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关于活动方案范文八篇
关于活动方案范文八篇为了确保工作或事情顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方
案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么应当如何制定方案呢?
下面是精心整理的活动方案8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动方案篇1活动时间:
20xx年5月31日
9:
30—
11:
00活动地点:
一楼大厅活动目标:
1、庆祝“六一儿童节”:
2、通过活动培养幼儿集体就餐礼仪,培养孩子文明、健康的饮食习惯,增强孩子的自主意识,学会与人分享:
3、增强幼儿园的招生推广度。
活动准备:
1、桌子20张、椅子100张:
2、食物、主食:
鸡腿40份、小馒头50个、玉米段60份:
、水果:
苹果10个、梨10个、西瓜2个:
3、让小朋友自带一些食物或水果、饮料与其他小朋友分享:
4、各班留一位老师组织孩子活动,其余老师把所需要的桌子、椅子以及食品摆放到指定地点后,再组织孩子有秩序地就座:
5、班级老师介绍集体就餐礼仪,培养孩子文明、健康的饮食习惯:
6、用餐前在教室洗手:
7、各班将垃圾桶带下去摆放在各个区角。
活动流程:
1、餐前活动:
各班老师带领孩子跳律动《水果拳》:
2、进行感恩教育,全园幼儿跟随主持人朗诵《悯农》
3、各班老师有秩序的组织孩子就座,从小班开始,依次中班、然后大一班、最后大二班:
4、谢园长致辞:
5、主持人介绍食谱:
6、幼儿有序的排队来到食品区,先请叔叔阿姨或老师分享自己带来的食物,再挑选自己喜欢吃的食物,并学会说“谢谢”:
7、自助餐正式开始:
8、自助餐结束,教师组织孩子返回教室。
活动方案篇2
一、大赛主题礼仪传承文明,文明净化心灵。
二、大赛目的通过举办职业礼仪大赛,全面推进我院职业礼仪素质教育,让同学们“领略职业礼仪的艺术之美,滤去浮华躁动的心理,明晰自己的人生观价值观,为进入职场获取一张通行证”。
更进一步使同学们关注职业礼仪,全面提高综合素质,增强人际沟通的能力和交往艺术,使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中,树立良好的职业形象,展示良好的人际沟通能力;外塑形象,内强素质,增强工作能力,增强职业竞争能力。
三、赛组委会主办单位:
保定职业技术学院学工部策划承办单位:
保定职业技术学院学生会、各系学生会指导委员会:
院学工部执行主席:
贾尧组委会成员:
各系负责此项工作的学生会主席、副主席、院学生会相关部长、各系学生会部长工作人员:
院学生会全体成员
四、参赛对象保定职业技术学院全院学生
五、指导思想全面发动、全体普及、全新理念、全力提高
六、时间安排XX年4月——XX年6月
七、大赛安排活动宣传
1、招贴画制作时间:
XX年4月中旬目的:
宣传学习礼仪的重要性,提高同学们的重视度,并对文明礼仪进行有效地宣传,是同学们积极地参与到学礼、知礼、讲礼、守礼的行列中来。
项目负责人:
文体部要求:
主题积极向上,涉及礼仪知识,形式多样内容丰富。
2、宣传海报制作时间:
XX年4月中旬目的:
采用小标语的形式,制作宣传海报,张贴到学校的每一个
角落,让职业礼仪观念深入人心,达到充分发动,深入宣传的目的。
项目负责人:
文体部要求:
内容细致以小见大,贴合实际通俗易懂,样式美观形式多
样。
3、条幅制作:
时间:
XX年4月中旬在教学楼等学生人流多的地方悬挂条幅。
4、建设专题网站时间:
XX年4月——XX年六月目的:
开通网络平台对此次的活动进行有效地宣传,是同学们能
够从多方面、多角度多种视角学习礼仪,打造多种平台使同学们能够沟交流、互相学习。
