二年级下学期班主任工作计划20xx.docx

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二年级下学期班主任工作计划20xx

二年级下学期班主任工作计划20xx

　　二年级下学期班主任工作计划20xx-02-1421:

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　　在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。

班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。

为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作。

一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。

教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。

为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。

通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。

加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。

培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

二、循循善诱，做好问题生的转化工作。

由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：

第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

第二，要注意表扬和批评的艺术。

对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。

这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。

第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。

可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。

同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。

三、认真上好每一节德育课。

积极参加每星期的德育教研活动，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真

　　实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。

四、协调与家长的关系，开好家长会。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。

在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。

对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。

在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。

五、确立班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。

所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。

作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。

在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

　　六、加强班干部的培养。

培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。

本学期班级工作安排：

周次日期主要工作负责人预备周1、组织新生入学，老生返校2、做好家访、家长接待及招稳生工作3、整理教室、宿舍等环境卫生4、完成班级工作计划5、布置教室，出好第一期各类板报6、安排好年段“三评”导护及安全岗7、学习《“新学期课堂常规训练周”活动方案》《课堂常规训练及要求》9、协助校办做好“第五届元宵灯谜晚会活动”准备工作第一周1、开展“课堂常规训练周”相关活动，上好第一节班

　　会课2、安全岗、“三评”导护师上岗3、做好新员工培训及新老班主任结对工作4、评选“假日好孩子”（每班3名）5、启动消防日巡查、周检查工作5、筹备“课堂常规强化月”活动正副班主任年段长、相关老师政教处大队部、班主任政教处、年段政教处第二周1、召开第一次年段例会。

颁发“假日好孩子”奖状，总结“课堂常规训练周”开展情况。

2、开展“课堂常规养成教育培训强化月”活动（本周强化内容为：

上课坐姿、读书姿势、写字姿势）3、做好“红领巾广播站”的筹备工作4、选举班队干部，成立班队委5、各年段召集正副班主任召开“育人环境规划整理”专题会议，上交《环境规划整理方案》6、完善上学期“评优评先”工作7、成立“红领巾监督岗”年段长政教处、年段长、班主任大队部班主任年段长政教处大队部第三周1、“红领巾广播站”开播2、召开第二次“育人环境规划整理”专题会议，形成并上报方案3、开展“课堂常规养成教育培训强化月”活动（本周强化内容为：

课堂发言、回答问题、自主学习、下课礼仪）4、筹备“快乐星期天”相关活动5、筹备“快乐班歌”活动6、评定班主任津贴大队部政教处政教处、年段长、班主任大队部、体育组音乐组、班主任政教处、年段长第四周1、大队部组织学生开展“学雷锋，献爱心”捐款活动2、举行班队干部培训活动3、开展“课堂常规养成教育培训强化月”活动（本周强化内容为：

课堂发言、回答问题、自主学习、室外课功能课礼仪）4、召开师生年段例会5、启动“快乐星期天”活动6、组织学生参加社会实践活动7、开展“三八妇女节”庆祝活动，组织学生给女性亲人写一封信或打一个电话8、组织学生参加植树节活动大队部大队部、年段长政教处、年段长、班主任年段长大队部、体育组大队部、年段正副班主任政教处、年段第五周1、组织学生仪容仪表检查2、启动“特殊学生跟踪教育”活动3、开展三月“快乐班歌”评比活动4、开展“课堂常规养成教育培训强化月”活动（本周强化内容为：

小组合作、小组展示、鼓励同学、下课礼仪）政教处政教处大队部、音乐组政教处、年段长、

　　班主任第六周1、开展“课堂常规养成教育培训强化月”活动（本周进行综合检查）2、召开师生年段例会3、筹备“课间常规训练月”活动4、评选、上报“养成教育标兵”政教处、年段长、班主任年段长政教处班主任第七周－1、进行班主任津贴评定2、开展“课间常规训练月”活动3、进行安全卫生大检查3、召开正副班主任经验交流活动4、筹备“六?

