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最新读书的演讲稿
最新读书的演讲稿1各位老师、同学们:
大家好!
今天,我演讲的题目是《我读书、我快乐》。
如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;
如果我是一条小鱼,那么书就是清清的溪流,它滋润着我,让我快乐的成长;
如果我是一只小鸟,那么书就是碧蓝的天空,它支撑着我,让我快乐的成长!
小时候,我就很喜欢看书。
记得还在幼儿园时,我便早早地学起了
a、o、e。
为什么?
只是为了能早点捧起我心爱的书本,在书的世界中翱翔。
那时,书就像一个缤纷世界,让我流连忘返。
在书中,我和小鸟一起飞上蓝天,和小精灵一起唱歌跳舞,和蝴蝶们一起玩捉迷藏......
随着时光的流逝,我一天天地长大,一本本书更是成了我的好伙伴:
我捧起了童话故事,捧起了科幻小说,捧起了百科全书。
我常常静静地坐在书桌旁,时而深思,时而幻想,时而快乐。
在《鲁滨逊漂流记》里,我懂得了遇事要坚强;在《钢铁是怎样炼成》里,我汲取了战胜困难的力量!
读书,增添了我的知识,开阔了我的视野,丰富了我的生活。
书是快乐的天堂,书犹如冬日里的阳光,带给我春的温暖;书又似沙漠里的绿洲,给予我新的希望。
同学们,让我们爱读书吧!
拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!
我的演讲完了,谢谢大家!
最新2020读书的演讲稿2老师们,同学们:
大家晚上好!
我是来自807班的参赛选手***,今天我要给大家推荐一本好书,是由美国作家海伦·凯勒写的《加入给我三天光明》,从这本书中,你就明白如何学会感恩。
“善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。
聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运。
抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将会衰退。
嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,犹如明天你再不能嗅闻品尝。
”多么感人肺腑的言语。
或许只有海伦,这些失去身体某部分的人才有如此深的体会吧!
人啊!
为什么总要等到失去才后悔莫及呢!
为什么总要如此贪心,极少珍惜我们所拥有的东西,却渴望那些我们所没有的东西!
也许,你总认为,上帝赋予我们这些美好的东西,甚至生命,都是理所当然的。
可你有没有想过,当某一天,你拥有的东西,甚至生命,都将失去,你会是怎样,后悔懊恼,还是自暴自弃如果是这样,那就太可悲了。
“我相信自己有能力掌握自己的命运,在心灵上像别人一样自由!
”20世纪,一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了88个春秋,却熬过了87年无光,无声,无语的孤独岁月的弱女子。
然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。
海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界。
我想:
海伦有如此成功的人生,得益于她有一颗健康向上、自由乐观的心。
心灵是灵魂的主动脉。
一旦封锁心灵,你的躯体就是一个失去思想的空壳。
在此我想对众多身体有残疾或人生郁郁不得志的人也包括我自己说,切勿让灰尘落在你的心灵上,因为心是用来观察触摸这个世界的!
打开心灵的枷锁,追求心性的独立、自由吧!
“忘我就是快乐。
因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴角的微笑当作我的快乐。
”我想,我已经大概读懂了出版此书的目的。
海伦以真实、自然的笔触再现了自己丰富生动、真实而伟大的一生,告诫我们珍惜现在所拥有的;乐观、坚强地面对和战胜一切困难等深刻的道理。
虽然这部伟大的作品,距现在已有百多年,但重读这部着作,我们依然能领略到其闪耀的光芒——人类的精神远远超越了时空的限制。
书中人物所展现出采的品质,意志、耐力等强烈的震撼着我们,给蒙尘的心灵以洗涤。
请读《假如给我三天光明》!
这是个奇迹!
