学年人教版九年级化学上册第七单元 燃料及其利用 B卷+答案.docx
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学年人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用B卷+答案
九年级化学上册第七章(燃料)测试卷B卷
一、选择题(每题1分,共12分)
1、某物质的着火点为t℃,图中该物质燃烧得最旺的点是( )
A.Q点B.N点 C.P点 D.M点
2、.下列关于世界三大化石燃料的各种说法不正确的是 ( )
A.石油是颜色深暗的黏稠状液体,没有固定的熔点和沸点
B.焦炭是将煤隔绝空气加热制得的,是冶金工业的重要原料
C.天然气的主要成分是CH4,它也属于化石燃料
D.石油和煤的主要成分都是氢元素和碳元素,同时含有少量其他元素,如硫、氮等
3、控制变量法是实验探究的重要方法,下列实验方法的设计中,能达到实验目的是( )
A.图甲比较铁、铜的金属活动性强弱
B.图乙探究金属的锈蚀是否需要水
C.图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用
D.图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
4、下图所示为实验室模拟粉尘爆炸试验。
连接好装置,在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末,点燃蜡烛,快速鼓入大量的空气,肯定观察不到爆炸现象的是
A.煤粉 B.面粉
C.镁粉 D.大理石粉
5、日常生活中的一些小窍门或小常识往往包含着一些化学原理。
下列做法正确的是( )
①油锅着火时迅速加入大量青菜灭火;②用钢丝球擦洗铝锅上的油污;③用汽油能除去除衣服上的油污;④煤气泄漏及时打开换气扇排气。
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
6、下列说法正确的是( )
A.所有能量的获取都来自于燃料的燃烧
B.为了使猪的瘦肉长的多,用“瘦肉精”(一种含激素的饲料)饲养猪
C.为了有助于改善食品品质,丰富食品营养成分,提倡大量使用食品添加剂
D.回收废电池不仅可以节约金属资源,而且可以减少环境污染,有利于人类健康
7、下列叙述正确的是( )
A.化学反应过程中都会放热
B.只有产生燃烧的化学反应才会放热
C.化学反应都伴随着能量变化
D.能量都是由化学反应产生的
8、实验装置如图所示,在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚(乙醚极易挥发)的棉花,用力把活塞迅速下压,棉花就会立即燃烧.根据该实验现象得出的下列结论正确的是( )
A.气体比液体更容易被压缩
B.浸有少量乙醚可以降低棉花的着火点
C.活塞迅速下压,乙醚蒸气液化放出热量,使棉花燃烧
D.外界对物体做功时,物体的内能会增加
9、常用燃烧法测定有机物的组成。
现取2.3克某有机物在足量的氧气中完全燃烧,生成4.4
克CO2和2.7克H2O。
对该物质的组成有下列推断:
①一定含有C、H元素;②一定不含
O元素;③可能含O元素;④一定含O元素;⑤分子中CH的原子个数比为2:
5;⑥分
子中CHO的元素质量比为12:
3:
8.其中正确的是 ( )
A.①②⑤ B.①④⑥ C.①③⑤ D.①④⑤
10、下图是某同学设计的一个可燃气体安全点燃装置,对此装置的评价和使用错误的是( )
A.未经检验纯度的气体通过此装置后可安全点燃,不会发生爆炸
B.要达到安全点燃效果,烧杯内的水可不没过倒置漏斗的边缘
C.此装置防止点燃不纯气体爆炸的原理是使不纯的气体不与燃着气体直接接触
D.此装置适用于难溶于水的可燃性气体
11、某混合气体由H2、N2、CO和CH4中的两种组成,将该混合气体点燃后,得到的气体产物依次通过浓H2SO4和NaOH溶液,结果两溶液的质量均有增加.则该混合气体的组成不可能是( )
A.
H2和CH4
B.
CO和CH4
C.
N2和CO
D.
