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图文转换优秀教学案
图文转换教学案
【考点点击】
图文转换题是指用语言文字对图文资料等信息进行转述的一类试题。
纵观全国各地的高考语文试题,图文转换题在高考命题形式上,大体包括表文、图文(漫画和图标)转换两类。
(一)图表转换题。
图表转换题要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性信息,或对材料进行综合性评价。
图表的类型有表格图,条形图,柱形图、饼状图和折线图等。
在表达要求上包括把图表直接表达为文字和对图表信息推断、总结两类。
解题方法指导:
1.认真审题,明确要求。
先对材料或图表资料等有一个整体的了解,要注意表头和表脚的文字,弄清楚图表说明的对象和比较的角度及项目;还有题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制,有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。
2.仔细认读图表,全面准确捕捉重点信息。
认真观察,找出图表中所含的重点信息:
各种数据及变化特点等,数据的变化往往说明了某问题,而这可能正是这个材料的重要之处,也是得到观点的源头。
3.依据题干要求,规范作答。
根据考题要求简要归纳概括,才能有的放矢。
同时考题要求往往对答题有一定的提示性:
用什么句式,单句还是复句;限制多少字数,在表达时要注意数字的规范;上下文语句的关系如何等等。
4.解题注意事项:
注意在表达中不能出现语病,特别是在反映事物变化或规律时,选词要准确。
如表明增长趋势的,可用的词语有:
“增长(加)了”、“增加到”、“增长了××倍”等;表明下降趋势可用的词语有:
“减少了”、“减少到”、“减少了(百分数、分数)”,但其后不能用倍数。
又如表示程度范围的概念:
“近一半(约50%左右)”、“大部分(比例约在55%―70%)”、“绝大多数(比例占70%以上)”、“约几成”等。
总之,要根据图表数据变化规律来选用词语。
【例1】阅读下面图表,完成后面题目。
(04年广东题)
某校学生图书馆阅览室共有十万册图书,再最近一次图书状况调查中,调查人员发现:
图书状况
完好无损
损坏较轻
损坏较重
损坏严重
图书数目(册)
20000
25000
40000
15000
请根据图表所反映的情况,写出两条结论:
①
②
【例2】(2009年广东卷)下面的图表一和图表二,是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况调查。
请根据图表反映的情况,补充下面文段中A、B、C处空缺的内容(不出现数字),使上下文语意连贯。
(6分)
根据2005年中国公众科学素养调查,对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示:
女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性;不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异; A ,其中小学以下文化程度的比例高达95.9%;家政人员是电视科普节目的观众主体,而高校教师的比例相对较低,可见 B 。
上面的分析结果告诉我们,如果 C ,电视科普节目就会更有针对性。
【习题训练】
1.下图是改革开放后,我国城乡居民家庭食品开支与家庭消费支出总额之比的变化情况。
请仔细观察下图,从两个角度各归纳出一个简要结论。
[注]家庭食品开支与家庭消费支出总额之比,称为恩格尔系数。
其数值越小说明生活越富裕;数值越大,则说明生活水平越低。
①
②
2.下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表,请根据要求完成后面的题目。
(6分)
(1)请概括图表所反映的主要情况
(不出现具体数字)。
(3分)
(2)该图表给人的启发是多方面的,
如果你是新教材编写者,可从中获
得什么启示?
(3分)
3.(2011·湖北卷)分析下图,得出结论,并合理推断其原因。
要求:
①语言表达准确、简明;②结论和原因均不超过25字。
(1)结论:
。
(2)原因:
。
4.(2011·重庆卷)下列图标是对汉字“书写”现状的调查。
请仔细阅读,完成后面的题目。
(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论?
