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【精选】学生调查报告汇编五篇
学生调查报告汇编五篇在人们越来越注重自身素养的今天,需要使用报告的情况越来越
多,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
那么一般报告是怎么写的呢?
以下是为大家收集的学生调查报告5篇,希望对大家有所帮助。
学生调查报告篇1
一、摘要随着社会的发展,我国的教育得以普及,大学生的数量也越来越多。
在大学校园里,现代大学生在人际交往中由于个性自我为中心、自卑、骄傲,嫉妒等心理,未能处理好自身的人际关系,面临着如何处理好各种人际关系的困惑。
潜意识里,觉得大学生的人际关系还不够完美,看着大学生跳楼、上吊、或被室友投毒导致死亡的现象屡见不鲜,所以大学生的人际关系问题如今已成为社会关注的热门话题。
本文通过对造成人际关系紧张的原因进行分析,并为改善大学生人际关系提出自己的看法。
二、引言
1、调查目的:
大学生人际关系方面到底存在什么问题。
大学生自杀或被同学投毒导致死亡,究竟出于什么原因。
2、调查方式:
采取的是对武汉大学学生通过问卷的形式进行随机抽样调查。
三、关于大学生人际关系的案例
1、20xx年4月17日下午,复旦大学官方微博发布消息称,该
校20xx级硕士研究生黄洋,经抢救无效,于当天下午3点23分在上海中山医院去世。
上海警方表示,在该生寝室饮水机内残留水中检测出某有毒化合物成分,认定其寝室室友林某有作案嫌疑,目前林某已认罪,那到底林某的作案动机是什么?
因为林来自农村,家庭背景不是很好,然而在林的性格中,自尊、上进、好强、善良的一半,始终没有停止与苦闷、自责、充满挫败感的那一半的战争。
他以自己的方式竭尽全力与外界沟通,却始终难觅出口。
最终因为与室友关系不和,而导致自我与他人的毁灭。
2、还记得1994年清华大学女生朱令金属铊盐中毒的事件吗?
如今因为复旦投毒案又被推到风尖浪口上,但至今也还没有得到满意答复。
四、调查结果分析对于大学生的人际交往情况整体上比较良好,在人际交往方面有困扰的比例比较正常。
调查分析显示,56%的大学生认为自己的人际关系不错,自己很满意;
37.50%的认为关系一般过得去,但也有
6.25%的大学生觉得自己的人际关系很糟糕很失败大学与人交流的意向比较强
68.7%的大学生觉得自己性格不内向;问及“当你建立了稳固的朋友圈子后,你还愿意去结识新的朋友么?
”
68.7%的人选了愿意,另外
31.3%的同学也选了视情况而定,没有人选择“不愿意”和“没想过”。
这说明大学生对自身的性格还是比较自信的,大部分人都有良好的心态和主动性去结交新朋友,都是渴望有好的人际关系的。
只要我们抓住大学生的心理,了解他们的真实意图,就有机会让所有人都走上正常的交往之路。
大学生与朋友、家人的联系偏少问卷显示,大多数大学生通过短信和上网聊天来联系朋友。
所以设置了关于短信发送量和上网时间的问题。
大多数学生的短信发送量在300条以下。
你可能觉得这比较多,但是大学生卡一般有短信套餐500条,只用300不到、甚至低于50条,确实说明大学生和朋友联系的不多。
根据本人自身经验,大一时每月要用近千条短信,现在大二却只需150条足矣。
说明随时间推移,和朋友们联系少了,心态不够积极。
同家人的联系也一样,只有极少数人主动联系家人,很多人甚至极少和家人互相联系。
家该是最温暖的港湾,家人是最亲近的人,都应该记得常“回家”看看,打个电话发个短信互相问候和关心也好。
大学生能比较好的适应寝室的生活寝室是除了教室和图书馆,大家最常呆的地方,是在学校里的家。
调查显示大多数大学生都能创造出比较和谐的寝室氛围。
虽然来自不同的地方,有着不同的习惯,但是都能调节和互相适应。
五、解决对策和建议第一,要调整自己的心态,摆正位置,了解大学校园人际关系的特点。
从成为大学生的那一天起,我们就迈进了人生的另一个舞台,要做到关键的一点是正确认识自己的过去,忘记过去的辉煌或阴影,保持一种全新的心态进入大学的校门。
同时明确在大学校园里,与人相处的对象和特点都发生了根本的变化。
在中学以前,我们与之相处的对象和含义比较狭窄,那时的人际关系也比较简单。