项目负责人:
学习部要求:
及时上传有关文字资料、图片资料、影音资料,内容更新及时,保证网站的正常运行举办开幕晚会
1、时间:
XX年4月下旬
2、负责人:
院学生会女生部,以及各系学生会。
3、目的:
开幕晚会的演出,是第四届职业礼仪大赛正式启动,同学们开始参赛报名。
同时也丰富了校园文化生活,活跃校园气氛,通过开幕晚会加强对职业礼仪大赛的宣传,同时提高赞助商的知名度,为职业素质教育赢得良好效果,宣传职业礼仪,让校园内人人知道职业礼仪,个个了解职业礼仪。
组建文明礼仪示范团
1、时间:
XX年4月15日——XX年4月25日
2、负责人:
院学生会女生部、各系学生会主席或副主席
3、目的:
每个系组织一个以学生干部和骨干构成的文明礼仪示范团。
通过理解、学习礼仪之后,将文明礼仪传播到同学中去,起到带头示范的作用。
4、成员选拔标准:
各系组建文明礼仪示范团要求成员数达到15人。
示范团成员五官端正、思想积极向上,懂文明讲礼貌。
示范团成员要有较强的表达能力,口齿伶俐,能言善辩,能够与同学进行良好的沟通,传达礼仪知识。
示范团成员能够将所学的礼仪应用到以后的生活工作中,并在同学中起到良好的带头作用。
普及礼仪常识
1、制作文明礼仪知识手册目的:
让同学们能够系统的理解文明礼仪相关知识。
在学习生活工作中参照一定的准则,为日后的就业打下良好基矗
项目负责单位:
学生会女生部要求:
手册中涵盖多方面礼仪知识,装订成册发放到每一个示范团成员的手中。
2、示范团成员深入到班级内部,开展主题班会宣传讨论学习文明知识,形式不限。
活动开展:
讲座形式:
邀请外院及我院礼仪方面的老师对示范团成员进行培训。
内容:
社交礼仪、校园礼仪、礼宾礼仪、办公礼仪、服饰礼仪、仪表与仪态塑造等。
宣传形式:
文明礼仪动员演讲、知识故事宣讲、日常行为礼仪示范、职业礼仪情景模仿等。
内容:
宣传相关的礼仪知识
各项礼仪风采竞赛时间:
XX年4月20号——XX年5月5号负责人:
女生部具体流程:
1、演讲比赛初赛:
班级内部开展主题班会宣传讨论学习文明知识,形式不限。
选拔赛:
由各系自行举行,各系推选出最优秀的成员进行院级比赛。
决赛:
由院学生会组织时间:
XX年5月11日内容:
各系推选的3-6名参赛选手组成一组,选择一名选手主讲,可根据自己对礼仪的了解,加自己学的礼仪知识,做好ppt,根据演讲的内容一边演讲一边表演,为时5分钟。
2、礼仪知识竞赛初赛:
班级内部开展主题班会宣传讨论学习文明知识,形式不限。
选拔赛:
由各系自行举行,各系推选出最优秀的3名选手组成一组进行院级比赛。
决赛:
由院学生会组织时间:
XX年5月20号①闪亮登场各选手按顺序从舞台左边以行体礼仪的标准走到舞台中央,向观众问好,进行一分钟的礼仪演讲,走到自己的座位上坐好。
表演结束后,评委为各组合打分。
②智力竞答该环节分选择题10道和简答题5道,共15道。
主持人每读完一题,各代表队在规定时间内将答案写在答题板上,答对得10分,答错不扣分。
③情景模拟形式:
由各队抽签,一队完成一道情景题要求:
给参赛选手设定具体礼仪场景和特定人物身份,选手要合情合理、机智灵活地运用所掌握的职业礼仪知识,通过行为和语言表演一个大学生日常活动活动的具体场景。
每队回答一题,每题满分为100分。
奖项设置一等奖1组二等奖2组三等奖3组优秀奖4组,最具潜质奖,最佳人气奖,最佳礼仪奖,最佳创意奖表彰大会
1、时间:
XX年6月10日
2、内容:
结合此项活动,为评选出的百名“文明示范标兵”、文明礼仪教育先进班级和文明礼仪大赛优秀组织奖进行颁奖。
会中有示范团进行礼仪展示。
八、注意事项:
1、注意入场,出场安全。
注意临时事件的发生与及时处理。
讲座期间的纪律要求。
讲座期间互动气氛,若有情况发生。
若主讲师临时缺席,应注意准备后备人眩
2、参赛者必须准时到达现场,否则按自行退出
