、例:
李老师推开门走进教室。
_______________________
2、例:
夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。
_______________________
3、例:
井冈山是中国革命的摇篮。
_______________________
4、例:
天空的星星快活地眨着眼睛。
_______________________
6.妈妈对我说:
“我上班去了,你中午在家自己温习功课。
”
(改成转述句)________________________
8.我们碰到困难,怎么能退缩呢?
(改成陈述句)
______________________________
9.这活泼的小孩是我的好朋友。
(改成反问句)
______________________________
10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句_______________________
改成“被”字句_______________________
11.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
改成“把”字句_______________________
改成“被”字句_______________________
12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
(缩句)
______________________________
一.把反问句改成陈述句.
1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?
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2.大千世界,哪里没有野花的倩影?
_________________________________
3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?
___________________
4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?
_________________________________
5.这么远,箭哪能射得到呢?
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6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
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7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?
____________________________
8.我们碰到困难,怎么能退缩呢?
___________________________________
9.水浇多了,花能不死吗?
_________________________________________
10.这不是伟大的奇观吗?
__________________________________________
11.说出的话难道可以不算数吗?
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12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?
_____________________________
13.这个故事怎能不使我感动呢?
____________________________________
14.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?
___________________________
15.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
___________________________________
二.把下面的句子换个说法,意思不变。
1.王宁说:
我要像李永勤那样关心集体。
__________________________
2.小红军对陈赓说:
我还要等我的同伴呢?
_________________________
3.科里亚说:
今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。
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4.董存瑞果断地说:
我去炸掉它!
_________________________________
5.小青石说:
这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!
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6.鲁讯在回信中说:
我的信假如要发表,且有发表的地方,我可以同意。
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7.我希奇的问:
爹,为什么要烧掉呢?
怪可惜的。
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8.蔺相如说:
秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
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9.他凑到我耳边轻轻地问:
记者,你见过电灯吗?
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10.赵王告诉蔺相如:
你带着宝玉到秦国去。
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11.妈妈对我说:
我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。
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12.西门豹说:
把新娘领来让我看看。
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三.把下面的陈述句改成反问句。
1.我们不会把你老人家忘怀。
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2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒适。
_______________________
3.你应该相信我。
_______________________________________________
4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
_____________________________
5.我们小学生要听老师的话。
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6.这件事我一定要管。
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7.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
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8.不劳动连棵花也养不活,这是真理。
______________________________
四.把双重否定句改为肯定句。
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。
_________________________
2.这次活动的经过你不是不清楚。
________________________________
3.我们不应当不参加集体活动。
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4.这本书太有价值了,你不能不看。
_______________________________
五.把下面的肯定句,改成双重否定句。
1.星期天,我们必须去看排球赛。
_________________________________
2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
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3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
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4.这件事是事实。
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四.把下面各句改成用句号表示的句子。
(1)书籍不正是我们的好老师吗?
(2)哪里没有用过大兴安岭的木材呢?
(3)海上日出不是伟大的奇观吗?
(4)我怎么会上学迟到呢?
(5)不劳动连棵花也养不活,这不是真理吗?
五.把下面各句改成用问号表示的句子。
(1)这比山还高,比海还深的友谊,我们不会忘记。
(2)游览了长城,我受到了教育。
(3)我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖,我非常兴奋。
(4)中国有了自己的铁路工程师。
(5)这真叫人感到亲切、舒适。
六.把下面各句改写成不用引号轰示,而直接叙述的句子。
(1)老师傅说:
“好吧,我把你收下了。
”
(2)他轻轻地说:
“我买不起,先生,我的钱不够。
”
(3)他说:
“我就是叫作藤野严九郎的。
”
(4)父亲说:
“我早已不管他了。
”
(5)他微笑着说:
“我们到延安来,专门赶来采槐花蜜。
”
七.把下面各句改写成用感叹号表达的句子。
(1)我请你来。
(2)这幅画很美。
(3)那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
(4)西蒙死得很惨。
(5)一颗种子的力量有这么大。
八.按要求改写下面的句子。
(1)狡猾的狐狸欺骗了老虎。
改写成“把”字句,__________________
改写成“被”字句,__________________
改写成感叹句:
__________________
(2)大水冲走了八只大铁牛。
改写成“把”字句:
__________________
改写成“被”字句:
__________________
改写成问句:
__________________
(3)雨水淋湿了战士们的衣服。
改写成“把”字句:
__________________
改写成“被”字句:
__________________
改写成问句:
__________________
2、把反问句改成陈述句。
(1)、可爱的小女孩不是我的好朋友吗?
________________________________
(2)、谁进入岭中,看到那数不清的青松白桦,怎能不马上向四面望一望呢?
________________________________
(3)、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?
