学校节水倡议书600字.docx

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学校节水倡议书600字

学校节水倡议书600字

　　有侧重：

在学科上要侧重于跛腿学科、薄弱环节。

在难度上要侧重于中等难度的试题。

但是在侧重时要适度，不要顾此失彼，做到优势保持，劣势不太劣。

　　练技巧：

考试时间分配技巧、审题技巧、答题技巧等。

　　顺自然：

作息习惯顺其自然，不要刻意改变。

考试时顺其自然，不要过多考虑结果。

过于考虑结果可能适得其反。

在今年温哥华冬奥会上，中国小姑娘周洋获得短道速滑女子1500米冠军。

在赛后接受记者采访时，周洋说：

“自己当时脑子一片空白，就是使劲滑，滑到了终点。

”但是我们有些学生在进考场的时候就为自己定下了考试成绩，结果一旦遇到难题，手忙脚乱，信心大失。

这在心理学上称为“目的颤抖”。

太想打好球的手在颤抖，太想走好钢丝的脚在颤抖，太想赢的心在颤抖。

人都有这么一个弱点：

当对某一件事情过于重视时，心里就会紧张，而一紧张，就会出现心跳加速、焦虑、精力分散等不良反应。

这一系列的不良反应会使我们的才能无法正常发挥，最终导致失败。

“目的颤抖”，即目的性越强，越不容易成功。

《庄子》中记载了这样一个故事：

一个赌徒拿着瓦砾去赌时，几乎是逢赌必赢，而当他拿着万两黄金去赌时，却输得一败涂地。

这些告诉我们在考试时不要过于计较结果和分数，顺其自然，注重过程。

（这是我说的第四点：

要有科学的方法）

　　五要有坚持的恒心：

温家宝总理在今年两会后举行的记者招待会上引用了一句古训：

“行百里者半九十”。

比喻做事愈接近成功愈困难，愈要认真对待。

常用以勉励人做事要善始善终。

高三这一学年，尤其是后半段。

同学们经过不断的努力之后，很容易产生疲劳和厌倦情绪，养成眼高手低的惰性心理。

因此我们要时刻提醒自己要克服懈怠情绪，保持饱满的热情和激情，坚持到最后，笑到最后。

　　在高三阶段，高考竞争会越来越激烈，大家都在拼尽全力。

我听说上届高三有个学生在教室后面的黑板报上写了一句话：

两眼一睁，开始竞争。

我说，这还不足以描写竞争的激烈，应该是：

两眼一睁，开始竞争；晚上熄灯，还要竞争。

我们在梦中都要梦见高考。

　　高三的拚搏和奋斗是辛苦的，但是苦尽甘来，我们会有美好的前程，同时也给我们人生留下幸福的回忆。

（这是我说的第五点：

要有坚持的恒心）

　　同学们，奔向2011年高考的号角已经吹响。

泰戈尔说过：

“只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

”同学们，让我们不要犹豫，不要彷徨，不要迷惘，坚定信心，刻苦学习，创造高考的奇迹。

谢谢大家！

　　篇四：

高三全市誓师大会班主任代表发言稿

各位领导、各位老师：

　　大家好！

今天，我们相聚在一起，都是为了共同的目标——在这个万紫千红的春天辛勤培育，去创造一个明媚绚丽的夏季，去迎接同学们成功后灿烂的笑脸。

　　我是张家港外国语学校高三

（1）班的班主任。

高三

（1）班是我们学校唯一的物化班。

在学校、任科老师和全班同学的共同努力下，我们高三

（1）班在进入高三后的几次联考和模考中，平均总分均列全市所有班级中的前三名。

优秀生群体也有一个良好的发展态势，已有三名同学被高校提前录取：

严晓轶同学被南京大学理科基地班录取，陈亮亮同学被南京大学小语种提前招生录取，王佳蕾同学被武汉大学小语种提前招生录取。

目前，班级学习风气浓郁，学生精神振奋，正向六月高考稳步前进。

　　下面，我就我们进入高三以来的具体做法和下阶段的措施，向各位领导和老师作简要的汇报。

　　一．进入高三阶段后的具体做法

　　我一直深信，高三班级管理的竞争，应该是德育的竞争、意志的竞争、体力的竞争和学习习惯的竞争。

为此，我在以下几个方面，尽职尽能地加以管理和指导。

　　1．把常规管理的每一个细节落到实处。

　　班级日常行为规范落到实处。

一个经常迟到的学生，就不可能在学习上踏实认真自觉；一个连自行车都不好好放、卫生都不打扫的学生，学习也肯定不会精益求精；一个看见老师不愿打招呼的学生，是不可能拥有良好的心态，不可能把自己遇到的困惑及时向老师诉说的；一个在高三依旧要吃零食、看杂书甚至要打游戏的学生，肯定没有坚强的毅力和意志，也就谈不上学有所成；一个跑操都马马乎乎的学生，学习时肯定也会偷懒懈怠。