3、比赛过程中出现等意外情况,立即通知主席团,听其主席团安排。
九、经费预算:
项目预计费用大赛奖品赞助商提供文件复印费500元宣传用品1000元晚会舞台布置500元奖状证书学校提供车费待定办公用品500元共计2500元院学生会女生XX年4月活动方案篇3
一、主题活动的由来新年,即新一年的第一天或若干天,为世界多数国家通行的节日。
世界各国,特别是古代都有不同的日期,现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。
在中国古代,也称元旦,现代将“元旦”称为公历新年,将“春节”称为农历新年。
当日,人们会以各种不同的方式庆祝。
冬天来临也意味着新年离我们越来越近了,幼儿自然而然地感受到气候的变冷,发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。
我们想让幼儿从对冬季生活的感受和体验切入,一起去拥抱阳光的温暖,参与户外活动,观察人们的穿着……辞旧迎新,新年到来也给孩子带来更多的快乐和惊喜,让我们用充满乐趣地、满怀欣喜地迎来新年,并让幼儿更多的了解有关新年的活动和民俗。
同时鼓励幼儿不怕寒冷,坚持冬季户外活动,鼓励幼儿参加身体锻炼活动,让幼儿懂得自己长大了一岁,变得能干了。
二、主题目标
1、不怕寒冷,体验过新年的快乐,积极主动地参加体育活动。
2、能通过阅读活动,初步理解图中简单的故事内容,能有礼貌的向周围亲戚朋友问好,会说“xxx,新年好!
”。
3、过新年,知道自己长大一岁了,愿意自己做简单的,力所能及的事,体验做事的乐趣。
4、乐于参与新年活动,感受节日的喜庆气氛,能自己绘画出简单的’灯笼,增加新年的气氛。
三、主题网络图:
四、具体活动案例第一次活动活动名称:
勇敢的小企鹅活动目标:
1、不怕寒冷,乐于参加冬季体育锻炼活动。
2、探索在不同高度的物体上行走,掌握保持身体平衡的动作要领,并能从20厘米左右的高度双脚跳下。
活动准备:
1、宽约30厘米的塑料长板和方形梅花桩拼搭成高约20厘米的桥形式
2、企鹅头饰若干活动过程:
一、谈话导入课程,引起幼儿的兴趣。
1、小朋友们,冬天来了,你们有什么感觉呀?
外面冷不冷呀?
2、今天来了一位小客人,它的家在非常远、非常冷的的地方,那里到处都是雪,都是冰山,好冷呀!
你们想不想见见这位小客人呀?
二、认识企鹅,并模仿企鹅走路、跳水。
1、另一位老师带着企鹅的头饰,学企鹅走路的样子向幼儿答招呼“小朋友们你们好,我是企鹅,住在遥远又寒冷的南极,那里比这里还要冷哦!
不过
我们每天都会做好多运动,小朋友们愿不愿意和我一起做游戏,做运动呀?
”
2、老师分发给每位幼儿一个企鹅头饰,跟在老师后面模仿小企鹅的走路姿势,双脚轻轻跳的姿势。
三、引导幼儿在平衡木上练习,并从平衡木上轻轻跳下。
1、教师:
刚才老师带小朋友们已经在地面上练习啦,现在老师请小朋友们到平衡木上练习走和从平衡木上跳下来,好吗?
试试怎样走才最稳。
2、幼儿自主探索走平衡木的方法,幼儿用自己认为较好的方法练习,老师提醒幼儿要注意保持身体的平衡。
3、老师向幼儿讲解保持平衡的方法,请个别走的较好的幼儿做示范,其他幼儿观察动作要领。
4、幼儿再次练习,老师巡回指导,对能力较弱的孩子给予帮助。
四、游戏“走冰桥比赛”。
1、老师介绍游戏的规则和要求。
幼儿依次走过冰桥,到了桥头要轻轻地双脚跳到地面上,再回到队尾等待再一次的游戏。
2、提醒幼儿保持身体的平衡,游戏反复2~3次。
活动延伸
1、在家找出一条线同爸爸妈妈一起做脚尖连脚跟的走法,在线上行走。
2、让家长多带孩子到户外多活动,感受大自然的变化。
活动方案篇4活动主题:
劲爆
五一、全方位的疯狂盛宴;
造人气,吸引顾客的眼球,促进店面的销售和业绩。
营造一个激
情,幸福、欢乐、祥和的节假日。
从而打造金叶珠宝在广大顾客心中的品牌!