H2和CO
12、某无色气体可能含有CO、H2、CH4中的一种或几种,依次进行以下实验(假设每步反应或吸收均完全):
①将气体充分燃烧;②将生成的气体通过浓硫酸,装置质量增加3.6g;③将气体通过碱石灰固体,装置质量增加5.5g。
下列推断正确的是
A.原混合气体中一定含有CH4,可能含有CO和H2
B.原混合气体中可能只含有H2和CO,不含有CH4
C.原混合气体中可能只含有CO和CH4,不含有H2
D.原混合气体中一定含有H2,可能含有CH4
二、填空题(每空1分,共16分)
13、阅读材料,回答问题。
材料Ⅰ氯元素(Cl)是一种重要的非金属元素,氯气(Cl2)是双原子分子,在通常情况下为黄绿色有毒气体
材料ⅡCl2化学性质很活泼,具有较强的氧化性,能与多种金属和非金属直接化合。
氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸
材料ⅢCl2可用于制备多种消毒剂,含氯元素的消毒剂有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等
⑴实验室
里闻氯气的正确操作是________________________。
⑵氢气和氯气生成氯化氢气体的反应从能量变化(“吸热反应”或“放热反应”)和基本反应类型角度分类,分别属于_______________、______________。
⑶下列说法错误的是_______________(选填字母序号)。
A.燃烧一定包含着化学变化
B.燃烧不一定要有氧气参加
C.物质与氧气发生的反应都属于氧化反应
D.爆炸一定是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应
14、能源与环境是目前世界各国共同关注的问题,请回答:
(1)常见的三种化石燃料包括石油、天然气和 .
(2)关注环境已成为一种生活的态度,“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵.下列做法符合低碳理念的是 .
A.发展太阳能、风能等新能源 B.用淘米水浇花
C.家用电器长期处于待机状态 D.推广无纸化办公,双面打印文稿
15、倡导“低碳”生活,保护我们的环境.
(1)下列举措不能达到“低碳”目的是 (填字母).
A、提倡使用节能灯;
B、利用和开发太阳能、风能等能源;
C、选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行;
D、广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋.
(2)为减少二氧化碳等温室气体的排放,科学家采取“组合转化”技术,将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,该反应的化学方程式为 .
(3)某地区有两种矿石储量丰富:
①赤铁矿(主要成分是Fe2O3)②黄铁矿(主要成分是FeS2),若从保护环境的角度考虑,炼铁厂应选用该地区的铁矿石是 (填序号).
16、在①氧气、②水、③石墨、④二氧化碳、⑤一氧化碳、⑥天然气、⑦生铁、⑧石油、⑨不锈钢等物质中:
(填序号)
属于单质的是______________________,属于合金的是____________________
17、化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关。
请你从H、O、C、N、Cu、K中选择适当的元素组成符合相应要求的物质,将其化学式填在相应横线上。
(1)最常用的溶剂 ;
(2)常用于制作导线或电气设备 ;
(3)可用于灭火和人工降雨 ;
18、控制变量法是学习化学常用的方法。
下面是探究燃烧条件的实验,请根据实验图示和资料信息回答有关问题。
资料信息:
白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。
(1)铜片上的红磷不燃烧,是因为 。
(2)水中的白磷不燃烧,是因为 。
三、简答题(4小题,共12分)
19、(2分)用相关的化学知识解释:
(1)液化石油气须加压后贮存在灰色钢瓶中.
(2)实验时不慎把酒精洒到桌面上燃烧起来,立即用湿抹布覆盖
20、(4分)天然气的主要成分是甲烷(CH4)请设计实验证明甲烷中含有碳元素和氢元素。
实验方法和步骤
实验现象
结论
21、(3分)水蒸气能点燃火柴吗?
做如图所示实验,加热烧瓶中的水蒸气使之沸腾,水蒸气通过加热的铜管喷出,把火柴靠
近管口处,火柴被加热,迅速从蒸汽中移开,火柴燃着了。
(1)A处气压大于标准大气压,则烧瓶内废水的温度应 。
(2)B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是 。
(3)火柴为什么移离蒸汽才能燃烧?
。
22、(3分)观察右图,回答下列问题:
(1)过量排放二氧化碳会造成什么后果?
