第九章压强复习教案.docx
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第九章压强复习教案
名师精编优秀教案
第九章《压强》复习老师时间
课题《压强》单元复习
课型
复习课
1.知道压力和压强的概念,能用压强公式进行简单的计算。
学习2.知道增大和减小压强的方法。
目标3.探究压力的作用效果与什么因素有关,经历探究过程,学习使用控制变量法。
压强概念以及固体压强的计算重点
尝试将生活和自然界中的一些现象与压力与压强联系起来,并能解释难点
环节
复习过程
知识梳理、基础巩固
知识网络和知识点:
一、压力:
1、定义:
___垂直作用在物体_____表面____的力
2、压力的方向:
总是__垂直___于物体表面,并指向被压物体。
3、压力的作用点:
作用在被压物体的表面
4、压力与重力的区别:
压力与重力产生的原因、大小、方向、作用点均不同。
只有当物体放在水平面上时,它们的大小才相等二、压强:
1、定义:
物体在__单位面积____上受到的压力作用效果__作用效果_____的物理量,压力的2、物理意义:
表示压力___越明显,物体受到的压强越大。
_适用范围:
这是压强的定义式,适用于所P=____F/S___(3、计算公式:
;对于在水平面上的柱)有物体间的压强计算,无论气体、固体、液体__
gh型物体,p=_ρ1Pa=___1N/m^2______
、国际单位:
4在受力面积一定时,减小受力面积;、增大压强的方法:
在压力一定时,5增大压力。
还可同时增大压力和减小受力面积(举例说明)受力面积;在受力面积一定_6、减小压强的方法:
在压力一定时,增大时,减小压力。
还可同时增大受力面积和减小压力(举例说明)
一、压力、压强概念公式.物理学中,把1叫做压力,压力的方向总是的大小有关的大小有关系,2.压力的作用效果与还跟果应力的作用效比系,所以,较压。
较
;单位叫压强,压强的公式是3.
。
,符号是,也叫
二、改变压强的方法?
写下来,并举出例子。
1.你知道增大和减小压强的方法吗增大压强的方法有:
②①.
比
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减小压强的方法有:
①②
三、液体内部压强的特点
1.画出下列物体(水杯、手指、木块)产生的压力的示意图。
2.用30N的水平力把重50N的木块压在竖直的墙面上,墙面受到压力为N,方向为。
3.一个空的平底茶杯,放在水平桌面上,对桌面的压力和压强分别是F、p;如果把它倒扣在桌面上,对桌面的压力和压强分别是F、p,2112则
A.F>Fp=pB.F=Fp
22cm3cm,每4.如果小桌对泡沫塑料的压力是30N,当受力面积是22所受压力只有30cm,则每cm所受压力是N;若受力面积是N。
5.坐在沙发上会觉得比坐在硬板凳上舒服,为什么?
经典例题:
易错点例题:
(1)1.知识探究点一:
科学探究:
压力的作用效果跟什么因素有关
典
(1)按上图进行试验,压力的作用效果不同体现在哪里?
型为什么要在小桌上放一个砝码?
你会发现什么?
你的结2)乙步骤中,(示论是什么?
3)丙步骤中,将小桌倒放的目的是什么?
你会得到怎样的结论?
(例4)本探究用到的研究方法是什么?
(、它的钉帽为什么做得较钉尖大很多?
如果你的力气不足)观察图钉,(5以把它按到墙里时,你会怎么解决?
抽
(2)重点例题:
取2.知识探究点二:
压强
2上②3cm30N的力作用在1()物体单位面积上受到的压力叫压强。
①规2上,那一个压强大?
这是在相同时,的力作用在3000N3m律比较。
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(3)考点例题:
3.小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
如图所示。
(1)实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图
所示实验。
(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示。
他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:
压力作用效果与受力面积无关。
你认为他在探究过程中存在的问题是。
4.在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中,一些同学作了如下猜想:
猜想A在同一深度,液体内部向各个方向都有压强,且向各个方向的压强相等;
猜想B在深度相同时,不同液体的压强还跟它的密度有关,液体的密度越大,压强越大;
猜想C同一种液体的压强随深度的增加而增大.
