莫海鹏10报关《国际贸易》课程标准.docx
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莫海鹏10报关《国际贸易》课程标准
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9
莫海鹏
《国际贸易》课程标准
一、课程基本信息
课程名称:
国际贸易
课程性质:
专业必修
课程类型:
理论+实践课
适用专业:
报关与国际货运
学分:
3.5
总学时:
56(理论学时数:
46,实践学时数:
10)
考核方式:
考试
二、课程定位
《国际贸易》课程是报关与国际货运专业及其相关专业课程体系中的一门专业基础理论课程。
本课程的目的是使学生懂得国际贸易发生的基本原因,熟悉基本的国际贸易政策和措施,具备一定的国际贸易政策环境分析能力,能够判断、解决现实中的国际贸易问题,为从事国际贸易以及相关专业的工作准备必要的理论基础。
本课程对学生从事国际贸易职业能力的培养和职业素养养成起着重要支撑作用,任何具体的微观国际贸易业务,总是在一定的宏观政策环境中进行的,通过学习,学生具备了宏观的国际贸易理论政策知识,便于今后学习具体的国际贸易职业课程,也为学生职业生涯的可持续发展提供了思维能力的锻炼。
三、课程目标
A、能力目标:
通过对国际贸易实务课程的学习,让学生熟悉订立国际贸易合同的各个条款并掌握签订国际贸易合同各项条款中的写作技巧;掌握进出口谈判的技巧、各项法律的环节和规则;掌握进出口业务流程。
能在教师指导下完成业务流程模拟工作和填单制单工作,以便为学生在顶岗实习和未来从事的工作岗位中打下坚实基础。
B、知识目标
1、让学生了解有关国际贸易术语方面的国际惯例;了解四组国际贸易术语的含义、写法和基本规定;掌握国际贸易术语2000通则方面的最新变动情况;掌握三种主要国际贸易术语的风险、责任、义务划分及其相关问题。
主要贸易术语间的区别与联系;三种贸易术语的变形问题。
2、让学生掌握国际贸易中商品品质、数量、包装条款的基本内容,规定商品品质、数量、包装条款时的注意事项;掌握合同中有关商品品质、数量、包装条款的写作技巧、运输标志及定牌生产和中性包装等问题。
3、让学生了解国际海洋货物运输方面的基本知识,掌握国际海洋货物运输中两种运输方式的基本特点;国际海洋货物运输条款的写作方法、写作技巧;运输费用的计算;了解OCP条款的应用条件和其他运输方式相关内容。
4、让学生掌握国际海洋货物运输保险的承保责任范围:
海上风险与损失;外来风险与损失。
掌握单独海损与共同海损的条件、计算及区别;施救费用与救助费用的区别与运用;掌握我国海洋货物运输保险的基本内容、保险条款的具体写作方法、注意事项及其纠纷的处理。
5、使学生掌握商品价格构成和商品对外报价;正确运用贸易术语,并把其与出口报价相结合起来;掌握贸易术语间的价格换算;商品成本核算;佣金与折扣的计算等。
6、使学生能够了解在国际贸易中常用的各种支付工具,并能够掌握最常用的几种支付方式、业务流程、汇票和信用证种以及国际货款支付方面的国际惯例。
7、使学生了解商品检验的意义、检验机构和有关检验证书;了解仲裁协议的形式以及相关规定;我国通用的仲裁条款格式等问题;合同中索赔条款的意义与内容;让学生掌握商品检验的时间和地点规定、不可抗力条款的性质与范围;掌握商品检验的时间和地点规定,仲裁协议的作用。
8、让学生了解国际贸易谈判的重要性和谈判前的准备工作;掌握国际贸易谈判的基本知识、基本原则和基本步骤;掌握国际贸易谈判基本方法、具备一定的参与国际贸易谈判的技巧和能力。
9、使学生了解订立国际贸易合同的法律步骤;掌握发盘、接受的条件及将官问题;合同成立的时间与合同生效的要件以及合同的形式及基本内容。
10、使学生了解并掌握国际货物买卖合同履行的程序和步骤;掌握进出口合同履行的各个环节应注意的问题以及信用证项下的制单结汇业务。
11、让学生了解有关合同中的违约条款和违约责任,明确相关责任,以及发生违约情况时的处理原则和办法。
通过国际贸易合同履行模拟教学,使学生能独立与外商签订完整的合同,并从技术条款方面保证合同的准确性,使学生能独立履行国际货物买卖合同,熟练地与有关方面当事人建立各种工作关系,增强学生公关意识及沟通与协调能力,使学生能独立处理履约过程中出现的各种技术问题,正确进行索赔和理赔工作。