(2)形成酸雨的主要气体是什么?
(写一种即可)
(3)请你就如何防止酸雨形成,提一条合理化建议?
四、综合题(共10分)
23、乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。
乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体。
【查阅资料】电石主要成分为碳化钙(CaC2),它没有可燃性。
【提出问题】白色固体是什么物质?
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:
CaO;猜想二:
;猜想三:
Ca(OH)2。
他的依据是 。
【交流反思】经过同学
们交流讨论,认为猜想一不成立。
否定猜想一的理由是:
。
【进行实验】
(一)取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸,没有观察到 ,证明猜想二不成立。
(二)取少量白色固体加入到水中,取上层清液,通入 ,有白色浑浊出现,证明猜想三成立。
该反应的化学方程式为:
。
结论:
白色固体是Ca(OH)2。
【拓展应用】某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火,其中的可燃物是________,且该反应放出大量热,使可燃物达到_______________。
【交流反思】通过上述实验可知,电石在保存和运输时的注意事项__________________
参考答案
一、选择题
1、【考点】H1:
燃烧与燃烧的条件.
【分析】燃烧的条件是:
(1)物质具有可燃性.
(2)可燃物与氧气接触.(3)温度达到可燃物的着火点.三个条件必须同时具备,缺一不可.可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,氧气的浓度越大,燃烧越剧烈.
【解答】解:
A、Q点的温度达到了可燃物的着火点,并且氧气的浓度最大,燃烧最旺.故选项正确;
B、N点的温度达到了可燃物的着火点,并且氧气的浓度较大,燃烧较旺.故选项错误;
C、P点的温度没有达到可燃物的着火点,虽然与氧气接触,但是不能燃烧.故选项错误;
D、M点的温度虽然达到了可燃物的着火点,但是没有与氧气接触,不能燃烧.故选项错误.
故选A.
2、【解析】选D。
本题重在考查学生对化石燃料的组成、性质等方面的认识,需结合我们观察、记忆或理解的结果“对号入座”。
分析所给四个选项可知,A、B两种说法都是正确的;化石燃料主要指煤、石油和天然气,故C正确;石油的主要成分是氢元素和碳元素,但煤的主要成分却只有碳元素,氢元素的含量是比较少的,故D错误。
3、【答案】B
【解析】A、由于酸的种类不同,因此无法比较铁和铜的金属活动性顺序,故选项错误;
B、实验可知铁钉在干燥的空气中不生锈,而在潮湿的空气中生锈,二者的控制因素是水,故选项正确;
C、要探究催化剂的影响,应该选择质量分数相同的过氧化氢溶液,故选项错误;
D、由于水中的红磷与氧气也不能接触,因此不能探究出温度的影响,故选项错误;
故选:
B.
4、D
5、C
6、【考点】物质发生化学变化时的能量变化;亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康;常见污染物的来源、危害及治理.
【专题】化学与生活.
【分析】A、在自然界能量之间能够发生转化,而燃料的燃烧获取能量只是方法之一,可以据此解答;
B、瘦肉精为含有激素的饲料,所以从激素过多会影响身体健康的角度去分析判断;
C、食品添加剂是为改善食品色、香、味等品质,以及为防腐或加工工艺的需要而加入食品中的化合物质或者天然物质,过量的使用食品添加剂对人体有害,可以据此解答该题;
D、回收利用废电池不仅可以节约资源,而且可以减少对环境的污染,可以据此解答该题.
【解答】解:
A、在自然界能量之间能够发生转化,而燃料的燃烧获取能量只是方法之一,故A说法错误;
B、含激素的饲料饲养生猪,激素会通过人食用猪肉而摄入大量激素,会对人体健康形成危害,故B说法错误;
C、食品添加剂是为改善食品色、香、味等品质,以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化合物质或者天然物质,过量的使用食品添加剂对人体有害,故C说法错误;
D、回收利用废电池不仅可以节约资源,而且可以减少对环境的污染,故D叙述正确.
故选D.