让我们学会感恩,感
谢母亲,给予你生命;感谢老师,培养你长大;感谢学校,造就了你;感谢社会,锻炼你的能力;感谢孩子,给你带来了希望;感谢生活,带给你美好;感谢一切,我们有双明亮的眼睛……
最新2020读书的演讲稿3尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好,今天我演讲的题目是“好书伴我成长”。
面前打开了一扇窗,让我看到了一个不可思议的世界。
——题记童年时朝气蓬勃的季节,稚嫩的心总会编织最纯真的梦。
而书籍,便是梦的翅膀。
或许是家庭环境的影响吧——妈妈是幼儿教师,总会给我一些插图故事书看。
精美的图画,活泼的语言,仿佛是一股魔力,我被深深地吸引住了。
每天都眼巴巴的盼望妈妈给我带回书来看,一拿到书我就像饥饿的人看到美味的食物一样猛扑上去“品尝”一番。
随着年龄的增长,我对书也越发的渴望,不断地让妈妈购买儿童读物,《白雪公主》中的白雪公主让我惊羡,《小美人鱼》中的小美人鱼让我感动,《丑小鸭》中那坚强的小鸭子又让我肃然起敬。
读书时,我就是书中的主人公,随着他们一起笑,一起哭,品味生活的酸甜苦辣。
到了小学,学校的图书室让我找到了宝藏,中外名着让我大开眼界,《钢铁是怎样炼成的》让我难忘,保尔那不屈不挠的精神深深的打动了我,使我发愤图强,成绩一路上升。
是保尔,让我如此自信;是保尔,让我如此顽强;是保尔,让我积极向上。
尤其到了初中,我更是陷在书海中不可自拔。
在家里,房间的床
头柜摆满了书,书桌上堆满了数,床上的书都建成“埃菲尔铁塔”呢!
读书不仅丰富了我的精神世界,更是让我充满了自豪感。
记得有一次,老师问全班同学,有没有人读过《爱的教育》并且
能复述下来,同学们三三两两的小声嘀咕,在他们惊诧的目光中,我骄傲的举起了手,讲完之后,老师的目光充满了赞赏,这让毫不起眼的我尝到了读书的甜头儿。
看的书多,自然写起文章来行云流水,每每自己的作文被当作例文在全班诵读的时候,心里就会涌起一股无法言喻的自豪感来。
歌德曾说过,读一本好书,就是和高尚的人谈话。
没错,读一本好书可以使我们从智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的记录中感悟高尚的情怀,从英雄的事迹中找到无穷的力量,我们无法丈量生命的长度,但我们可以拓宽生命的宽度,而读书,就是拓宽的好方法!
读书之趣在于寄托心灵,读书之乐在于认识自我。
书,是一把金钥匙,呼唤我们用真挚的心去开启智慧的大门;书,是一叶扁舟,载着我们遨游在知识的海洋;书,是我形影不离的好朋友,我的成长因书而美丽。
书,陪伴我度过了美好的青春年华,是书,让我学会了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信乐观;是书,让我懂得了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的仁者胸怀;是书,让我感受到了“明月松间照,清泉石上流”的闲淡宁静……
读书,让我健康成长;读书,使我更加成熟,因而我的生活因读书变得更加的绚丽多彩!
书山有路书香使人醉,学海无涯读书更志明。
让我们一起畅游书
海,陶冶情操,与书同行,共同铸就精彩人生!
我的演讲结束了,谢谢大家!
最新2020读书的演讲稿4敬爱的老师、同学们:
大家好!
我叫xx,是石岛实验小学四年级二班的一名学生,今天参加这
次“我读书我快乐”的主题演讲比赛,我感到非常高兴,也非常自豪。
我演讲的题目是——《我读书我快乐》
在日常生活中,只要你善于发现,就能体味到很多的乐趣,如我们最喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影......既娱乐了我们的身心,又强健了我们的体魄,其实除了这些以外,在我们的生活中,还有一个最大的乐趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悦,那就是——读书。
有一次,我吃过晚饭又去图书馆看书,我一进去就被一本有趣的谜语书吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地读起来:
兄弟七八个,围着柱子坐,听说要分家,衣服都扯破(打一食物),这是什么食物,我从没听说过,我搜肠刮肚,绞尽脑汁也没想出答案。
哎,回家问爸爸吧,我放下书,准备再去翻阅其他的书籍。
突然,我看见旁边一位顾客一边谈话,一边剥着酸甜可口的橘子,于是,我若有所思地说:
“橘子,一定是橘子。
”我兴高采烈地跑回家,对爸爸说:
“爸爸,我给你讲个谜语,是我刚才在书店的谜语书上学到的。
”爸爸笑眯眯地说:
“别卖关子,快说。
”我把谜面给爸爸说了,爸爸笑呵呵地说:
“这个简单的很,我们几乎每天都在吃。
”
“不对,今天都没吃。
”爸爸愣了一下,说:
“明明刚才吃晚饭,妈妈在菜里面放了嘛。
”橘子怎么会放在菜里面?
难道是我猜错了?
