山东省聊城市冠县中考二模语文试题.docx
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山东省聊城市冠县中考二模语文试题
2019年山东省聊城市冠县中考二模语文试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、字词书写
1.根据拼音写汉字。
聊城民间工艺美术琳琅满目,东昌府葫芦雕刻wéimiàowéixiào,冠县郎庄面塑栩栩如生,茌平剪纸qiǎomiàojuélún……丰富的文化表现形式,尽情彰显聊城文化的独特魅力。
二、选择题
2.表述有误的一项是()
A.成语“气象万千”“醉翁之意不在酒”“老骥伏枥”分别出自范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》、曹操的《龟虽寿》。
B.我国现代著名作家鲁迅在作品中塑造了很多著名的人物形象,其中藤野先生,闰土,孔乙己,都是其小说集《呐喊》中的人物。
C.月亮是古诗文中经常描写到的自然景物,古代它的别称有半轮、银钩、蝉娟、玉盘等。
D.《秋天的怀念》《老王》《三峡》《回延安》《怀疑与学问》《出师表》的作者分别是史铁生、杨绛、郦道元、贺敬之、顾颉刚、诸葛亮。
三、名著阅读
3.名著阅读。
莎士比亚说过:
“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。
初中三年你一定从无数的经典作品中汲取了营养,一部部作品就像缀在旧绸子上的红宝石,在恬静的美好中熠熠生辉,那么你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗?
四、语言表达
4.按要求答题。
“每天进步一点点,三年语文灿华年”每天写一句真情,遇见智慧的自己。
近日你们学校举办了《我和我的祖国》“千人快闪”活动,活动结束后,学习委员写了一份“真情告白”,请你帮她补充完整:
在爬满甲骨文的钟鼎上,我们读祖国童年的灵性,在布满烽火的长城上,我们读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地上,我们读祖国①,在河西走廊,华北平原,我们看祖国的②,看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲,我们看祖国的崇高与巍峨,看祖国繁荣的霓虹日夜闪烁,灿若银河……我们为自己是中国人而自豪!
五、句子默写
5.按要求填空。
①它没有婆娑的姿态,________________。
(茅盾《白杨礼赞》)
②正是江南好风景,________________。
(杜甫《江南逢李龟年》)
③________________,丰年留客足鸡豚。
(陆游《游山西村》)
④拣尽寒枝不可栖,________________。
(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
⑤鸢飞戾天者,望峰息心;_________,__________。
(吴均《与朱元思书》)
⑥《卖炭翁》中描写卖炭翁肖像,写出劳动的艰辛的诗句是:
________,________。
⑦《醉翁亭记》与《岳阳楼记》两篇名文都表达了两位大家不同凡响的思想境界。
在《岳阳楼记》中作者追求“_____,____”的政治抱负,《醉翁亭记》中作者含蓄深沉,“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”两句写出“与民同乐”的济民之情。
⑧岁月如歌,相识犹在昨天,离别却又在即。
孔子面对奔流不息的流水,不禁发出“______,不舍昼夜”的慨叹;王湾在《次北固山下》中面对新旧时令交替,用“_______,江春入旧年”表达对时光流逝的感慨;晏殊在《浣溪沙》中借“______,_______”表达了对春光逝去的惆怅……好景难留,韶光易逝,所以我们要珍惜青春,奋发努力。
⑨古诗词中有许多描写“奉献”的句子,请写出连续的两句:
_________,________。
六、对比阅读
阅读下面文字,完成小题
(甲)景春曰“公孙衍、张仪,岂不诚大丈夫哉!
一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
”
孟子曰:
“是焉得为大丈夫乎!
于未学礼乎?
丈夫之冠也,父命之:
女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:
‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!
’以顺为正者,妾妇之道也。
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
得志,与民由之;不得志,独行其道。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
此之谓大丈夫。
”
(节选自《富贵能能淫》)
(乙)天祥将出狱,即为绝笔自赞①,系之衣带间。
其词曰:
“孔曰成仁,孟云取义;惟其义尽,所以仁至。
读圣贤书,所学何事!
而今而后,庶几②无愧!
