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十一假期初三生物作业
十一假期初三生物作业
十一假期初三生物作业
一、第一天的作业
烟波浩渺的海洋,奔腾不息的江河,碧波荡漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本来都是水生动物的乐园。
由于人类的活动,地球上水域污染日趋严重,鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会,一起商议将来的生存大计。
鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸纷纷游来,连海马也匆匆赶来……请回答1-5题
1.这些动物中,有几个是真正的鱼类有资格进入会场( )
A.1 B.2 C.3 D.4
2.鲫鱼的呼吸器官是( )
A.体表 B.鳃 C.肺 D.皮肤
3.属于哺乳动物的是( )
A.鲸 B.娃娃鱼 C.甲鱼 D.鱿鱼
4.属于无脊椎动物的是( )
A.鲫鱼 B.鱿鱼 C.甲鱼 D.鲸
5.“美人鱼”的名字叫儒艮,是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面,就像人类的哺乳,你认为美人鱼属于( )
A.鱼类 B.软体动物 C.哺乳动物 D.两栖类
6.与防止水分丢失无关的是( )
A.蛇的体表有鳞 B.龟的体表有坚硬的甲
C.昆虫的体表有外骨骼 D.狮子的体表有毛
7.与兔的心脏结构基本相同的是( )
A.鲫鱼 B.青蛙 C.乌龟 D.家鸽
8.与草食动物消化植物纤维相适应的结构是( )
A.门齿和臼齿 B.发达的盲肠 C.胃 D.较长的小肠
9.兔能够迅速对外界环境变化做出反应,主要是因为( )
A.具有发达的大脑和神经及四肢 B.具有较大的耳朵
C.视觉敏锐 D.嗅觉发达
10.根据表中数据,正确的分析是( )
动物名称
心脏占体重比例%
每分心跳次数
蛙
0.57
22
人
0.42
72
鸽
1.72
135~244
A.鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高,因此增加了飞行的负担
B.人的心脏占体重的百分比低,因此,人也可能会进行飞行生活
C.蛙每分心跳次数最低,可以减少代谢对物质和氧气的需求,更适于飞行生活
D.鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速,是长期适于飞行生活的结果。
11.蚯蚓在干燥环境中不久就会死亡的原因是( )
A.蚯蚓穴居生活怕干燥 B.神经系统受到损伤
C.血液循环不通畅 D.不能呼吸,窒息而死
12.下列动物是通过身体哪种结构与外界进行气体交换的?
请填入下面相对应的括号内
A鳃 B表膜 C湿润的体壁 D气管 E肺 F肺和气囊
蚯蚓( )蝗虫( )沼虾( )草履虫( )蝙蝠( )鸵鸟( )
13.从以下备选答案中,选择相应的内容,将其序号填写在下面表格的相关栏目中.
体 表:
⑴皮肤裸露;⑵被毛;⑶被覆羽毛;⑷大多有鳞片.
呼吸器官:
⑸肺;⑹肺和气囊;⑺幼体用鳃;成体一般用肺呼吸,皮肤有辅助呼吸的作用;⑻终生用鳃呼吸.
体 温:
⑼恒定;⑽不恒定.
生殖发育:
⑾变态发育;⑿胎生,哺乳;⒀卵生.
体表
呼吸器官
体温
生殖发育
鱼
蛙
鸟
兔
第二天的作业
1.在饲养和观察蚯蚓的活动中,判断蚯蚓身体前后端的方法是( )
A.将蚯蚓放在玻璃板上,身体向前移动 B.用手抚摸身体表面,前端光滑
C.环带在身体前端 D.观察口的位置
2.通过饲养和观察蚯蚓,知道了蚯蚓的刚毛可以协助( )
A.运动 B.呼吸 C.御敌 D.生殖
3.下列一组动物中,全是环节动物的是( )
A.蚯蚓、草履虫、蝗虫 B.蚯蚓、水蛭、沙蚕
C.珊瑚、变形虫、蚯蚓 D.海蜇、蜘蛛蟹、沙蚕
4.蝗虫可以生活在于燥的陆地上,在它的形态结构中,防止水分散失的是( )
A.体表的革质翅 B.体表的大量鳞片
C.覆盖全身的表皮 D.坚硬的外骨骼
5.家兔的消化道与人体的相比,具有与其食草生活相适应的显著的结构特点是()
A.体腔内有膈 B.消化道较长,盲肠特别发达
C.消化道较短,盲肠特别发达 D.牙齿分化为门齿和犬齿
6.右图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题:
(1)蚯蚓背面颜色 ,腹面的颜色 。
(2)蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上运动速度 。
(3)蚯蚓向前运动时,首先移动部位是身体的 ,这部分身体的变化是 ,发生这种变化的原因是 。
(4)填出图中部位的名称:
1. ,2. 。
(5)蚯蚓的呼吸要靠 来完成。
空气中的氧气首先溶解在 ,然后再渗透进入 ,再进人 中,由循环系统运输到全身各处。
7.用手触摸蚯蚓体壁,感觉到体表有黏液;能经常保持湿润,这有利于蚯蚓( )
A.适应水中生活 B.进行生殖 C.适应穴居 D.进行呼吸作用
8.家兔的血液循环和人体的相似,下列关于家兔血液循环特点,不正确的是( )
A.肺动脉里流的是动脉血 B.体动脉里流的是动脉血
C.肺静脉里流的是动脉血 D.体静脉里流的是静脉血
9.右图是兔和狼的牙齿分化示意图,据图回答:
(1) 是兔的牙齿, 是狼的牙齿。
(2)标出图中数码所示的名称
1 2 3 4 5 。
(3)家兔适于吃植物性食物的特点是:
适于切断植物纤维, 适于磨碎食物, 很长,并且有特别发达的 。
10.上图是家兔的神经系统及家兔脑的结构图,据图写出有关数字所指部位的名称:
(1)1 2 3 4 5
(2)家兔的神经系统是由[ ] 、[ ] 和[ ] 组成的。
11.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:
取3个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙、丙标签。
在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。
然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)。
观察一段时间后:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱?
