幼儿园中班观察记录文章 中班观察笔记50篇.docx
- 文档编号:12862208
- 上传时间:2023-04-22
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:9.91KB
幼儿园中班观察记录文章 中班观察笔记50篇.docx
《幼儿园中班观察记录文章 中班观察笔记50篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园中班观察记录文章 中班观察笔记50篇.docx(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
幼儿园中班观察记录文章中班观察笔记50篇
记录是一个汉语词语,读音为jl,指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来,并作为信息传递开去。
本站今天为大家精心准备了幼儿园中班观察记录,希望对大家有所帮助。
幼儿园中班观察记录文章
幼儿姓名:
周芯蕊性别:
女幼儿基本状况:
喜欢打小朋友观察日期:
20xx年11月3日观察地点:
教室观察目的及由来:
本学期,幼儿升入中班后,比原先活跃了许多,再加上搬入新教室后,活动空间也大了,孩子们在班里经常跑来跑去,或者学奥特曼互相打着玩.周芯蕊就是这些孩子中比较典型的一个,她喜欢和老师在一齐,但是她经常会与周围小朋友发生矛盾,也常常有小朋友跑来向我告状,说周芯蕊打了他等等之类的话.观察实录:
在我观察了周芯蕊之后发现,其实并不是她爱打人,而是她处理问题的方法不恰当.例如:
早上排队时芯蕊是排在第一个的,她很高兴,而这时刘妍小朋友站到了芯蕊的前面,于是芯蕊就推了她一把,结果手重了,妍妍哭着向我告状说芯蕊推他了.我将这一切都看在眼里,于是我走过去把芯蕊叫了过来,对她说:
芯蕊,你为什么推妍妍啊?
芯蕊说:
我没推她,她不排队就跑到我前面来了.我又问她:
你是不是想让刘妍让开一些啊?
芯蕊点点头,我又告诉他:
你想想,如果你不用手推妍妍,还能怎样告诉她啊?
芯蕊想了想,对我说:
小便要排队,我站前面了你就要往后?
我笑了,摸着芯蕊的头说:
对啊。
你要是这么对刘妍说,她不就不会给你告状了吗?
芯蕊点点头,对我说:
老师,我改了.
措施:
芯蕊是个聪明的小女孩,老师说的都会听,告诉她遇到事情不能够打小朋友,能够过来告诉老师.教师必须要发现幼儿的问题.
幼儿园中班观察记录观察时间:
20xx.3.2观察地点:
教室观察幼儿:
张妍观察目的:
让幼儿明白小便要告诉老师不能小在身上观察资料:
这天户外活动的时候,由于孩子们玩的都很兴奋.老师让小便的时候,只有几个小朋友去.过了一会儿,我们就发现张妍的裤子湿了,我想肯定是尿裤子了.我去问他:
你裤子怎样了?
出汗的他说,我也没有再说什么,之后回班换裤子的时候,问他是不是尿湿的,他说是的,我告诉他以后想小便必须要先跟老师说.观察分析:
由于孩子户外时,玩的很投入,有的孩子意识控制不住,尿裤子了,这些是有情可原的.孩子不愿意承认,原因有二:
一是因为爱怕老师批评;二是因为自尊心的原因,不愿意让其他小朋友笑话他.策略及措施:
1、老师在分析了原因之后,就应在维护孩子的那幼小的自尊心的前提下,让他认识到自我的错误,并能让他减少同样事件的发生
2、教师应及时的和家长交流与沟通,让家长及时了解孩子在幼儿园的表现,家园合作来帮孩子消除一些不良的习惯.幼儿园中班观察记录幼儿姓名:
莹莹性别:
女幼儿基本状况:
不爱说话,不爱喝水.观察日期:
20xx年9月7号观察环境:
教室观察目的及由来:
莹莹是个贪玩的小孩,每次喝水时总是拖拖拉拉,磨蹭着不愿意喝.之后更是有心计的把自我的水倒在别的小朋友杯子里.我就这个问题和她外婆做了沟通,其外婆反映她在家也不爱喝水,期望老师能找到解决的办法.这次能改变这种状况,让她愉快的把水喝完吗?
观察项目:
莹莹在课间喝水时的表现观察策略:
我每次只给她接半杯水,并在喝水前给幼儿讲故事做引导,如果她还是不喝,我就多多鼓励他,让她顺利喝完水.观察实录:
喝水时间到了,我先讲了《亮亮爱喝水》的故事,莹莹听得很认
真.小朋友排队接水时,我给她接了半杯,并在一旁鼓励他:
你这天必须能喝完.刚开始她还认真的捧着杯子喝,不一会儿,她就开始边喝边玩,我及时的鼓励他:
快喝水呀,老师明白你喝水很快,最厉害啦!
这时,已经有小朋友喝完了.我和小朋友一齐给她喊加油,受到了小朋友的情绪感染,很快把半杯水喝完了.并高兴的对我说:
我喝完了.我又及时的在小朋友面前表扬了他,并奖励给他一朵小花.第二次喝水时,她自我拿着水杯接了半杯水,这次她没有贪玩,很快的把水喝完了.并跑来告诉我:
我喝完了.我高兴的表扬了她,并在小朋友面前肯定了她的进步.她高兴地回到座位上,看得出,她也为自我能这么快完成任务感到高兴.
分析:
我这次没有做过多的要求,只是降低了难度并在喝水前给幼儿讲了关于喝水重要性的故事,透过对故事的理解,和我及时的鼓励,还有小朋友给他加油,她很快喝完了水,比以前有了很大进步,由此能够看出,只要孩子的用心性被激发,任何困难都能够克服,关键是老师如何在活动之初就想好如何把幼儿的潜在激情激发出来.措施:
1.降低难度,用故事做引导.
2.及时鼓励,让幼儿在小朋友面前找到信心.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园中班观察记录文章 中班观察笔记50篇 幼儿园 中班 观察 记录 文章 笔记 50