第二,要努力塑造良好的个人形象,改善性格上的不足之处,注重自身能力的培养。
通常在大学生的交往中,往往喜欢与性格良好、成熟、待人热情、坦率、思想活跃、有责任感的人交往,讨厌虚伪、自私、冷酷的人。
若交往中存在恐惧、自卑、封闭、猜疑、自傲、嫉妒的心理,都是不易与人建立良好的人际关系。
这需要大学生在交往中注意提高自身的心理素质,树立信心,改正性格上的一些不足之处,在同学中间里良好形象,学会在交往中真诚待人,信任他人,宽容他人。
同时在交往中要学会适度的真诚的赞美别人,有些人就会由于受到称赞而使自尊心得到满足,对此人产生心理上的接近和好感,因而也就减少了相互的摩擦和人际冲突,为良好的人际交往提供了心理条件。
真诚地赞美他人,他人反过来会对你抱有好感。
学生调查报告篇2学生思想道德的基本状况理想与追求调查显示,当今的中小学生有较强的自我意识,他们更务实、更现代、更人性,也更重视个人的发展,这是社会的人本化和价值观的多元化的具体体现。
无庸质疑,这一代的中小学生是历史上最优秀的一代,他们的独立性很强,不来虚的,失去了崇高的理想,但却有扎实的追求,虽然在太强调自我的时候可能忽略了对别人的关照;他们在追求物质利益的时候,可能对社会的责任想的不多,但这些都不能否认这一代人本质的优点。
1、功利的学习目的,务实的人生态度。
“人生的意义何在?
”这是一个体现人生价值取向的郑重的问题。
调查显示,接近半数的学生把金钱、地位和安逸的生活作为人生追求的目标。
在被问及“你认为学习的目的是什么?
”时,多数学生选择了“为自己以后能找个好工作”,只有三分之一的学生选择了“报效祖国,服务大众”。
可见,昔日学子“为中华之崛起而读书”的豪情在今天学生身上以渐渐消退,取而代之的是更加功利的人生态度。
日益激烈的社会竞争让孩子们早早地感受到了生存的压力。
他们目睹了下岗的危机,暴富的神奇,逐渐拉开的贫富差距使他们十分现实地考虑自己的将来。
这种表现在城市学生身上体现的尤为明显。
我们不能简单地把这种倾向作为个人主义来批判,而是应该帮助学生很好地处理个人与他人以及个人与社会的关系,充分肯定他们重视个人、重视个**利以及自我价值的倾向。
但从另一方面来说,过分地关注自我,也会产生社会化方面的不良倾向,会产生不能很好适应社会的问题,这也是当前教育中应该重视的问题。
但是近年来,老师们似乎也不再喜欢用高尚的道理来教育学生,他们已经习惯于用“不好好学习就找不到工作”等通俗的小道理来激励学生,他们认为为国为民的大道理太过空泛,远不如小道理来得实在,但这些看似实在的小道理永远无法搭建起青年一带神圣的精神的殿堂。
从小学到中学,学生的价值观呈现明显的滑坡。
市场经济的发展
和对外开放传进来的种种基于个人本位的思想观念,既强化了中学生自我奋斗、自我拼搏的意识,又强化了中学生注重个人利益、满足个人欲望的思想,以及追求名利的人生观念。
这在客观上促使中学生的价值观念从社会本位向个体本位转移,进而表现出较强的个性和自主性。
近年来,各中学间的竞争日趋激烈,分数渐渐成为老师们最重要的追求。
大家都忙于“授业”,却渐渐忘却了“传道”的责任。
长期流水线式的工作方式让中学老师们对教育的神圣内涵日渐麻木。
这一点在“非典”肆虐之时表现的尤其明显,危难当头,大战在即,中学老师们的热情与责任心远不如小学的同行。
在这种功利的社会背景和教育氛围之下,相当比例的学生对学习的目的表现出迷茫与困惑,这种困惑在初中生身上最突出,调查显示:
初中生选择“说不清楚为什么学习”的`比例远远高于小学生和高中生。
2、尊重知识却鄙视劳动。
在被问及自己理想的职业时,学生的选择呈现多元化的倾向,再也没有过去“我长大了要当一名科学家”那种异口同声,可见当代学生的独立思考能力以远胜与前人。
希望成为高级知识分子或科技工作者的人数最多,排在第三位的是选择做一个机关工作人员,这三项合计人数接近80%,想当老板的人并不算多,仅占
16.7%,只有愿做知识分子的人数的一半。
可见随着社会的发展,人们对知识的作用普遍认同,而且学生对金钱的态度比一般想象的要冷淡的多,在他们心中知识更重于金钱。
但
93.2%的学生还是趋向于收入稳定而丰厚的职业。
调查显示,选择做技术工人或农民的人数合计不到8%,这样的
结果并不令人意外,当前工人和农民的境遇和社会地位的确无法与其他几种职业相比。