,因为蚯蚓的呼吸依靠 来完成。
(2)甲乙两瓶的实验现象说明:
影响蚯蚓生活的环境因素是 ,其中, 瓶是对照装置。
(3)若将丙装置放在暗处,则可以进一步探究 对蚯蚓的影响。
第三天的作业
l.下列家鸽的外部形态结构特点中,哪一项与飞行的关系不密切( )
A.身体呈流线型 B.前肢变成翼并生有几排大型羽毛
C.体表被覆羽毛 D.身体分头、颈、躯干、四肢和尾五部分
2.观察鸟的羽毛,发现鸟的羽毛有两种类型,分布具有一定特点,下列叙述中正确的是( )
A.正羽只分布在两翼和尾部 B.正羽分布在体表,两翼最多
C.正羽没有保温作用 D.绒羽在正羽下面,两翼处没有
3.蝗虫善于飞行,它的运动器官是( )
A.后翅 B.后足 C.前翅 D.翅和足
4.蝗虫是一种农业害虫,我国历史上曾多次发生过蝗灾。
下列哪一特点与这一危害无关( )
A.蝗虫的单眼能感知光线强弱 B.具有咀嚼式口器
C.足发达,善于跳跃 D.有翅,适于飞翔
5.蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍。
蜂鸟摄食和消化的特点是( )
A.食量小,消化能力差 B.食量小,消化能力强
C.食量大,消化能力差 D.食量大,消化能力强
6.蜂鸟的心搏次数为615次/min,是人的8倍还多,这与它下面的哪项生理活动密切相关( )
A.飞行 B.呼吸 C.生殖 D.孵卵
7.右图为家鸽的呼吸系统结构示意图:
(1)图中①所示的结构是 ②所示的结构是
图1-3-1
(3)当家鸽在飞行时,每呼吸一次,气体两次经过图中数字
所示的结构并在其中进行气体交换,这种特有的呼吸方式叫 。
这种方式可以供给家鸽充足的 。
8.请你观察上图,这是蜻蜓、蝗虫、蝴蝶三种昆虫的翅。
请分别指出相应昆虫的名称。
(3分)
A B C
9.下图是蝗虫的外部形态图。
据图回答:
(1)它的身体分为[] 、[ ] 、[ ] 。
(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是 色,这对蝗虫的生活意义是 。
(3)体表的外骨骼的作用有 。
(4)蝗虫共有__对足,其中适于跳跃的是发达的[ ] 。
(5)蝗虫的翅共 对,是它的 器官。
。
第四天的作业
1.下列各种动物中不属于鱼类的是( )
A、海马 B、黄鳝 C、娃娃鱼 D、中华鲟
2.鲫鱼不停地用口吞水,再将水从鳃盖后缘排出,这是鲫鱼在进行( )
A.摄食 B.散发体内的热量 C.吸收水分 D.呼吸
3.在鱼类养殖中,我国有优良的淡水鱼品种,著名的“四大家鱼”就是其中之一,它们是( )
A.草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
C.鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼 D.鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
4.鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自( )
A.胸鳍和腹鳍的不断摆动 B.尾鳍的不断摆动
C.尾部和身体的左右摆动 D.各种鳍的不断摆动
5.下列动物中,生活在海洋中的是( )
A.河蚌、蜗牛、乌贼 B.珊瑚虫、海蜇、魟
C.鲸、田螺、河蟹 D.招潮蟹、沼虾、蚂蟥
6.右图是鲫鱼的形态图,根据图示写出图中数字所指结构的名称。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ,⑥起的作用是 。
(2)图中所示能够调节身体平衡并辅助转换方向的是[ ],能够产生前进动力并控制前进方向的是[ ],对身体平衡起关键作用的是[ ]。
7.用鱼缸饲养金鱼时,如果数量过多,就会出现金鱼频频浮头,并导致死亡,这是因为( )
A.食物缺乏 B.氧气不足
C.空间太小 D.相互攻击
8.在观察鲫鱼的鳍摆动时,如果剪掉鲫鱼的胸鳍或腹鳍,鱼体将( )
A.不能游动 B.不能保持前进方向
C.不能保持身体平衡 D.不能产生前进的动力
9.人们有这样的经验,鱼离不开水。
将活鱼从水池中取出,不久便会死亡的原因是( )
A.体表干燥 B.无法呼吸 C.身体内缺水 D.血液循环停止
10.到水产品市场买鱼时,判断鱼是否新鲜,要看鱼鳃的颜色,新鲜鱼鳃的颜色应是( )
A.灰白色 B.鲜红色 C.暗红色 D.白色
11.在探究“鱼鳍在游泳中的作用”实验中,你班同学进行了如下一些探究。
请你根据同学们的探究谈谈自己的看法。
(8分)
(1)上图是你班某小组同学正在讨论探究计划。
你看,一个人一个主意。
Ⅰ你赞成哪个主意呢?
。
(用图中的标号作答)
Ⅱ在实验探究中,你会观察到鱼的口和鳃盖后缘交替张合的动作,
这对鱼的生存有何意义?
。
(2)在实验探究过程中,第一小组的同学准备了两条鱼,将其中的一条鱼所
有的鳍同时都捆扎起来,再将其放入玻璃缸的水中;将另一条鱼放入另一玻璃
缸的水中,然后进行观察。
第二小组的同学准备了四条鱼,他们将四条鱼分别