C、素质目标:
(1)具备国际贸易从业人员要求的基本素养。
(2)具有敬业爱岗精神。
(3)具有良好的逻辑思维分析判断能力。
(4)具有团队合作精神。
四、整体教学设计思路
课程设计以职业能力培养为重点,与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计,充分体现职业性、实践性和开放性。
国际贸易实务课程以外向型企业进口、出口、其他贸易方式为主线,以国际贸易岗位的职业资格为标准,以职业能力培养为重点。
为了更好地实现这一目标,聘请了教育界专家和外贸企业专家组成专业指导委员会,科学合理地制定了人才培养方案,确定专业培养目标;根据本课程在专业中的地位,确立课程的培养要求,课程的内容及体系由课程组----专兼职教师共同进行开发与设计,做到国际贸易实务理论教学、实验教学、国际贸易综合实训、校外顶岗实习相互融合进行,以项目及项目单元任务为驱动。
以职业岗位需求为依据,确定课程目标;以职业能力为依据,以工作任务为线索确定课程内容;以典型任务为载体,围绕任务的解决设计教学活动;根据教学内容和学生特点,选择相应的教学手段与方法;根据本课程的特点和职业岗位的要求,设计考试标准和方式。
五、课程内容、要求及课时安排
1.课程单元及要求
《国际贸易实务》课程是以WTO背景下企业对外贸易活动的全过程为主线,对国际贸易交易前的准备,合同的商订、履行,以及国际货物买卖适用的相关法律与惯例等内容加以科学的组织,形成了具有我院特色的国际贸易实务课程。
具体内容及教学目的如下:
①系统地阐述国际贸易术语,使学生对贸易中买卖双方各自应承担的风险、费用和责任有深入地了解,并在此基础上制订出合理的价格条款,同时使学生对国际贸易框架有一个整体认识;
②系统地梳理国际贸易的合同条款,包括商品的名称、品质、数量、包装、价格、运输、保险、支付、检验、索赔、不可抗力和仲裁等交易条件的具体规定,使学生能够熟练编制出符合法律和国际惯例规定的合同条款;
③详细地讲解国际贸易合同的商订和履行,使学生不仅了解合同成立的法律步骤和履行合同的基本程序,而且了解如何处理履约当中产生的争议,并掌握违约的救济方法,以保障合同当事人的合法权益;
④介绍和阐述融货物、技术、劳务和资本移动为一体的新型的国际贸易方式的性质、特点、作用、基本做法及其适用的场合,使学生对于国际贸易的发展动态有具体的认识。
⑤强化实践技能,通过模拟实验,亲自操作,熟悉、了解外贸进出口业务的流传程序。
使学生通过实践,综合运用课程理论学习中的知识,培养自己独立分析和解决问题的能力,提高学生适应工作岗位的能力。
2.教学内容与安排
周次
学时
教学目标和主要内容
能力目标
能力训练项目编号
知识目标
主要教学内容
考核内容和方法
1
1.5
能够区分国际贸易与国内贸易的内涵差别;能够解释从事国际贸易的工作者应具备的各种素质条件。
1.1
掌握国际贸易概念和特点
主要教学内容:
国际贸易概念、产生、发展
主要教学思路与方法:
①课程教学计划、教学目标和考核等要求介绍(开课第一节首先让学生了解本课程相关教学信息);
②从学生日常生活中的小买卖导出国内贸易含义,从贸易主体分析,让同学明确国际贸易与国内贸易内涵差别;
③用大量现实生活中案例来分析国际贸易相比国内贸易更加困难、复杂、风险大等特点;
④困难方面案例主要如:
同学大学英语考级难等语言交流方面案例以及风俗习惯、政法制度、市场调研等案例;
⑤复杂方面案例主要如:
货币与度量衡、商业习惯、交易环节等案例;
⑥风险方面案例主要如:
信用风险、商业风险、政治风险等案例。
完成《国际贸易概论》课程练习与实务操作手册单元练习一相应作业题
1
1.5
能够解释国际贸易产生条件;并能结合当地(生源地)实际从某一侧面解释国际贸易的作用
1.1
掌握国际贸易产生条件和对一国国民经济发展的作用
主要教学内容:
国际贸易产生、发展、作用
主要教学思路与方法:
①用贸易涉及的“人、物”基本条件分析来解释国际贸易产生的条件,并根据产生条件讨论做好国际贸易的关键问题在哪方面,老师后作点评;
②从国际贸易概念和产生条件来讨论为什么“真正具有世界性质的国际贸易是在资本主义生产方式确立后发展起来的?