”过市,意气扬扬自若,观者如堵③。
临刑,从客谓吏曰:
“吾事毕矣。
”问市人孰为南北,南面再拜就死。
俄有使使止之,至则死矣。
见闻者无不流涕。
(节选自《文山先生全集》)
(注)①自赞:
自我总结。
②庶几:
差不多。
③观者如堵:
围观人的多得像一道墙。
6.解释加点的词语。
①岂不诚大丈夫哉________________②以顺为正者________________
③俄有使使止之________________④见闻者无不流涕________________
7.翻译句子。
①高贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
②问市人孰为南北,南面再拜就死
8.对文本理解不完全正确的一项是()
A.甲文运用了排比的修辞手法,行文流畅,富有气势。
B.文天祥临刑之际自作绝笔,系之衣带间,这表明他早有赴死之心。
C.孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。
D.文天祥就义前,“观者如堵”,意思是观看的人都为他伤心,心里觉得堵。
9.甲文关于“大丈夫”的著名论断,在乙文中的文天祥身上,是如何体现的?
七、现代文阅读
阅读说明文《运动也智能》,完成小题。
运动也智能
①现在,人们越来越关注自身健康,很多人都加入到运动健身的行列中,但是传统健身方式,如跑步、跳健身操等,很难让我们看到锻炼的效果,以致很多人都是三分钟热度,最后难以坚持锻炼下去。
于是人们开发出越来越多的智能设备,让运动健身更加充满乐趣。
②智能,首先体现在运动器材上,一些专业的智能运动装备可以让我们更准确地了解自己的竞技水平,同时还能帮助我们掌握更准确的姿势甚至帮助我们避免受伤。
③美国一家体育技术公司推出的94Fifty智能篮球就是一款很“智能”的产品,其内置的6个传感器可以追踪记录用户的运球速度、控球能力、以及用户在不同情况下采取不同的投篮姿势所需要的时间、投篮角度等。
94Fifty智能篮球支持蓝牙传输,且配备了相应的手机应用,因此篮球记录的数据能够传输到智能手机上,这样用户就能据此了解自己的优劣势,从而进行有针对性的训练,以提高训练质量和效率。
④法国网球拍制造商百保力推出的PlayPure智能网球拍内置传感器,可以追踪用户挥拍的力度、击球点和击球速度等,并进行统计将数据发送至配套的应用上,以指导用户训练。
此外,用户还可以在应用上浏览其他人的运动数据,与全世界使用PlayPure网球拍的网球爱好者建立联系。
⑤跳绳可以说是一种普通而有效的运动减肥方式。
不过,许多人在跳绳时,跳着跳着就忘记了时间或者数量,这样很难精确掌握运动量。
用户体验设计和制造商七巧板工厂推出的一款智能跳绳就可以让我们在跳绳时更精准的掌握所有数据。
这款智能跳绳能够精确的计算跳绳的个数、绳子的运动轨迹,并且向用户推荐锻炼的最佳间隔周期。
此外,这款智能跳绳还能够根据用户的身体质量指数(BMI)计算用户消耗的卡路里。
⑥除了运动器械,智能更多的体现在可穿戴设备上。
美国市场研究公司高德纳预计,以健身为重点的可穿戴设备今年的出货量将超过6800万件。
⑦首先,就是现在非常流行的各种运动手环或手表。
这些设备大多可以记录我们的行走步数、距离、热量消耗等运动数据,还可以监测心率、表皮温度和排汗情况,生成更为全面的生物体征数据。
此外,有些产品能够支持睡眠监测功能。
⑧其次,就是各种智能运动鞋了。
耐克在2012年便发布了相关产品,在运动鞋底集成传感器,并与Nike+应用程序联动传输数据。
近日,联想发布了一个新的智能跑鞋概念,集成大量传感器,可实时监测用户运动数据并传输至手机上,鞋面上甚至集成了LED显示,可以随时表现用户的健康和心情状态。
李宁联合小米也于近期推出了两款智能跑鞋,通过智能芯片的应用,这两款跑鞋除了可以实现距离、配速、路线、卡路里消耗监测等常规功能外,还实现了“前后掌落地状态分析”与“精准步频监测”两大独家功能。
⑨另外,很多厂商还一直想把智能化设备直接应用在人们的衣饰上,美国一家公司推出名为Athos的智能运动衣。
Athos智能运动衣能够监测肌肉运动和其他生理指数,以此来分析用户的运动模式并且给出合理的锻炼方式。
其功能实现的途径是在运动紧身衣上嵌入一个名为核心(Core)的芯片,这个设备可以监测心率、呼吸频率等16个人体的身体指标,测量多达14个身体部位的肌肉工作。
⑩健康的身体比什么都重要,让我们在这些智能装备的帮助下更科学、快乐地运动健身吧。
10.如何让我们的运动智能起来,文章介绍了哪两种方法?
