设计的一般过程课件.ppt
- 文档编号:1286970
- 上传时间:2022-10-20
- 格式:PPT
- 页数:54
- 大小:6MB
设计的一般过程课件.ppt
《设计的一般过程课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《设计的一般过程课件.ppt(54页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
,手摇式手机充电器,技术世界因设计而愈加精彩,设计是技术发展的关键。
那么同学们有没有想过世界上这些实用的产品是怎样设计出来的吗?
是凭空想象的吗?
任何一种产品的设计不是一步到位、立竿见影的,设计是一个有计划的创新活动,它有着科学合理的基本工作程序。
设计的一般过程,第三章设计过程、原则及评价,实验中学王文生,第一节设计的一般过程,设计从何而来?
设计来源于生活,正如爱因斯坦所说:
”提出一个问题比解决一个问题更重要”。
从本质上讲,设计是一个问题的求解过程。
它从问题出发,并围绕问题展开各项活动。
设计的一般过程,案例阅读P046,1.便携式小凳的设计要求是什么?
户外活动无处坐,设计的一般过程,、结构简单、稳固,易于制作;、自重轻,体积小,携带方便;、成本不高于元。
便携式小凳的设计要求:
设计的一般过程,设计访谈提纲和调查问卷,统计分析,汇制图表,确定便携式小凳作为设计项目,结构简单、稳固,易制作;自重轻、体积小,携带方便;成本不高于5元。
马上行动,设计的一般过程,统计分析,讨论,列出设计要求,1、收集信息2、设计分析(材料、结构、携带-)3、方案构思(材料、结构、连接方式-)4、方案呈现(画出草图)5、方案筛选,设计的一般过程,用户调查,专家咨询,查阅图书,浏览互联网,听广播,看电视,设计的一般过程,收集信息,可以通过用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收听收看广播电视、浏览互联网等收集信息。
1、你认为还需要收集哪些方面的信息?
2、还可以通过哪些途径收集?
设计的一般过程,小凳的折叠方式、色彩、造型等。
设计调查问卷等。
设计的一般过程,设计分析,面对收集到的各种信息,要根据设计要求,找出设计需要解决的主要问题,并分析其可能的解决方法。
P48,如何选择材料,如何使结构稳定,如何便于携带,选用轻质材料,选用易加工材料,选用废旧材料,扩大支撑面,采用接方式连接,采用插接方式连接,尽量缩小体积,采取可拆卸式,采用折叠式,结构稳固,易于制作,自重轻,体积小,携带方便,成本不高于5元,材料,结构,功能,设计的一般过程,设计的一般过程,根据设计要求,大胆构思,挖掘创造潜力,提出多个设想。
方案构思,设计的一般过程,五夹板,榫接,合页,你还能提出符合设计要求的其他材料、结构和连接方式?
设计的一般过程,思考,设计的一般过程,构思过程中产生的设计想法常常是模糊的,为了使其具体化,我们通常会用草图把它们转化为视觉形象。
方案呈现,同时我们还要对这些想法进行综合。
对小凳设计方案进行综合A.采用瓦楞纸材料的方案草图B.采用木板、木棍材料的方案草图C.采用五夹板材料的方案草图D.采用其他材料的方案草图,设计的一般过程,A.采用瓦楞纸材料的方案草图,第一组学生:
讨论A方案;,设计的一般过程,B.采用木板、木棍材料的方案草图,第二组学生:
讨论B方案;,设计的一般过程,C.采用五夹板材料的方案草图,第三组学生:
讨论C方案;,第四组学生:
讨论D方案;,设计的一般过程,当多个设计方案产生后,我们就依据一定的原则,对这些方案进行筛选。
方案筛选,设计的一般过程,对提出的几个设计方案,依据一定的原则,对方案进行筛选.,方案C3比较符合设计要求.,大胆地突破传统观念的束缚,我们要勇敢的打破常规,发挥想象,始终明确两个方面:
1、运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案2、任何设计方案都有改进的可能性,好的方案绝不会只有一个,设计的一般过程,设计的一般过程,
(1)绘制图样
(2)制作模型或者原型(缩小简化),模型制作包括两个阶段:
对于图样,我们既可以手工绘制,也可以用计算机辅助绘制。
陈晨等同学手工绘制出了三个设计方案的三视图。
下图是方案C3的三视图。
对于小型、简单的产品可以直接制作产品原型,而对于大型、复杂的产品先制作缩小、简化的模型。
设计的一般过程,制作过程分解图,设计的一般过程,陈晨等同学根据绘制的加工图样进行了产品原型的制作。
在经过锯、削、刨、磨和装配等几道工序之后,他们制作出三个方案的产品原型。
设计的一般过程,设计的一般过程,用高密度板做的一张凳子,设计的一般过程,
(1)测试:
测试的目的是检验产品在操作、使用过程中,在结构和技术性能等方面能否达到预定的设计要求。
(承重、稳定性),思考:
你认为应如何具体实施承重力测试和稳定性测试?