【点评】解答本题要掌握各种物质的性质和用途等方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
7、【考点】物质发生化学变化时的能量变化.
【专题】化学反应的基本类型和能量变化.
【分析】A.根据化学变化中的能量变化来分析;B.根据放热反应来分析;C.根据化学变化中的能量变化来分析;D.根据放热的变化来分析.
【解答】解:
A.化学反应中,往往伴随着能量的变化,有的放热、有的吸热,故错误;
B.生石灰与水反应的过程中也会放出大量的热,故错误;
C.化学反应中,往往伴随着能量的变化,有的放热、有的吸热,故正确;
D.风能、潮汐能等能量不是由化学反应产生的,故错误.
故选C.
【点评】解题的关键是掌握能量的变化等知识,属基础性知识考查题.
8、【解析】
试题分析:
当用力压活塞时,活塞压缩玻璃筒内的空气,对空气做功,空气的内能增加,温度升高,当达到乙醚着火点时,筒内棉花就会燃烧起来.此实验说明了:
外界对物体做功,物体的内能增加.
故选:
D.
9、B
10、B
11、解答:
解:
浓硫酸质量增加说明吸收了水分,说明混合气中有氢元素;氢氧化钠质量增加,说明吸收了二氧化碳,说明混合气中有碳元素,也就是说混合气中必须含有碳、氢元素,
A、含有碳、氢元素,故A正确;
B、含有碳氢元素,故B正确;
C、不含氢元素,故C错误;
D、含有碳、氢元素,故D正确.
故选C.
12、BC
二、填空题
13、
(1)用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量的气体飘进鼻孔 (2分)
(2)放热反应 (1分) 化合反应 (1分)
(3)D (1分)
14、分析:
(1)根据常见的三种化石燃料包括石油、天然气和煤进行解答;
(2)根据节能减排的都符合低碳理念进行解答;
(3)根据甲图铜片上白磷和乙图中白磷对比实验的目的是燃烧必须与氧气接触、可燃性气体遇明火可能会发生爆炸进行解答;
(4)根据氢化镁(化学式为MgH2)和水反应生成一种碱,同时释放出氢气进行解答.
解答:
解:
(1)常见的三种化石燃料包括石油、天然气和煤;故填:
煤;
(2)A、发展太阳能、风能等新能源,可以节约化石燃料,减少污染,符合低碳理念;B、用淘米水浇花属于一水多用,符合低碳理念;C、家用电器长期处于待机状态浪费电能,不符合低碳理念;D、推广无纸化办公,双面打印文稿,节约资源,符合低碳理念;故填:
ABD;
(3)①甲图铜片上白磷和乙图中白磷对比实验的目的是燃烧必须与氧气接触;故填:
燃烧必须与氧气接触;
②可燃性气体遇明火可能会发生爆炸,加油站严禁烟火是防止温度达到汽油的着火点;故填:
防止温度达到汽油的着火点;
(4)氢化镁(化学式为MgH2)和水反应生成一种碱,同时释放出氢气,该反应的化学方程式是MgH2+2H2O=2Mg(OH)2↓+H2↑.故填:
MgH2+2H2O=2Mg(OH)2↓+H2↑.
15、【考点】6I:
自然界中的碳循环;6S:
二氧化碳对环境的影响;81:
常见金属的特性及其应用;G5:
书写化学方程式.
【分析】提倡低碳经济的措施有:
提倡使用节能灯;利用和开发太阳能、风能等能源;选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行等;广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋不能达到“低碳”目的;二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为乙烯(C2H4)和水,配平即可;若从保护环境的角度考虑,炼铁厂应选用该地区的铁矿石是①赤铁矿,因为黄铁矿中有硫元素,会生成二氧化硫污染空气;氧化铁与一氧化碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳,配平即可.
