精品活动方案8篇 .docx
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精品活动方案8篇 .docx
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【精品】活动方案8篇
活动方案篇1一、竞选宗旨:
公平、公正、公开
二、竞选目的:
为提高少先队工作的实效性,发挥全体少先队员主人公精神,完善学校少先队组织,增强少先队员的民主意识、参与意识和竞争意识,让队员充分发挥民主、参政的意识,选举出自己最满意,同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的大队干部。
三、参选对象:
三、四、五年级全体少先队员。
四、竞选条件:
1、有一项或多项特长;
2、品德良好,有高度的责任心;在同学中享有较高威信,能起到模范带头作用。
3、有一定的组织协调能力,能创造性地开展工作。
4、乐意为大家服务。
五、竞选方式:
采取中队申报候选人,参加大队委竞选会,最后由各中队队员代表以民主投票选举的形式产生出新一届大队委员会。
六、竞选岗位:
大队长、副大队长、组织委员、劳动委员、宣传委员、文体委员
七、竞选程序:
1、各中队通过中队竞选活动选出3名侯选人。
候选人准备一份1—2分钟时间的竞选演说辞,可以从“自我介绍”、“竞选岗位及优势”、“工作设想”等方面谈一下自己的工作打算。
注:
请各中队于以前将候选人名单交到大队部。
2、学校将在大队委竞选之前设专栏公布各候选人的情况,要求候选人自己制作一张宣传海报,内容包括一张5寸照片、竞选宣言以及自我介绍,于12月7日将手抄报和竞选演说辞一起上交学校大队部,过期将作自动弃权处理。
3、12月14日下午将举行我校第二届大队委竞选活动,介时请各中队派少先队员代表参与观摩,最后由各中队队员代表以民主投票选举的形式产生出新一届大队委员。
八、竞选具体内容:
1、1分钟演讲:
候选人可以从“自我介绍”、“竞选岗位及优势”、“工作设想或创新活动的思路”等方面进行了现场演讲。
2、2分钟特长表演:
候选人通过展示自己的书法、绘画、演唱、器乐、舞蹈、口才等特长,来向队员们证明自己的胆量、素质和才能。
3、公开竞选时间:
12月14日下午第二节课开始
4、风采展示:
本届当选者将公布于学校橱窗及学校校园网,展示自己的风采,并接受队员们的监督与考验。
活动方案篇2
一、指导思想“慈母手中线,游子身上衣。
”在母亲节来临之际,为弘扬中华民族“百善孝为先”的传统美德,让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会。
根据学校工作安排,开展“温馨五月感恩母亲”亲情教育活动。
让孩子知道:
有一种情,血浓于水不离不弃,那是亲情;有一种爱,无私给予不求回报,那是母爱;有一个人,生死相依永记心间,她就是母亲;有一个节日,年年岁岁共同度过,这就是母亲节!
引导学生了解母爱的伟大,并用真心和行动来回报母亲。
二、活动时间20xx年5月1日至5月12日
三、活动建议知恩篇:
A、听妈妈讲自己生日当天的故事,了解“十月怀胎,一朝生子”的艰辛。
B、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例,了解生活中平凡而伟大的妈妈。
感恩篇:
A、为妈妈做一张节日贺卡:
由学生自己动手,通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的节日卡,书写对母亲的祝福,表达对母亲的感激,作为一种亲情的记录,永久的留念。
B、记录亲情档案:
天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子,而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?
把妈妈的生日、爱好记录下来,并把它记在脑子中,不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!
C、定制自立小计划:
回报母亲厚爱,重要的是要早日学会自立,学会帮妈妈分担力所能及的事情,让妈妈从此少为我操心。
把我的自立小计划写在这里吧!
跟妈妈说:
妈妈!
您放心!
这些事情再也不用您为我操心了!
或许,这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物!
最让妈妈感到欣慰的事情!