设计的一般过程,
(2)评估:
在测试的基础上,我们还要对设计方案和产品进行较为全面的评估。
这个过程要反复进行,从而得出一个相对比较理想的方案。
对各个方案的结构稳固、造型、制作难度、自重、体积、携带、成本等方面进行评估。
讨论:
根据测试和评估结果,对照设计要求,你认为那个是较理想的设计方案?
设计的一般过程,(3)优化:
为了优化设计方案,我们既要分析测试和评估的具体记录,也要重视对公众意见的调查,以明确改进的方向。
一般说来,我们可以对三种典型人群,即专家(销售者、制造者)、潜在客户(可能会用的人)和用户(正在使用的人)进行调查,征集优化的具体意见。
陈晨等同学在广泛听取意见的基础上,对凳脚板和小凳外观作了改进和优化。
在凳脚板上部“造”出一个“肩”,凳脚板的左右两侧及下方,各挖去一个弧形板。
设计的一般过程,设计的一般过程,新的产品到了用户手里,设计者还应当告知用户什么必要的信息?
以什么形式告知呢?
随新产品一般会有一份产品使用说明书(或产品使用指南),那同学们交流一下一般产品说明书必要的内容有哪些呢?
设计的一般过程,正确使用和维护可以使产品更好地满足人们的需求,并能延长其使用寿命.,设计的一般过程,1、产品名称(直观简明)2、产品功能(简介、构成、指标参数)3、使用方法(操作流程)4、注意事项(禁忌、安全事项、不良反应等)5、使用范围(适用人群、环境等),如何设计使用说明书?
为了使小凳使用者学会正确使用和维护小凳的方法,陈晨等同学又就五夹板方案C3编写了一份产品使用说明书。
为了使小凳使用者学会正确使用和维护小凳的方法,陈晨等同学又就五夹板方案C3编写了一份产品使用说明书。
便携式小板凳使用说明书:
产品简介:
本产品是一款专门为小朋友外出活动设计的便携式小凳。
它自重轻,体积小,携带方便,拆卸、组装的方法简单。
产品构成:
中空式凳面,凳脚板(两块)。
技术指标:
凳子高度:
16.5cm。
凳子质量:
350g。
凳面面积:
432cm2。
使用方法:
先将两块凳脚板从凳面中取出,然后对准插缝,将它们插接起来,再将插接好的凳脚板插入凳面的槽缝中,并用手或其他物体使凳脚板与凳面完全贴紧。
注意事项:
(1)使用完毕后,要及时拆卸,将凳脚板放回中空的盒式凳面内。
(2)勿将过重的物体(大于42kg)放置在小凳上,以免凳面弯曲变形。
(3)避免小凳长时间日晒雨淋,以防材料爆裂或受潮。
适用范围:
59岁的儿童。
设计的一般过程,需求调查,设计分析,方案构思,模型制作,测试评估,讨论:
下图是一幅描述产品设计过程的示意图,请就此图谈谈你的看法,并与同学交流。
设计的一般过程,设计实际上是一个动态发展的过程。
在一项具体设计中,有些阶段或步骤可能会发生变化,有些步骤之间则可能出现一定的循环。
因此,我们不能将设计的过程简单化、模式化,而应根据设计的需要进行灵活安排。
小结,设计的一般过程,发现与明确问题,制定设计方案,制作模型或原型,测试、评估及优化,产品的使用和维护,收集信息,设计分析,方案构思,方案呈现,方案筛选,学生设计作品,设计的一般过程,设计的一般过程,学生设计作品,设计的一般过程,大千世界,万千事物,一切自有其生长的过程,一切自有其生成的机理。
人类的设计也是如此。
动态而有章可循的过程、开放而有规可矩的原则,是人类设计生生息息、不绝江河的重要保证。
再见!
五夹板,木材,胶合板,返回,榫卯连接,返回,合页连接,螺丝连接,返回,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 设计 一般 过程 课件
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)