捆扎起胸鳍、背鳍、腹鳍、尾鳍(即每条鱼只捆扎起一种鳍),然后再将它们分
别放入四个玻璃缸的水中,进行观察。
请你对这两组同学的实验方法进行评议(从下列三个选项中选择评议结果):
①你对第一组同学实验方法的评议是( )
②你对第二组同学实验方法的评议是( )
A.其实验方法正确
B.其实验方法没有设置对照组
C.其实验方法不能保证单因素对鱼游泳时的影响)
第五天的作业
1.不属于动物行为的一项( )
A.鸟儿鸣叫 B.鲸鱼“喷”水
C.狼捕食,鹿奔跑 D.避役经常随环境的变化而变化体色
2.骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是( )
A.杠杆、支点、动力 B.杠杆、连接、动力
C.保护、支点、动力 D.动力、支点、杠杆
3.体育锻炼对关节的影响很大,下列叙述中错误的是( )
A.增加关节的灵活性 B.增加关节的牢固性
C.增加关节周围肌肉数量 D.加强关节的延展性
4.在掷铅球的过程中,上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是( )
A.同时收缩 B.同时舒张 C.收缩,舒张 D.舒张,收缩
5.在紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落,断落部分还能做屈曲运动。
蜥蜴的这种行为是动物的( )A.攻击行为 B.繁殖行为 C.社会行为 D.防御行为
6.不属于防御行为的是( )
A.野兔发现天空中的鹰正在盘旋时,飞快跑回洞穴 B.长颈鹿踢狮子的头
C.一群蚂蚁将一条毛虫的尸体拖进蚁穴 D.枯叶蝶像一片枯叶
7.动物行为的产生是复杂的生理过程,主要起调控作用的是( )
A.激素 B.神经系统 C.运动器官 D.感觉器官
8.不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是( )
A.乌贼受到威胁时释放墨汁 B.鸟类的各种鸣叫声
C.蜂王释放的特殊分泌物 D.蜜蜂的舞蹈作用
9.属于学习行为的是( )
A.红雀喂金鱼 B.野鸭的迁徙 C.鹦鹉学舌 D.蜘蛛织网
10.提一桶水上楼,这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( )
A.收缩,收缩 B.收缩,舒张 C.舒张,收缩 D.舒张,舒张
11.骨骼肌具有的特性是( )
A.分泌 B.坚韧 C.兴奋 D.收缩
12.属于先天性行为的是( )
A.大山雀偷饮牛奶 B.蚯蚓走迷宫C.猕猴做花样表演 D.母鸡哺育小鸡
13.属于攻击行为的是( )
A.两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗B.一条蛇追击一只青蛙
C.一只鹰捕食一只飞行的小鸟 D.螃蟹举起螯反击天敌的进攻
14.杜鹃将卵产在大山雀的巢内,靠大山雀孵卵和喂养幼鸟,大山雀充当杜鹃幼鸟“养母”,这种现象是( )
A.杜鹃的攻击行为 B.杜鹃的繁殖行为C.杜鹃的防御行为D.“养母”的繁殖行为
15.下列关于动物的“语言”的叙述中,正确的是
A.动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音
B.动物之间交流思想感情的信息
C.动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等信号
D.动物的各种行为
16.黑猩猩叠木箱拿香蕉的事例说明:
动物越高等,它们利用_________解决问题的能力就___________,因为,适应各种复杂生活环境的能力也__________。
17.将下列现象与所属行为的正确关系用线连起来。
A.黄鼠狼偷鸡 a.防御行为
B.大雁的迁飞 b.攻击行为
C.蚂蚁共同搬运食物 c.社会行为
D.两只雄师在搏斗 d.迁徙行为
E.野兔时时竖起耳朵听周围的动静 e.取食行为
18.蚂蚁是营群体生活的昆虫。
每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁。
蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交配,工蚁的主要职能是筑巢,觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。
根据动物的行为特点,分析回答。
(1)蚁群中数目最多的是 ,繁殖后代的是 。
(2)一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴。
不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,蚂蚁不会发声,他靠 传递信息。
(填“语言”、“动作”或“味道”)
(3)小明说:
“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息。
”你认为小明说得对吗?
