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《卡特教练》电影观后感.docx
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《卡特教练》电影观后感
马云说过,“今日很残酷,明天更残酷,后天很完美,大部分人死在明天晚上”。
对我们更入职的员工来说尤是如此。
我们应向卡特教练学习,严格要求,坚决执行,让自我在基层打好基础,努力耕耘然后等待收获。
下面是为大家整理的内容,希望大家能够喜欢。
《卡特教练》电影观后感1我是一个女孩,所以不是很了解篮球这项运动。
所以刚刚开始看《卡特教练》这部电影的时候,心里还是有些厌倦。
我不明白,爸爸为什么要让我看这部电影?
不过后来,我发现电影里不光是讲了里士满队打篮球的故事,更让我体会到了卡特教练对这个球队的良苦用心。
当家人、学校及社会各界,都队里士满队的队员们不报任何希望的时候,就连他们自己不知道自己除了打篮球还能干什么的时候,卡特教练毅然选择了当里士满队的教练。
卡特教练在整个过程中遇到了无数的麻烦,但是有一点始终是他前进的动力,就是坚定。
哪怕因此失去几个最好的队员,卡特教练也依然坚定着把球队带好并把队员们送进大学的信念。
卡特教练一开始接管这个球队的时候,整个球队就像一盘散沙,大家输了比赛之后都会互相埋怨,根本无法凝聚成一个铁拳去战斗。
但是经过卡特教练定的种种规矩,队员给教练的种种承诺之后,整个队伍便慢慢团结起来。
一次次训练,一场场比赛,使里士满队渐渐有了信心。
篮球的输赢虽然很重要,但是更重要的是不断超越自己。
当卡特
教练所率领的里士满队创下气势如虹的战绩时,队员们也越来越骄傲,所以教练不得不做出一个决定:
暂时关闭体育馆,除了篮球训练外,这些孩子的学分必须达到标准,在卡特教练看来,保证队员的文化课成绩,为他们能有一个美好的未来比赢得比赛更加重要。
尽管卡特为此承受了家长的指责、领导的不理解、孩子们的抵触情绪等压力。
但卡特教练依然坚持自己的观念。
一个团队的领导就像是一场精彩的演出,人们看到的是他精彩的表演,但是却忽略了他背后付出的努力。
卡特教练选择了一人默默承担这些困难。
后来,卡特终于让孩子们懂得了人生的真谛。
当学校为孩子们打开训练馆时,孩子们却选择了学习。
当卡特教练问他们“你内心恐惧什么?
”时,克鲁兹回答教练的话非常值得我们思考“我们最大的恐惧不是因为我们不够好;我们最大的恐惧是超乎自己想像的能力;我们害怕的其实是自己的光明,而不是黑暗的一面;”是啊,我们都应该尽可能的发挥自己最大的潜能,当所有老师都认为队员们不可能上大学的时候,只有自己的实际行动才能向老师证明自己渴望上大学的观点。
如果你自己都放弃了自己,那么还有谁能帮助你呢?
看完这部电影,我深深的爱上了这只球队,爱上了这群队员在球场拼搏的身影,因为这些身影里,透露出了一种坚定!
《卡特教练》电影观后感2今天学校和学生欣赏了《卡特教练》这部电影,里面的卡特教练以其自身特有的人格魅力去影响每一个队员,最重要的是让队员们树立正确的人生观、价值观,在卡特看来,赢得比赛固然重要,但保证队员的文化课成绩,为他们确定一个选择更为充分的未来同样重要。
在卡
特的眼中,作为一名高中篮球队员,需要的不仅仅是技术、毅力、纪律和团队精神,足够的学分成为了开展训练的必要条件。
在其严格要求下,球队有了突飞猛进的变化,成为人人羡慕、人人敬佩的一只新军。
整部影片有很多值得我们去学习的。
首先是公平。
自己的儿子集训迟到同样受罚。
在我们的教育中,经常会因为优等生与学困生在心中形成差异,难免出现不公平。
或许你觉得公平,但在学生眼中,你的很多行为都不公平,我们是否也该想下呢?