11.文章第①段能否删去?
为什么?
12.有人说,文章第③以智能篮球为例,已准确说明了智能设备的特点,第④⑤所举例子纯属多余。
请谈谈你的看法。
13.说说下面句子中加点词语能否删去并简析理由。
这些设备大多可以记录我们的行走步数、距离、热量消耗等运动数据,还可以监测心率、表皮温度和排汗情况,生成更为全面的生物体征数据。
14.有同学说,有了这些智能设备,运动员就再也不用请教练进行指导,体育课也不需要体育老师进行教学了。
对此观点,你是如何看的?
你不冷漠,世界就温暖
①一入冬,我租住的房子暖气就不怎么热。
我拨通了地修工的电话,对方问清楚我的住所,然后说,他
②半小时后,响起了敲门声。
开门一看,是个工人模样的中年男人,他气喘吁吁地进屋,我说:
“看把您累的,刚才电话里忘记叮嘱您路上慢一些,车多,注意安全。
”
③男人笑了,说:
“冲你这句话,一定得给你修好暖气。
”
④接下来,男人给每组暖气放气。
放完气,男人的表情显得有些尴尬:
“不好意思,能不能用用你的卫生间?
”
⑤“没关系,您可以用。
”
⑥男人进去了,很长时间不见出来,我猛然想起马桶漏水,家里一直接水管里的水冲马桶。
于是我喊道:
“您不用冲,我来处理吧。
”
⑦门开了,男人出来说:
”我给你把马桶修好了。
”
⑧我心想这真是一个意外之喜。
抬头一看,男人额头和鼻梁上都亮晶晶的,我赶忙递上了一杯水,男人接过来,一饮而尽,连声说“谢谢”。
⑨男人又到各房间查看暖气,发现还是不热,又去楼道里查看。
半个小时过去了,男人进来说:
“应该能热了,如果不热,我再过来处理。
”说完,转身要走。
⑩我说:
“您洗洗手再走吧。
”
“不用洗了。
”男人回答。
“别,您来的时候干干净净,走的时候怎么能脏兮兮的呢?
”
男人不再坚持,洗手之后愉快地与我道别,我叮嘱道:
“您注意安全。
”刚一出门,男人竟然吹起了口哨,那是一首欢乐的曲子。
我想此刻,他心中一定荡漾着快乐的涟漪。
也是一个隆冬时节。
一天中午下班后,狂风刮得正猛,鹅毛般的雪花漫天飞舞。
我骑着自行车逆风而行,异常艰难。
走了不到一半路,突然无法转动,发出咣当咣当的声响。
我一边诅咒着这恶劣的天气,一边小心翼翼地推着车。
路上鼓起的黑冰像一道道狰狞的伤疤,让人看了不免胆颤心惊。
一不溜神,我重重地摔了一跤,车把歪了,车筐变了形,衣服上也脏兮兮的。
我狼狈不堪地推着车,好不容易把车推到修车铺。
修车师傅正要收摊,看我过来,停下来,拿出工具简单地帮我处理了一下,说:
“能骑回家,等天好的时候再修吧。
”
我问:
“多少钱?