答:
。
(填“对”或“不对”)
(4)像蚂蚁一样营社群生活的动物很多,请举出其中一例。
答:
如 。
19.阅读以下实验探究过程:
①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了。
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱。
回答问题:
⑴实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,这是 。
⑵实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是 。
⑶实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力 。
⑷实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的 。
第六天的作业
1.下列行为中属于学习行为的是( )
A.母鸡孵卵 B.蜘蛛结网 C.蜜蜂采蜜 D.小狗做“算术题”
2.动物的先天性行为所具有的特点是:
①动物生来就具有的行为②不是动物生来就具有的行为③由身体里遗传物质所控制的行为④动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动( )
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
3.下列行为中属于本能的是( )
A.蚯蚓走迷宫 B.母鸡哺育小鸡
C.山雀偷饮牛奶 D.黑猩猩用木棍取食蚂蚁洞里的蚂蚁
4.马戏团的小狗能用叫声表演“算算术”,这种行为是( )
A.先天性行为 B.学习行为 C.遗传行为 D.都不是
5.下列动物中,学习能力最强的是( )
A.蚯蚓 B.大山雀 C.马 D.黑猩猩
6.动物先天性行为的控制因素是( )
A.环境因素 B后天“学习”所得 C.遗传物质 D.亲代训练
7.下列哪种行为属于动物的学习行为( )
A.刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶B.小鸟在池边喂鱼C.蜜蜂筑巢 D.小鸡绕道取食
8.下列属于先天性行为的一组是( )
A.蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B.猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C.蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D.狗辨主客、黄牛耕地、老马识途
9.关于动物先天性行为的叙述,错误的是( )
A.见于所有动物 B.生来就有的行为
C.是可遗传的 D.在同种动物的不同个性间有不同表现
10.很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次碰巧打开了放在门外的奶瓶偷喝了牛奶,不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶;幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物;成年黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂在高处,徒手拿不到时,黑猩猩会把几个木箱子叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉,这些例子可以说明( )
A.不同动物的学习能力是有差别的 B.动物越高等,学习能力越强
C.动物越高等,适应复杂环境的能力也越强 D.上述三个选项都正确
11.实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。
他们选择了六只刚孵化的小鸭。
小鸭①、②、③刚孵化出来就被从它们的出生地移走了,使得它们没有见到自己的母亲.小鸭④、⑤、⑥还和它们的母亲在一起。
实验人员给小鸭①、②、③展示了一个气球,同时放母鸭叫的录音,经过若干天后,实验人员发现小鸭①、②、③模仿母鸭的行为并时刻跟随在气球左右。
请选择:
⑴ 小鸭①、②、③的行为发展过程可以用下列哪个术语描述( )
A.先天行为 B.条件反射 C.本能 D学习行为
⑵ 小鸭④、⑤、⑥最好被称为( )
A.实验模型 B.对照组 C.实验组 D.一个变量
⑶ 如果不是把小鸭①、②、③放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音,则小鸭①、②、③可能会怎样( )
A.它们可能吓唬其他鸭子 B.它们将失去繁殖能力
C.它们将会发出类似猫的声音 D.它们将会认为猫是它们的母亲
12.为研究某种蟋蟀鸣唱行为与光照时间的关系,做了以下实验:
步骤一:
进行全天24小时光照,共持续12天。
步骤二:
第13天开
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