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广告学学习计划
广告学学习计划
篇一:
XX级广告学专业实习计划
艺术与传媒学院
XX级广告学专业实习工作计划
一、实习的目的与要求
广告专业的专业实习是在学生完成规定的课程学习任务之后而进行的一项专业实践活动。
通过本次专业实习,使广告学专业的学生认识了解广告行业的工作环境与职业性质,积累一定的职业体验,增强学生对专业的的真实体验与感性认识;通过参与广告调查收集资料、广告策划创意、广告文案写作、广告效果测评等广告业务流程的实际操作,理论联系实际,提高实际动手能力,培养独立发现问题、解决问题的能力;通过专业的实践活动,使学生感受专业精神、实践专业主义、树立专业理想,从而塑造起专业形象。
二、实习的内容与检查方法
实习内容
1、了解广告行业的基本特征与特定工作环境,认识广告职业性质。
2、了解广告活动的整体运作程序与业务流程
3、了解广告代理公司、广告主、媒介在广告活动中的地位与作用。
4、了解AE、策划、创意、文案、美工、媒介等岗位的性质、特点与职责。
5、了解实习单位的类型、组织结构及其广告业务活动的特点,参与项目,参与广告调查、广告策划创意、广告文案写作、广告效果测评等具体业务活动。
6、了解广告公司对专业人才的要求。
7、通过实习,学会观察,搜集资料,调查研究,整理报告等方法,提高分析问题和解决问题的能力,以及社会活动能力。
专业实习是广告实践教学进程中的一个重要环节,由系直接领导,采取统一集中与分散实习相结合的方式,加强指导教师与学生的交流与沟通(特别时自己联系实习单位且在省外实习的学生),加强指导教师与实习单位的联系,准确掌握学生的实习动态,严格要求和督促检查学生的实习态度和进程。
学生应将自己每天的实习内容与体会写成实习日志,实习结束后进行整理,撰写出实习报告。
指导教师应认真批阅学生的实习日志与实习报告,而且应检查学生在实习期间完成的作品。
实习报告的要求:
字数要求3000字以上;内容应包括对实习单位的概述、实习期间的工作内容、实习心得或体会、实习过程中遇到的问题以及建议等。
实习报告要求内容翔实、言之有物,个人独立完成。
三、实习主要参考资料
主要参考的专业期刊和重要图书:
当代广告学、广告文案写作、广告经营与管理、广告职业道德与广告法规、广告美学、广告心理学、中外广告史、传播学概论、新闻学概论、广播电视概论、经典广告作品评析、广告效果研究方法、广告策划创意、广告媒体研究、广告创意思维、广告学、络广告学、品牌传播学、广告设计与制作、广告管理、现代广告、中国广告、国际广告、现代传播、当代传播、新闻与传播研究、新闻与传播。
四、实习方式和时间分配
专业实习安排在大学三年级暑期进行,时间分配如下:
1.实习单位报到,熟悉环境1天
2.岗位实习40天
3.实习结束,完成工作交接1天
实习方式以学生参与项目实际动手操作为主。
实习过程中,学生根据所在实习单位的需要与安排参与到具体的广告活动中去,在实习单位指定的指导老师与校内指导老师的指导下开展工作。
五、实习成绩考核内容和考核办法
学生在实习期间,严格遵守所在实习单位的各项规章制度与纪律,没有不良反映,实习出勤率达到90%以上,才有资格参加考核。
学生除提交实习报告、实习日记外,指导教师对每个学生进行考查,根据考查情况、实习日记、实习报告的质量、实习作品质量和平时的考勤情况,并结合实习期间的思想政治表现、组织纪律、任务完成情况等方面综合后按优、良、中、及格、不及格五级记分制评定学生实习成绩。
具体标准如下:
优秀:
能很好地完成实习任务,达到实习大纲中规定的全部要求,实习报告能对实习内容进行全面、系统总结,并能运用学过的理论对某些问题加以分析。
在考核时能比较圆满地回答问题,并有某些独到见解。
实习态度端正,实习中无违纪行为。
良好:
能较好地完成实习任务,达到实习大纲中规定的全部要求,实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。
考核时能比较圆满地回答问题。
实习态度端正,实习中无违纪行为。
中等:
达到实习大纲中规定的主要要求,实习报告能对实习内容进行比较全面的总结,
在考核时能正确地回答主要问题,实习态度端正,实习中无违纪行为。
及格:
实习态度基本端正,完成了实习的主要任务,达到实习大纲中规定的基本要求,能够完成实习报告,内容基本正确,但不够完整、系统,考核中能基本回答主要问题。
实习中虽有一般违纪行为但能深刻认识,及时改正。
不及格:
凡具备下列条件之一者,均以不及格论。
(1)未达到实习大纲规定的基本要求,无实习笔记;
(2)实习报告(总结或论文)马虎潦草,或内容有明显错误;考核时不能回答主要问题或有原则性错误;
(3)未参加实习的时间超过全部实习时间三分之一以上者;
(4)实习中有违纪行为,教育不改,或有严重违纪行为者。
广告学教研室
XX年6月1日
篇二:
对广告学的认识及职业规划
对广告学的认识及职业规划
经过开学两个月以来对广告学的学习,以及老师对于广告学的讲解和潜移默化的影响,使我转变了许多对广告学的错误认识,也对广告学有了更深入的了解,进而被这个内容丰富的学科所吸引,产生了更浓厚的兴趣。
就我目前的学习和理解,我了解到广告学是一个综合性的边缘学科,它涉及社会学、心理学、经济学、传播学、新闻学、语言学、统计学、美学等多个领域,但其本身又具有完整的理论体系和许多分支学科。
它是一种有广告主付出某种代价的,通过传播媒介将经过科学提炼和艺术加工的特定信息传给目标受众,以达到改变或强化人们观念和行为的目的的、公开的、非面对面的信息传播活动。
它是经过广大的广告科研工作者与广告作者的共同努力,在总结了大量的广告活动的成功与失败的经验,运用先进的研究方法把广告知识进行整理总结的基础上,把经验提升到理论的高度,从而探索出广告活动的规律,形成广告原理,揭示了广告活动促进商品销售规律的本质。
因此,我们的学科并不是一门轻松地学科,不是一门考前突击一下就能掌握的学科,而是一门包罗万象充满挑战的学科。
作为传播商业信息的广告在传播信息功能的基础上,商业广告还加入了劝服和诱导的因素,即有产品功能的劝服和诱导,但其终极目标是指向商品的销售。
现代化的社会化大生产具有巨大的能量,足以生产数额巨大的商品。
同时,由于现代运输技术的发展和国际合作的广泛开展,使流通领域变得更广大。
正是由于这种社会化大生产带来
巨大数量的商品生产跟销售,产品日新月异,市场竞争异常激烈。
由于现代市场的这些特点,要加速商品的社会化大生产的全过程,就必须充分的利用有效的广告宣传,迅速将产品信息及时传播到消费者当中去。
商业广告在传播经济信息、发挥经济宣传的同时,也以其艺术魅力对社会产生潜移默化的熏陶作用。
具体说来它产生经济效益,又产生社会效益。
同时,广告学又是一门艺术。
广告的世界实在太过丰富,让人忍不住沉迷下去。
当一个视频广告触及我的心灵,我会不断期望广告的重复;当户外广告勾起我的畅想,我有一种冲动去制造一个户外广告;当我看到某些奇特的画面时,我会将其与某些新奇的广告创意联系在一起……虽然现在我对广告还不十分了解,只是略懂皮毛,但是不久的将来,我深深的相信这份心情不会消失。
广告学就是把广告作为一门学科,以研究学术的方法对它进行研究的专业,目的是培养出能从事广告行业相关工作的专业人才。
它通过研究市场经济、消费心理、美学,来增强人们的消费意识,产生社会心理共鸣。
俗话说,“酒香不怕巷子深”,然而在现代信息社会,随着各类媒体的发展,这种观念也发生了变化。
在社会主义市场经济发展进程中,广告业成了不可或缺而且炙手可热的行业。
虽然广告这一社会现象出现较早,国外的相关研究也早已蒸蒸日上,但国内专门研究广告的广告学却起步较晚。
改革开放后,随着我国社会主义市场经济的发展以及国际经济全球化进程的不断加快,商品流通日趋频繁。