而且这一代孩子多为独生子女,即使农村学生,参加生产劳动的时间也远不如以前的孩子,城市的学生劳动的机会更少。
家长、老师仅对学生的成绩提出要求,甚至还向学学生灌输“劳心者治人,劳力者治于人”的落后思想,这些都增加了学生对劳动的鄙夷。
事实上国家的发展需要大批高素质的劳动者,而且学生中的大多数也将进入普通劳动者的大军,追求较高层次的职业本也无可厚非,但学生对劳动的鄙夷的态度既不利于国家的发展,也不利于个人成长。
因此在中小学加强劳动教育,培养学生对生产劳动的深厚感情是一项亟待加强的重要工作。
3、长大成为一名共产党员仍是孩子们的首选。
69%的学生希望自己长大后能成为一名共产党员,
22.7%的学生不想参加任何政治组织,希望自己成为**党派成员的学生占
8.7%。
希望加入中国共产党的学生中有相当一部分对党的知识了解很少,但长期的教育使他们对党有一种朴素的感情,这其中也不能排除其他动机的参与,但至少说明对党的支持与信任是当代学生思想的主流。
这为进一步加强中小学生政治思想教育提供了良好的基础。
基础文明
1、基础文明水平显著提高。
调查显示,
43.1%的学生认为自己“在任何时候都能做到不随地吐痰”,40%以上的学生表示在日常生活中,自己基本能做到不随地吐痰。
两项合计人数超过80%,这个比例应该远远好过成人。
72%的女生和
61.54%的男生在风景区会将吃剩的果核放在包里,遇到垃圾箱再扔;68%的女生、61%的男生在进敞开的别人的房间时会先敲门,这无疑是十分有礼貌的行为。
有不少同学在点点滴滴的小事中处处展现着自己的道德素质,把口香糖吐在纸中扔进垃圾箱,公共场所低声说话,男孩子知道谦让和照顾女生等等。
同学们都喜欢与有爱心,彬彬有礼,文明守纪的人交往,很少有人会喜欢一个总是不顾忌别人感受,行为粗鲁的人做自己的朋友。
可见随着社会的发展,人们生活水平的提高,公德意识已渐入人心。
另外,进入21世纪以来,学校德育的方向从高高在上的政治说教转向基础文明的养成教育,多年扎扎实实的工作,目前已初见成效。
但也要看到,学生在问卷中所反映出的道德水平与人们的感觉有很大出入,在日常生活中大家感觉乱扔杂物、随地吐痰在中小学生中十分普遍,这说明问卷调查的结果并不完全反映了真实的情况,很多同学只是纸上谈兵,答案只是答案,大家都知道应该怎样做,但落实到行动上就不是这样了。
因此加强学生基础文明的养成教育仍然任重道远。
2、城市学生优于农村。
城市学生选择“任何时候都能做到不随地吐痰”的比例远高于农村学生。
其中城市初中此选项比例为
49.4%,农村为
20.4%,相差29个百分点;城市高中为
48.2%,农村为
38.5%,相差近10个百分点。
这一方面说明基础文明水平与物质环境密切相关,城市孩子的居住环境、公共活动场所、学校环境都大大优于农村。
另一方面也说明农村学校基础文明的养成教育还需进一步加强。
可喜的是农村小学生不随地吐痰的比例已与城市学生不相上下。
文明的习惯需要长期的积淀,相信随着农村经济的发展,农民生活条件的改善,学生的基础文明水平还会不断提高。
这是一个变革的时代,社会的每一点变化都会对学生产生巨大影响,对学生状况的调查应当经常化,及时了解学生的思想动态,这样教育才会有针对性。
面对不断涌现的新生事物,教育者应当更加虚心,对学生思想中的新动态,要报有宽容的态度。
在新的教育氛围里,教育工作者不在再是道德的评判者,而是新旧道德对话中的一方,而胜利永远属于学生,因为他们才是新道德的缔造者。
教育要求和学生需求之间的矛盾是客观存在的,而这并不意味这悲哀,在师生双方的矛盾斗争中,学生成长了,教师成长了,教育也就发展了。
学生调查报告篇3
一、背景据调查,我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。
全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22。
78%,中学生为55。
22%,高中生为70。
34%。
更令人震惊的是,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。
因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。
为什么患近视的学生越来越多?