为了检验上述猜想是否正确,某同学进行了图13-14中各图所示的
操作:
图13-14
(1)比较图中代号为_________的三个图,可以说明猜想A是否正确;
是否正确;B可以说明猜想的两个图,_____________比较代号为
(2).
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(3)比较代号为_____________的三个图,可以说明猜想C是否正确.
6、质量是20t的坦克,每条履带与地面的接触面积是2,每条履带的宽度是0.4m,求:
(1)坦克所受的重力是多大?
(g取10N/)
(2)坦克在平路上行驶时对地面的压强是多大?
(3)如果坦克垂直路过一条宽度是0.5m的壕沟,当坦克位于壕沟的正上方时,坦克对地面的压强是多大?
如图13-34所示.
求:
(1)水对杯底的压强;
3Pa?
102.7,
(2)若桌面所受玻璃杯的压强是图13-34
kg/?
10Ng)求玻璃杯的质量.(取(题型三)
本节课我的收获有:
课堂
小结我还有这些疑惑:
课堂练习:
小题分,10108、9小题各分钟完成,选择题每小题(共计100分,时间405分,22分,11小题18分)
1.下列事例,属于减小压强的是()
A.火车铁轨铺在枕木上
B.注射器的针头很尖
C.菜刀经常磨一磨才好用达标D.书包带宽一些背在身上会舒服
2.下列关于压力和压强的说法正确的是()检测A.单位面积上受大盘的压力越大,压强就越大B.重力越大,压力就越大
C.受力面积越大,压强越小D.压力越小,压强越小
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3.下列关于气压的说法中错误的是()
A.一个标准大气压能支持大约10m高的水柱
B.山顶上的大气压比山脚下的大气压高
0C100C.一个标准大气压下的沸点是同一地区大气压也是变化的D.日常生活中的现象,便于产生较大压强的是4.)(
啄木鸟的嘴坚硬细长骆驼长有宽大的脚掌B.A.汽车安全带做得较宽铁路钢轨铺在枕木上D.C.如图所示,放在水平桌面上盛满水的矿泉水瓶,5.
矿泉水瓶底部受到水的压强接近于)(
A.20PaB.200PaC.2000Pa
D.20000Pa
气球小明同学玩的氢气球不小心脱手升到空中,6.说法正确的越升越高。
以下有关气球状态变化的判断,是)(A.高空大气压增大,气球将变小B.高空大气压减小,气球将变小C.高空大气压增大,气球将变大,最终爆裂D.高空大气压减小,气球将变大,最终爆裂
一个人站在地面上,他对地面的压强接近于7.)(100Pa.B.10PaA10000Pa
.D1000PaC.
4,拖拉10Pa6t的履带拖拉机,对地面的压强为3×8.一台质量为10N/kg)?
(g取机履带与地面的接触面积是多大
【能力提升】每条桌腿60cm,4桌面规格是0cm×9.水平地面上重100N的课桌,2与地面的接触面积是25cm,课桌对地面的压强是
。
Pa
她学过压强以后.王丹决定测算自己双脚站立时对地面的压强。
10.,为了测量鞋与地面接触的面积,她绘制了每一小格的边的质量为50kg的方格纸,穿上平底鞋站在方格纸上,描出的鞋印如图所示。
2cm长为kg)
/取l0N(g2不满一格的都计数时凡大于半格、(。
m王丹每只鞋印的面积为
(1).
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算一格,小于半格的都不算)
(2)王丹双脚站立时对地面的压强为多大?
(3)张燕想到了另外一种测量鞋印面积的方法。
她先让王丹站在泥地上.踩下一个柱形的鞋印坑,河出鞋印坑的深度为h,然后把密度为p、质量为m的沙子倒入坑中刚好把坑填满。
请你根据这些物理量推导出鞋印面积S的表达式。
11.公安人员在海滩案发现场发现了罪犯清晰站立的脚印,立即用蜡浇注了罪犯的鞋模,测量蜡鞋模的平均厚为3cm,质量为675g.又经过测4Pa,则罪犯体重为多少?
(蜡的10试得到两只脚印在此深度压强为1.5×33,g取kg/m10N/kg).密度为09×10
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