在激烈的企业竞争中,广告战也愈演愈烈。
各企业不惜在广告上花费
巨资,促进了中国广告业的迅速发展。
由于长久以来广告专业以来在新闻学和商业经济学而存在,这就造成了广告人才的缺乏。
并且,广告学专业的就业范围十分广泛,只要与广告、营销、公关等有关的均可。
我认为中国在传媒方面有很大的发展和提升呢空间,广告学充满前景。
所以根据这一现实情况,我对自己未来的职业生涯充满信心和希望。
我性格开朗,善于与人交往,虽然缺乏创意,但是踏实肯干,喜欢新鲜事物和富有挑战性的工作。
而广告学本身在很大程度上与我自身的特点相符。
我意识到自己必须要有一个长期的并且能够坚持下来的行动计划,才能让我的职业理想成为可能。
大学的征程已经开始——我希望自己可以坚持以下几条:
1.努力学好专业知识,并且要适当加以拓展,不能仅仅限于自己的专业。
比如我们的课程传播学,我可以把广告传播推及电视传播、杂志传播,让这些有共性的东西形成一个系统。
为将来的考研做好准备。
2.多看书,多思考,多练笔。
之前因为一些事情耽误了很多看书的时间,一个大学生如果不能有效的利用图书馆是莫大的悲哀。
要主动思考,形成自己的思想和看法,才能培养出独特而敏锐的目光。
而只有练笔,才能使积蓄起来的知识真正成为自己的,才能形成自己的风格,夯实自己的文字功底。
3.提高效率,在巩固好英语外,开始学习日语或韩语。
这是我早就有的计划,学习语言一直是我的乐趣之一。
艺多不压身,多学几门
语言能使人的眼光开阔,有利于自己的思维与国际接轨,对进入跨国公司也有一定的好处。
同时我也会积极参加校内外活动,进一步提高与人交往的能力。
毕业后能够进一步攻读本专业或相关专业的硕士学位。
同时,积极地参加社会实践与相关工作的实习,在实践中提高自己运用知识解决实际问题的能力,为工作打下更深厚的专业及实践基础。
而后,我希望能够进入充满活力与竞争企业单位,从基层做起,在竞争中进步,从事广告经营管理、市场营销策划等相关的工作。
为我国广告业的发展贡献微薄之力!
篇三:
广告培训计划
一、背景
现在公司发展初期地步,设计人员不光需要本职专业提升,还需要全方位的素质提升。
二、培训目的
通过培训,分职级达到培训目的
专案设计师
提升专业技能和欣赏能力
独立完成项目设计工作
培养良好的专业素养
掌握印刷基础知识
主案及资深设计师
完善自身设计能力
学习能助力设计进步的新技能
掌握沟通及时间管理技巧
美指设计师
营销入门
管理方法与经验
学习市场调研
定期职场心理健康与压力疏导
三、培训安排
时间:
建议每半个月一次
并挑选周五下班后。
(劲量避开提案与项目设计的重大节点)培训讲师:
阶梯式培训,由高一级设计师培训第一级设计师
地点:
大会议室,张总办公室,或部门会议桌
课程:
印刷知识训练、创意技法训练、广告基本原理训练、设计流程管控训练
时间管理训练、提案技巧与礼仪训练、互动UI设计训练、创意策略制定训练、部门管理训练
四、考核反馈
次要培训课程,在课程中培训师与受培训成员做沟通讨论,确保课程完全吸收。
重要培训课程,受培训成员要写培训小结。
篇四:
广告学课程标准
《广告学》课程标准
一、前言
本课程标准主要是在课程性质、设计思路、课程目标、课程内容、考核方法、教学实施等方面做了详细的论述,推动了市场营销专业课程的建设工作,促进人才培养模式和目标、教学理念与思路、教学内容、教学环境和教材建设等方面的改革。
(一)课程性质:
1、课程地位
课程名称:
广告学
课程类别:
专业基础课
课程编码:
学时:
60
适应专业:
工商企业管理专业
2、主要功能
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- 关 键 词:
- 广告学 学习计划
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