活动时间:
20xx年04月28日——05月03日活动内容:
一、“劲爆”
1、全场黄金、铂金特价优惠一天,,玉器、正价钻石:
5、1折:
心动价钻石:
8、8折:
千足金镶嵌:
9折
2、“寻宝”活动;本店将在店面设立冰点价851元钻戒,等你发现,:
凡就是在活动期间购物都有好礼送。
活动期间,凭当日电脑単享受一次抽奖活动,奖品分为特等奖;
名为“一生一世”钻戒一枚;一等奖;精品首饰皮盒或情侣杯。
二等奖;
金叶保温杯或真情金叶;
二、“劲爆”
1、凡活动期间购买钻石满20xx元,赠送299元A货玉佩。
2、购买钻石满3951元,送黄金编织戒指十299A货玉佩。
3、佩购买钻石满5951元,送黄金编织手链十299A货玉。
4、购买钻石满8951元,送黄金编织手链十编织戒指。
5、购买钻石满10051元,送20xx元钻石吊坠。
三、劲爆:
凡在活动期间内,为关爱“五一”顾客,凡51年出生,51周岁,身份证中有51,手机号有51,51当天购买首饰,可加一次抽奖。
本次活动最终解释归金叶珠宝所有:
活动方案篇5活动目标:
1、让孩子知道9月10日是教师节。
培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动准备:
1、各班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]活动时间:
9月10日上午活动过程:
一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。
二、第一节活动课
1.用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。
老师本领大老师老师本领大,会折纸,会画画,唱歌跳舞顶刮刮,我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。
我们班有几位老师?
谁能说一说咱们的老师都长的什么样?
3.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日,
三、第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
1、祝福送老师:
爱要大声说出来大班幼儿代表讲话
2、爱心手工送祝福大班幼儿献画活动。
中班幼儿献爱心活动。
小班幼儿献花活动。
3、深情拥抱爱升华。
与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。
四、作品展示:
活动结束后,各班整理作品。
以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。
活动方案篇6
一、比赛时间:
10月
24、25日。
二、比赛地点:
学校田径场。
三、比赛分组:
按初
一、初
二、初三年级,共分男、女各3个组别。
四、报名时间:
10月17日前。
报名包括:
100字以内的入场式解说词。
五、报名方式:
由各班填写报名表,解说词以一段文字填在表内。
六、报名办法:
每个单项限报2人,每人最多可报2项。
七、比赛项目:
100m200m400m800m4×200m接力跳高跳远铅球入场式队列广播体操教师趣味接力赛
八、录取名次:
1、单项:
所有径赛项目只设决赛一个赛次,田赛则先预赛按成绩前八名再决赛。
各组别均取前8名计分。
2、队列、广播操:
各组别均取前4名计分。
九、记分方法:
1、一至八名按
9、7、6、5、4、3、2、1记分,接力项目按相应名次记双倍分。
同一项目破校运会纪录一次加5分,破两次加7分,破三次及以上加10分;破纪录只记一次最高加分。
2、并列名次,按相邻两个名次分值和的一半记分。
十、奖励
1、单项:
各组别均奖前6名。