学生的眼睛到底是怎么近视的?
仅仅是不良用眼习惯造成的吗?
为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素,我针对我们学校的部分同学作了一次调查。
二、调查问卷1。
你是不是近视?
A。
是的
B、不是2。
你是如何近视的?
A、看电视过度
B、坐姿不端C。
其它3你近视多少度?
A。
100以下B。
500以下C。
更高
三、调查分析:
导致眼睛近视的原因:
大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。
研究结果表明,近视眼是人眼对当代环境的适应性改变,它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关,与摄入营养成分的失衡密切相关。
而不正确用眼,不注意用眼卫生是现代儿童近视大增的主因。
1看电视距离太近2看电视的时间太长3所看电视的画面浓度太深4写作业时的姿势不正确5在光线太强的阳光下看书6在光线太弱的光下看书7长时间的在电脑前8不合理饮食9看激光10在车厢里看书11遗传因素12不认真做眼保健操
四、调查结果:
通过调查发现,在当今的中学生近视率不断上升,而中学生们对近视这一现象并不加以重视。
甚至有人认为近视怎样,戴副眼镜不就得了。
还对近视无所谓,错上犯错。
许多人常将其归咎于不良的用眼习惯,如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。
但近年来的医学研究表明,饮食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是诱发青少年近视的重要因素。
五、建议看书时作姿要端正,光线要充足。
读写要坐到离课桌一尺,胸离课桌一拳,眼离课本一尺关于关于学生近视调查报告默认。
不要在坐车或行走的时候看书,不要躺下看书。
读写1小时要远眺10分钟或到户外走动,调节眼睛肌肉。
在课间十分钟坚持做眼保健操尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。
注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。
不偏食,少吃辣的食品,多吃含维生素C和维生素A,D的食物。
定期到眼科专医作检查,听从医师的指导,逐步矫正视力或防止近视度加深。
六、体会为有效预防近视等眼病:
一要养成良好的卫生习惯,合理饮食,锻炼身体,保障身心健康;二要纠正不良习惯,养成良好的用眼卫生;
三要定期到眼科医院检查眼睛,尤其是高度近视眼患者,及时发现眼病,以便早发现、早治疗。
视力关系着我们的一生,我们要爱护我们的眼睛,不让我们将来后悔!
学生调查报告篇4从表面上看,消费是个人行为,但从更深层的意义上说,消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。
从这一意义上说,校园里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。
它不仅加重了学生家长的经济负担,影响了家长和学生的感情;还在某种程度上扭曲了校园人际关系,影响了正常的教学秩序;对学生个人来说,这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为,并且与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善密切相关。
所以,中国当代大学生消费问题值得重视,而且刻不容缓!