”
“这点儿小活儿,不要钱,你赶紧走吧。
”说着,又埋头收拾工具。
“那怎么行,这天寒地冻的,您出来工作多不容易。
”说着,我把5元钱递了过去。
师傅推辞,我还是塞进了他的衣袋。
正要转身离去,师傅一把扯住了我的车子:
“你等等。
”说完,走到前面来,把车把扭正了,车筐也修好了,然后把车子往前推了几步,拿出扳手给车子紧了几个螺丝。
“你走吧,这回车子好骑了。
”师傅笑眯眯地说。
我骑上车,果然轻快无比。
风依旧刮得很猛,雪花依旧洋洋洒洒地飘落,但我心中却感到异常温暖。
觉得这天地苍茫中自有一种温暖诗意在流淌。
曾经听不少人在抱怨,说什么人心不古,世风日下,我从来不这样认为。
相反,于我而言,生活中的小美好小幸福俯拾皆是,犹如芬芳填蚡的花儿时时开在心田,让我感到人心的温度和生活的亮度。
其实。
只要你愿意付出爱,你也会得到爱的丰厚回馈。
要知道,你不复杂,世界就简单;你不污浊,世界就纯洁;你不冷漠,世界就温暖。
正如著名学者崔卫平所说:
“你所站立的地方,就是你的中国。
你怎么样,中国便怎么样。
你是什么,中国便是什么。
你有光明,中国便不黑暗。
”
15.概括文中体现“我”不冷漠而让人感到温暖,同时“我”也得到温暖的三件事。
16.品味第段加点词语“叮嘱”的内涵。
17.第段中的画线句子用了什么描写方法?
有什么作用?
18.从修辞的角度赏析第段中的画线句子。
19.“投之以桃,报之以李”,你对以关爱,世界便报你温暖。
回想你付出后收获回报的暖心一幕,用简洁的语言叙述出来。
并写出从中得到的感悟(至少用一种修辞)
八、作文
20.阅读下面材料,根据要求作文。
一个年轻人因同龄人考上了状元,自己只是一个农民而叹气。
一个老禅师问年轻人,“施主,你家里最了不起的铁器是什么?
”
“最了不起的铁器?
那应该只有锄头了”年轻人说。
老禅师一边说着一边脱下僧袍说,“施主,我的衣服有个破洞,你能把你家的锄头借给我缝一下衣服吗?
世界上有很多事情是锄头也做不了的,反而只有看似平凡渺小的银针才能做到,所以不要唉声叹气,你成不了一把锄头,但为什么不去努力做一枚最好的银针呢?
”
年轻人这才恍然大悟,“大师,我明白了,我不应该盲目地羡慕别人,努力做好平凡小事,这同样也有价值,对吗?
”年轻人问。
老禅师微笑点头。
请你根据对上述文字的感悟和思考,自拟题目,写一篇文章。
要求:
①题目自拟,文体自选。
②选取一个或多个角度,可以记叙经历,抒写感受,也可发表议论。
③不少于600字。
若写诗歌,不少于15行。
参考答案
1.惟妙惟肖巧妙绝伦
【解析】
【详解】
关于字形,要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
注意“惟”“伦”的书写。
惟妙惟肖:
形容描写或模仿得非常逼真。
巧妙绝伦:
指精巧奇妙到了极点,在同类事物中没有能与之相比的。
2.B
【解析】
【详解】
B项错误。
“藤野先生”出自《藤野先生》。
是散文集《朝花夕拾》中的人物。
3.“钢铁”是信念,意志、毅力的象征,奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说:
“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。
我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来,并学会了在生活中不灰心丧气。
”
【解析】
【详解】
要求学生在阅读名著《钢铁是怎样炼成的》时,要注意掌握以下内容:
①作者:
姓名、国籍(朝代)、主要作品、成就等。
②作品内容:
主要内容、主要人物及性格特征、故事情节等。
③作品主题及现实意义。
要求学生结合“钢铁是怎样炼成的”的来历。
这句话是朱赫来到修路工地视察时说的。
《钢铁是这样炼成的》第十一章:
为了供应城市木材,要在三个月内修一条铁路。
于是保尔和共青团员被调去修铁路。
筑路队的工作条件非常艰苦,武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。
保尔忘我地工作,连靴子都烂了。
寒冬,人们仍然在冰天雪地里奋力劳动。
工人发誓一定要按时建成这条铁路。
铁路终于如期修通了,朱赫来为他们的革命热情深深感动,说“钢铁就是这样炼成的”。