(要求:
不出现数字,字数10—20字)
答:
(2)针对这一现状,请从社会和学校角度指出其产生的原因。
(要求:
字数分别在10—20字)
①社会:
②学校:
(二)漫画题
漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。
画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。
一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。
标题即题目,往往告知人们漫画的主题思想,有的虽没有标题但一定有鲜明的主题;主体是画面各“因素”构成的情景;注释是对画面情景的文字提示或注解。
通过对这三部分的仔细阅读,就能从整体上概括其寓意。
漫画文字转换题主要题型有:
说明(描述)漫画内容、概括漫画寓意、拟写漫画读后感、拟制漫画标题、拟制公益广告词等。
解题策略:
1.读画面,明确画中内容。
一幅漫画中人物的形象、动作、语言以及其他事物、文字等往往都蕴含着深意。
解答此类题必须认真、仔细地观察漫画的各个细节,要做到“四看”,即:
看标题、看画面、看画注、看夸张处。
2.联系现实展开想象,揣摩画外之音。
漫画歌颂真善美,鞭挞假恶丑,是现实生活直接或间接的反映。
做题时应将漫画的内容与社会现实相联系,想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或现象。
要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系,理解事物发展变化的条件和原因。
要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。
3、明确表达。
把握了漫画的内容和主旨后,就可以开始答题了。
假如题目要求描述画面,就要采用恰当的表达方式,对画面上的人或物的动作、表情、语言等按照一定的顺序进行描述。
切记,只需把画面内容客观地描述出来即可,有什么就说什么,不宜进行想象和虚构。
题目要求概括漫画的寓意,一般可用“反映”、“讽刺”、“揭露”、“批评”等词语作为概括寓意的谓语动词,用简明扼要的语言进行表述。
要求拟写标题,则一定要紧扣画面内容和寓意去思考。
一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等方法进行解答。
【例1】(2006年重庆卷)简要说明下图中漫画的寓意,并为它拟定一个标题。
要求:
寓意的字数在15至30之间;标题不超过4个字,标题与寓意之间具有相关性。
(5分)
(1)描述画面:
画中有一只船,船头旗帜上写着“团
结奋进”四个字,船上四个人中有三个人在划船,船尾
的一个人手里拿着渔网想捞船头处蹦出水面的鱼。
(2)寓意:
讽刺现实中打着集体旗号、干谋取私利
勾当的人的丑行。
(3)拟标题:
暗饱私囊假公济私
【例2】请根据漫画内容设计一条公益广告语。
要求:
体现画意,通俗易懂,有一定文采。
(不超过16个字)
参考答案:
①接触毒品,结束人生。
②如果你想走完完美的一生,请别尝试毒品。
【习题训练】
1.
观察漫画《等待》,用简洁的文字
说明漫画内容,50字左右。
答:
_____________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
2.仔细观察下面一幅漫画,说说它的讽刺意义。
3.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意,不超过55字。
答:
_______________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
4.请仔细观察下面这幅漫画,用仙人掌的刺
(或仙人掌)作喻体写一个比喻句,揭示这幅
漫画的主题。
答:
_______________________________
___________________________________
___________________________________
5.观察下面漫画,回答问题。
(6分)
(1)该漫画讽刺了什么现象。
(不超过
20字)(2分)
答:
_______________________________
___________________________________
(2)以“理论学习”为开头,针对画面
内容,至少运用一种修辞手法,写一段
议论性文字。
(不超过50字)(4分)
理论学习
6.阅读右面一幅漫画,根据要求答题。
(1)根据所提供的材料,设计一句公益广告宣传语。
要求:
主旨鲜明,有号召力;不超过15字。
答:
____________________________________
(2)从这则公益广告的图文特点出发,简要评价
它的创意。
(不超过60字)
答:
________________________________
____________________________________
___________________________________________________________________________
(三)图标题
图标,即徽记、标志,是一种标识或象征。
它往往“言简意赅”,高度凝炼,蕴含着丰富的寓意。
因此,解读图标,一定要透过现象,挖掘本质,才能真正把握其内涵。
【例1】下面是2010年上海世博会会徽,试根据这一会徽,完成下列题目。
(有关图形标志色彩方面的内容不作要求)(6分)
①请用简洁的语言概括说明画面。
(3分)
__________________________________________________
__________________________________________________
②请描述该会徽所表达的含义。
(指出其中一点即可)(3分)
__________________________________________________
__________________________________________________
解题策略:
1.仔细观察图标,观察画面的构成要素,抓住特点。
上海世博会会徽由三部分组成:
3个人形图案组成的汉字“世”,阿拉伯数字“2010”的字样以及英文书写的“EXPO”“SHANGHAICHINA”。