”让学生明确国际贸易的广泛性和多样性——发展;
③案例分析:
原油及制品的净进口——明确资源互补作用;
④案例讨论:
女同学们日常享用的在高关税下法国香水、口红的进口——认识满足人民生活需要作用;
⑤案例分析:
亚洲金融危机——湖州外贸负增长——益民路企业倒闭一条街——工人下岗——明确扩大就业作用;
⑥根据课前布置的任务,结合暑(寒)期社会调查,请4位同学代表结合生源地实际就地方外贸对地方经济的促进作用发言并讨论;
⑦老师专题点评和归纳。
考核学生发言质量和讨论参与度
完成《国际贸易概论》课程练习与实务操作手册单元练习一相应作业题
2
1.5
能够运用国际贸易分类及相关统计指标,分析我国及生生源所处的外贸地位及发展趋势
1.1
掌握国际贸易主要分类方法和常用统计分析指标
主要教学内容:
国际贸易分类、统计指标
主要教学思路与方法:
①讲请各个概念,区别各种分类方法;
②运用相关数据讲请各个统计指标含义,各个统计指标意义;并根据统计指标及数据分析我国所处的外贸地位及发展趋势;分析学生生源地外贸在我国或我省整个外贸中的地位;
完成项目作业1.1;
完成《国际贸易概论》课程练习与实务操作手册单元练习一相应作业题
2
1.5
通过相关外贸统计数据能分析判断当前外贸形势
1.1
上机实训课:
上网查询我国、我省(或生源地)历年外贸数据,写出生源地外贸形势调查分析报告。
写出生源地外贸形势调查分析报告
完成《国际贸易概论》课程练习与实务操作手册实训作业一
3
2
能够运用国际分工有关原理,分析相关产业(结合生源地)如纺织业、机电业、农业等在国际分工中的地位,并能认识我国产业结构调整优化措施
1.2
了解国际贸易与国际分工主要理论,理解国际分工发展的影响因素及国际分工对国际贸易影响
主要教学内容:
国际分工与国际贸易
主要教学思路与方法:
①分析不同阶段国际分工与国际贸易特点;
②通过对影响国际分工发展因素及有关国际分工原理分析来探讨我国相关产业提高国际分工地位途径;
③案例分析:
“中国纺织品在国际分工中的地位及如何发挥更大优势”——明确我国主要产业在国际分工中地位及面临的主要挑战;结合我省实际进行分析;
完成项目作业1.2;
完成《国际贸易概论》课程练习与实务操作手册单元练习二相应作业题
3
2
能够对不同的世界商品市场的特点进行比较分析并能基本熟悉企业进入世界市场的途径
1.3
掌握当代世界市场构成及特征,懂得企业进入世界市场的途径
主要教学内容:
世界市场与国际贸易
主要教学思路与方法:
①事例讨论:
企业或国家机关等在世界市场中的身份?
