老师小学作文500字九篇.docx
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老师小学作文500字九篇
呢?
您忍着病痛为我们上课,这是一件多么辛苦的一件事啊您真是台关心我们的学习了……
老师,您已经与教育打交道几十年了,您教的学生已经桃李满天下,但是您还依然站在自己的岗位上,哺育着一批批桌的栋梁之才。
老师,在着金秋的九月里,在第二十三个教师节来临之际,我要为你献上一句祝福:
老师,节日快乐同时,也对您说声:
老师,您辛苦了我们永远爱您
老师小学作文500字篇3这节课,同学们玩得很开心,因为老师不在……前几分钟还安静的教室,现在就像一个蜜蜂窝一样开始翁翁地
有声音。
有的同学埋头苦干,做作业刹时起劲(包括抄作业),有的同
学就像机关枪一样,一张嘴就是关不住;有的同学不知道能否控制自己,跑来跑去,真是猴子屁股——坐不住。
有的同学津津有味地看书(教科书,小人书,漫书……);
当老师不在时,做作业的,讲话的,追跑的,看书的……应有尽有,然而,我们应该做到老师在不在,一个样;班主任或其他老师管理,一个样;让老师放心地走,高兴地回。
你可别以为我们会乘机大闹天宫,老师不在的时候我们可认真着呢一大早,同学们就来到教室,老远就能听见我们琅琅的读书声。
原先那几个“调皮鬼”,都被组长、班长、课代表管得乖乖的,一点儿也没有想捣鬼的迹象。
在班干部的领读下,我们读课文的劲头可高了,大家脸上带着灿烂的微笑,读得那么投入,那么激情满怀。
老师,您一定想不到吧我们班的“调皮鬼”勤劳多了,他们把黑板擦得乌黑发亮,把讲台收拾得干干净净,一定会受到老师的表扬。
老师,您不在的时候,组长们个个认真地对待作业检查和批改,没有一点休息的时间,有时甚至忘做数学中午作业。
大家把事情做得顺顺当当的。
老师,您不在的时候,同学们的微笑无处不在,但这微笑中似乎又包含着点什么。
哦,那是同学们的期盼,希望您能快点回到我们的身边,倾听您声情并茂的讲课。
这时,老师脚步声传到了我们耳朵里。
刚才脑的同学连滚带爬地回了座位。
我们也吓坏了,拿起语文书赶紧装模作样。
老师小学作文500字篇4她高高的个子,像一颗大树,在教室里移动。
她胖胖的身子,像吃饱了挺着大肚子的“猪八戒”。
你看,她肚子上的肥肉还在颤动,在女性中显得很魁梧。
不用猜你也一定知道我说的是谁了,她就是我和蔼可亲的彭老师。
她弯弯曲曲的黑头发中间夹着少许银丝,好像无数条黑略带点白的蚯蚓。
后面夹上了一个具有古典气息的夹子。
她光光的额头,长长的黑眉毛,大大的黑珍珠般的眼睛上布满了血丝,一定是昨晚又熬夜了。
挺挺的蒜头鼻子上架着一副棕黑色的眼镜。
她红红的`嘴巴颜色就像草莓一样。
田字型的脸旁边配着一对小耳朵,别看她耳朵小,可是她在黑板上写字时,能听清楚同学们细小的说话声,从她脸上能微微看出几条皱纹。
她笑起来时,有两个深深的酒窝,一身轻松的休闲装,银白色的运动鞋,衬托出她那独特的和蔼可亲的教师风采。
彭老师最大的优点就是没有脾气。
记得一次上作文课,她讲课时,普通话中偶尔夹杂着南方口音。
在讲外貌描写时,讲到了眉毛,老师说的眉毛,却让我们听成了“没毛”,我们笑得都喘不过气来了。
我们嘲笑她有南方口音,这件事,老师没有生气,只是和蔼可亲地说:
“老师觉得对不起同学们,可是都是因为从小没有学好普通话,因此你们从现在起,要好好学习普通话,长大了才不会留下让人笑话的缺点。
”
她对待学生特别慈爱。
记得我第一次来上课时,都不敢说话,老师都握着我的手笑着对我说:
“佳桐不用害怕,大胆说,说对的老师表扬你,说错了也没有关系,咱们一起改正,共同进步”我听了这番话,又放开了我那活泼淘气的性格。
从此,我就喜欢上了一品教育,主要是一品教育里有许多像彭老师这样的和蔼可亲的老师。
如果你遇到这样的老师,你一定会跟我一样,毫不犹豫的说:
“我喜欢这位和蔼可亲的彭老师。
”
老师小学作文500字篇5光阴似箭,日月如梭。
转眼之间,我已是个六年级的学生。
在
过去的12个春秋成长中,有许多值得我感谢的人。