D、设计感谢妈妈的5种方式:
报恩篇:
在母亲节,根据各自制定的母亲节行动方案,开展感恩行动,将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。
活动中可根据年龄特点,用说一说、写一写、画一画及摄一摄等方式,记录一下你的做法和收获,以及妈妈们的感言与体会。
上交材料:
每班在5月11日之前交少先队大队部进行评比。
20份以上感恩卡;小计划和小档案及其他,数量不限。
注:
各班高度重视——要以此活动为契机,精心组织,合理安排,确实开展对学生的感恩教育活动;加强宣传——方案下发后,各班要认真学习,把活动的要求和内容传达到每一位同学;注重实效——要全方位,多层次的开展此活动,在此基础上,可将感恩活动的内涵,进一步延伸,教育引导学生学会主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养感恩的心,做一个感恩的人。
活动方案篇3主题1:
保护地球,人人有责
一、活动目标:
通过表演、讲故事的形式,使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏,在故事中清楚环境的危机带给人类,动物植物的危害,在表演中增加学生的责任感,发出倡议,保护环境。
二、活动过程:
.学生室内表演儿童剧内容简介:
生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟?
看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为..学生讲环保小故事,介绍环保知识
1.
《小雪豹的故事》小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。
一天,偷猎者杀了他的妈妈,又将小雪豹拿到市场上卖。
一位叫斯蒂文的外国游客买下了他,将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。
为了记住救他的恩人,人们为它取名叫斯蒂文。
在养殖中心,小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”,可他没有伙伴,他整天孤独地望着远方,夜里发出绝望的哀号。
有一天,人们发现小雪豹双目失明了,后来耳朵也聋了。
养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!
小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
2.小实验生物学家做了一个试验,把小白鼠放在一个隔音实验箱中,释放噪音,逐渐加大到165分贝,开始小白鼠烦躁不安,惊恐万状,进而疯狂跳窜,互相撕咬,最后死去,小白鼠被强噪声杀死了。
60年代,美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞,每日八次,共飞了6个月,在强烈的轰鸣声中,地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。
3.《明天怎样植树》21世纪,我国造林将以机械为主,挖土,植苗,培土,浇水都由植树机进行,速度又快,质量又好。
大约到XX年,露天育苗要被大型自动化温室取代,温室内的温度,湿度,光照,水,肥,二氧化碳量都由电子计算机自动控制,就是工厂化育苗,能育出优质苗木,使造林率有保证。
将来还要运用基因工程,培育各种各样的树木新品种,如抗病虫害的,抗旱的,抗污染的等等。
学生根据这些资料自由发言,说说想法。
实践活动1.说说自己打算怎样保护周围环境。
2.建立雏鹰环保假日小队。
班主任总结我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性,我们要发出倡议,建立环保小队等开始了实际行动。
不仅向班里同学发出倡议,还要面向全校,面向家庭,社区,乃至社会。
主题2:
法制教育
一、活动目的:
组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动,进一步了解法规知识,加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
二、、活动过程:
主持人开场白,宣布主题班会开始。
1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育,防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离邪教,远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
3、班会形式:
采用讨论、交流方式。
4、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识。
5、讨论怎样处理以下行为。
包间内,乌烟瘴气,一群中学生饮酒庆祝同学生日。
有人跳窗入室盗窃,一人看见后悄悄走开。
一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
有的同学向同学强行借钱,不借就找人打。
朋友被打了,其他人帮他打群架。
6、班主任老师总结。
主持人宣布班会结束。
主持人:
愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴!
主题3:
饮食卫生习惯活动目的:
使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养,发育和预防“病从口如”有密切关系,从小培养良好的饮食卫生习惯。
教学重点:
让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。
教学难点:
让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。
班会活动过程:
引入:
上一段时间,各位同学已学了不少卫生知识,今天老师准备和你们一起学习如何养成良好的饮食卫生习惯。
。
二.学生表演小品这位同学表演的精彩吗?
大家回想一下,刚才那位同学为什么会肚子疼?
拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。
如果同学们也暴饮暴食,小小的胃一下子装得满满的,肠和胃负担过重,引起消化不良就意味着要吃药打针。
但也不是说完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加营养的摄入,就可以吃一点。
但买食品时要注意生产日期和有效期,过了期的食物就不要吃了,否则就会象刚才那位同学那样。
三、看图
1.问:
小朋友正在干什么?
什么时候吃早餐,午餐,晚餐?
师:
这就是要求同学们一日三餐要定时定量。
2.问答题1)
“早上时间太紧张,可以不吃早餐。
”对吗?
为什么?
学生分组讨论。
师:
经过一夜的消化,早上起来肚子已空空的,如果不吃早餐,挨饿上课。
而上午课时多,活动多,体力消耗大,热量一下子供应不上,就会头晕眼花。
长期如此会引起贫血等疾病,所以早餐不但要吃,还要吃的好,要吃有丰富蛋白质的食物,好象牛奶加面包或者鸡蛋更好。
2)
“一日三餐那一餐最主要?