2、集体项目各组别均奖励前4名。
3、团体总分:
各组别均奖励前4名。
4、如团体总分相同,以破纪录多者名次列前;如再相同,以获第
一、第二名…多者列前,依次类推。
5、队列、广播操比赛另记名次奖励,不计入团体总分,但计入精神文明评比分。
十一、精神文明奖:
奖励前6名。
十二、跑鞋规定:
各班运动员比赛用跑鞋一律换成短钉。
学校的跑鞋仅在每项比赛前30分钟,提供给该项目比赛者借用,该项目结束立即归还。
十三、检录:
各比赛项目提前20分钟进行检录,提前15分钟第二次点名,提前10分钟进场,两次点名不到者作弃权处理。
十四、比赛按我国现行田径竞赛规则进行,本规程由体育组解释。
附:
其它规定
一、开幕式预演:
1、时间:
10月23日16:
20—18:
00。
2、顺序:
国旗、彩旗队、40班—19班。
二、入场式队列比赛规定:
1、队形:
没有特殊情况,每个学生必须参加入场式,各班方阵排成4-6路纵队,安排一人在前面举班牌,指挥员可站在队伍里或左侧。
2、服装:
队伍着装要整齐、色彩亮丽。
3、道具:
所有道具的使用必须合法、安全、环保,不要铺张浪费。
4、口号:
每个方块队必须有自己的口号,口号要求内容健康向上、符合实际、与时俱进,呼号声音要洪亮、整齐、有气势。
5、表演:
队列经过主席台前可以设计有短暂表演,时间为40秒,停留超时将扣分。
三、广播操比赛规定:
1、套路:
第二套全国中小学生广播体操“时代在召唤”。
2、队形:
每班排两路纵队。
3、顺序:
初
一、初
二、初三。
四、活动日程安排:
10月24日上午7:
30—9:
30开幕式暨队列、广播操比赛;上午10:
00—12:
00第一单元田径比赛;下午14:
00—17:
00第二单元田径比赛。
10月25日上午8:
00—11:
30第三单元田径比赛。
下午14:
00—17:
30文艺汇演。
活动方案篇7为喜迎20xx年元旦,庆祝xx理工学院成立,展示教职工风采,丰富校园文化生活,经研究决定举行20xx年新年联欢会,有关事宜安排如下:
一、主题欢乐、和谐、激情、向上
二、时间20xx年12月30日14:
00
三、地点F座报告厅
四、形式1。
以说唱、戏曲、舞蹈、相声、小品、器乐、诗朗诵等文艺节目表演为主;
2。
穿插游戏、抽奖等互动活动;
3。
提倡团体节目、特色节目;
4。
鼓励表现校园生活、展示教职工才艺的自编自演、自娱自乐、推陈出新的文艺节目。
五、参加人员全体教职工
六、组织机构为确保联欢会的顺利进行,成立20xx年新年联欢会筹备领导小组,领导、组织联欢会筹备工作。
组长:
张xx副组长:
王xx成员:
周
xx、吴xx领导小组下设办公室,负责实施联欢会筹备工作,统筹、协调联欢会节目的上报和筛选工作。
主任:
王xx成员:
王
xx、张xx
七、具体要求1。
分工会负责人要高度重视本次活动,主动与支部、部门负责人联系,动员和发动教职工积极参与该项活动。
2。
参演节目须健康向上,能够反映我院文化精神和特色,要注重形式创新和内涵提升。
3。
报名以分工会为单位,可以分工会联合报名,每个分工会须至少报送一个节目。
4。
10月30日前,各分工会以电子版的形式将参演节目和演员名单报至工会邮箱:
xx。
5。
采取现场投票方式,参演节目将被评选出
一、二、三等奖。
具体评选规则将另行公布。
6。
未尽事宜,另行通知。
xx理工学院20xx年10月8日20xx年庆元旦迎新春文艺联欢会活动方案为喜迎20xx年元旦,展示教职工风采,丰富校园文化生活,经
研究决定举行20xx年庆元旦迎新春文艺联欢会,有关事宜活动方案如下:
一、主题欢乐、和谐、激情、向上
二、时间20xx年12月30日14:
00
三、地点F座报告厅
四、形式1。
以说唱、戏曲、舞蹈、相声、小品、魔术、器乐、诗朗诵等文艺节目表演为主;
2。
穿插游戏、抽奖等互动活动;
3。
