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201X年教育工作要点心得体会
教育工作的总体要求是:
深入学习贯彻党的十八大及十八届二中、三中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,本文是201X年的教育工作要点的心得体会,仅供参考。
201X年教育工作要点心得体会范文1
我县教育局就组织召开了由校长、副校长、各室主任等人员参加的全县教育教学工作会议,会议由副局长那日松主持。
会上认真听取了李树林副县长、北京教育学院教授吴松年、教育局白景学局长、教育局唐振刚副局长的讲话讲座和报告。
会后,在学校的精心组织下,我又认真学习了《201X年中学重点工作目标管理责任书》、教育局各科室计划等相关文件,这一系列的学习与实践对我来说,不仅是业务理论的学习,也是一次思想认识的提升,使我为开展好201X年上半年的工作有了深厚的理论基础和科学的指导。
首先,听了李树林副县长的讲话,使我清楚看到我们前郭县对教育的重视和投入之大,201X年全县教育投入1.14亿元,加强了对全县校舍的维护改造和机关新建,并计划对交通拥挤学校进行迁址。
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。
我个人一定要顺应时代潮流顺应全县对于教育发展的潮流。
李副县长的讲话我使我认清了形势,给我今后工作指明了方向。
第二,听了唐振刚副局长《关于重点工作目标责任书完成情况通报》,在我个人分管的工作有喜有优,虽然个人的工作没给学校抹黑,但还有提升和完善的空间。
在教育教学工作中,我们教师要始终热爱和忠于党和人民的教育事业,一切为了孩子,始终
坚持学习,持续发展。
努力学习教育教学知识,要树立全面的质量观、科学的人才观、教育创新观、现代教育价值观、现代学生观,坚持终身学习,不断更新知识结构,形成良好的教师职业道德,无私奉献为人师表,做好本职工作,服务学校。
第三,白局长的《抓规范促质量开创教育新局面》的讲话,使我们在抓好教学管理工作规范教学管理工作,提高教学质量,开展好教学质量文化年活动给出了提示,做了ָʾ。
会上局长要求我们要牢固树立质量意识,建立建全质量机制;明确差距,找准方向;深入规范质量管理,打造教学质量文化。
告戒我们:
工作作风有漂浮之处;教学管理有缺位之处;常规落实有不严之处;教研效率有低下这处;教师工作有倦怠之处。
局长的这些指示和告戒,使我深思和反醒:
一是我个人的工作缺少层次,没有高度,理论指导差,散乱。
二是局长所说的不良现象在本人身上比较明显,空有一颗对学生的心,在工作中自律不足。
结合局的讲话今后工作中每学年都要有个人的工作方向和工作要点并为之完成。
要力求进步,加强自律。
第四,北京教育学院吴松年教授关于《突破疑难,再创佳绩》的讲座,指出了当前教育发展的六大趋势:
教育均衡化发展,现代学校建设,创造学校特色品牌,教师专业化发展,软实力建设,增强管理专业含量。
并提出了当前的忧患意识。
如何解决办学疑难提出了思考和解决措施。
作为业务管理者摆在我个人面前的是:
扼制学生两极分化,有效运用校本智力资源,有效精简配制课时,有效利用学校信息资源,加强管理实效性。
作为业务管理者我们要认识到成就与问题并存时问题更宝贵。
我们的工作价值就在于解决问题,发展是硬道理硬就大理石硬在解决问题并且是以专业化的方式解决问题,问题就是发展机遇,矛盾就是发展动力。
总之,我们的管理是让每个孩子在学校中得到最佳发展,让每个孩子都品尝成功的快乐。
心动不如行动,让我们所有教育工作者立即行动起来,让我们努力成为培养时代新人的弄潮儿,用自己对教育事业、对纯洁儿童的赤诚之爱,严爱优等生,关爱中等生,厚爱潜能生,让每个学生都能成人、成才、成功。
让我们借着这次大会的东风,挂起201X年学校教学的大帆,勇往直前,开拓进取,规范完善我们的教学,优化教学环节,提高课堂教学质量,开展好教学质量文化年活动。
201X年教育工作要点心得体会范文2
201X年教育工作的总体要求是:
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,坚持稳中求进工作总基调,主动适应经济发展新常态,全面深化综合改革,全面推进依法治教,全面加强教育系统党的建设,着力促进教育公平、着力调整教育结构、着力提高教育质量,坚定不移沿着中国特色社会主义教育道路前进,为基本实现教育现代化而奋斗。
一、深入学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神,切实加强党的建设
1.掀起学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的热潮。
把
学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神引向深入,切实领会精神实质,内化于心,外化于行。
把讲话精神作为党委(党组)中心组学习的重要内容,纳入干部培训教学计划。
分专题、分领域举办学习习近平总书记系列重要讲话精神培训班。
组织高校开展习近平总书记系列重要讲话精神和十八届三中、四中全会精神的重大理论和实践问题专题研究。
深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,推动社会主义核心价值观进教材进课堂进头脑,形成培育和践行社会主义核心价值观长效机制。
2.加强教育系统党的建设。
深入贯彻习近平总书记关于高校党建工作重要指示精神,推动落实第23次全国高校党建工作会议各项部署。
落实中办印发的《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》,做好督促检查工作。
印发《关于加强和改进高校基层党支部建设的意见》,切实推进高校基层服务型党组织建设。
抓好院(系)基层党组织负责人培训。
研究制订《高校学生党建工作标准》。
加强中小学党建工作。
加强民办学校党组织负责人队伍建设。
切实落实党建工作责任制,完善党建工作考评办法。
严格党员领导干部民主生活会和党员组织生活会制度,切实提高党内生活质量。
3.做好教育系统宣传思想工作。
贯彻落实中办国办印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》。
健全高校党委意识形态工作责任制,完善课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛、网络管理办法,召开全国高校思想政治工作会议。
扎实做好马克思主义理论与建设工程重点教材编写和使用工作,开展教材使用情况专项督查。
研究制订《马克思主义理论学科领航计划》和高校马克思主义学院建设标准。
制订实施高校思政课建设体系创新计划,修订高校思政课建设标准,启动重点马克思主义学院建设,推进高校思政课特聘教授试点,实施高校思政课择优项目。
推进大学生思想政治教育质量提升工程,实施高校实践育人共同体建设计划大学生心理健康素质提升计划。
实施易班推广行动计划和中国大学生在线引领工程,加强网络思想文化阵地和内容建设。
组织高校辅导员骨干示范培训。
研制加强高校校园文化建设的办法。
印发《关于进一步加强和改进高校出版工作的意见》。
4.巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果。
落ʵϰ近平总书记在群众路线教育实践活动总结大会上的讲话精神,巩固和拓展教育实践活动成果,深入落实密切联系群众等作风建设制度,形成作风建设新常态。
落实中央八项规定精神,坚决纠正四风问题。
认真贯彻中央《厉行节约反对浪费条例》等文件精神和制度要求。
认真组织开展三严三实专题教育。
抓紧推动两方案一计划落实。
对整改落实情况进行全面监督检查,持续深入抓好整改落实。
5.加强领导班子和干部队伍建设。
进一步加强部机关、直属高校、直属单位、驻外干部队伍建设统筹力度,突出正确用人导向,继续深化干部选任制度改革,积极推进干部交流。
加强后备干部队伍建设。
配合研究制订高等学校领导人员管理暂行办法。
加强干部管理监督,严肃整治选人用人不正之风。
加强和改进干部教育培训,提高培训质量。
研究制订直属高校、直属事业单位人事制度改革指导意见。
6.加强党风廉政建设和反腐败斗争。
按照全面从严治党的要求,大力加强领导班子和领导干部政治纪律、组织纪律和廉政纪律建设。