为什么?
”学生分组讨论。
师:
上午体内的热量消耗大,需要得到补充,而且还要为下午的学习活动做准备,所以午餐要吃饱。
而晚餐吃的太多,会引响睡眠。
所以不要吃的太饱。
但如果晚上有很多事情要做,要帮妈妈洗碗扫地,还要学习,那晚餐要吃得较好。
四.看图
1.学生一边看图片一边讲解。
这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛,正在收看“叮当”这个节目,这时大雄被肥仔捉住打,圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。
那小朋友顾不上吃饭喊:
叮当跑快点。
2.
“吃饭时看电视,对吗?
”学生分组讨论。
师:
吃饭时情绪要稳定专一,一边吃饭一边看电视,会引起情绪变化。
看到高兴时哈哈大笑,看到悲伤时擦眼流泪。
这样会影响食欲和营养的吸收,这样是不卫生的,你们是这样吃饭吗?
所以一定要养成良好的饮食习惯。
五.判断题
六.儿歌:
饮食卫生要做到:
一日三餐,定时定量,不偏食,不挑食。
早餐吃得好,午餐吃得饱,晚餐吃得少,暴饮暴食最不好。
从小养成好习惯,身体健康又强壮。
七.猜字游戏。
分别请两位同学表演,让其他同学猜少年儿童饮食“十”忌。
忌“零”食,忌“偏”食,忌“哭”食,忌“笑”食,忌“甜”食,忌“咸”食,忌“走”食,忌“玩”食,忌“暴”食,忌“蹲”食。
八.阅读课文。
1.良好的饮食卫生习惯包括哪些内容?
为什么早餐一定要吃好?
九.总结。
我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有健康的身体。
有了健康的身体,才能为祖国的建设贡献出一份力量。
所以从今天起,我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。
主题4我读书,我快乐活动目的
1、通过”我读书,我快乐”读书活动,同学们收集自己读过的书,喜欢的书.并思考自己的读书感受和收获。
2.懂得以书为友,知道读书的重要性。
3.懂得如何有选择地读书,掌握正确的读书方法。
4.培养学生从小热爱读书,养成好读书,读好书的好习惯。
5.通过活动体会读书乐趣,激发学生的读书兴趣。
活动准备
1、排练主题班会中的各个内容:
诗朗诵,相声,小品,知识竞赛
等。
2、训练主题班会的两位主持人。
3、队员精心制作各种道具。
4、分小队围绕活动主题编排节目,发挥团结协作精神。
5、布置学生自制书签。
6、学生利用网络,读书等方式搜集有关读书的名言,搜集有关读
书的名人轶事。
活动过程
一、中队仪式:
1、全体起立,各小队整队,报告人数.
2、班长宣布活动开始:
我读书我收获主题班会活动现在开始。
甲:
勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友,乙:
奋发的种子爱跟土壤交朋友,甲:
有为的孩子爱跟好书交朋友.合:
好书,能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;
好书,能带你去探索古今中外的趣事奇闻;
好书,能使你明辨是非,分清美丑,为你指出生活方向,教给你做人的道理;
好书,还能帮你预知未来,展现前景,使你追求美好,发奋向上.请听诗朗诵《书》甲:
书是我们永远的朋友,它陪伴我们走过人生的春夏秋冬乙:
书是我们的生命中生根,发芽,枝繁叶茂甲:
书中有人类无穷的财富,我们可以从中自由地汲取营养乙:
书是人类发展的录像机,我们可以在其中看到前辈的足迹甲:
书是知识和智慧的海洋,我们在书海的遨游中慢慢长大合:
书是你的,我的,书是人类永恒的朋友活动方案篇4
一、指导思想:
为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展,特拟订此方案。
二、活动目标:
1、在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的’自觉行动和生活需要。
2、积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我
快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,务实文化底蕴,陶冶情操。
3、通过开展读书活动,引导老师,家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推行阅读型学校,阅读型班级,阅读型家庭的建设。
三、活动措施:
1、建立组织机构。
建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
学校领导机构:
组长:
副组长:
成员:
班主任及语文教师⒉营造书香氛围。
、加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。