一”庆祝活动政教处、年段长年段、班主任政教处政教处音乐组、年段第八周1、召开师生年段例会2、召开“快乐星期天”活动指导老师会议3、筹备“快乐班歌”活动年段长政教处音乐组、班主任第九周1、协助做好期中考试工作2、举行期中考试表彰大会政教处政教处第十周1、召开年段例会2、安全、卫生、仪容仪表检查3、检查班级博客更新情况年段长政教处、年段、护理部政教处第十一周－1、建立特殊学生跟踪教育档案2、开展组织学生给亲人一封信或一个电话3、组织节目参加初中部举办的五一、五四文艺晚会4、评选、上报“养成教育标兵”5、筹备“课外常规训练活动月”活动政教处、年段正副班主任音乐组正副班主任政教处第十二周－1、筹备“关爱学生”经验交流活动2、开展班干部培训活动3、开展“课外常规训练月”活动4、召开年段例会全体教师大队部、年段政教处、年段、护理部年段长第十三周1、完成六一节目初审，服装、道具等申购2、组织开展社会实践活动3、开展助残活动音乐组大队部、年段大队部第十四周1、评选“优秀少先队员”、“优秀少先队干部”、“三好学生”2、召开年段例会

　　3、组织学生参加硬笔书法比赛，筹备六一学生作品展大队部、班主任年段长美术组第十五周－1、筹备“六一”庆祝活动，美化环境布置，更新展板内容2、评选、上报“养成教育标兵”3、筹备“校外常规训练月”活动政教处、大队部、音乐组、美术组班主任政教处第十六周－1、检查特殊学生跟踪教育情况，选“进步学生”2、开展“校外常规训练月”活动3、召开年段师生例会4、开展庆“六一”相关活动政教处、

　　年段年段、班主任年段长政教处、大队部、年段第十七周1、开展防震防灾逃生演练2、制定20xx年夏令营活动方案3、召开正副班主任工作会议4、拟写学生素质评语大队部政教处政教处班主任第十八周1、制定评优评先工作方案2、召开年段例会3、筹备“班级博客”评比活动4、上交年段工作总结5、完成班主任工作论文的撰写工作政教处年段长政教处年段长班主任第十九周1、上报“暑期学生夏令营”活动方案2、开展“优秀班级博客”评选活动3、填写素质报告单4、评选、上报“养成教育标兵”5、仪容仪表检查政教处政教处、年段班主任班主任政教处、年段、护理部第二十周－1、协助教务处做好1-5年级期末考试工作2、做好期末表彰相关工作3、完成档案资料建设4、各部门完成评优评先推选工作政教处政教处、年段政教处、年段各办公室、武术组、护理部

第二篇：

九年级下学期班主任工作计划9031000字

　　九年级下学期班主任工作计划

　　903周兵

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高中。

　　二、现状分析

　　本班现有50名学生，从上学期的班级实际情况看，基础较差。

通过调查，得知，大部分学生都想考入高中，内心深处想学，但管不住自己，没有韧性。

因此有部分学生上课不认真听讲，做笔记要老师督促，作业有抄袭现象，有个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性较差，很容易受外界不良风气的影响。

　　三、工作目标

　　根据本班的以上特点，结合学校工作计划，我想我本学期应该调动学生自主学习的积极性，营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。

　　四、方法措施

　　1、树理想、转变学习态度：

在本班的宣传栏上写上激励的话语：

“不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步”。

通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。

让他们重其学习过程，明确努力方向，为实现目标而努力。

　　2、鼓舞学生树立信心：

这学期是冲刺阶段和收获季节。

各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，课下积极找老师解决难题，要今日事，今日毕。

让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。

　　3、培养学生正确的学习方法：

在这段时期中，班主任要关心学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1＝0”的道理。

这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更

　　好。

这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师配合。

监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。

　　4、加强班级管理，注意常规。

一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展。

严抓纪律，并做好思想工作。

对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。

对优生会需要多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。

力求：

强科争优势、弱科保底线。

　　5、加强与家长联系。

出现问题好及时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管。

　　6、狠抓安全教育，晨检、午检等，不定期地搜查教和宿舍的管制刀具，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生；时刻关心学生的身心健康，以情感人。

　　总之，要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期，让我的学生们以最佳心态迎接中考。