科任老师教学工作计划(精选3篇).docx
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科任老师教学工作计划(精选3篇)
科任老师教学工作计划时间过得太快,让人猝不及防,我们的教学工作又将在忙碌中
充实着,在喜悦中收获着,不如为接下来的教学做个教学计划吧。
相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,以下是帮大家整理的科任老师教学工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
科任老师教学工作计划1新的一年,我代xx班化学课。
为了有效的工作,取得优异的成绩,特制定工作计划如下:
一、加强学习,提升素质在新的学年里,我将继续加强政治学习,提高政治觉悟,认真实践,坚持科学地学习,科学地工作,做到高效学习、高效工作。
在工作中还要认真学习有关法律知识,贯彻执行党的教育方针,恪守教师职业道德规范,坚持爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习,不断提升个人综合素质。
二、认真工作,做好本学科的教学工作在新的学年里,我将加强研究《课程标准》,分析各省市中考题,把握考试方向,为明年中考做好准备。
在教学工作中,坚持备好课才能上好课的思想,认真备教材、备学生、备习题,加强与学生的交流,坚持多批多改,把握学生学情,做好本学科的教学工作。
三、加强交流,配合好班主任及其他各部门工作在新的学年里,我将积极配合好班主任做好班级管理工作,了解学生的思想动态,发现问题及时处理。
另外,还要配合教务处做好教研组的活动,认真参加听评课、集体备课等,配合政教处做好师德师风建设,力求做一名优秀的人民教师。
四、制定目标,并为之努力在新的学年里,我将认真代课,力求使同学们获得最好的成绩,及格率争取达到100%,优秀过半。
科任老师教学工作计划2指导思想根据学校研训工作要求,结合我镇科任学科实际,坚持以教研活动为载体,通过培训、指导、活动改进科任教学,提高科任教师教学能力,强化我镇中小学青年科任教师队伍建设,提高科任教育教学质量。
主要工作
1、加强青年教师指导,加快青年骨干教师培养。
本学期要加强青年教师堂教学指导工作。
“以师徒工作室”的形式,解决青年教师在堂教学中的迷茫与困惑。
通过各种教研活动使青年骨干教师得到锻炼提高。
2、继续通过络教研平台尝试集体备,增强互动与交流。
本学期英语学科要充分利用网络教研平台,在我镇英语学科中选拔优秀的年轻教师,利用网络交流平台,运用云集体备,之后每名教师进行同异构,逐步形成自己的教学风格。
3、组织科任所有学科开展教学观摩研讨活动,搭建交流、学习平台。
各学科根据县进修要求,我镇要精选优秀堂教学1—2节作为本学期教研活动的主打观摩。
教研活动根据展示的教学内容,设计教研内容、教研主题,活动注重青年教师在教学中亟待解决、渴望了解的普遍问题。
4、成立兴趣小组,为学生的发展搭建成才的’平台。
各校要统筹管理,合理安排好社团活动时间及地点。
教师根据自己的实际情况,定期开展好社团活动,切实抓好师生的社团活动,丰富校园化生活。
5、加强本专业基本功练习,成为一名有学识的教师。
充分利用余时间,结合上级部门培训,提高自己的专业素养。
月份安排三月份:
1、下旬去各完小听调研,检查备。
2、协助进修学校“一师一优”听评指导。
3、英语学科尝试云办公集体备。
4、“新星杯”青年教师堂教学竞赛报名。
5、继续开展师徒工作室活动。
6、成立兴趣小组计入时。
四月份:
1、协助县进修“雏凤工程”之“凤毛麟角”师徒报表及情况检查。
2、听调研、检查备,尝试英语学科同异构。
3、检查兴趣小组开展情况五月份:
1、县“新星杯”青年教师堂教学竞赛评比。
2、参加市“小教之春”教研活动。
3、检查备、检查兴趣小组开展情况。