其次,团队意识。
“一个队的,有一个拼命,就都要拼命;一个队员的胜利,就是大家的胜利。
”因为是一个团队,所以要彼此团结,彼此信任,密切合作,配合默契,要互相认同和接纳。
团队成员间要相互相尊重,彼此宽容,相互帮助、互相关怀,大家彼此共同提高。
我们的班级就如一个团队,集体的荣誉需要每一个人的努力,需要每个人的共同付出,不计较个人得失,一起为更好的荣誉而努力,互相帮助,互相学习,才能有更好的班级氛围。
第三对他人礼貌和尊重。
经过严格的训练,球队一场接着一场的胜利,队员们非常高兴,在球场上,个别的队员在比赛时开始嘲笑,戏弄他们的对手。
即使赢球再多,那项运动不是自己最爱的么,那么又什么资本可以玷污它?
在我们的班级中也一样,对于某些同学收到老师的批评,很多同学就会翻出一堆以往的过错,这是想要老师更加严厉的批评他?
一个人犯错并不可怕,只要他有改正的心就好了。
第四,“你心中最怕的是什么?
怕别人看不起?
”我们一直都说你最大的敌人是你自己,没错,队员们在与全州最强的队伍比赛,开始时的不自信,使得在球场上畏首畏尾,在明白你最怕后,其实是他的看不起,只要你战胜自己,同样能够赢得对手的尊重。
我们的学生面对好生,总以为自己永远都不可能超过他,其实不然,只要我们战胜自己,那就是一个最强大的你。
在这部影片中还有很多值得学习的,今天在与同学们欣赏的过程中也和孩子们分享了故事中的教育知识,希望孩子们能够从中学到更多。
《卡特教练》电影观后感3“我要讲的第一点,是两个英文词‘team’和‘group’的区别。
‘team’和‘group’都能译作‘队伍’,但在这部电影中为什么把卡特教练带的篮球队叫做‘team’呢?
我认为,电影传达着一个信息:
这是一支有着凝聚力的团队,而非一盘散沙的群体。
其次,电影告诉咱们,成功并不在于结果,重要的是突破自我……”王红玉的头炮打得不错,她的英语词汇辨析博得了大伙儿频频点头。
“我觉得对一个成功的团队或者个人来讲,首先要自信;另外,执行任务的时候要有铁的纪律作保证。
”新来的小姑娘王樱樱年纪虽小,却不怯场,说话简明、自信。
轮到陈轩了,他坐直了身子,清清嗓门,开始了影评:
“电影带给咱们的东西太多了,我无法一一列举,只在日记本上记了五个关键词,我将用这五个词来讲述自我对这部片子的明白。
”稍事停顿,环顾四周,确认所有的注意力都被吸引过来以后,继续说,“第一个词是‘团队。
卡特的篮球队之因此能屡战屡胜,不是正因队员个人潜质有多强,而是正因他们为了冠军的目标拧成一股绳子一齐战斗。
队员能够为队友完不成训练任务而分担体罚,这样的队伍,绝对是1+1〉2的。
第二个词是‘尊重’。
一名队员曾喊卡特作‘黑鬼’,被他三下五除二摁在地上,正因那是他自尊的底线。
每个人都有自尊,因此,在团队中,互相尊重是合作的基础。
第三个词是‘成功’……”他的“演讲”感染着其他人。
“我感触最深的是,卡特教练在打造球队前,居然跟每个队员签订了一份训练合同,里面详细规定了责、权、利和各种奖罚措施,正所谓无规矩不成方圆,这就是影片带给咱们管理学上的启示。
”财务中心主任王君芬理性地陈述自我的观点。
张佩君之后说:
“卡特教练在合同中约定,队员的文化课成绩务必达标,否则停止训练。
之后队员们在球场上节节胜利,但在学业上却一塌糊涂,在这种状况下,卡特顶住来自学校和家长的压力,坚决地封锁了球馆。
这说明,一旦管理者下定了决心,就要坚持,不好为外界的质疑声所动摇。
”
“卡特教练并不缺乏支持。
当他拾起砸断的铁锁,推开球馆的门,映入眼帘的不是混乱的打球场面,而是所有的队员齐刷刷坐在场地中央复习功课。
”综合业务室主任茆涛涛那稳重而深邃的声音把大家的思绪带到了电影中那个最感人的画面,她话锋一转,“其实卡特不只是体育教练,他看重的并不仅仅是比赛的成绩,还有队员人生的发展。
他的成功不仅仅来自于战绩,更来自于他教鞭下诞生了很多对社会有用的人。
”
“在管理者眼中,每个人都是优秀的,关键是如何发挥优势。
”副经理陈玲芬讲话言简意赅,一针见血地点出了管理的精髓。