我又把谜面在心里读了一遍,是呀,橘子没有中间的小圆柱,那是什么呢?
“孩子,读书不要只读字面,还需要深入的理解和体会其中的含义才行。
”最后在爸爸的提示下,我才真正的找到了谜底——大蒜。
是呀,读书是一种乐趣,它能开发我们的智力,能够让我们懂得深刻的道理。
生活中没有书籍,就好象没有阳光,智慧了没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀,让我们在书的世界里快乐地飞翔吧!
我的讲话完毕,谢谢大家!
最新2020读书的演讲稿5尊敬的各位领导、老师:
大家好,今天能站在这里与各位分享读书给我带来的快乐,我感到很荣幸!
我是来自海阳的美术老师。
我所演讲的题目是《读书—创新实践的原动力》。
沈从文先生提到的“代表书本的小书和社会自然的大书”被我引用来,希望自己能从这本小书中去实践体味社会自然这本大书,在自己的艺术事业中不断的追求创新。
教育是培养创新人才的摇篮,创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
只有创新精神和创新意识的教师才能对学生进行启发式教育,培养学生的创新能力。
我在学校担任美术课,美术课在实施素质教育培养学生创新能力及意识方面起到重要的作用,它既可以丰富学生的内心世界,陶冶情操,提高生存、生活质量,又能够让学生自由充分地表现自己的思想和情感。
美术教学的创新如何来实现呢?
这就要求教师必须努力实现自身的解放,多读书、读好书,厚积薄发,努力成为“研究型、创新型”教师。
读书改变不了人生的起点,但可以改变人生的终点;读书改变不了人生的长度,但可以改变人生的宽度。
毫无疑问,读书给了我创新的灵感,使我在教学过程中既能够去研究如何引导学生领悟艺术世界的真理与奥妙,还能在自己的艺术王国里自由地翱翔。
我学美术快十年了,在大学时学的是国画专业,后来喜欢上剪纸和写作。
于是阅读了大量与剪纸有关的书籍,还拜村子里的老太太为师学剪纸,开始真正的剪纸创作,体裁很广,有人物、风景、动物等。
我曾创作一幅叫《夜江南》的剪纸作品,体裁是大学时去安徽写生的风景,当时从南京转车去安徽黟县已是深夜,当汽车驶进皖南古村落时,第一印象就是特别地静,一轮弯月挂空中,深蓝色的天空下江南典型的建筑白墙黑瓦和月亮一起都睡着了。
安静得让你觉得夜江南是如此地神秘,陶醉其中无法自拔,这种感觉每次回想起来都会让自己有种莫名的冲动想要把它创作出来,所以我用黑色包花纸来剪刻出夜江南的景色,为了烘托出夜的氛围,用昏黄色的衬底,让夜江南印象在我的作品中呈现,江南的小桥流水人家,梦里飞花知多少……还有郑愁予先生的“我哒哒的马蹄是美丽的错误,我不是归人是个过客”,这些优美伤感的已经在自己灵魂深处开落无数!
我工作的单位位于乡镇,我休息的时候经常去周边村庄进行民俗考察,收集各色民间艺术形式。
这两年一直在研究国家提倡的非物质文化遗产与人类口头文化保护下的胶东文化,如嫁闺女用的纸笸箩、端午节的布猴、鞋垫花样、以及剪纸等,在研究端午节的布猴时,查阅大量的资料,搜集了不少图片资料、实物资料,并且撰写出相关的研究论文,并获得第三届大同国际剪纸及论文优秀奖。
您要问我怎么想着要做民俗调查,又是如何来做好呢?
我可以告诉你,我有个无声的老师,那就是读书,阅读大量与民俗相关的书籍。
沈从文先生在谈读书的时候提到“读书很关键的问题就是应该学以致用”,那么自己读的书、研究的专业应该给学生更多启示才对,所以要想给学生一杯水,自己必须要有一缸水,要是自来水,甚至是汪洋大海,只有这样体现读书教育的真正价值。
我在上民间美术课时作了一个实验教学,结合海阳当地的纸笸箩、顶棚花、鞋垫花让学生对剪纸有一个初步的了解,然后让学生自己动手实践,自由创作自己喜欢的剪纸,把较有创意的剪纸贴到班级的窗上,效果非常好,学生们的状态也特别兴奋。
学生在课堂书本所学到的有关剪纸的相关知识,在今年五月全市中小学艺术节中有了展示的机会。
学生和我一起组织了一个剪纸服装设计的节目,将剪纸与服装为载体,让学生在舞台上展示。
我们剪了一批红、黑、蓝各色剪纸来装饰服装,而处在思维活跃期的学生在设计过程中加入了一次性桌布、折纸花、矿泉水瓶、柳树条等,让我惊喜不断。
参赛之前,我们在学校组织一次预演,身着剪纸服装的学生们受到了同学们明星般地追捧。
足以看出高中学生是多么喜欢艺术,热爱创造。
节目在比赛中标新立异、表现突出,并取得了优胜奖。
艺术的灵魂就是自我创新,自我表达,在我看来只有把自己真正喜欢做的事情做好,尽最大可能做好,让自己满意,这就是最大的幸福和成功!