(3分)
2.由表及里,围绕主题展开联想,分析其内涵、寓意(找出形似之处,从形似挖掘神似,分析其内涵和寓意)。
①3个人形可抽象概括为由“你、我、他”组成的全人类。
用中国的书法表达出世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念,传达出上海世博会是一次全人类的和平盛会的信息。
②由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境,绿色的基调富有生命活力和创造激情。
(3分)
【例2】右图是戴姆勒·奔驰轿车的商标,此商标是
戴姆勒公司和奔驰公司合并后产生的。
试根据这一
商标,回答下列问题。
(1)根据你的理解,请用简明的语言说说这一商标的创意。
答:
_______________________________________________
__________________________________________________
(2)结合这一商标,为奔驰轿车写一广告语,不超过20个字。
答:
_______________________________________________
答案:
(1)①戴姆勒·奔驰的三叉星通向不同的方向,代表着征服陆海空的愿望。
②圆形的图案中间镶嵌着一颗星星,象征着奔驰轿车誉满全球,光辉灿烂。
(此外,还可将图标想象成方向盘、轮胎等,只要想象合理就行)
(2)①有路的地方,就有奔驰。
②奔驰,名车星空中最亮的一颗。
③拥有奔驰,你就能征服世界。
【习题训练】
1.下面是2012年伦敦奥运会会徽。
请仔细观察,写一段说明性文字对它进行介绍,要求语言准确、简明。
答:
2.仔细观察右面这枚“国家节水标志”,准确理解标志的含意,然后在下面一段文字的空格处填写适当的文字,使上下文句意衔接自然。
“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。
绿色的圆形(标志中圆形背景实际为绿色)代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。
标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要 ;手又 ,象征 。
3.下面是“沈阳全民读书月”活动的标识,请从构形角度说明标识的创意,要求语意简明,句子通顺,不超过65个字。
答:
4.右面是联合国总部门前一尊雕塑的照片,请紧扣
雕塑的寓意展开联想,写一段鲜明生动的文字,
表达你的期盼。
要求不少于40字。
答:
(一)图表题
【例1】
(1)该校80%的图书存在不同程度的损坏现象。
(2)学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。
【例2】参考答案:
A观众的文化程度越低,越会以电视作为获取科技信息的主要渠道。
B不同职业公众通过电视获取科技信息的比例也有差别。
C充分考虑不同观众群体的特点。
(意思答对,能与上下文连贯即可。
)
1、【参考答案】从总体趋势来看,我国城乡居民的生活越来越富裕,生活水平显著提高。
从城乡比较的角度看,城镇与农村的发展尚不平衡,且差距越来越大。
2、
(1)绝大部分的师生认为教材和现实联系不紧密
(2)在新教材编写中应该注意教材与现实的联系。
3、结论:
铁路开通后,客运量超过公路、民航,成为出行首选。
原因:
铁路出行比公路速度快,比民航费用低。
4、写字机会少,提笔忘字多,书写能力堪忧。
社会:
科技发展,电脑普及,打字较多。
学校:
偏重数理化,对文字书写重视不够。
(2)漫画题
1.参考答案:
有一个人掉进水里,只露出一只手,正急待救援;就在这千钧一发之际,几个新闻记者赶到现场,架起摄像机,拿着话筒,正在焦急的回头望,他们在等待救援者的出现。
2.参考答案:
这幅漫画讽刺了某些人只重钱财而忽视人格.(3分。
)只答“眼中只看见钱”给1分;只答“忽视(丢掉)人格”,得2分。
3.【参考答案】画面上一女子正在接水,水龙头开到最大,流出的几滴水成“SOS”状。
寓意是:
水在呼救,警示我们要节约用水。
4.【参考答案】人言(或舆论)就像仙人掌上的
刺一样让人生畏。
5.观察下面漫画,回答问题。
(6分)
(1)该漫画讽刺了什么现象。
(不超过20字)(2分)
(2)以“理论学习”为开头,针对域面内容,至少运用一种修辞手法,写一段议论性文字。
理论学习(不超过50字)(4分)
【答案解析】:
(1)讽刺现象:
某些部门(单位)以理论学习为名停止正常办公(为民服务)。
(或:
只重形式,不办实事,表里不一的官僚作风。
)(2分)
(2)议论:
理论学习本无可非议,但以此为借口拒不为百姓办事则大错特错。
这种荒唐的行为难道还能是“心为民所系”吗?
(观点正确1分,修辞手法1分,语言表达2分。
其它回答言之有理即可)(4分)
6.
(1)食品质量无小事,食品安全大如天。
(或:
民以食为天,食以安为先。
)
(2)①这幅漫画以两只狐狸的对话来揭示内涵,小狐狸的话里充满了对人类食品是否安全的担忧,老狐狸口中的“绝对安全”四个字,具有强烈的讽刺意味,不禁让人反思自己的行为并深刻意识到保证食品安全的重要性。
②构图简洁明了,图片与文字搭配巧妙。
“绝对安全”放在漫画右上方,漫画中央清晰地标明了两只狐狸的对话内容。
(三)图标题
1、解析:
本题考查语言表达准确、简明的能力。
答题时要先仔细观察会徽图案的构成,然后对之进行讲解。
说明语言要准确、简明。
答案:
会徽以举办年份“2012”的数字变体作为主体,表示举办地点的“London”和奥运会五环标志分别嵌在第一个“2”中和“0”中。
几何图形激励全世界的年轻人参加体育运动,体现了奥运意义。
2、参考答案:
公众参与,人人动手一条蜿蜒的河流滴水汇成江河。
3、【参考答案】该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素,体现活动的主题与地域;翻开的书和两书交汇处的眼睛,对“博览群书”、“开卷有益”等作出微妙表达。
【参考答案】我们期待,飘荡在世界上空的,不是硝烟,而是祥和的瑞云;我们祈盼,飞翔在白云蓝天上的,不是战斗机,而是自由的和平鸽。
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