每个人都发表着精彩的见解,影评会的效果明显超出了预期。
最后轮到经理郁志翔作归纳发言,他略带激动地说:
“《卡特教练》的故事已经感动了我一次,但是这天,大家的发言让我再次深受感动。
大家都听说过‘木桶的短板原理’吧,这个原理说的是一个木桶能装多少水不是取决于桶里最长的那块木板,而是取决于最短的那一块,但是我却认为决定木桶容量的不仅仅是木板的长短,更是板与板之间的紧密程度。
板间缝隙越紧,水就越不容易流失,能装的就越多;反之,板间缝隙很大,不管每块木板有多长,桶里的水都是会流光的。
”
《卡特教练》电影观后感4日前,在园区举办的干部培训班上,复旦大学特聘讲师董栗序给我们中层以上干部上了一堂有关团队建设与管理的精彩讲座。
在课堂上,董老师多次利用美国电影《卡特教练》中的片段,作为团队建设与管理的经典案例,看了让人印象十分深刻。
这次讲座之后,我迫不及待地登陆__,把这部影片从头到尾完整地欣赏了一遍。
两个多小时的片长时间,很快就过去了,留下的只有内心的激动和深深的感动。
它讲述了一个黑人教练带领一群学业、球技俱差的高中生,使他们从一支烂队到长胜王,在学业和人生上都取得巨大成功,最终成为里士满这座城市骄傲的故事。
该影片,为我们无声地勾勒出团队建设的要点。
优秀的团队离不开纪律的约束。
本片又名《铁血教练》,我想就是因为卡特教练严格执行规矩和约定而得名的。
球员们有谁犯了错,卡特教练的处罚是很严厉的,1000个俯卧撑,500个“自杀”,乍听起来很搞笑,但是卡特言出必行,即使是第一天来校因为不熟悉道路而迟到的儿子也不例外。
当学生们体验到了卡特教练的“铁血”后,再也没有人敢挑战教练的权威。
中国有句古话:
没有规矩,不成方圆,而有了规矩却必须要靠执行才能发挥效能。
本片中,卡特教练有一席话令人印象深刻,他说:
“如果学生连这些规定都无法遵守,那么如何相信他们将来能遵守社会的法律?
”卡特用他“铁血”的政策捍卫着球队的规矩,甚至不惜放弃教练的职位。
虽然一度不被外界所理解,但是这一切最终还是取得了成效,学生们通过了文化考试并且进入了州大赛,更难能可贵的是,在这所升学率极低的学校中,多位队员不仅顺利毕业还进入大学接受了高等教育。
优秀的团队离不开队长的指导。
教练是团队的灵魂和核心。
优秀的团队负责人,必须具有高尚的人格,高度的责任心,一心为公,始终将团队的利益放在第一位。
当球队在赛场上处于劣势的时候,卡特教练说了一句意味深长的话:
“你心底深处最大的恐惧是什么?
是你自己的不足吗?
”当听到这句话,场上的队员顿时放开了,最终赢得了比赛,一路前行。
当卡特带领的球队横扫所有的对手,与常胜将军会师决赛之时,所有人都在期待着大赛的来临。
此时,卡特却作出了一个果断的决定:
暂时关闭训练馆,所有队员回到图书馆复习功课,学分达标方可恢复训练。
因为在任教之初,卡特就和这些孩子签订了协议,除了篮球训练外,学生们的平均成绩必须达到
2.3分。
卡特为此承受了很大的压力:
学生家长的指责、校方领导的不理解、孩子们的抵触情绪,但他依然坚持自己的理念。
在这所高中,通常只有一半的学生可以毕业,而在这些能毕业的学生中,只有6的孩子可以考上大学,而那些黑人孩子,毕业后没多久,将会有三分之一走进监狱。
在卡特看来,赢得比赛固然重要,但保证队员的文化课成绩,为他们确定一个选择更为充分的未来同样重要。
在卡特的教学词典里,作为一名高中篮球队员,需要的不仅仅是技术、毅力、纪律和团队精神,足够的学分成为了开展训练的必要条件。
他想用自身的经历与经验告诉被自己一手扶上胜利征程的队员们:
是学校的教育塑造并指引自己走上了正确的人生之路,而不仅仅是篮球比赛。
优秀的团队意味着不断的超越。
卡特刚进入球队的时候,就对队员们说:
“失败从此停止了。
从现在起,你们会像赢家一样打球,行为举止像个赢家,最重要的是,你们将会是赢家。
”只有像个赢家一样要求自己,你才可能成为一个赢家。
在赢得第16场球赛后,队员们到苏珍家开晚会后,在回来的车上,克鲁兹说:
“教练,我们赢了比赛。
战无不胜。
我的意思是,这不就是你要的吗?