、班级要加强“书画班级”环境建设,要有图书角等符合班级的特点,利用黑板报、学习园地布置一些读书的名言,也可是自创的格言,营造教室的书香氛围,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3、落实活动。
建设班级图书角。
各班语文教师和班主任相互配合,协作要建设
好自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。
保证阅读时间。
固定读书时间,一般为:
晨读、午间阅读、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
开展丰富多彩的阅读活动。
a、每位学生要准备阅读记录本做好读书笔记
b、①开好“班级读书会”。
学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。
以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
②优秀文学作品阅读和每周一记积累。
每学期完成两部经典名著的阅读。
③设立“校园读书月”。
各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报和做好研究性学习。
④各年级每学期举行一次“我与好书同行”朗诵竞赛。
⑤举行“享受阅读,沐浴书香”读后感竞赛。
⑥学校广播站开辟一个“书香校园”栏目,每天宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得,介绍有关名人读书的故事,让学生在潜移默化中受到书的熏陶。
⒋落实评价。
学校每学期要进行“书香班级”的评比活动,并给予适当的物质和精神奖励。
开展“每学期一星”推荐、表彰活动。
原则上每班推荐一人,在升旗仪式上通报表彰,并请一名学生进行事迹介绍。
要求学生作好“读书笔记”,并作为评选“每学期一星”的依据之一。
开展好每学期一次的读书笔记展评活动。
各班鼓励学生去图书室借书,并开展借书评比活动。
学校将把各班“书香校园”建设情况纳入班主任评估项目。
同时,不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。
四.时间安排:
“书香校园”创建活动分三个阶段进行。
第一阶段:
20xxe年2月中旬,为发动,准备阶段。
主要任务是:
制定公布方案,计划,向全校师生发出倡议,做好宣传发动工作。
第二阶段:
20xxe年2月中旬—20xxe年11月,为重点实施阶段。
主要任务是:
完善校园阅读文化建设,开展丰富多彩的读书活动。
举行各种读书比赛活动第三阶段:
20xxe年xxe月,为总结,评估阶段。
主要任务是:
总结本次活动的具体做法,好的经验在全校交流推广。
五.活动要求:
⒈加强领导。
各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学
生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措,切实加强对读书活动的组织实施。
⒉规范管理。
学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理,明确职责。
⒊确保落实。
各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则,各个班级、各个学生、各位教师全员参与,以班主任广泛发动,辐射家长,力求读书活动收到实效。
活动方案篇5新生杯篮球赛——作为一个深受广大新生喜爱和追捧的活动,对我校新生认识大学校园、了解大学生活和社团发挥着重大的作用。
为了丰富同学们的课外生活,提高新生的综合素质,培养积极向上的进取精神,致力于打造一个互相交流、互相学习的平台,农学院学生会社团部将携手农学院篮球协会共同举办新生篮球赛。
具体事宜如下:
一、活动主题:
激情球场,团结拼搏
二、活动宗旨:
友谊第一,比赛第二加强交流,促进了解
三、主办单位:
农学院学生会策划协办单位:
农学院篮球协会赞助单位:
学生都市
四、活动地点:
校区西篮球场
五、活动时间:
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
六、时间安排:
1、20xx年xx月xx日向11级各班下发新生篮球赛比赛通知。
5、20xx年xx月xx日中午13:
40—14:
30,半决赛。
七、比赛规则:
对抗赛:
10级年级队自己组织,11级年级队由篮球协会负责挑选。
三分大赛规则:
在三分线外,左右0度角,左右45度角,90度角各投四次,时间不得超过两分钟,踩三分线算无效球。
进球多者胜,如果一样多则进行下一轮,直到决出前三。
罚球比赛:
时间为90秒,进球多者胜,如果一样多则进行下一轮,直到决出前三。
八、奖项设置:
联赛决出冠军、亚军和季军,优秀组织奖。
同时篮球协会根据班级表现评出道德风尚奖一个。
奖品为:
冠军:
奖状一张,篮球两个亚军:
奖状一张,篮球一个季军:
奖状一张,篮球一个优秀组织奖:
奖状一张道德风尚奖:
奖状一张三分大赛、罚球比赛决出冠军、亚军、季军各一个。
奖品为:
冠军:
证书一个,护腕一个亚军:
证书一个,护腕一个季军:
证书一个,护腕一个说明:
1、如果遇到影响比赛的恶劣天气,则比赛延期,时间另行通知。
2、队员文明参赛,各班要制作新生篮球赛宣传板、班旗等确保拉拉队气氛热烈,文明观看助威。
如有打架斗殴者,直接取消班级比赛资格。
3、无故迟到10分钟者,视为弃权,对手直接晋级。
4、比赛队员必须是本班同学,请外援着直接取消比赛资格。
5、比赛当中如有疑问,当面项比赛负责人提出,比赛后不予解决。
道德风尚奖评比办法:
1、本评比办法具体实施篮球协会负责。
2、本评比办法最终解释权归农学院篮球协会。
活动方案篇6引言:
“人为什么要有道德”:
因为人是社会的动物,每个人的生活都依靠他人和社会,上到赞誉认可表彰,下至吃穿住用行,他的一切都是社会和他人给予的。
所以,能否得到社会和他人的赞许,便是他的一切利益中最根本最大利益。
而能否得到赞许的关键在于品德如何。
有道德则受到社会和他人赞许和给予,反之则受到谴责和惩罚。
虽然就道德生活自身而言,是对自己欲望和自由的压抑和侵犯,但就其结果和目的来说,能防止更大的害和恶,而得到最大的利益。
因此是净余额为善,也就是“吃小亏占大便宜”。
同时,遵守道德来自豪感和良心的满足。
一、指导思想:
以做人,做好人,建立和谐校园为指导,以“做一个有道德的人”为主题,以“学会感恩,养成良好行为习惯,增强班级集体荣誉感”为重点,在班级中组织开展“学会感恩、争做有道德、会学习、知荣辱的好少年”新生教育实践活动。
通过在家庭、班级开展经常性的教育活动,引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识,强化道德养成,遵守《守则》
《规范》和《一日常规》等规章制度,使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界,培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质,开创班级面貌的崭新局面。
二、活动主题“做一个有道德的人”
三、活动目标培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。
引导学生从身边点滴小事做起,遵守道德规范,增强道德意识,养成良好习惯,培养高尚品质,做懂感恩、有道德、会学习、知荣辱的好少年。
四、活动步骤全面启动。
举行“做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式
1、升旗仪式讲话动员
2、班长发出书面倡议书:
《我承诺:
做一个有道德的人》,每个学生郑重签名,贴教室。
组织实施。
1、强化宣传,提高认识,查摆不足,《做一个有道德的人自我反思》
2、开展活动,扎实推进开展“做懂感恩、有道德、会学习、知荣辱的好少年活动。
组织学生开展为班级做一件实事——班级因我而幸福。
通过承担一项集体工作,做一件好事班级集体充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。
二是充分发挥班会的作用,坚持正面教育,用学生喜爱的方式,多宣传,让“做一个有道德的人”这一教育主题在班级里成为强音,在每一位学生心中扎根。
三是开展好“四进五个一”活动,确保道德实践活动取得实效。
五个一——即利用国旗下讲话做一次道德主题教育;在每张桌角张贴一张道德座右铭;每个班级举办一次道德专题班会活动;每个学生《反思自己不道德的行为》一份;每个学生给父母写一句最感恩的话;四进——即让“做一个有道德的人”的教育进班级、进课堂、进活动、进家庭,从而使“做一个有道德的人”的主题实践活动在学生中入眼、入耳、入脑、入心,并转化为道德行为。
开展“感恩父母”亲情体验活动——父母因我而幸福。
一是做一件孝敬父母或长辈的事。
组织广大未成年人开展“我为家庭担当一件事”、“和父母说句贴心话”、“我请父母讲一件过去的事”
“我当一天家”等活动,参与家庭生活,让学生体验父母或长辈的辛劳,培养热爱劳动、自强不息、乐观进取的生活态度,弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德,培养广大未成年人的孝敬感恩的传统美德,促进家庭和谐。
二是根据广大未成年人的身心特点,组织开展多种形式的主题实践活动,通过参与各种有趣活动,对违反《守则》
《规范》
《一日常规》、遵纪守法意识淡薄、不遵守交通规则、乱扔垃圾、不爱护公物、酗酒抽烟、偷东摸西、打架、说脏话、随地吐痰、顶撞老师、考试作弊、抄袭作业、在校一个样、出校门又一个样、表里不一等不文明行为进行劝阻感化。
通过宣传、开展主题班会活动等多种形式,培养学生爱护环境、热爱劳动的良好习惯和从小事做起、从现在做起、从自己做起,主动服务社会的责任意识。
结合“六个一”的要
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