九年级英语第十八单元Planting trees 植树九年级英语教案.docx

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九年级英语第十八单元Plantingtrees植树九年级英语教案

九年级英语第十八单元Plantingtrees植树_九年级英语教案

内容

一、教法建议

【抛砖引玉】

单元双基学习目标

Ⅰ.词汇学习

plant,wonderful,dig,deep,stick,tie,diagram,forest,copy,million,towards,mountain,harvest

neither…nor,knock…into…,nextto,sothat,cutdown,millionsof,stop…fromdoingsth,blow…away,notonly…butalso…,inafewyears\’time,faraway,thanksto

Ⅱ.句型学习

Tiethetreetothetopofthesticktokeepitstraight.

Themore,thebetter.

Therivernearhereisoverfourmetresdeep.

TheGreatGreenWallisbetween400and1700kilometreswide.

Treesmustbewateredwell.

Theearthshouldbepusheddownhard.

Moreorless!

Whileyou\’redoingthatI\’llgoandgetsomewater.

Ⅲ.语法学习

1）含有情态动词的被动语态的构成及用法。

2）计量的表达。

Ⅳ.交际英语

如何让别人做某事。

【指点迷律】

单元重点词汇点拨

1.plant1）种植（动词）2）植物（名词）

Weplantedsomerosesinthegarden.

Aprilisthetimetoplanttrees.

Theyareplantingvegetables.

［点拨］plant还可作“工厂”讲。

2.wonderful极好的；精彩的（形容词）

That\’sawonderfulidea.

Whatawonderfulinvention!

Hetoldmeawonderfulstory.

［点拨］haveawonderfultime过得极为愉快。

3.neither（两者）都不

［点拨］1）（两者）都不的（形容词）

Neitherwatchworks,theyarebothbroken.

［注意］neither作形容词只能与单数名词或代词连用。

2）（用于否定句）也不（副词）

Johnwon\’tgo,andneitherwillI.

Hecannotswim,neithercanhisbrother.

Youdidnotseehim,neitherdidI.

3）（常和nor连用）也不（连词）

Itisneitherbluenorgreen.

NeitheryounorIamright.

4）（两者）都不（代词）

Neitherofthemisgoodhealth,buttheyworkhard.

Neitherofthestorieswastrue.

［点拨］neither…nor…连接的两个并列成分作主语时，谓语的单复数符合就近一致原则。

如：

Neitheryounorheiskind.

4.nor也不（用在neither,nor,not,never等否定词之后）（连词）

Ihaveneitherbrothersnorsisters.

Ididn\’tgo,nordidthey.

Hedoesn\’twanttogothere,nordoI.

5.dig挖，掘（动词）

Theyhavestarteddiggingtheirpotatoes.

Hewasdiggingahole.

Thetruthwasdugout.

［点拨］dig的过去式，过去分词，现在分词分别为dug,dug,digging。

6.hole洞；坑

Theboathasaholeineachside.

Pleasefilltheholeinmytooth.

7.deep深的，深厚的，深色的（形容词）

Thereisadeepwellinourvillage.

Thisriverisnotverydeep.

Hercoatisdeepred.

TheoldmanhadadeeplovefortheParty.

［点拨］bedeepinabook埋头读书。

talkdeepintothenight谈到深夜。

deep常用于具体的深度，包括时间和空间。

deeply用于抽象的、比喻的“深”。

8.earth土；泥；地球；大地

Motherplantedflowersintheearth.

Theearthisbiggerthanthemoon.

9.tie（用绳、线等）系；扎；拴（动词）

Theboytiedthedogtothetree.

Theytiedhimwithcords.

Iamtiedtomyworkallday.

［点拨］tiesthto…把……系（拴）在……tiesth,withsth.用……系（拴）…10.water浇水、灌溉（动词）

Theyarewateringflowersinthegarden.

Theyarewateringthestreets.

［点拨］water作抽象名词和物质名词表示一般概念时前面通常不用冠词，只有当它被一个限制性定语修饰时才加冠词。

11.untrue不真实的；假的（形容词）

Itisanuntruestory.

Heisuntruetohisfriends.

［点拨］untrue是由形容词true加前缀un-构成的。

12.forest森林

Mostpartofthecountryismadeupofforest.

