《生命生命》读书心得体会.docx
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《生命生命》读书心得体会
《生命生命》读书心得体会1《生命生命》讲的是作者通过三件事感受到了生命。
第一件事,是作者写稿时飞蛾骚扰到她了。
作者捉住了它,却被它那强烈的求生欲望而感动,最后把它放了。
第二件事,是墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子。
在没有阳光、泥土的环境中发芽了。
第三件事,是作者用听诊器听到自己拿沉稳而有规律的心跳,感受到了自己的生命。
读了《生命生命》这一课我感受到了生命无处不在。
可以说生命是顽强的、生命是靠努力才变得有意义。
每个人都是平等的,应为每个人都只有一次生命。
每个人的命运都不一样是因为有的人一直都在努力奋斗,有的人用吃、喝、玩、乐消磨时光……努力奋斗、努力拼搏的人就会看到自己胜利的果实,他们可以享受成功的喜悦。
而每天只知道吃、喝、玩、乐的人最终会受到命运的惩罚,他们总是抱怨命运的不公平,却从不想想自己有没有错。
我愿意做一个努力奋斗、拼搏的人,不愿意消磨时光。
以后我要好好学习、奋发向上,让我的生活变得更加有意义。
《生命生命》读书心得体会2读了《生命生命》这篇课文,使我明白了许许多多。
本来,我不懂得怎样才是珍惜自己的生命,但是读了这篇课文后,使我明白了生命就是力量。
读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!
”这一句,仿佛我也感受到那种强大的生命力,种子不怕困难,用自己的嫩芽冲破了坚硬无比的外壳,不受周围环境的一切干扰,它虽然知道自己生长在一个没有阳光,没有泥土的砖缝中,但是它并不难过,而是勇敢地面对,虽然只活了仅仅几天,但是我很敬佩它那种不屈向上的精神。
“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
”从这句话让我联想到那些残疾的人,他们都认为自己已经不能再健康,而自己了断,一死了之。
我想对他们说“你们应该爱惜生命,生命只有一次。
残疾了,没关系,也应该想想自己可能会站起来的,要像杏林子那样坚强!
”
学了这篇课文,让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命,我应该珍惜生命,我必须对自己负责!
《生命生命》读书心得体会3今天,老师上了《生命生命》这一课文,读了本篇课文,使我深受启发。
这篇课文讲了:
夜晚,我在写稿子,一只飞蛾在我头上飞来飞去,骚扰着我,我把他捉住了,飞蛾明知自己逃不掉,可还是鼓动双翅,挣扎着,我放了它。
砖缝中掉进一粒小瓜子,过了几天竟然长出了一个小瓜苗,多么强的生命力,即使它只活了几天。
我用医生的听诊器倾听自己的心跳,那一声声的心跳,使我知道了这就是我的生命,我可以好好的珍惜它,也可以白白的糟蹋它,我必须对自己负责。
生命是自己的,我们可以让它有价值,也可以让它黯淡无光。
所以,我们要对自己负责。
我们应好好珍惜生命,让有限的生命创造出无限的辉煌!
我们作为一个小学生,作为一个五官健全的人,更应该珍惜时光,把握生命的恩赐。
在学习上,在生活中,我们难免会遇到种种困难,比如,班干部落选,考试成绩不理想、比赛失败等等,这些和杏林子、海伦。
凯勒她们所遭遇的困难,我们的困难算什么!
所以,我们更应该怀着积极向上的态度,去迎接挑战,战胜困难。
只有这样,我们才能在成长道路上走向那辉煌的前路。
《生命生命》读书心得体会4今天我们学了《生命生命》这篇课文,最让我感动的是那粒小小的瓜子,它是那么小、那么弱。
可是它却包含了那么强的生命力。
在那极为恶劣的环境下,明明知道只能存活几天来,它却依然挺立着,生长着。
记得在幼儿园时,有一次老师发给我们每人一些小麦的种子,让我们回去养在有水的小碗里,放在阳光充足的地方,观察它的生长。
看着这些种子一天天的由小变大,长出细细的’、白白的、像胡须一样的根毛;发出嫩黄的小芽;后来长成绿油油的、整整齐齐的小麦苗,我是多么的开心。
那时的我还太小,对这件事没有更深的体会,只是为这件事感到很快乐。
当我读了《生命生命》这篇课文,看到那粒小瓜子在那恶劣的环境下茁壮生长,我这才深刻体会到生命的顽强和生命中那股力量。
这篇课文让我学会了珍惜生命,不要让它白白流失。
每个人的生命只有一次,你不能让它轻易失去。
《生命生命》读书心得体会5《生命生命》这篇文章是四年级的一篇课文,读后有很深的感触。
这是一篇短小的散文,写了残疾女作家杏林子生活中看到的和所做的事。
她写了三段有关的生命的例子,意味深长,让人记忆犹新。
比如说:
求生的飞蛾、不屈向上的种子,还有静听自己的心跳。
这些细节都是生活中我们没有发现的东西,但却在杏林子的内心产生了巨大的震撼。
尤其是文章的最后一段让我深有体会。
“虽然生命短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
于是我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,是自己活得更加光彩有力。
”这句话包含着一股生命的力量,只要细细观察,就可以知道人的生命的确是很短暂的。
但只要把短暂的生命用上无限的价值,生活就会为你而光彩。
这篇文章给了我很多启发,生命对谁都是公平的,只要你不好好珍惜,一定会有所收获的。
生命就像流水一样失去了,浪费了就永远不会回来了。
老师也经常跟我们说:
“等你老了以后才想到要学习,还没看几天人就去世了,这还有什么意义呢?