这幸福与成功的取得离不开勤奋的阅读。
假如我能活到八十岁,我还有55年的时间读书、做剪纸和从事热爱的艺术事业,这样已经让我足够幸福,也希望在座的各位在自己执着的事业里幸福一辈子!
谢谢!
最新2020读书的演讲稿6亲爱的老师们、同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是——《读书吧,你的人生将因此而精彩!
》同学们都知道,我们学校对课外阅读一直非常重视,本学期我们在部分班级开展了“享受阅读,享受童年”读书活动,目的就是要倡导大家勤读课外书,遨游浩瀚书海,享受童年。
同学们,在你的心目中,读书是一种怎样的感觉呢?
也许,有些同学会小嘴一撅,很不情愿地告诉我:
是爸爸妈妈去逼迫的,是老师布置的,我要为完成任务而读书。
如果是这样,你知道吗?
此时,读书就变成了苦差事,文章中再美好的味道也会被你忽略过去,再横溢的才情也会变成一堆废铜烂铁,读书成了一种痛苦,一种煎熬,读书也就彻底地失去了意义!
同学们,你们知道吗?
中东有个以色列国家,那里的犹太人在小学生入学第一次听课时,须穿上新衣服,由有学问的人领到教室里,在那里放着一块干净的石板,石板上有几行用蜂蜜写下的希伯来字母和简单的《圣经》文句,然后让孩子们一边诵读字母,一边舔掉石板上的蜂蜜,意思是让小学生知道书是甜的,要热爱读书。
在以犹太人为主的以色列,14岁以上的人平均每月读一本书,平均每人的读书量高居世界各国之首。
正是由于犹太人有热爱读书的优良传统,使该民族在长期的颠沛流离中能够不断涌现出优秀的思想家、科学家、艺术家和一流的经营者。
马克思、爱因斯坦、门德尔松等就是其中杰出的代表,诺贝尔奖得主中的犹太人,历年来比例惊人。
大量的阅读所产生的功效是显而易见的,当我们徜徉于书的海洋,我们的心灵会更自由和幸福,我们的视野会更开阔和久远,我们的思想会更充实和健康。
同学们,换一种心情、换一种方式去读书吧!
带着兴趣去读,带着好奇去读,带着疑问去读,你就会被书中的知识吸引,被书中的情节感动,你就会发现读书其实是一种享受,一种幸福!
只要你用心读书,你就会发现,不出家门就能领略自然界的美丽风景;未曾谋面却获得了与伟人、精英对话的机会。
高尔基说得好,“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”。
因为读书,你浮躁飘忽的心态会趋于平静;因为读书,你粗俗鲁莽的言行会走向文明;因为读书,你就能拥有更多的知心朋友,你的人生也会因此而发生根本改变……前苏联教育家苏霍姆林斯基说:
”学校首先意味着书籍”。
是的,读书就意味着教育,甚至意味着学校。
为了进一步激发同学们的读书热情,本学期我校开展的诵读活动,倡导师生共读、亲子共读,这将为同学们阅读提供一个更好的展示、交流的平台。
如今,各年级在读书活动中已各显身手。
有的班已建立起图书角,有的科任教师利用课余时间引领学生品味赏析,与学生交流读书心得,总结有效的读书方法。
有的班开展了“名著共读”活动,他们灵活运用读书笔记,或摘录优美词句,或概括故事情节等。
有的班准备开展读书汇报活动,让学生将自己的阅读成果与大家分享。
有的班开展了“主题阅读”活动,即针对课本每一单元的主题,精选与课文相关的美文,集中阅读,重点品味。
在加强阅读的同时,老师们注意将阅读分析与做读书笔记结合起来,做到阅读积累、阅读水平和写作能力同步增长!