循循善诱的老师,给予了我许多鼓励,让我感激不尽。
教我们三年级语文的刘老师,中等身材,乌黑油亮的长发,有着一双充满慈祥的眼睛,一闪一闪的,仿佛不停给予我们鼓励,细巧挺秀的鼻子下长着一个樱桃似的小嘴,我们都十分爱戴她,尊敬她。
两年前的那次比赛,是老师给予了我鼓励,才让我有了向上的动力。
感谢您,老师
记得是两年前吧,我顺利地通过级里、校里的比赛,被推选到区里进行比赛。
那时候的我是个缺乏自信的女孩,胜利常会被自卑占领。
每每朗诵比赛完,我的自卑就“噌”地窜上心头——哥哥姐姐读得抑扬顿挫、有声有色,而我一紧张就读得结结巴巴、拖拖拉拉。
就在要比赛的前个晚上彩排,这种自卑油然而生,做好充分准备的我因为这个,自信就从高山一下摔入深谷:
如果我紧张了怎么办呢……我……我,可知道参加比赛的选手都是数一数二的小朗诵家……唉真讨厌我就像是一只漏了气的皮球,耷拉着耳朵,面呈灰色,没有一点笑意。
刘老师似乎看懂我的心思,轻轻地走到我身旁,和蔼地摸摸我,用极温柔的态度鼓励我:
“叶茁,比赛结果并不重要,只要你用心地、尽全力地朗诵好,就可以了。
‘有志者事竟成’嘛能战胜自己的人,就可以战胜任何东西。
相信自己,你能行”听了老师这翻话,顿时一股暖流流入心扉,我重拾自信,把“相信自己,我能行”重重地刻入内心深处。
老师看着充满信心的我,欣慰地笑了。
“相信自己,我能行”话虽短少,但它给予了我莫大的鼓励让我在这几年的各种比赛中获得了许多荣誉,我深深地知道,这些光荣少不了刘老师的一份是啊,让我们都学会感谢,感谢身边帮助过我们的每一个人学会感谢的人生里,是充裕的,美好的,殷实的最后,我要深情地对我的老师说:
“感谢您感谢您的鼓励”
老师小学作文500字篇6一个这样的老师说起我们付老师,是一个既严厉,有幽默的好老师。
他幽默起
来呀,完全是个“油嘴滑舌”的人,付老师不仅讲起课来滔滔不绝,逗大家笑保证是“二流的水平”,因为老师的讲课水平是一流的呀瞧以下就是付老师的幽默剪辑
情景一:
这是一堂数学课,“丁零零”上课铃响了,付老师走进教室,环视了一下四周,瞧同学们还在意犹未尽的说着话,老师没有像以前一样“大喝一声”,而是走上讲台,拿起黑板擦在桌子上“啪、啪、啪”的敲了三下,同学们楞住了神,赶紧安静了下来,老师微笑着,曰:
“惊堂木已经拍了三下,底下怎么还有人在说话?
”
“惊堂木?
哈哈哈”同学付老师逗的前仰后合,笑得一时间刹不了车.情景二:
“你们把分数的基本性质和分数的意义读一遍”老师命令一下,谁也不敢怠慢,不过有的同学性子急,抢先读,弄的大家不协调,结果读的参差不齐,最后读出的效果是这样的:
“分数的意义是……”
“意义是……”付老师见状,并没有直接批评谁,只是装着疑惑的表情,又曰:
“你们在唱二重唱?
”
“哈哈哈”紧接着的回答又是一阵笑声。
情景三:
“我记得昨天晚上的作业,班上有一位同学……对是刘庆栋,刘庆栋昨天晚上在写作业的时候做分数四则运算,运用了一种常人无法理解的方法,我都不明白,看了好长时间才明白,这个方法也行的通,只不过是个歪门邪道的武功罢了,书上的是正道武功,只要打倒人,就是好武功”
“好武功刘庆栋,你学的是哪派的武功啊?
”
这就是我的班主任付老师,幽默不?
付老师这种教学方法我特别喜欢,不仅让同学牢记住课本上的知识,而且让同学们在紧张的学习之中轻松一下,活跃了课堂死气沉沉的气氛,真是一举两得
老师小学作文500字篇7俗话说:
“山中无老虎,猴子当大王。
”老师就像山中可怕的
老虎,我们就巷山中活蹦乱跳的猴子,每当老师不在的时候,就是我们的自由时间了
老师在教室的时候,大家总是鸦雀无声,连一根细细小小的针掉在地板上,都听得一清二楚;但老师离开教室后,教室总像个菜市场,吵得要命,不管班长怎么说,怎么喊,同学们都视若无睹,都不理他。
所以,每到星期一的早自修,总是班长的“受难日”,但却是同学们最快乐的时光。
每到星期一早自修,老师开会去,有的人就高兴的跳“肚皮舞”,跳得好好笑喔有的人在唱歌,好像自己就是个天王巨星,也不管别人爱不爱听;有的人在聊天,东北西南,聊得疯疯癫癫……你说我们班像不像一个游乐场?