全面落实党风廉政建设主体责任和监督责任,出台《关于党风廉政建设责任追究实施办法》,细化责任内容,实行一案双查。
开展两个责任执行情况检查。
加强教育系统纪检监察组织建设。
加大巡视工作力度,紧紧围绕四个着力发现问题,形成震慑。
强化权力运行的监督制约,进一步推进直属机关和高校廉政文化教育,深入推进惩治和预防腐败体系建设。
加大案件查处及问题线索审查处置力度,加强招生、基建、干部任用、校办企业等重点领域和关键环节的监督检查。
7.加强政风行风学风建设。
进一步减少会议、文件,提高工作质量。
完善督查制度,强化重点工作过程监控,认真开展机关作风评议工作。
推进政务公开,提高工作透明度。
健全群众来信来访接待受理工作机制。
落实窗口服务单位首问负责制。
制订《教育行业信用体系建设实施意见》,推进教育行业信用体系建设。
加强学风建设综合治理,发布学校学术不端行为处理办法。
推动厉行节约、节能环保工作,形成节约型校园建设新常态。
进一步加强离退休干部工作。
支持关心下一代工作。
二、全面深化教育综合改革,推动基本实现教育现代化
8.科学编制教育十三五规划。
按照编制工作方案,研究起草教育十三五规划文本。
加强对经济社会发展和教育改革发展重大问题的研究,提高规划编制的科学性、前瞻性、操作性,提升通过规划对教育进行宏观指导和统筹推进的能力。
加强对推进区域教育现代化的指导和监测,组织第三方机构研制教育现代化年度监测报告。
9.推动各省(区、市)和高校教育综合改革。
组织开展《教育规划纲要》中期总结评估。
继续跟踪指导上海市、北京大学、清华大学综合改革取得实质进展。
指导各省(区、市)和高校制订实施教育综合改革方案并做好报备工作。
加强综合改革典型经验总结和推广。
研究制订推动京津冀教育协同发展的实施意见。
10.深入推进考试招生制度改革。
落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,指导督促各省(区、市)和有关高校研究制订考试招生制度改革实施方案,指导上海、浙江做好高考(课程)综合改革试点。
加快推进高职院校分类考试。
探索制订职业院校学生进入高层次学校学习的办法。
研究出台《关于深化高中阶段学生考试招生制度改革的指导意见》。
全面实施普通高中学业水平考试和综合素质评价。
指导和督促各地大幅减少高考加分项目,取消体育、艺术等特长生加分项目。
完善自主招生,做好全国统一高考后开展自主招生的组织工作。
继续推进研究生招生制度改革。
11.深入推进管办评分离。
发布《关于推进管办评分离提高教育治理水平的若干意见》。
进一步简政放权,深入落实《教育部职能转变方案》。
实行清单管理,依法明确权力清单和责任清单。
推进教育事业单位分类改革。
加快现代学校制度建设,推动所有高校完成章程制定工作,实现一校一章程。
推动普通高中、中等职业学校章程建设。
开展义务教育学校章程建设试点。
加强学校章程执行情况的督促检查。
深入贯彻落实《高等学校学术委员会规程》《高等学校理事会规程(试行)》《学校教职工代表大会规定》。
深入落实《高等学校信息公开事项清单》制度,深化招生、财务、干部任用等信息公开,完善监督检查机制。
推进高等学校质量报告发布制度建设。
启动全国义务教育质量监测工作。
开展职业院校和普通高校评估。
扩大社会参与教育评价的领域,委托第三方参与教育评价。
12.推动高等教育布局结构优化和地方高校转型发展。
推进中西部高等教育振兴计划。
优化东中西部高等学校布局。
继续做好中西部高校基础能力建设工程中西部高校提升综合实力工程和对口支援西部地区高校工作。
印发引导部分地方本科高校向应用技术型高校转型发展改革试点的指导意见,启动改革试点,有序引导部分有条件、有意愿的地方高校转型发展。
推动修订《普通高等学校设置暂行条例》,制订高校分类体系和设置标准,加快建立高等教育分类设置、评价、指导制度,促进高校科学定位、办出特色。
推动各地优化城市基础教育学校和中等职业学校布局结构。
13.鼓励社会力量兴办教育。
出台鼓励社会力量兴办教育的政策文件,召开全国民办教育工作会议。
研究制订民办学校分类管理配套政策。
推进独立学院规范发展。
14.
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