【解答】解:
(1)提倡低碳经济的措施有:
提倡使用节能灯;利用和开发太阳能、风能等能源;选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行等;广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋不能达到“低碳”目的;故答案为:
D
(2)二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为乙烯(C2H4)和水,配平即可;故答案为:
2CO2+6H2
C2H4+4H2O
(3)若从保护环境的角度考虑,炼铁厂应选用该地区的铁矿石是①赤铁矿,因为黄铁矿中有硫元素,会生成二氧化硫污染空气;氧化铁与一氧化碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳,配平即可,故答案为:
①;Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2;
【点评】本考点考查了低碳经济的措施、铁矿石的选择和化学方程式的书写等,书写化学方程式时,要注意配平.
16、【答案】 ①③ ⑦⑨ ⑤ OH- Ca(OH)2
【解析】①氧气属于单质。
②水属于氧化物。
③石墨属于单质。
④二氧化碳属于氧化物。
⑤一氧化碳属于氧化物,能与血液中的血红蛋白结合,使人中毒。
⑥天然气属于混合物。
⑦生铁属于合金。
⑧石油属于混合物。
⑨不锈钢属于合金。
故
(1)属于单质的是①③。
属于合金的是⑦⑨。
极易与血红蛋白结合使人中毒的气体是⑤。
(2)OH-是氢氧根离子。
澄清石灰水中的溶质是Ca(OH)2。
17、【解析】水是最常用的溶剂;金属铜有良好的导电性,常用于制作导线或电气设备;二氧化碳常用于灭火和进行人工降雨;酒精灯是实验室中最常用的热源,其中的燃料是酒精。
答案:
(1)H2O
(2)Cu (3)CO2 (4)C2H6O
18、
(1)温度未达到红磷燃烧的着火点
(2)没有氧气(3)通入氧气(4)温度达到着火点
三、简答题
19、考点:
利用分子与原子的性质分析和解决问题;质量守恒定律及其应用;灭火的原理和方法.
专题:
物质的微观构成与物质的宏观组成;化学用语和质量守恒定律;化学与生活.
分析:
根据分子的基本特征:
分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析解答.
灭火原理:
①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下.
质量守恒定律适合所有的化学反应,有些反应表面上不符合质量守恒,那是忽略了某些气体反应物或生成物的质量.
解答:
解:
(1)液化石油气须加压后贮存在灰色钢瓶中,是因为分子间有间隔,气体受压后,分子间隔变小,气体的体积减小.
(2)实验时不慎把酒精洒到桌面上燃烧起来,立即用湿抹布覆盖,是利用了隔绝氧气和使温度降到着火点以下的原理.
(3)铁丝在氧气中燃烧后,所生成的产物质量比铁丝质量增加了,是因为铁丝与氧气反应生成四氧化三铁,参加反应的铁和氧气的质量之和等于生成的四氧化三铁的质量.
(4)CO和CO2都是碳的氧化物,化学性质差别确很大,是因为它们是由不同种分子构成的,不同种物质的分子性质不同.
故答案为:
(1)分子间有间隔;
(2)隔绝氧气、使温度降到着火点以;(3)由质量守恒定律,参加化学反应的铁和氧气的质量总和等于生成的四氧化三铁的质量总和,故所生成的产物质量比铁丝质量增加了;(4)它们的分子构成不同,不同种物质的分子性质不同.
点评:
本题难度不大,掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、灭火的原理、质量守恒定律等是解答本题的关键.
20、(每个空1分):
方法与步骤
现象
结论
用一个干燥的烧杯盖在燃烧的甲烷的火焰上
烧杯内壁上有水珠
甲烷含有氢元素
用一个沾有澄清石灰水的烧杯盖在燃烧的甲烷的火焰上
石灰水变浑浊
甲烷含有碳元素
21、>100○C 提高温度达到火柴的着火点; 与氧气(空气)接触
22、
(1)温室效应
(2)SO2或NO2
(3)减少化石燃料的使用;使用脱硫煤;使用清洁能源(合理即可)
四、综合题
23、【做出猜想】CaCO3 化学变化过程中元素种类不变
【交流反思】CaO能与水反应
【进行实验】
(一)气泡放出
(二)通入二氧化碳气体 Ca(O
H)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O
【拓展应用】乙炔或C2H2 着火点
【交流反思】防止与水接触
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