我们班的游乐场只有在星期一开门,所以大家都认为要好好的珍惜每一个星期一早自修,当老师不在的时候。
“哇好好玩喔”一阵阵说话声从教室传出来,连我们班的扑克脸班长也忍不住的捂住嘴巴偷笑起来。
每个人你一言,我一语的说着,。
我在想:
如果游乐场天天都开门,那就太好了,谁上学还会迟到?
我相信,大家一定天天比赛谁最早到,大家一定天天都眉开眼笑
“老师回来了”有人大叫一声,教室里突然个个鸦雀无声。
老师一走进教室就笑着说:
“你们真乖啊”老师赞叹不已的说着,但每个同学都低着头,微微的偷笑着。
老师真是有用啊只要她一走进教室,班上马上就变得井然有序,和老师不在的时候,真是天嚷之别
老师小学作文500字篇8有人说:
老师是太阳底下最光辉的职业。
有人说:
老师是人类
灵魂的工程师。
我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。
她就是――柏老师。
她是我上三年级时的语文老师。
虽然现在她已经不再教我了,但她的一颦一笑仍牢牢地记在我心中。
她满头卷发。
柏老师很像我们的母亲,经常像妈妈一样亲切的关爱着我们。
有一次,我们班的谌杰在玩耍中不小心骨折了,谌杰虽然长得虎头虎脑是个小男子汉,一向很顽强,可是骨折多呀,他不禁哭起来了。
老师见状把她搂在怀里,拍拍他的后背像哄小孩子一样的说:
“宝宝乖,不哭。
”谌杰立刻破涕为笑,安抚好谌杰后,老师便送他到医院,代付了车费、医疗费,并且一直等到家长到来。
当谌杰的家长来还钱时,老师坚决不收还说:
“这是我义不容辞的事嘛。
”家长万分感激地回去了。
瞧我的就是这样一个拥有博大母爱的人。
柏老师上课声音很好听,抑扬顿挫,充满了感情。
听她讲课时,我们总是情不自禁地被引进课文中的那个美妙的世界。
我们的小脑袋也总是像摄像机镜头对着她转来转去,连最调皮的同学也睁大了好奇的眼睛。
每次上完她的课,我们都觉得回味无穷,比玩一次电脑游戏还快活。
瞧我的老师就是这样一个教学有方的人。
记忆中柏老师的那张笑脸,令我终身难忘。
我们的老师特别爱笑,就算是批评学生时,嘴角也是上扬的,仔细看好像是在笑,所以我们都叫她开心果。
瞧我们的老师就是这样一个人,一个让我难忘的人,一个拥有母爱童心的人。
老师小学作文500字篇9在家里呆着,数学、语文、英语,都能解决,但科学怎么办?
在我发愁的时候,一位新老师主动要求给我教课,还有一个新同学主动要求陪我学习,他们分别是妈妈和爸爸。
妈妈这个“假”老师,我觉得不比我们学校的科学老师差嘛爸爸同学跟我一起学,还给我的学习增加了兴趣呢
课前两小时在距上家庭科学课的前两个小时的时候,妈妈老师忙忙碌碌地打开电脑上网查资料(因为有些东西她也不会),每道题都查好几个答案,觉得哪一个最对用哪个(谁让咱没有教案呢)。
最后,她将没有学过的都抄到书上了,得多于两千字,这个“老师”真是认真。
上课期间上课了,妈妈讲得很生动,引人入胜。
在讲大音叉小音叉谁发出的声大的时候,我不明白为什么小音叉发出的声音大。
妈妈说物体振动的快与慢和振动幅度的大与小决定发出的声音大与小,我怎么也不信。
不管妈妈怎么反驳,我还是怎么也不信。
所以妈妈用了一个方法,让我们把两条腿举起来,爸爸就像一个大音叉,我就仿佛是个小音叉。
然后,妈妈用同样大的力气打我们的腿,爸爸同学的振动小,我的要大些,假如换成真正的大音叉和小音叉,振动幅度越大发出的声音越大,我这个小音叉比爸爸那个大音叉振动的幅度大,小音叉所发出的声音自然要比大音叉的声音大了。
我这下心服口服了。
能够想出这么好的方法,妈妈真是个天才“老师”。
有这么个老师,和这样一个同学,真是让我学习的乐趣“倍倍加”。
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