人教统编版五年级上册语文第四单元测试题A卷9.docx

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人教统编版五年级上册语文第四单元测试题A卷9

人教统编版五年级上册语文第四单元测试题A卷-9

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识。

（共11题；共100分）

1.（10.0分）课外阅读

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。

早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

这一段共有________句话。

先写________，接着描绘________，然后描写________，最后写________。

2.（6分）看拼音写词语。

liánmiánbùduàn

yíngrào

jiǎojiàn

________

________

________

wǔcǎibānlán

wúxiànshēngjī

________

________

3.（4分）修改病句。

①江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。

②这篇文章的插图、内容真美丽真丰富啊！

③我们班全部同学差不多都能用普通话交流。

4.（4分）读课文《一只贝》，给下面句子加上标点符号

啊（）那贝壳呢（）孩子们重新去沙滩寻找它（）但没有找到（）

5.（6分）根据课文完成练习。

（1）我国的四大古典文学名著分别是《________》《________》《________》《红楼梦》，它们的作者分别是________、________、________、________。

（2）本单元，我最喜欢的人物是________，因为他________。

6.（4分）判断题。

（1）“他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：

作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的”这句话的意思是作家就应该有叶老这样的人品：

真诚质朴，平易近人。

写文章也应该像叶老那样一丝不苟，严肃认真，写出真实的感受。

（2）一个人如果总用自己的长处去比别人的短处，他就会停止前进，如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步。

7.（4分）根据要求填空。

①________玉妆成一树高，万条垂下________丝绦。

（填颜色）

②人闲________落，夜静春山空。

（填花名）

③春________到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（填动物）

8.（12分）按要求写句子。

①例：

菊花在秋雨里点头。

美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（至少扩两处哦！

）

枝叶遮住了天空。

②例：

大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。

（用上划线字写句子）

9.（13.0分）阅读诗歌，回答问题。

示儿

陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（1）九州在诗中是指________，乃翁是指________。

（2）这首诗看出作者的________情怀。

（3）作者希望“王师”是________。

（4）诗中，临终前，诗人的遗憾是________（用原句回答），诗人的遗恨是________（用原句回答），诗人的遗愿是________（用原句回答）。

10.（17.0分）（2019五上·南充期末）阅读课外短文，完成练习。

骆驼图书馆（节选）

撒哈拉是一个男孩，只是他并不知道，自己与世界上最大的沙漠同名，自然，他更不知道自己就踩在撒哈拉沙漠的中央。

有两头骆驼每周总会在星期二准时出现在那个叫塔里的沙丘下，等待周边部落的少年前来借阅图书。

图书管理员奥利奇是骆驼图书馆的创始人。

他要求大家尽量坐在原地看书，看完之后就可以直接归还。

一直以来没有人反对，因为大家都不希望图书因为离开骆驼图书馆而流离失所。

可是，因为撒哈拉对书的热爱，有一次，黑暗已经笼罩大漠，奥利奇赶着骆驼要离开时，撒哈拉终于鼓足勇气伸出了右手。

他要借书，并且发誓：

在下周的这个时候，一定亲手把书放回骆驼图书馆。

奥利奇犹豫了许久，但最终还是被撒哈拉的真诚打动了。

他抽出一本书交到撒哈拉手里，还用力地拍了拍撒哈拉的肩，说：

“你要知道，骆驼图书馆是撒哈拉部族的希望，很多和你一样的孩子都希望能读书，能通过书本了解世界，走出文化的荒漠。

”撒哈拉点点头，表示会将手中这本没有封面的书视若珍宝。

骆驼图书馆有一句口号——撒哈拉沙漠并不可怕，可怕的是这片沙漠没有文化。

然而，就在撒哈拉借走书的第三天，全部落的人突然要搬迁了，撒哈拉抱着书不肯离开，但父亲粗壮的手臂没能让他如愿。

直到一年后，当部落的人重新搬回原地，撒哈拉第一时间便是奔向塔里。

但他等待了许久，却终未发现骆驼铃响……

多年后，撒哈拉已经从一个小读者变成了骆驼图书馆的管理员，每当有人过来借阅图书，他都会虔诚地说一句话——不要让撒哈拉永远是文化的荒漠。

（1）联系上下文，写出词语的意思。

①流离失所：

________；

②视若珍宝：

________。

（2）骆驼图书馆的创始人是________，他对孩子们读书的要求是：

________。

（3）再读选段中的句子“奥利奇犹豫了许久”，想象奥利奇当时可能想些什么？

（4）骆驼图书馆的口号是：

________；你是这样理解口号的：

________。

（5）撒哈拉抱着书不肯离开的原因是：

________；他可能会想：

________。

（6）你是怎样理解画“________”的句子，请写下来。

11.（20分）（2020四上·郑东新期中）（25分）按要求作文。

题目：

我想变成…………….

提示：

请把题目补充完整。

这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么，如一种动物，一个物品，或文学作品中的某个人物等。

注意选择自己熟悉或感兴趣的人或物来写，要写具体，写生动。

参考答案

一、基础知识。

（共11题；共100分）

答案：

1-1、

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2-1、

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3-1、

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4-1、

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5-2、

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6-2、

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8-1、

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9-1、

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9-3、

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9-4、

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10-4、

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10-6、

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11-1、

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