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 课型：

阅读课

课时：

2

ⅠTeachingMaterials

Words:

describe,especially,attract,so-called,possible,since,part-time,although,fit,prize,competition,event,Olympic,Waikiki,Honolulu,SanFrancisco

Phrases:

allover,largenumbersof,nomatter,both…and…,giveup,eversince,theOlympicGames

Sentences:

Nowitisenjoyedbypeopleallovertheworld.

Youcanalwaysfindsurfersoutridingthewaves.

Inthemorning,heworksasapart-timeassistantinasurfshop.

ⅡTeachingObjectives

1.Trytounderstandthewholepassageandreadthewholelessonfluentlyandthepronunciationandintonationshouldberight.

2.Masterthefollowingmaterials:

4SsWords:

describe,especially,attract,so-called,possible,since,part-time,although,fit,prize,competition,event,Olympic

Phrases:

allover,largenumbersof,nomatter,both…and…,giveup,eversince,theOlympicGames

Sentences:

Nowitisenjoyedbypeopleallovertheworld.

Youcanalwaysfindsurfersoutridingthewaves.

Inthemorning,heworksasapart-timeassistantinasurfshop.

3.Masterthefollowingmaterials:

3SsWords:

Waikiki,Honolulu,SanFrancisco

ⅢTeachingPoints

1.Themainpoints:

（1）&

（2）inteachingobjectives

2.Thedifficultpoints:

A.theuseof“although”

B.theuseof“nomatter”

C.theuseof“both…and…”

ⅣTeachingProcedure

Period1

1.Organizationoftheclass

Talkaboutsurfing

2.Review

HaveyoueverbeentoQingdao?

WhohaseverbeentoBondiBeach?

Noneofus.

Hasanybodywater-skiedbefore?

Nobodyhas.

3.Theteachingofthenewlesson

A.Lesson6

InLesson5,welearnedsomewatersports.Today,wearegoingtotalkaboutoneofthem----surfing.

B.Talkaboutsurfing

Whereisthebestplaceforsurfing?

Why?

Haveyoueverwatchedpeoplesurf?

Whatdoyouthinkofit?

Askthestudentstosaysomethingaboutit.

Teach:

fit,prize,competition

Surfingwillmakeyoufit（healthy）.Maybeyoucantakepartinasurfingcompetition,thenyoumaywinaprize.

C.Part1Pre-read

Askandanswerthenteach:

watchsb.dosth.;describesth.

D.Part2

Readanddowb.Ex.1

E.Conclusion.

fit,winaprize

4.Homework

A.Gooverwhatwelearntoday

B.Readthepassageandfindoutallthenewwords,trytoguesstheirmeaning.

Period2

TeachingProcedure

1.Organizationoftheclass

Learnthepassage

2.Review

Watchsb.dosth.;fit（healthy）;winaprize

3.Theteachingofthenewlesson

A.Paragraph1

Findoutthekeysentence.Thenlearnthenewlanguagepoints.

oneof…;beenjoyedbysb.;allovertheworld=everywhereintheworld;

befamousfor\as;especially;attractsb.tosomewhere;largenumbersofpeople（itisusedtomodifycountablenouns）=anumberof

Readthisparagraphafterthetapeandthenreadittogether.Asksometoreaditinclass

B.Paragraph2

Findoutthekeysentence.Thenlearnthenewlanguagepoints.

Alltheyearround=thewholeyear;thebestbeachesforsurfing;

nomatter,eg:

Nomatterwhereyougo,youcanalwaysfindfriendlypeople.

Nomatterwhathedoes,wearestillhisfriends.

findsb.doingsth.

Readthisparagraphafterthetapeandthenreadittogether.Asksometoreaditinclass

C.Paragraph3

Findoutthekeysentence.Thenlearnthenewlanguagepoints.

So-called;threetimesaday;ifpossible;both…and…

Readthisparagraphafterthetapeandthenreadittogether.Asksometoreaditinclass

D.Paragraph4

Findoutthekeysentence.Thenlearnthenewlanguagepoints.

21-year-old;

giveupChinese=stoppinglearningChinese=dropChinese

giveupdoingsth.=stopdoingsth.