”我想这就是生活的意义吧。
《生命生命》读书心得体会6读了《生命生命》我懂得了“跃然生命是短暂的,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”。
我从“我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。
”体会到了我可以珍惜时间,珍惜生命,做一些有意义的事情,也可以白白地浪费。
作者忍不住放了飞蛾,这说明了:
作者对生命的珍惜和热爱。
我从“竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。
”体会到了:
小小种子的生命力顽强和勇气,不屈向上、茁壮生长的精神。
每个人都有一段不好的命运,就比如说:
刘伟。
他从小就想当足球运动员,可是因为一场事故,剥夺了他在足球场上奔跑的权利,最后他当上了钢琴家。
我们一定要珍惜生命,决不让它白白流失。
《生命生命》读书心得体会7读了《生命生命》这篇课文,我心潮澎湃,喜欢上这篇课文。
作者杏林子通过有着强烈求生欲望的飞蛾;瓜苗不屈生长;倾听自己的心跳;让我得到了对生命的感悟:
要好好的珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活的更加光彩有力。
读了这篇课文我想:
如果世界上,每个人都珍惜生命,不做自杀的行为,不损人利己,那这个世界会真的美丽,人们也会过的很幸福。
看了杏林子的资料后,我更是感慨万分。
十二岁患类风湿性关节炎,这场纠缠她一生的病痛,改变了她的人生道路。
一九八0年当选十大杰出女青年,一九八三年获得国家文艺基金散文奖。
更创办伊甸残障基金,身体力行,为残障朋友服务。
20xx年2月8日不幸去世,享年61岁。
通过这篇课文我明白了生命的意义是:
是奋斗,是贡献,更有勇气去面对生活!
《生命生命》读书心得体会8第一次读《生命生命》的时候,我想,文章的题目为什么要重复呢?
后来,我深刻体会到了:
那是作者杏林子赞美生命的强烈感情。
这篇文章主要写了“我”从飞蛾求生、砖缝中长出来的幼苗、倾听心跳等几件小事中,体会到生命的短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
于是“我”要下定决心一定要珍惜生命,绝不让它白白流失。
使自己活得更加光彩有活力。
杏林子,她12时就有关节炎,胸下没有任何知觉。
小学毕业后因为辍学的林杏子,数十年来坚持自修,凭着坚强的毅力写作。
她说过“除了爱,我一无所有。
”她在生前已经决定在死后捐出躯体的心愿。
杏林子把所有的爱献给了人类,连死后也不例外。
比一比杏林子,我们还有什么理由在困难面前打退堂鼓呢?
不是每一条江河都能流进大海的,不是每一粒种子都能生根发芽。
生命中不是所有都是快乐的,也不是永远都痛苦,快乐和痛苦是相辅相成的。
快乐中我们感谢生命;痛苦中我们也要感谢生命。
生命是短暂的也是宝贵的,我们应该珍惜自己的生命,让自己活得更精彩。
《生命生命》读书心得体会9最近,我在语文课上学了《生命生命》。
我被课文中“飞蛾求生”所感动了。
课文中主要通过“飞蛾求生”,“瓜苗生长”和“静听心跳”等热爱生命的三件小事。
说明了生命的意义。
当我读到“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命,体现出无限的价值。
”时,我深深地领悟到了,作者对生命的了解有多深。
作者对生命的热爱以及对生命的领悟令我敬佩。
读了这篇课文,我想起了贝多芬。
他双耳失聪,本来这个消息令他绝望了。
但是,后来他领悟到了生命的意义,凭着他对音乐的热爱,创作了许多音乐名著。
读完了这篇课文,我领悟到了:
生命只有回头看时才了解,而生
活必须向前,生命的价值不在于时间的长短,而在于我们对它的使用。
所以我们要珍惜生命。
《生命生命》读书心得体会10四年级的时候我学了杏林子小姐写的《生命生命》这篇文章。
从中我感受到了生命是非常宝贵的,生命只有一次,我们一定要要珍惜生命,绝对不要让生命白白流失。
作者通过飞蛾求生中感受到了生命的勇气,石缝里的香瓜子,让我们见证了生命的奇迹。
只要有勇气就会有奇迹。
作者说过:
“这就是我的生命,单单属于我的,我可以好好使用它,也可以白白糟蹋它。
”有一句话不知道你听过没:
去天堂的路狭窄而且险境丛生,去地狱的路宽阔而且舒适,选择天堂的人,一定是有勇气的人。
《生命生命》中的飞蛾,为了求生,垂死挣扎。
可是有一些人不但不热爱生命,还伤害自己,导致许许多多的人死亡。
我们要学会珍爱生命!
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