当个赢家?
”输赢的结果是否真的是最重要的呢?
关于这点,片尾给了一点提示。
在最后一场对圣弗朗西斯队比赛的时候,里士满队输了。
卡特教练在更衣室里对着自己的队员们说:
“你们和冠军没有什么两样,你们从未放弃,冠军也许会输,但是从不低头!
冠军们永远都是斗志昂扬的。
你们今天做的,远远比输赢重要,远远比明天报纸的体育头条重要。
你们做到的,是某些人一辈子追求的,你们做到的是超越自己。
先生们,我非常为你们自豪。
4个月前,我来里士满,我有一个计划,计划失败了。
我来是训练篮球队员的,但是你们成为了学生。
我是来训练男孩子的,但是你们成为了男人。
为了这个,我要感谢你们”。
输赢的确很重要,但是更为重要的是在追求结果中,超越自己。
成长比成功更加重要。
看完电影,我不由陷入了沉思:
影片中,同样一支球队,在卡特执教前战绩极差,是倒数几名;而在卡特执教之后,一年内便将战绩提高到了第二名,而且此前一直保持不败纪录。
这是为什么呢?
只能够说是教练的改变给这支球队带来了巨大的变革。
因此,在团队业绩不佳时,我们不能一味地指责他人,更多的是应该查找自身的原因和不足,加强学习、思考和实践,不断提升自己的领导力,切实提高下属的执行力,充分发挥团队的战斗力。
也许,这就是电影《卡特教练》带给我们的深刻启示吧!
《卡特教练》电影观后感5今天在沈校长的带领下,我有幸观看了电影《卡特教练》,感触很多。
这是一个教练通过篮球改变一群高中生的命运的故事。
当学校及社会各界对这群孩子都不报任何希望的时候,卡特毅然选择了做这群孩子的教练,虽然他在整个过程中遇到了无数的麻烦,但有一点是始终坚持的,就是坚持协定,哪怕因此失去了最好的队员。
篮球输赢很重要,但更重要的是在追求成功的过程中超越自己。
以下是我从中学习到的道理。
卡特教练从最基本的概念、技巧开始,告诉孩子们什么才是正确的篮球运动。
作为教师,我们在教学中也要充分发挥教师的示范作用,尤其是英语学科,要从音标,单词和语法等多方面把学生的基础打牢,才能有利于学生英语水平的提高。
在训练中,他经常告诉学生篮球是个团队的游戏,因此他特别注重培养团队的凝聚力。
要求学生先从一些小事做起,例如:
装西装,打领带。
从后来孩子们发生的变化中,可以看出他成功了,当他惩罚一名队员时,其他队员站出来说:
“我们大家是一个团队,一个人拼命,大家就都需要拼命。
”因此,也都陪着一同受罚,从而取得了后来17场连胜的奇迹,还赢得了对手的尊重以及媒体的关注。
成长比成功更加重要。
正当里士满高中创下惊人的成绩时,他决定暂时关闭体育馆,要求孩子们的学分必须达到标准。
他说:
“我们实际是输给了我们自己,但因为我们是一个团队,所以一直要等到每个人都合格,才能继续参加比赛。
”同时,他详细地给学生分析教育的现状及他们将来的出路。
鼓励孩子学习并保证会尽全力让学生们上大学,给他们一个美好的未来。
作为教师,我们也要时刻对学生负责,为学生的长远发展考虑,并且经常鼓励学生,培养学生们的自信。
看完这部电影以后,我深深地感受到了教师工作的重要性及艰巨性,并且深深地爱上了自己的职业。
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