本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为,了解他们目前的消费情况,以期挖掘潜在的问题,并提出相应有效的改善措施,促进大学生养成良好的消费习惯,树立科学合理的消费观。
一、对象与方法
1.对象:
笔者对华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、华南农业大学、汕头大学、广东技术师范学院、广东商学院、广东工业大学、北京师范大学珠海校区等面向全国招生的普通高等院校的大学生进行随机性匿名问卷调查和访谈。
接受调查共320人,平均年龄
20.8岁,平均年级为
2.1年级。
2.方法:
一是采用问卷调查法。
问卷内容是根据大学生消费的相关情况自行设计,经预试、反复修改后形成,问卷题型主要采用选择题的形式。
本次调查共收回问卷发145份,有效问卷138份;二是网络问卷调查,通过
QQ、EMAIL、留言板等方式让各大高校的部分学生网上答卷。
填写网上调查问卷的人数110人,问卷做到了随机发放;三是一对一谈话或座谈会等形式获取信息,进一步了解被调查者的消费心理和价值取向。
访谈的方式随机选择了愿意接受访问的65人。
三种形式形成互补,相互促进,使我们的研究更具客观性。
3.资料处理:
全部原始数据采用EXEL20xx进行分析和统计。
二、调查结果与分析
1.月消费总额贫富差距大。
大学生总体的月消费额主要集中在350元——500元和500元——800元这一幅度,少于350元或多于1200元的两极分化现象比较少。
而备案贫困生的消费额基本是少于350元。
贫困生的生活标准与消费能力与普通学生差距相当大。
2.饮食方面开销大。
无论是否贫困生,饮食开支在消费总额中占了绝大部分,这是符合健康的消费构成的。
调查发现,大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮,这方面的开支虽然不算大,但也是造成大学生消费高的一个原因,这说明大学生已经逐渐有了社会交际方面的消费。
3.通讯网络费用过高。
被调查人群中,对手机的拥有率为92%,其中70%的贫困生也拥有手机。
调查发现,大部分同学每月的手机费用集中在50元——100元,贫困生的手机费用一般能控制在50元以下。
也有14%的同学每月的手机费用高达150元以上。
4.
“游玩费”、“恋爱费”逐渐增长。
随着旅游的概念进入现代消费,大学生也逐渐有了这方面的花费。
据了解,大学生平均一年内会出游两次,跟集体出游或是与三两好友同游。
另外,调查中占30%的大学生在谈恋爱,他们每月用于恋爱的费用都是200元——350元之高。
这是当代大学生中出现的一种不甚合理的消费。
学生思想活跃,对新事物有强烈的求知欲,喜欢追求新潮,消费的趋附性强,娱乐消费占全部消费额的比重很大。
5.先进的消费方式悄然成风。
大部分学生购物都喜欢现金消费,三分之一左右的同学喜欢银行卡信用卡消费方式。
可见,一些比较先进的消费方式已经进入了大学生的生活中。
大大小小的校园卡、银行借记卡会成为大学生钱包里的必备品。
学生使用信用卡也逐渐悄然成风。
6.男女生间的消费差异。
调查结果显示:
现代的大学生中,男女方恋爱支出基本成持平趋势,部分女生恋爱支出还甚至超过了男生。
在建立和培养自己人际关系方面,男生的开销远比女生大,而在形象包装方面,女生又会略胜一酬。
在对于是否会计划月生活费的这一项调查中,选择有计划的女同学仅为
28.4%,男同学则为
37.1%.