因此，高三班级要有个良好的班风学风，一定要在班级常规管理舍得下苦工夫。

　　学习过程各个环节管理到位。

从早读，到课堂听课，到作业处理，到考试等各方面提出明确具体有效的要求。

并监管到位，落实到位。

　　2．把励志和感恩作为学生奋勇前行的动力。

　　事实告诉我们，切合实际的梦想最能淡化高三学习的辛苦，缓解高三的压力。

开学时，我让学生把“我的大学”明确化，写在周记里，写在班级专栏里；班会课，考完试，我会不失时机地提醒激励他们，让他们明白“心有多远，路有多长”的道理；黑板白板，不断有励志的文章和名言警句，让他们懂得“付出不一样，收获也不一样”；我们学校六届毕业生，有两届我带过，优秀学长的典型事例就挂在教室外的墙上，经常和学生讲讲，最能激发他们的斗志。

　　刚接班时，个别同学疏远我，我就牺牲休息时间帮她查漏补缺，她成绩上来了，隔阂也就消除了；我还利用周记和同学保持沟通，帮助他们解决烦恼，调整心态；同学反映那门功课作业失衡，我就和老师们协调；同学们感冒了，我就送去一些常备药；我经常跟同学们谈语文老师唐杏珍老师，已经退休了，但她仍然坚持要把他们送到高考结束这样几十年如一日的认真敬业的精神；我经常讲我知道的家长的心情和期望；学生对家长有抵触情绪了，我主动约家长来沟通协调------老师和家长足够的耐心和热情，肯定能激发学生的感恩之心，并潜化为学生努力前行的绵绵动力。

　　3．让心理搀扶伴随着学生一路前行。

　　物化班的竞争非常激烈，反反复复的考试，起起伏伏的成绩，学生的自信心容易受挫，及时的心理疏导会帮助他们调整心态，恢复信心。

班里有一位女生，学习相当认真，但哪怕是考了班级中等甚至是第一，也总觉得是侥幸。

针对她的自卑心理，我以自己所带的06届学生薛卫东为例，告诉她薛卫东并不是班里最聪明的，但就是凭着一股不服输的精神，加上良好自觉的学习习惯，最终考取了清华；进清华时，系里70多名他在69位，但一年后就名列第二了。

我对她说，只要你坚持，一切皆有可能！

她笑了。

以后，经常看到她笑，笑对每一次进步，笑对每一个困难。

　　每次考试后，我一旦察觉哪位同学神情沮丧，就及时找他聊天谈心，帮他分析原因，找回自信。

有时还用温家宝总理的话鼓励他们：

“面对困难，信心比黄金和货币更重要”。

我相信，在相互理解的基础上，给学生及时的搀扶和加油，班级就成了一个温暖的大家庭，这样，艰辛的奋斗也成了一种温馨和精彩。

　　4．让劳逸结合、科学安排成为求高效的永恒法则。

　　高三的竞争不仅是智力、学习习惯的竞争，也是体质的竞争。

我一直和学生强调“学就认真学，玩就尽情玩”的理念，让他们劳逸结合，张弛有度；我一如既往的要求他们认真锻炼身体，平时跑步，我都坚持和他们一起跑；我经常提醒学生，成绩可能是一时的，而身体却是一辈子的。