保尔身上体现出他敢于命运挑战,自强不息、奋发向上的精神,保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、钢铁般的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。
“钢铁”是信念、意志、毅力的象征,“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。
4.①壮年的成熟②富饶与辽阔
【解析】
【详解】
考查的语言表达能力。
要求学生仔细阅读选段,①结合上文“祖国童年的灵性、祖国青春的豪放”分析,所补内容应与“成年或壮年”有关。
如:
壮年的成熟;②结合下文“崇高与巍峨”与“河西走廊,华北平原”分析,写的是祖国的富裕、经济发达,幅员辽阔。
故可填“富饶与辽阔”。
5.①没有屈曲盘旋的虬枝②落花时节又逢君③莫笑农家腊酒浑④寂寞沙洲冷⑤经纶世务者窥谷忘反⑥满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑⑦先天下之忧而忧后天下之乐而乐⑧逝者如斯夫海日生残夜无可奈何花落去似曾相识燕归来⑨示例:
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
【解析】
【详解】
传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。
理解性默写,要求学生能够背诵全文(诗),选择符合语境要求的句子。
“虬”“浑”“沙洲”“经纶”“窥”“反”“鬓”是此题中的易错字,作答时要注意字形。
名句的默写,要想得满分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:
不漏字、不添字、不写错别字。
6.真正,确实准则,标准不久眼泪
7.①富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他屈服。
②问集市上(围观)的人何处是南,何处是北,面向南方拜了又拜,然后受刑而死。
8.D
9.文天祥被俘后面对死亡,面对威逼利诱,一身浩然正气,从容就义,正是孟子“大丈夫”论断中“威武不能屈”
【解析】
6.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可。
涉及的词语都是常见的文言实词。
解答时要联系上下文,根据语境做出判断。
“诚”,真正,确实;“正”,准则,标准;“涕”,眼泪。
7.要求学生一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等。
运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅。
重点字词:
“淫”迷惑;“移”,动摇;“屈”,屈服;“市”,集市;“南”,向南。
8.要求学生再结合注释理解文本。
观者如堵:
围观人的多得像一道墙。
故D项“意思是观看的人都为他伤心,心里觉得堵。
”理解错误。
9.要求学生在理解两文内容的基础上来分析即可。
结合甲文内容,从“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
得志,与民由之曰不得志,独行其道。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈此之谓大丈夫”中可知,孟子认为大丈夫应该讲仁义、守礼法、做事合乎道义,具有不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷惑、动摇、屈服的精神;结合乙文内容可知,“孔曰成仁,孟云取义;惟其义尽,所以仁至。
读圣贤书,所学何事!
而今而后,庶几无愧!
”“吾事毕矣。
”“问市人孰为南北,南面再拜就死。
”等语句均体现了孟子的“大丈夫”思想主张。
【点睛】
参考译文:
(甲)景春说:
“公孙衍、张仪难道不是真正的有志气、作为的男子吗?
他们一发怒,诸侯就害怕,他们安居家中,天下就太平无事。
”
孟子说:
“这哪能算是有志气作为的男子呢?
你没有学过礼吗?
男子行加冠礼时,父亲训导他;女子出嫁时,母亲训导她,送她到门口,告诫她说:
‘到了你夫家,一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背丈夫!
’把顺从当作准则,是妇女之道。
(公孙衍、张仪在诸侯面前竟也像妇人一样!