六月份:
1、开展我镇科任全学科观摩。
2、检查备、兴趣小组汇报总结。
七月份:
工作总结。
科任老师教学工作计划3
一、指导思想:
以《幼儿园教育指导纲要》为精神,以园工作计划为依据,结
合幼儿园科学特色教育,教育,把游戏研究充分融入到课题中,全面提高教学质量,开拓教育新思路。
不断提高年级组教师的业务水平和专业技能而努力。
二、学期目标:
1、按照幼儿园各项工作的要求,建设良好的师风师德,树立教师良好的形象,不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平,形成一个互帮互助,真诚合作,友爱相处的集体。
2、从实际工作出发,深入落实《纲要》精神,理论联系实际,不断转变教育观念,苦练基本功,提高整体教育教学水平。
3、配合教研组长一起安排好本级的教育教学和教研等方面的
工作,鼓励和督促年级组内教师搞好本职工作。
4、制定和实施本学期各领域幼儿发展目标、学期各项计划,结合每月工作安排,逐步完成。
5、加强组内教师之间的交流与合作,探讨组织活动和班级管
理方面的经验和方法,取长补短,从各方面提高老师的能力。
6、为大班的毕业活动积极的做好准备工作。
7、讨论和制定课题研究计划,收集课题研究相关的材料,开
展丰富的科研活动。
8、开展好家长工作,加强家园之间联系,组织好家长开放日
活动,鼓励教师多利用校信通和家长做好联系,每月每班至少每个家长联系十次,写好家园联系册。
9、组内教师认真研讨活动案例,上好每学期一次的教师教研课活动。
10、开展丰富多彩的活动,使幼儿在活动中成长。
三、具体措施:
创设环境,抓好幼儿的常规,促进幼儿的发展。
良好的常规是组织幼儿开展一日活动的基础,因此我们老师应为幼儿创设良好的环境,提供丰富的活动材料,引导幼儿主动参与各种教学、游戏活动,让幼儿学有所长,发展幼儿各方面的能力。
把生活浓缩到幼儿园来,让孩子在游戏中去学习生活的技能,感受生活的多样性。
拓展教研内容,丰富活动形式,加深组内研究的深度与广度,提高年级组活动的实效性。
1、积极开展年级组活动,在轻松的环境中,引导教师谈困惑,说心得,互相取长补短,激发教师自主学习、自我求发展的意识,鼓励教师积极发表自己独特的见解,并能有相应的理论支撑;
2、抓好日常工作的检查,每周集体制定周计划,共同商定活动的组织与实施,定期讨论话题活动开展的情况,针对目标的确定,重难点的把握、活动形式、内容、各种资源的整合等方面,进行交流讨论;
3、定期进行年级组交流活动,引导教师们互相交流教学经验、传达外出观摩的教学活动和先进的教育理念,互相取长补短。
加强年级组队伍建设,挖掘优势,取长补短,共同成长。
1、每位组员积极参加年级组活动,每次围绕教研活动的主题,理论联系实际,踊跃发表自己的观点;
2、每位组员教师在观摩学习其他幼儿园各种形式的教育教学活动后,能将学习的情况、体会,在组内传达,带动其他教师一起成长;
3、认真抓好年轻教师的带教工作,通过教研活动、听课、评课活动,以老带新等形式,进行有计划、有步骤、有目标、有重点地指导,不断提高年轻教师的教育教学水平,帮助她们尽快熟悉、提高;
4、认真研讨新教材,以教师自学、年级组共学等形式,不断提升教师的内在素质、理论水平和教育技能,使教师能将理念灵活运用与教学之中;并能把自己的实践内化为理论,我们将鼓励教师写反思,多思考,做好每周的教学反思,争取提高反思质量。
同时我们也要求教师细心发现其他活动中孩子的闪光点,及时记录下来,做好反思,利用学习时间交流。
四、具体工作安排:
三月:
1、彩泥制作展示
2、教会新生跳课间操、课间舞四月:
1、完善特色活动
2、美术作品展示五月:
结合幼儿园计划开展特色展示活动六月:
结合幼儿园计划召开亲子运动会
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- 老师 教学工作 计划 精选