健康的身体和充沛旺盛的精力，是战胜一切艰难险阻的重要保证。

　　教学效益最大化的法则是学科平衡发展。

科学安排、积极协调应该是班主任的重要工作之一。

我作为班主任，首先做到不挤占时间、不搞题海战、不打疲劳战。

全体任课教师也严格执行课程计划和学校教学管理的有关规定，不抢课、打乱仗，干扰正常的教学秩序，以保证班级整体教学的高效益。

在这个前提下，由班主任建议、学校统一安排，向薄弱学科和关键学科（如数学学科）有所倾斜。

进入高三以来，我班全体老师团结协作，同心协力，形成了教育合力。

在此，我要特意向我的同事表示敬意和感激。

　　二．下阶段的工作重点

　　我一直很清楚，有限的成绩只属于过去，而更大考验就在眼前。

在不到两个月的关键时期，我将继续尽职全力做好以下的工作。

　　1．咬住班级的目标，精打细算。

　　校长在电脑桌上精打细算：

分解目标，部署战略。

班主任和老师也要精打细算：

对复习、出题、纠错等教学环节精打细算；对尖子生、临界生、后进生的帮扶时间精打细算；对学习方法指导、思维品质培养和应试能力强化等方面精打细算。

用这样的严谨，使班级每一个同学，都能像雄鹰一样，在六月的苍穹中搏击飞翔。

　　2．咬紧关键性细节，精心指导。

　　继续重视班级教学常规的细节。

精心指导学生：

拥有完善学习环节，特别注重基础的反复和能力的归类的自觉；拥有不放过一个疑点、独立解决疑难问题的自信；养成认真纠错、重视细节的良好习惯。

　　继续重视学生心态方面的细节。

继续做好平时谈心工作，在各任课教师的协助下，及时地掌握了学生的心理状态，避免了一些可能发生的意外；有计划地进行专题系列心理辅导，强化考试心理指导；特别注意关注租住在校外的、特殊时期的女生和懒散叛逆的男生这三类学生的心理救助工作。

　　特别重视良好的考试习惯方面的细节。

高考前的考试，继续抓好这样几个环节：

考前动员环节——复习迎考环节——心理调适环节——考试环节——考后反思环节。

加强学生良好的考试习惯的培养。

从学生对审题基本要素、解题的基本步骤、方法、切入口的选择、答案构成要件等方面的要求入手，同时对学生进行“三先三后”（先易后难、先熟后生、先慢后快）等基本的答题策略训练。

　　3．抓住关键时期，尽职工作，全力服务。

　　我会继续把激励语贴到墙上，把历届优秀毕业生的成功经验贴在墙上，把教师寄语贴在墙上。

我会继续上好每一堂班会课，认真和每一个学生谈心，真诚对每一个学生微笑和激励；我和我的同事们会继续这样做，嗓子哑了还在上课，小病也不会请假，把奉献敬业的精神传递到每一个学生心里。

　　我和在座的每一位高三老师一样，我们知道，我们没有惊心动魄的故事，没有感人肺腑的情

　　节，但有把平凡的事情做精做细的努力，有为学生全心全意服务的真诚。

我们相信，我们的热切期望和不懈努力，会像春风一样托起同学们远飞的翅膀。

　　谢谢大家。

　　篇五：

高三年级班主任表态发言

各位老师、各位同学：

　　今天站在这里作为高三班主任代表发言，我感万分荣幸。

今天是个特殊的日子，因为在这一天你们长大了，要到自己的天空去翱翔了。

作为你们的师长，我们为你们感到高兴，感到欣慰。

同学们，再过90天，你们就可以让自己的梦想在理想的天空凌云，今天我想借这个特殊的日子，送上我们对你们的祝福，还有涌动在我们中心的千言万语。

　　班主任工作是辛苦的，做高三年级的班主任的更是辛苦！

寒风剌骨，我们不怕！

烈日炙烤、我们也不怕！

因为看着你们曲曲折折却不断前行的脚步，便是我们最大的快乐。

看着你们点点滴滴的进步，便是我们最大的欣慰。

同学们，求学的道路上你们并不孤单，有我们这些班主任、任课老师作为你们坚强的后盾。

不要对自己说我有怎样糟糕的过去，不要对自己说我没有时间了，更不要对自己说我不可能战胜高考，你还刻雅典奥运会上110米跨栏金牌得主刘翔那十几秒的爆发吗？

是他为100年由黑人保持的记录画上了一个句号，为中国掐得了荣誉。

还记得中国女排几个月的拼搏吗？

是她们结束了20年无缘冠军的噩梦。

同学们只要你努力了，一切皆有可能，记住：

“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”“一分耕耘，一分收获”我们更希望，不名的湖衅，博雅塔边能留下你们——汇龙中学的身影。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”在仅有的90天里，相信在我们高三年级各位班主任及任课老师和你们的共同努力下会给汇中50周年校庆送上最好的礼物，让最眩目的烟花记载历史，相信汇中在全体同仁的奋斗下，会有更灿烂的明天。

同学们，祝福你们！

我的话讲完了，谢谢大家。