________________________________
3、“把字句”改成“被字句”。
(1)、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
________________________________
4、把两句话并成一句话。
(1)、主人叫凡卡。
凡卡摇摇篮。
_______________________这是___句
(2)、他兴冲冲地跑进教室。
他兴高采烈地公布了明天去春游的好消息。
按要求写句子(4分)
1.气势宏伟的万里长城,是世界历史上一个伟大的奇迹。
(l)缩句:
__________________________
(2)改成反问句:
_______________________
2.用下面的宇词组成两句意思不同的话。
话他说的对不完全
(l)____________
(2)______________
按要求写句子。
①妈妈对我说:
“我想看看你洗的衣服干净不干净。
”(改为转述句)
______________________________
②这场电影我一定去看。
(改为双重否定句,不改变原意)
______________________________
③用“置之不理”造反问句。
______________________________
④用“蜡烛”造比喻句和拟人句。
比喻句:
__________________________
拟人句:
__________________________
一、把下面的句子改写成用感叹号表达的句子
1、我请你来。
_________________________________________
2、这幅画很美。
_________________________________________
3、那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
_________________________________________
4、西蒙死得很惨。
_________________________________________
5、一颗种子的力量有这么大。
_________________________________________
三、按要求改句
1、我有办法称出大象的重量。
反问:
_________________________________________
双重否定句:
_________________________________________
2、为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
反问:
_________________________________________
双重否定句:
_________________________________________
3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
反问:
_________________________________________
双重否定句:
_________________________________________
四、把下面的句子改写成肯定句
1、假如现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。
_________________________________________
2、每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢?
_________________________________________
3、我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
_________________________________________
五、把下列两句话合成一句话
1、我请马老师。
马老师讲故事。
_________________________________________
2、渔夫叫桑娜。
桑娜去抱西蒙的孩子。
_________________________________________
3、老板娘叫我。
我收拾一条鱼。
_________________________________________
4、同学们选举他。
他当少先队员代表。
_________________________________________
5、妈妈买补品。
补品送给奶奶。
一、把下面的反问句改为陈述句
1、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?
______________________________________________
2、雷锋精神怎么会过时呢?
______________________________________________
3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?
______________________________________________
4、冬天来了,春天还会远吗?
______________________________________________
二、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
______________________________________________
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
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3、春风吹绿了田野。
______________________________________________
4、是春风吹绿了田野。
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5、我们不能做损人利己的事。
______________________________________________
三、以文明用语的要求,将下列话换个说法
1、喂,妈,今天开学了,快给钱。
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2、奶奶,学校号召我们捐款救灾,快给我五元钱。
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3、喂,老头,把锄头借我用一下。
______________________________________________
4、小红,把窗关一下。
______________________________________________
四、将下列句子改为第三人称转述
1、贝多芬说:
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
______________________________________________
2、小红说:
“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。
”
______________________________________________
3、蔺相如说:
“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。
”
______________________________________________
4、蔺相如说:
“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。
”
______________________________________________
八、把下列直接引语改为间接引语。
1、王宁说:
“我要像李涌那样关心集体。
”
______________________________________________
2、小红军对陈庚说:
“我还要等我的同伴呢。
”
______________________________________________
3、科利亚说:
“今天我不仅找到了木匣子,还懂得了时间一天天地过去,人一天天地长大,步子也在渐渐变大。
”
______________________________________________
九、陈述句、反问句互改。
1、游览了长城,我受到了教育。
2、看着友人拿走自己的劳动果实,心里非凡喜欢。
3、叶先生要见我这样一个中学生,我自然当成人生中的一件大事。
4、这么远,箭哪能射得到呢?
5、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
十、把下列陈述句改为把、被字句
1、我们克服了这个困难。
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2、大水冲走了八只大铁牛。
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3、雨水淋湿了战士们的衣服。
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一、填上合适的关联词。
1、开国大典那天,()群众把嗓子都喊哑了,()觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
2、()詹天佑设计了“人”字形线路,()火车上山就轻易得多了。
3、()生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开,()都没有成功。
4、许多动物()能到很远的地方去,()还能认路回家。
5、()不畏劳苦的人,()攀登科学高峰。
6、张海迪在困难面前,()畏难而退,()知难而进。
7、种子的力就是生命力,()上面的石块怎么重,小草()要从下面钻出来。
8、()蜜蜂不辞辛劳地酿造蜂蜜,为人类造福()人们喜爱它。
9、()我长大想当空军,()参加航模小组。
10、晚上,我()看书,()听广播,()帮妈妈干活。
11、我们()要学会动脑,()要学会动手。
12、花生外表()不好看,()很有用处。
13、符宇()刻苦学习,()成绩提高得很快。
14、老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。
15、我家()养了许多花,()没有奇花异草。
16、太阳()离我们这么远,()它和我们的关系这么密切。
17、这种境界,()使人赞叹,()叫人舒适。
18、马背上的小红军()牺牲自己,()拖累别人。
19、我们()已经有了进步,()不应当因此自满。
20、立安()很勇敢,()很机
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