“同沐四季风,共享读书乐”,同学们,让我们在老师的引领下,从小养成爱读书、会读书的习惯,挂阅读之风帆,济书籍之沧海,成就精彩人生吧!
谢谢大家!
最新2020读书的演讲稿7齐:
尊敬的老师、亲爱的同学们,大家早上好!
甲:
为人子方少时亲师友习礼仪乙:
香九龄能温席孝于亲所当执丙:
融四岁能让梨弟于长宜先知甲:
这段话真熟!
丙:
没错,这是《三字经》中的句子,也是古人教导我们要学习文明礼仪。
合:
今天我们在国旗下讲话的主题是“校园文明礼仪”。
甲:
那么什么是校园文明礼仪?
乙:
其实就是一个学生在学校中的综合表现符合文明要求,包括穿着、说话、行为、待人处事等方面。
文明礼仪无处不在,它可以表现出一个人的道德修养和素质,它可以增进人与人之间的友谊,它甚至可以帮助我们获得学业上的进步呢!
丙:
噢,我明白啦!
甲:
自古以来,我们中国就是文明之国,礼仪之邦。
古人说,“不学礼,无以立”。
就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。
今天,随着社会的发展,生活水平的不断提高,但一些不文明现象和行为在我们身边仍时有发生,与我们的美丽的校园很不和谐。
乙:
那让我说说身边的这些现象是不是不文明的现象呢?
有的同学乱丢纸屑,有的出口成脏,有的在走廊上追逐打闹,有的不尊敬老师,不团结同学,还有的.甚至故意损坏学校的公共财物。
同学们,你们评评:
这能算是文明的行为吗?
对啦,是绝对的不文明!
丙:
这不得不让我们再提文明礼仪的重要性。
作为拥有50**年文明的“礼仪之邦”,讲文明、讲礼仪,应当成为弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
那我们,就是中华文明的继承者,传播人!
甲:
文明,距离我们有多远?
举手投足之间,便是对错美丑的判定。
文明其实就在我们身边,当我们抱怨别人乱丢垃圾的时候,我们有没有把我们脚边的垃圾随手捡起来?
文明有的时候距离我们只有一张纸的厚度,只要我们从自身做起,从身边做起,从小事做起,就能养成良好的行为习惯。
齐:
所以说,文明礼仪并不难做到,我们倡议要做好以下几点:
甲:
着装得体,符合学生身份,正确佩戴红领巾和校徽,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采;升旗仪式是最庄严、最神圣的,国旗下的我们要严肃、认真、敬礼、精神饱满地齐唱国歌;乙:
在课堂上我们要认真听讲,勤于思考,积极举手发言,对老师布置的作业认真的完成;下课休息时,不随地吐痰,乱扔纸屑,不拿粉笔乱写乱画;不嬉笑打闹、推挤追逐,上下楼梯一律靠右行,见到老师和客人要主动问好;丙:
爱护学校的花草树木和一切设施,不穿越绿化带,践踏草坪;进餐,放学时要排好队,不推拉,行走有秩序,不大声喧哗,做文明学生;同学之间互相理解,宽容待人,热心帮助。
齐:
同学们,让我们从点滴做起,从自己做起,成为新世纪、新时代的文明学生,我们一起营造出一个和谐文明的美好校园,让文明礼仪之花在我们荔园小学尽情绽放!
谢谢大家!
最新2020读书的演讲稿8人生犹如大海航行,在汹涌的波涛里,在凸起的浪尖上,顺利到达彼岸,常常凭借着那扬起的风帆!
在竞争日益激烈的今天,茫茫人海,芸芸众生,宛如千帆竟渡,百舸争流,快慢前后,胜败沉浮,风帆的力量异常关键!
人生的航船不能没有风帆,人生的航船不能不扬起风帆。
靠什么扬起人生的风帆?
经历和体验告诉我:
靠书籍!
孜孜不倦地读书,就是那强劲的风力,它能鼓起帆,拉起船,战胜艰难险阻,冲破惊涛骇浪,朝着既定的目标,一直向前,奋勇向前!
“此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。
”这句写在哈佛图书馆墙上的训言,成为我读书的动力。
多年来,我正是靠着这动力,坚持不懈地学习,废寝忘食地读书。
的确,读书学习圆了我的求学梦,也圆了我的教师梦。
书籍教给我的太多,太多,这太多的收获,足以让我终身受益,足以让我扬起风帆!
