高一生物基因的本质单元练习题.docx
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高一生物基因的本质单元练习题
第三章基因的本质单元练习题
1(龙岩一中2019届高二上学期期中).某个DNA片段由500对碱基组成,A+T占碱基总数的34%,若该DNA片段复制2次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为()
A.330B.660C.990D.1320
2(龙岩一中2019届高二上学期期中).某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是()
A.存活、存活、存活、死亡B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活D.存活、死亡、存活、存活
3(磐安中学2019届高二上学期期中)、某DNA分子含有腺嘌呤200个,该DNA复制数次后,消耗了周围环境中3000个含腺嘌呤的脱氧核苷酸,则该DNA分子已经复杂了多少次
A.3次B.4次C.5次D.6次
4(磐安中学2019届高二上学期期中)、有人试图通过实验了解H5N1型禽流感病毒入侵家禽的一般过程,设计实验如下:
一段时间后,检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素。
下表对结果的预测,最可能发生的是
选项
放射性
S元素
P元素
A.
全部病毒无
全部是32S
全部是31P
B.
全部病毒有
全部是35S
少数是32P,多数是31P
C.
少数病毒有
全部是32S
少数是32P,多数是31P
D.
全部病毒有
全部是35S
多数是32P,少数是31P
5(磐安中学2019届高二上学期期中)、科学家在细胞中发现了一种新的线粒体因子——MTERF3,这一因子主要抑制线粒体DNA的表达,从而减少细胞能量的产生,此项成果将可能有助于糖尿病、心脏病和帕金森症等多种疾病的资料。
根据以上资料推断下列叙述错误的是
A.线粒体DNA也含有可以转录、翻译的基因
B.线粒体基因控制性状的遗传不遵循孟德尔遗传规律
C.线粒体因子MTERF3可能直接抑制细胞呼吸中酶的活性
D.糖尿病、心脏病和帕金森症等疾病可能与线粒体功能受损相关
6(磐安中学2019届高二上学期期中)、探索遗传物质的过程是漫长的,直到20世纪初期,人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。
当时人们作出判断的理由不包括
A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异
B.蛋白质与生物的性状密切相关
C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性,并且能够自我复制
D.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以储存大量遗传信息
7(孝感高级中学2019届高二上学期期中).某实验小组做了两组实验,甲组用35S标记的大肠杆菌T2噬菌体去侵染32P标记的细菌;乙组用32P标记的大肠杆菌T2噬菌体去侵染35S标记的细菌,则甲乙两组新产生的众多噬菌体中的元素情况分别为:
A.甲:
全部含有32P和35S;乙:
部分含有32P和35S
B.甲:
部分含有32P,全部含有35S;乙:
全部含有32P,全部不含35S
C.甲:
全部含有32P,全部不含35S;乙:
部分不含32P,全部含有35S
D.甲:
部分含有32P,全部不含35S;乙:
全部含有32P,全部含有35S
8(武汉市部分重点中学2019届高二上学期期中).等位基因A与a的最本质区别是()
A.基因A能控制显性性状,基因a能控制隐性性状
B.两者在减数分裂是的分裂方式不同
C.两者的碱基排列序列不同
D.两者在染色体上的位置不同
9(武汉市部分重点中学2019届高二上学期期中).下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,错误的是()
A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说-演绎法
B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上
C.格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法
D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法
10(武汉市部分重点中学2019届高二上学期期中).艾弗里在证明DNA是遗传物质的实验中,在R型细菌培养基中加入S型细菌的DNA后,培养一段时间,结果发现培养基中( )
A.既有R型细菌,也有S型细菌
B.只有R型细菌
C.只有S型细菌
D.既无R型细菌,也没有S型细菌
11(武汉市部分重点中学2019届高二上学期期中).用15N标记细菌的DNA分子,再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代,a、b、c为三种DNA分子:
a只含15N,b同时含14N和15N,c只含14N,如下图所示,这三种DNA分子的比例正确的是( D )
ABCD
12(武汉市部分重点中学2019届高二上学期期中).关于如图中DNA分子片段的说法错误的是( )
A.②处的碱基对缺失导致基因突变
B.限制性核酸内切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位
C.该DNA的特异性表现在碱基种类和(A+G)/(T+C)的比例上
D.把此DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代中含15N的DNA分子占总数的100%
13(武汉市部分重点中学2019届高二上学期期中).用15N标记含有100碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在14N的培养基中连续复制5次。
下列有关判断错误的是()
A.含有15N的DNA分子有两个
B.只含有14N的DNA分子占15/16
C.复制过程中需腺嘌呤核苷酸320个