7.日常资金来源和家庭收入。
调查发现,大学生主要的经济来源是家里提供。
其中贫困生勤工俭学的人数比普通学生多出十个百分点。
而贫困生对于外出兼职比普通学生有更热切的期望,也会付出更多的努力。
可见,贫困生有着更迫切地锻炼自己、早日投入社会的意识。
家庭月收入方面,大学生家庭月收入整体上以1000元——20xx元居多,而贫困生的家庭月收入以500元——1500元居多,有25%还是月收入在500元以下的特困户。
8.大学生对自身消费现状的看法。
无论论贫困生还是非贫困生,对于自身的消费现状,三分之一的人表示是觉得刚刚好的,一成的贫困生觉得自身消费现状偏低。
而剩下的大部分,都是认为自身的消费现状是偏高的,同学们普遍都有在不知不觉中花了钱的体验,但大多数的同学都没有切实地想过要如何去正视自身消费过高的问题以及想出应对措施,可见,大学生还未养成良好的消费习惯和成熟的消费观。
三、结论与讨论
1.结论大学生的消费构成跟上社会发展的潮流,与社会接轨。
从调查中可以看出,大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多,俨然大学生圈子也成了一个小社会,大学生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式,进而提早融入社会。
而银行卡、信用卡等消费方式也受到大学生们欢迎,可见,大学生作为社会上一个活跃的群体,虽然在经济实力上未能跟上社会,但消费意识上却早已和社会发展同步。
理性消费仍为消费主流。
大学生的绝大部分支出是用于饮食方面,而玩乐方面的支出不算多。
由此可见,大学生还是清楚知道自身的使命还是以学习知识为主,而不会沉迷于玩乐。
由于消费能力有限,大学生消费时都会较为谨慎,尽量精挑细选,不会一味求贵,或者只注重便宜的价格而不注重质量。
所以较为理性的消费是大学生消费的主流。
消费呈现向多元化发展。
大学生在实现温饱的同时,也在服饰装扮这一方面明显消费。
而作为饱读圣贤书的天之骄子们,学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店,为取得各类证书的补课充电也成了大学生的一个消费热点。
部分手头宽余的学生还手头上还会拥有一些如照相机、MP3等数码产品。
可见,大学生的消费取向逐渐向多元化发展。
恋爱费用支出过高。
大学生刚开始恋爱为稳固恋情和讨恋人欢心所付出的“恋爱费”比较高,这是大学生消费中很不合理的一部分支出,因谈恋爱而每月的生活费入不敷出的大学生大有人在。
这种不合理的消费也会导致一种错误价值观的形成,容易让大学生们认为爱情是建立在金钱之上的。
所以,恋爱支出过高的现象应制止。
贫困生的消费水平虽然偏低,但消费构成比较合理。
贫困生因为消费能力有限,他们日用的资金来源除了家里提供之外,还有国家、社会资助和勤工俭学等途径。
正因为他们的钱得来不易,故他们会对生活的各种开支精打细算。
他们主要的花费在于饮食、生活用品和学习充电方面。
另外,由于对接触社会的要求更为强烈,他们能够把握到社会一定的消费动向,而能否择优地去跟随。
合理理财和储蓄观念仍十分淡薄。
调查中,大部分的大学生都清
楚地认识到自己的消费组成不很合理,但极少数的大学生会有规划自己的消费组成的意识。
他们大多会在不知不觉中盲目地追随了流行于校园中的消费大潮,而缺乏了自我判断和自主意识。
调查中发现,大多数大学生每月的生活费用都超出了预计,只有极少数的学生能够在银行帐号上拥有自己的一笔积蓄。
2.大学生消费构成不合理的因素分析。
大学生本身的心理素质还不成熟,人生观、价值观还没成熟。
容易被一些错误的价值观如拜金主义,享乐主义等迷惑。
但笔者认为,当前大学生中出现的这种种消费不合理现象,不仅仅与大学生本身这个特殊的消费群体的特性有关,还与家庭、学校、社会等多方面的因素影响密不可分。
社会不良消费风气影响。
首先,学生的高消费很大部分原因是因为社会整体消费结构不合理。
目前,社会上重视高消费,这种导向错误的助长了学生之间的攀比风。
另外,现今社会上流行着透支的消费方式,大学生是对社会潮流有敏锐触角的群体,加之相对缺乏自主判断力,若没有得到适当的引导,很容易就会从此走进了消费的误区。
校园错误消费氛围的催化。
学校也是一个消费习惯与方式迅速传播的一个介体。
大学里面一般都是同龄群体,对大学生有较强的吸引力。
它的群体规模和价值往往被大学生作为个人行为的重要参考系。
一旦攀比之风,追求名牌之风,请客之风在同学之中有了苗头,大学生们就会竟相效仿。
加之高校教育中普遍缺乏对树立大学生正确消费观的教育。
就算有类似的教育,但一般都是深度不够或教育意义不强。
家长不当消费观念的延伸。
家庭在培养孩子成长的过程中普遍对正确消费观念的教育不足。
传统的家庭教育首先注重的是孩子德育的培养
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