书籍教给我无私,让我学会了牺牲。
无私和牺牲诠释了“为人师表”,丰富了师德的内涵,也验证了师爱无边!
孩子3个月大的时候,我正值产假,按照规定,我可以在家里休息,照顾孩子,料理家务。
可是,当得知学校师资力量不足、急需老师上课时,我没有犹豫,说服了家人,谢绝了领导和同事,毅然站在了讲台上,站在了我魂牵梦绕的教室里,站在了那群活泼可爱的孩子面前。
除了繁重的教学任务,还有班主任工作,加上学校离家较远,课间无法回家喂孩子,我只好咬咬牙,狠心地给孩子断了奶。
孩子太小,无法理解妈妈,他唯一能做的就是啼哭。
当我下班带着一身疲劳回家,远远地听到孩子的哭声,我的泪水禁不住涌出了眼眶。
但我无怨无悔,因为,为了一大群孩子,亏了一个孩子,我觉得值得!
书籍给了我勇敢,也给了我坚强。
于是,我相信,肉体和心灵构建的生命,是活生生的感知体,疼痛追随着生命,肉体和心灵都有承载的极限。
但我更相信,来自于书籍的力量,有时可以超越极限!
于是,我明白了,酷刑下昏死了又醒来,醒来了又昏死,到死不改信念的,是烈火中永生的共产党员;于是,我懂得了,人必须有坚强的意志,有了坚强的意志,便折磨不了,压迫不倒,身处险境却能稳如泰山!
记得有人说过,即便是最后一刻,船可以沉没,帆却不可以停止选择风向。
我要说,人的一生要不断学习,不停地读书,就像船帆不停地选择风向,只有这样,人生的航船才能扬起风帆,永不停止远涉重洋!
最新2020读书的演讲稿9同学们,当我们走进我们的校园时,有多少百姓、同学瞧不起我们,笑我们进入了这样的学校,认为我们是虚度光阴,根本不能有出息。
其实,其它学校的同学不这在初中时时间抓得紧,学习方法对头而已,也只是暂时的。
三年以后的今天我们也可以挺直腰杆对他们说:
我行,你还行吗?
为此,我想与同学们谈几个问题:
1、自信是成功的第一要诀。
信心是成功的阶梯,灰心是成功的绊脚石,死心就是失败。
人生最大的敌人是自己。
有信心者,他们的字典里没有“不可能”。
假如你对自己没有信心,请你每天大声地告诉自己一次“我真的很不错”
“我一定行”。
有人也许会说:
我很想努力,我也想学好,但是我的基础太差,与别人已经拉开了很大一截距离了,我还有希望吗?
我想这个问题不应该问别人,而应该好好地问自己。
请你记住:
“不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要后悔,不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止”。
因此,我们首先要从下定决心开始,人生是从下定决心那一刻开始的。
“想要”和“一定要”是不一样的,很多事情看起来很困难,可是当你下定决心以后,它就变得非常简单。
成功永远取决于你要不要,而不是能不能,下定决心,就是在向自我挑战。
同学们,起点低、基础差并不可怕,关键是你想不想振作,你想不想开始,你能不能坚持。
同学们,不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信,而是因为我们失去自信,有些事情才显得难以做到。
人的一生会有许许多多个开始,如果每做一件事情都是半途而废,那么你的一生将一事无成。
觉得自己做得到和做不到,其实只在一念之间。
2、态度决定一切。
这是前国家男足教练米卢的一句名言。
有个故事说,有位秀才第三次进京赶考,住在一家经常住的店里。
考试前两天他做了三个梦:
第一个梦是梦到自己在墙上种白菜;第二个梦是下雨天,他戴了斗笠还打伞;第三个梦是梦到自己跟心爱的人躺在一起,但背靠着背。
这三个梦似乎有些深意,于是,秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。
算命的一听,连拍大腿叹气道:
“你还是回家吧!
你想想,高墙上种菜不是白费劲吗?
!
戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?
!
跟心爱的人都躺在一张床上了却背靠着背,这不是没戏吗?
!
!
!
”秀才一听,心灰意冷,回店收拾包袱准备回家。
店老板看见了感到非常奇怪,就问他:
“不是明天才考试吗,怎么今天你就要回乡了?
”秀才如此这般说了一番,店老板乐了:
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