)居住在天下最宽广的住宅‘仁’里,站立在天下最正确的位置‘礼’上,行走在天下最宽广的道路‘义’上;能实现理想时,与百姓一同遵循正道而行;不能实现理想时,就独自行走自己的道路。
富贵不能使他的思想迷惑,贫贱不能使他的操守动摇,威武不能使他的意志屈服,这才叫作有志气有作为的男子。
”
(乙)文天祥即将被押出监狱时,写下自白的遗书,绑在衣带上。
文词说:
“孔子说要成全仁德,孟子说要为正义而牺牲;因为该负的责任都尽了,所以才达成了仁德。
读圣贤经典,所要学习的(不是成仁取义)又是什麼事呢从今以后,我差不多已经没有愧疚了。
”他被押过市集时,气概神色自如,态度从容,围观的人多得像墙壁一样。
即将受刑的时候,不慌不忙地向行刑的官吏说:
“我该做的事都做完了。
”又向围观的人询问南北方向,面向南方拜了又拜,然后受刑而死。
不久,有使者前来传令停止行刑,但到达时文天祥已经死了。
当时凡是看见,听见的人,没有不伤心流泪的。
10.一是运用智能运动器械 二是运用可穿戴设备
11.不能第一段从现在人们越来越关注身体健康,但难以持久现状谈起,引出本文说明对象——智能设备,并强调其趣味性,有悬念效果如果删去,就没有此效果
12.不多余,这三个例子各有侧重,第三段以智能篮球为例说明我们能更准确了解自己竞技水平但第4段以智能网球拍内置传感器为例,说明它能够帮助我们精确掌握运动量。
13.不能删去,大多一词表范围(大多数),意味着并不是所有设备都可以记录各项数据,监测各种生理变化并生成数据,体现了说明文语言准确性和严密性,删去后过于绝对,与事实不符
14.即使有了这些运动智能设备,也不是需要教练和体育老师的,因为那些智能设备靠的是机械的、一成不变程序。
它只是辅导,监测设备,起辅助作用,而一旦遇到特殊情况就无法具体,有效指导。
【解析】
【分析】
10.试题分析:
考查对文中重要信息的提取。
通读全文,整体把握,然后根据提干要求提取关键句作答即可。
如2段“智能,首先体现在运动器材上”,6段“除了运动器械,智能更多的体现在可穿戴设备上”等句。
11.试题分析:
考查语段的作用,要考虑到语段在文章位置上的意义。
语段正好是文章的开头,所以在结构上就有引出本文说明的作用。
从内容上看,强调智能设备趣味性,有激发读者阅读兴趣的作用。
所以此段从全文来看,意义重大。
12.试题分析:
考查语段的作用。
首先要先理解文章第4、5段都讲了些什么,然后在考虑与说明中心的关系。
比如第4段以智能网球拍内置传感器为例,说明它能够帮助我们精确掌握运动量。
而第3段说明的是我们能更准确了解自己竞技水平。
说明的内容不一样,说明的角度不一样,所以说这两个段落不多余。
13.试题分析:
考查说明文语言准确性和严密性的特点。
“大多”表范围,说明并不是所有设备都可以记录各项数据,监测各种生理变化并生成数据,删去后过于绝对,不实事求是。
一定要注意说明文限制性词语的使用,这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。
点睛:
说明文语言的特点:
一、简洁性。
说明文的遣词造句,应简洁平实、通俗易懂。
二、准确性。
说明文以传授知识为目的,这就要求它必须用准确的语言,如实地反映事物的特征、本质、规律。
说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。
表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。
三、科学性。
介绍科学知识的说明文,要特别注重科学术语的准确使用。
四、严密性。
为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的理解,说明文常常恰当地使用修饰和限制词语,讲究语言的周到严密。
五、条理性。
任何事物都具有它本身的条理,我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序,使之眉目清楚,有条不紊。
六、逻辑性。
有的说明文,要从事物的内在联系上进行说明,语言逻辑性强。
七、趣味性。
叶圣陶先生说:
“说明文不一定就是板起面孔来说话,说明文未尝不可带一点风趣。
”为了把事物的特点说得更加生动形象,增强文章的启发性和感染力,说明文要适当地采用生动的说明。
14.试题分析:
考查对学生知识迁移能力的培养。
智能设备,说白了,毕竟是设备(机器),是机械的、一成不变程序。
它起的作用是不全面的,它起的只是辅助作用,而一旦遇到特殊情况就就必须用人来指导。
所以人才是最重要最关键的因素。
15.①“我”说忘了叮嘱维修工作注意安全,他承诺帮“我”修好暖气;②“我”同意维修工使用卫生间,他帮“我”修好马桶;③“我”递给维修工一杯水,他再次查看暖气;④“我”把五元钱硬塞给修车师傅,他帮“我”把车修好。
16.“叮嘱”是叮咛,嘱咐的意思,体现“我”不冷漠和对维修工的关爱。
17.环境描写或景物描写;渲染天气的寒冷,为下修车事件的发展作铺垫。
18.比喻,把“生活中的小美好小幸福”比作“芬芳缤纷的花儿”,生动形象地表达生活中处处有美好和幸福,只要我们愿意付出爱,就能感受到温暖。
19.示例“投之
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