——明确世界市场主体(订约人);
②通过对固定和非固定组织形式的国际商品市场分析——明确世界市场客体即不同商品市场的特点;
③实例分析:
结合当地同学们比较熟悉的两家企业成功进入他国市场事例分析——懂得企业进入世界市场的途径;
完成项目作业1.3;
完成《国际贸易概论》课程练习与实务操作手册单元练习二相应作业题
4
2
能够对不同的世界市场价格进行比较和分析
1.3
掌握世界市场价格构成和不同世界市场价格特点
主要教学内容:
世界市场价格
主要教学思路与方法:
①实例比较:
对国内贸易和对外贸易二个具体的报价实例比较——认识世界市场价格构成;
②通过实例解释不同种类的世界市场价格——明确不同的世界市场价格运用目的和特点。
②案例讨论:
跨国公司世界“漫游”——从转移价格原理分析其“漫游”目的。
完成《国际贸易概论》课程练习与实务操作手册单元练习二相应作业题
4
1.5
能够对主要区域经济一体化组织的发展态势及我国与他国区域经济合作情况的分析来解释对我国企业外贸的正负影响
2.1
掌握区域经济一体化形式、发展和对国际贸易的影响
主要教学内容:
区域经济一体化与国际贸易
主要教学思路与方法:
①从“欧共体”的产生解释区域经济一体化含义;
②结合实际对区域经济一体化形式进行比较;
③通过对欧洲经济联盟、北美自由贸易区、亚太经合组织三大区域经济组织比较分析,认请经济全球化发展趋势;
④实例分析:
我国与主要区域经济组织发展关系来探讨对我国外贸企业(结合实际)的正负影响;
⑤讨论:
面对经济全球化,企业如何加快步伐发展;
完成项目作业2.1;
完成《国际贸易概论》课程练习与实务操作手册单元练习三相应作业题
5
1.5
能够对世界主要区域经济组织进行比较和分析
2.1
上机实训课:
上网查询世界上主要区域经济组织相关信息:
总部、成员方、宗旨、贸易经济合作目标等。
填制“世界主要区域经济组织相关信息表”
5-6
2
能够对企业的各种对外投资方式及跨国经营行为进行比较分析
2.2
掌握国际资本移动的形式、跨国公司的特点,理解国际资本移动与跨国公司的关系及对国际贸易影响
主要教学内容:
国际资本移动与跨国公司
主要教学思路与方法:
①实例导入:
改革开放后的多种引资方式——解释国际资本移动的形式;
②案例讨论:
跨国公司世界“漫游”——认识跨国公司的特点和投资方式。
③案例分析:
美国通用汽车公司——初步认识跨国公司运行特点;
④案例讨论:
“肯德基全球产品—地方口味”——认识我国企业开展跨国投资经营的方式和手段。
⑤实例分析:
从我国或本省或本地区出口企业的性质来探讨国际资本移动与跨国公司的发展对国际贸易产生的影响;
完成项目作业2.2;
完成《国际贸易概论》课程练习与实务操作手册单元练习三相应作业题
6-7
2
能够明确对外服务贸易与货物贸易的区别,能初步认识我国(结合学生生源地)服务贸易的地位和发展前景
2.3
理解国际服务贸易内涵,掌握国际技术贸易的形式与贸易方式
主要教学内容:
国际服务贸易
主要教学思路与方法:
①从货物贸易导出服务贸易概念;
②从我国“三产”分清服务贸易类别;
③实例分析:
我国改革开放大力引进先进技术——了解技术贸易的特点和贸易形式;
④案例讨论:
我国应大力发展另类贸易——明确我国服务贸易的地位和发展重要性;
⑤思考:
学生联系实际思考本地区对外服务贸易的发展前景;
完成项目作业2.3;
完成《国际贸易概论》课程练习与实务操作手册单元练习三相应作业题
7
1
能够对国际贸易政策的类型进行分析判断
3.1
掌握国际贸易政策的构成、类型,了解国际贸易政策的发展演变
主要教学内容:
国际贸易政策构成、类型、演变
主要教学思路与方法:
①实例分析:
结合我国当前某些进出口商品关税税率或其他措施调整——认识制订贸易政策的目的;
②从国际贸易政策发展演变导入对我国不同时期采取相应贸易政策的分析。
完成《国际贸易概论》课程练习与实务操作手册单元练习四相应作业题
8
1.5
能够联系实际结合关税特点分析关税对国际贸易的影响
3.1
掌握关税概念特点作用及对国际贸易影响