SanFranciso;

Eversince;

Workas…;

Part-time;

Haveanightoff=takeanightoff

Leave…fordoingsth.eg:

leavemySundayforplayingfootball

Makemefit;

Winthefirstprize

BeaneventoftheOlympicGames

Readthisparagraphafterthetapeandthenreadittogether.Asksometoreaditinclass

E.Conclusion

4.Homework

A.Wb.Ex.2&3

B.Retellthestory

Unit15Adoctorforanimals

一、本单元知识目标

1.掌握以下单词及用法：

　grateful,tail,lonely,success,mostly,pig,education,countryside,treat,regard,exactly,keep,experience,painful,rock,story,grab,crash,mobile,least

2.理解以下单词：

　rewarding,wag,vet,heal,injection,earthquake

3.掌握以下词组及用法：

　makeupone’smind,regard...as...,atall,atleast

4.灵活运用以下句式进行交际：

　表示肯定和不肯定Expressingcertaintyanduncertainty

　Wecanfind….我们能找到……

　喜好和厌恶Likeanddislikes

　Ilike….我喜欢……

　Ireallylove….我真的喜欢……

　Iliketoworkwith….我喜欢和……工作

　Doyoulikebeing…?

你愿意成为……吗？

　请求允许和应答Askingforpermissionandresponses

　-CanIaskyousomequestions?

我能问您一些问题吗？

　-Sure.当然可以。

5.语法

　TheInfinitive动词不定式

二、本单元课文难点讲解第57课重点例句及相关知识的分析

　1.Doyoulikebeingadoctorforanimals?

您喜欢当兽医吗？

　句中的being可以用tobe的形式表示。

如：

　IliketobeanEnglishteacher.我喜欢当一名英语教师。

　句中adoctorforananimals可以用ananimaldoctor的形式表示。

如：

　HeisafamousanimaldoctorfromEngland.他是来自英国的著名兽医。

　2.Tobeadoctorforanimalsisveryrewarding.当兽医很值得。

　句中rewarding是形容词，意思是”有报酬的；有用的；有益的”。

如：

　Youwillfindthisbookveryrewarding.你将发现这本书是非常有益的。

　3.I’dliketoworkwithanimalsbetter. 

相比人类而言我更喜欢为动物服务。

work（hard）at:

努力学习，workon：

继续工作；workout：

想出计算出，制订；atwork（on）:

（人）在工作，从事于……，忙于……，比如：

①Englishissoimportantthatwemustworkhardatit. 

②Itwasverylate,buthewasstillworkingonwithoutsupper. 

③Hehasalreadyworkedoutthesemathsproblems,sohefeelsveryhappy. 

　4.Tohelpanimalsishelpingpeople.帮助动物就是帮助人类。

　句中helping是现在分词作定语，修饰people。

　分词有两种，一种是现在分词，一种是过去分词。

这两种分词在句子中能担任的成分大体相同，主要是在意思上有主动和被动之分。

现在分词一般有主动的意思，过去分词一般有被动的意思，有时表示的时间也不相同。

试看两种分词的主要差别。

如：

　Heisapromisingyoungman.他是一个很有培养前途的青年。

　Thisisapressingproblem.这是个紧急问题。

　Heisaninterestingman.他是个有趣的人。

　He’sveryinterestedintheman.他对那个男人非常感兴趣。

　Thenewsisexciting.这消息很激动人心。

　Wewereexcitedtohearit.听了这事我们很激动。

第58课重点例句及相关知识的分析

　1.ThereisafamousanimaldoctorfromEnglandwhowrotemanybooksaboutanimals.一位英国著名兽医，他写了许多关于动物方面的书。

　句中fromEngland介词短语做定语，和whowrotemanybooksaboutanimals从句做定语同时修饰doctor。

　2.HegrewupwithapetdognamedDon.他与被叫Don的爱犬一起长大。

　句中named是过去分词做定语，修饰dog。

　named相当于called或withthename，意思是”被叫做……”

　TheboycalledJohnismyclassmate.=

　TheboynamedJohnismyclassmate.=

　TheboywiththenameJohnismyclassmate.叫约翰的那个男孩是我的同学。

　3.Hemadeuphismindtobeavet．他下定决心要成为一名兽医。

　makeupone’smind是”下定决心”的意思，其后常接不定式。

one’s必须和其相应的主语保持一致。

如果主语为复数，mind也要用复数形式。

如：

（1）I’vemadeupmymind．我已决定了。

（2）Heneedssomeonetomakeuphismindforhim．他需要别人替他作决定。

　（3）ThestudentsinClass1allmadetheirmindstostudyhard．一班的全体同学都下定了决心要努力学习。

 4.Theyregardedtheirpetsasmembersoftheirfamilies.他们把宠物视为家庭成员。

　句中regard…as意思是”将……视为”。

如：

　Iregardhimasmybrother.我