提倡团体节目、特色节目;
4。
鼓励原创,最好是表现校园生活、部门业务、展示教职工才艺的自编自演、自娱自乐、推陈出新的文艺节目。
五、参加人员全体教职工
六、组织机构为确保联欢会的顺利进行,成立20xx年庆元旦迎新春文艺联欢会筹备领导小组,领导、组织联欢会筹备工作。
组长:
张xx副组长:
王xx成员:
周
xx、吴xx领导小组下设办公室,负责实施联欢会筹备工作,统筹、协调联欢会节目的上报和筛选工作。
主任:
王xx成员:
王
xx、张xx
七、具体要求1。
分工会负责人要高度重视本次活动,主动与所在支部、部门负责人联系,动员和发动教职工积极参与该项活动;
2。
参演节目须健康向上,能够反映我院文化精神和特色,要注重形式创新和内涵提升;
3。
报名以分工会为单位,也可以分工会联合报名,每个分工会须至少报送一个节目;
4。
10月30日前,各分工会将附件1的报名表填好后,以邮件的形式报至工会邮箱:
xx;
5。
采取现场投票方式,参演节目将被评选出
一、二、三等奖。
具体评选规则详见附件2;
6。
未尽事宜,另行通知。
xx理工学院工会20xx年10月10日活动方案篇8设计意图:
一次性物品给人们带来了极大的便利,但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染,根据新纲要的要求,指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具,从中获得快乐,既培养了幼儿的动手动脑能力,又培养了幼儿的创新意识,让幼儿体验到了变废为宝的乐趣,因此我设计了此活动。
活动目标:
1、启发幼儿尝试用废旧材料自制玩具,增进环保与创新意识。
2、巩固幼儿练习不同的方法和技能,培养幼儿动手动脑能力。
3、在情景式的游戏活动中发展综合能力,积极参与活动,在活动中体验快乐。
活动准备:
1、“蛋糕妈妈”
2、一次性纸盘若干,放于教室四周。
3、彩色纸:
红黄绿、圆形、方形、三角形纸片若干。
活动过程:
扮演角色。
在音乐游戏中参与活动,产生兴趣。
1、教师头顶“蛋糕妈妈”扮演角色,幼儿跟着“蛋糕妈妈”在“生日快乐”的音乐声中边唱边跳进入活动室。
2、跟着“蛋糕妈妈”找个地方坐下来。
通过与彩纸宝宝做游戏掌握撕纸的技能。
1、创设情景,激发幼儿的想象。
今天“蛋糕妈妈”过生日,心里真高兴,想好好打扮一下。
教师出示彩纸,撕成彩条给“蛋糕妈妈”穿上,问:
妈妈穿的裙子是怎么做的呀?
向小朋友问好。
看这些彩条还会唱歌,跳舞呢。
让幼儿仔细观察老师撕彩条,听声音,并学一学。
师:
他们跳舞啦!
跳呀跳呀,跳到头顶上,变成什么?
,跳到身上变成什么?
2、在游戏的情景中学习撕纸的技能彩纸宝宝说小朋友真聪明,它还可以变成……它还可以变成花花片,想知道它是怎样变的吗?
教师把彩纸折一折,撕成小花片,请幼儿伸出小手跟老师学一学。
请宝宝也去找一些彩纸,把它变成花片片吧,幼儿随便找个地方坐下来撕纸玩耍。
“宝宝们,快来呀,花片片要跳舞啦”教师拿出事先准备好的各种图形的彩纸片片往空中一撒,激起幼儿游戏的热情。
爬一爬,找一找,红色的花片片在哪里?
用给盘子宝宝穿彩衣的游戏,掌握粘贴的方法
1、放录音“哭声”,问“听谁在哭呀?
”,哦,原来是盘子宝宝在哭!
问一问盘子宝宝在哭什么呀?
”老师问幼儿:
“你们说怎么办呢?
”
2、那好吧,我们来为盘子宝穿彩衣吧,你们任意拿一个盘子宝宝,可以用地上的彩纸片片,也可以自己撕纸片片,彩条给盘子宝宝贴上,并告诉盘子宝宝,你给它穿什么样的衣服。
在与盘子宝宝做游戏过程中,感受帮助他人的快乐。
1、“问一问,盘子宝宝满意吗?
高兴吗?
新衣服漂亮吗?
”幼
儿和盘子宝宝对话。
2、盘子宝宝好高兴,我们带盘子宝
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