D.复制结果共产生32个DNA分子
14(武汉市部分重点中学2019届高二上学期期中).下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是( )
A.在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基
B.基因是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有成百上千个基因
C.一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的
D.染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有1个或2个DNA分子
15(黄冈中学2019届高二上学期期中)、肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜,R型则不具有。
下列叙述错误的是
A.培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质,能够产生一些具有荚膜的细菌
B.培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物,不能够产生具有荚膜的细菌
C.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA,能够产生具有荚膜的细菌
D.培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质,不能够产生具有荚膜的细菌
16(黄冈中学2019届高二上学期期中)、假设在一个DNA分子的片段中,含有鸟嘌呤240个,占全部碱基总数的24%,那么此DNA片段中,胸腺嘧啶的数目和所占百分比是
A.26026%B.24024%C.48048%D.76076%
17.(吉林一中2014届高一期末)在含有4种碱基的DNA区段中,有腺嘌呤a个,占该区段全部碱基的比例为b,则()
A.b≤0.5B.b≥0.5
C.胞嘧啶为a(1/2b-1)D.胞嘧啶为b(1/2b-1)
18.(吉林一中2014届高一期末)用标记有15N的一条双链DNA分子,在标记有14N的培养液中进行两次复制,其后代的DNA分子单链中,含14N和15N的比值为()
A.1∶1B.2∶1C.3∶1D.4∶1
19.(吉林一中2014届高一期末)决定DNA分子有特异性的因素是()
A.两条长链上的脱氧核苷酸与磷酸的交替排列顺序是稳定不变的
B.构成DNA分子的脱氧核苷酸只有四种
C.严格的碱基互补配对原则
D.每个DNA分子都有特定的碱基排列顺序
20(黄冈中学2019届高二上学期期中)请根据“噬菌体侵染细菌”的实验回答下列问题。
(1)赫尔希和蔡斯利用_____________________________技术成功的将蛋白质和DNA区分开。
离心以后,用35S标记的一组实验放射性同位素主要分布在________________中,用32P标记的一组实验放射性同位素主要分布在____________中。
实验表明_____________________________。
(2)实验过程中搅拌的目的是________________,离心管中的沉淀物是_______________________。
(3)合成子代噬菌体的蛋白质外壳的场所是____________,能量、酶和氨基酸来自于_______________。
(1)放射性同位素标记上清液沉淀物DNA是遗传物质
(2)使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离被感染的大肠杆菌
(3)细菌的核糖体细菌
21(黄冈中学2019届高二上学期期中)由15N标记的DNA分子放在含有14N的培养基中培养,复制n次。
请完成下列问题。
(1)该DNA分子在复制过程中需要________________________________等条件。
DNA分子的__________结构能够为复制提供精确的模板,通过__________保证了复制能够正确的进行。
(2)复制后只含14N的DNA分子有个,含15N的DNA分子占全部DNA分子的比例为。
(3)已知该DNA分子共有p个脱氧核糖,腺嘌呤有q个。
那么复制n次需要的胞嘧啶数为______________。
(4)已知该DNA分子的一条链中A+G/T+C的值为m,那么另一条链中A+G/T+C的值为__________,整个DNA分子中A+G/T+C的值为_________。
(1)模板、原料、能量、酶双螺旋碱基互补配对
(2)2n-22/2n(21-n)(3)(2n-1)(p-2q)/2(4)1/m1
22(武汉市部分重点中学2019届高二上学期期中)下图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌(T2噬菌体专性寄生在大肠肝菌细胞内)的实验,据图回答下列问题:
(1)根据上述实验对下列问题进行分析:
锥形瓶中的培养液是用来培养,其内的营养成分中是否含有32P?
。
(2)对下列可能出现的实验误差进行分析:
①测定发现在搅拌离心后的上清液中含有0.8%的放射性,最可能的原因是培养时间较短,有部分噬菌体,仍存在于。
②当接种噬菌体后培养时间过长,发现在搅拌后的上清液中也有放射性,最可能的原因是复制增殖后的噬菌体。
(3)在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子分别为14N-DNA(相对分子质量为a)和15N-DNA(相对分子质量为b)。
将只含15N-DNA的亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用某种离心方法分离得到的结果如下图所示。
①Ⅱ代细菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的 。
②预计Ⅲ代细菌DNA分子的平均相对分子质量为 。
(1)大肠杆菌不含有
(2)①没有侵入大肠杆菌 培养液中(或上清液)②从大肠杆菌体内释放出来
(3)①1/2 ②(7a+b)/8
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