主要教学内容:
关税概念特点作用影响
主要教学思路与方法:
①分析关税内涵;
②实例分析:
一海关对某企业进口货物报关征税——分析关税特点;
③案例讨论:
赖昌星走私案——关税调节作用;
④从关税对国际贸易的影响来分析我国关税政策经常调整的必要性。
完成《国际贸易概论》课程练习与实务操作手册单元练习五相应作业题
8-9
1.5
能够对不同的关税种类进行分析比较和实际运用
3.1
掌握不同关税种类的概念和要求
主要教学内容:
关税种类
主要教学思路与方法:
①实例分析:
结合实例分析每一关税种类概念和具体做法要求;
②案例分析:
美国柠檬酸与柠檬酸钠案——倾销与反倾销;
③案例分析:
历时九年的美欧“香蕉战”——特惠税;
④实例讨论:
世贸组织普惠制度——根据普惠原则和方案,讨论我国企业如何操作才能享受普惠待遇;
⑤其他案例分析;
完成《国际贸易概论》课程练习与实务操作手册单元练习五相应作业题
考核学生实例讨论发言
9
2
能够对倾销与反倾销的原因和影响进行分析并为政府、外贸企业提供应对策略建议
3.1
上机实训课:
上网查询倾销与反倾销案例和专家分析点评。
写出小论文:
“我国频繁遭遇国外反倾销原因及应对策略”。
完成项目作业3.1;
完成《国际贸易概论》课程练习与实务操作手册实训作业三
10
2
学会货物关税征收及通关的方法
3.1
掌握关税征收方法和通关手续
主要教学内容:
关税征收与通关手续
主要教学思路与方法:
实例分析:
一海关对某企业进口货物报关征税——分析关税征收方法、征收依据和关税征收程序即通关手续或称报关手续。
完成《国际贸易概论》课程练习与实务操作手册单元练习五相应作业题和实训作业四
通过网络查询填制通关单证材料表
10
2
能够联系实际结合非关税壁垒特点分析非关税壁垒对国际贸易的影响
3.2
掌握非关税壁垒概念特点作用及对国际贸易影响
主要教学内容:
非关税壁垒概念特点作用影响
主要教学思路与方法:
①关税壁垒导入对非关税壁垒概念分析;
②实例分析:
通过四个实例分析——明确非关税壁垒比较关税壁垒更加灵活、有效、隐蔽、歧视特点;
③案例讨论:
列举非关税壁垒案例——明确非关税壁垒对国际贸易影响。
完成《国际贸易概论》课程练习与实务操作手册单元练习六相应作业题和实训作业三
11
2
能够对不同的非关税壁垒措施进行比较分析并学会应对措施
3.2
掌握不同的非关税壁垒措施的概念和实施方法
主要教学内容:
非关税壁垒措施
主要教学思路与方法:
①案例分析:
中美纺织品配额——明确进口配额、“自动”出口配额制概念和具体做法要求;
②实例分析:
某一进出口企业业务中的结汇、用汇制度——明确外汇管制对贸易影响;
③案例分析:
技术标准导致的贸易壁垒——探讨技术性贸易壁垒影响;
④案例分析:
浙江“小龙虾”出口受阻——绿色⑥贸易壁垒分析。
完成《国际贸易概论》课程练习与实务操作手册单元练习六相应作业题
12
2
学会对SA8000、绿色贸易壁垒等国际贸易热点问题进行分析判断,并能为政府、外贸企业提供应对建议
3.2
①社会调查:
根据SA8000标准的各项指标,进入一外贸生产企业进行专项调查;
或上机实训课:
上网查询SA8000、绿色贸易壁垒等国际贸易热点问题及专家分析点评。
写出小论文:
“SA8000双重影响”等(具体实训内容视当时的热点问题);
(具体采用哪个项目视当前情况而定)
②结合浙江湖州翔顺工贸有限公司总结报告等材料。
完成项目作业3.2;
完成《国际贸易概念》课程练习与实务操作手册单元练习六相应作业和实训作业三
12-
13
2
能够结合实际解释当前各国包括我国主要推行的鼓励出口贸易政策措施,并为企业更好地应对政策做好出口贸易工作提出建议
3.3
掌握鼓励出口各种措施的含义及具体规定要求,懂得出口管制的概念及内容方式
主要教学内容:
出口鼓励措施
主要教学思路与方法:
①案例分析:
湖州农业银行做了第一笔买方信贷业务——分析出口信贷概念和具体做法;
②实例分析:
中国进出口银行出口买方信贷业务——我国出口信贷和出口担保鼓励政策;
③实例分析:
税收返还——出口补贴;
④案例分析:
中国鞋类遭遇欧盟反倾销调查——商品倾销;
⑤案例讨论:
亚洲金融危机——外汇倾销;
⑥案例分析:
加拿大总理率560人商务代表团来华——出口鼓励的行政组织措施;
⑦其他案例分析。
完成项目作业3.3;
完成《国际贸易概论》课程练习与实务操作手册单元练习七相应作业题
13
2
学会理解和利用国家鼓励外贸企业的新政策
3.3
上机实训课:
上网查询国家鼓励外贸企业的新政策新措施,并进行分析领会,提高学生对新政策的感悟能力。
完成《国际贸易概论》课程练习与实务操作手册单元练习七相应作业题和实训作业二
14
2
能结合实际解释各国包括我国主要推行出口管制贸易政策措施,并为企业更好地应对政策提出建议
3.3
懂得出口管制的概念、管制内容和管制方式
主要教学内容:
出口管制措施
主要教学思路与方法:
①案例分析:
浙江秦山核电站建设招标——出口管制概念理解;
②实例分析:
纺织品出口配额、纺织品出口征税——出口管制形式、机构、具体措施。
完成《国际贸易概论》课程练习与实务操作手册单元练习七相应作业题
14
2
能够对不同经济特区进行分析和比较
3.3
掌握经济特区概念和主要功能
主要教学内容:
经济特区措施
主要教学思路:
①实例分析:
香港转口贸易—分析自由港、自由贸易区功能;
②实例分析:
宁波保税区—保税区功能分析;
③实例分析:
我国经济特区—我国经济特区建设及具体措施。
完成《国际贸易概论》课程练习与实务操作手册单元练习七相应作业题
15
2
能够解释贸易条约与协定的主要法律依据,能对多种贸易条约与协定进行分析比较
4
掌握最惠国待遇和国民待遇条款的内容
主要教学内容:
贸易条约与协定
主要教学思路:
①实例分析:
入世前后中国享受他国最惠国待遇变化—分析最惠国待遇条款的具体规定;
②案例分析:
法国进口汽车征税标准—国民待遇;
①实例分析:
结合实例分析多种贸易条约与协定运用。
完成《国际贸易概论》课程练习与实务操作手册单元练习八相应作业题
15
2
能够解释关贸总协定产生背景和对世界贸易发展的积极作用
4
掌握关贸总协定作用
主要教学内容:
关贸总协定
主要教学思路:
①分析关贸总协定产生背景;
②实例分析:
中国复关谈判—关贸总协定作用及运行机制。
完成《国际贸易概论》课程练习与实务操作手册单元练习八相应作业题
16
2
能够对世界贸易组织原则、特点进行分析,并能解释世界贸易组织的权威性
4
掌握世界贸易组织特点和基本原则,熟悉其运行机制
主要教学内容:
关贸总协定
主要教学思路:
①比较分析:
与关贸总协定作比较分析——明确世界贸易组织特点、职能;
②实例分析:
结合实例分析世贸组织的运行机制;
③实例讨论:
看中国入世——探讨世贸组织作用和对我国外贸发展影响。
完成项目作业4;
完成《国际贸易概论》课程练习与实务操作手册单元练习八相应作业题
16
2
能够熟悉世界贸易组织机构及运行机制
4
上机实训课:
上网查询世界贸易组织机构及运行机制。
填制世界贸易组织运行机制一览表
17
2
系统复习相关知识内容,检验能力训练结果
17
2
学业书面考核
参见“考核设计方案”
六、课程实施条件
1.教授方法
(1)在课堂教学方面
采用理论教学与实践教学相结合的教学方式。
理论教学中,通过课堂教学(全部使用电子课件)和网络资源,促进学生掌握供应链管理的基本概念、理论和方法。
(2)在实践教学方面
根据《国际贸易实务》课程的教学任务与教学目标,确定实践教学目标。
从教学大纲的整体目标及要求出发,根据不同的教学内容要求,分层次设置实践教学课程科目,并形成以课堂游戏、案例分析、实验室训练三方面组成的实践教学体系。
(3)在作业布置方面
有习题、案例阅读和讨论、撰写案例分析报告等多种形式,作业形式多样,增加了作业的趣味性。
(4)在成绩考核方面
从课堂表现、平时作业、案例讨论、期末考试等多方面进行考核,
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- 国际贸易 莫海鹏 10 报关 课程标准