版考前三个月全国高考政治专题复习突破练习专题12 含答案.docx
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版考前三个月全国高考政治专题复习突破练习专题12含答案
常考点:
尊重文化多样性 文化传播 文化继承与发展的关系 正确对待传统文化 文化创新
偶考点:
传统文化的特点和形式 民族节日和文化遗产
1.文化交流消融了世界文化多样性。
(2013·山东高考,22④)( )
提示 ×。
文化交流维护了世界文化多样性。
2.世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性。
(2014·福建高考,29A)( )
提示 ×。
加强世界非物质文化遗产的保护,有利于世界文化的多样性。
3.网络语言的出现是社会进步的重要标志。
(2015·天津高考,11③)( )
提示 ×。
网络语言折射了时代的进步,社会的繁荣,但并不是社会进步的重要标志。
4.对传统文化需要继承与发扬。
(2013·浙江高考,31B)( )
提示 ×。
对传统文化要批判地继承。
5.传统文化是文化发展的根源。
(2013·广东高考,32①)( )
提示 ×。
社会实践是文化发展的根源。
6.文化继承的核心是发掘其经济价值。
(2015·北京高考,25A)( )
提示 ×。
文化继承的核心主要是保存其文化价值,而不是经济价值。
7.民族文化是文化创新的源泉和动力。
(2014·北京高考,25①)( )
提示 ×。
社会实践是文化创新的源泉和动力。
8.文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径。
(2014·天津高考,10④)( )
提示 ×。
社会实践是推动文化发展的根本途径。
9.教育是文化创新的根本动力。
(2013·北京高考,25C)( )
提示 ×。
社会实践是文化创新的根本动力。
1.尊重文化多样性
原因
①文化是民族的,又是世界的
②文化多样性是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力
意义
①是发展本民族文化的内在要求。
尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化
②是实现世界文化繁荣的必然要求。
只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力
态度
既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步
原则
必须遵循各国文化一律平等的原则。
在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣
[思维发散] 多角度理解保护文化遗产的意义
从民族文
化角度看
文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,对于研究人类文明的演进具有重要意义,对于展现世界文化的多样性具有独特作用,是人类共同的文化财富
从文化传
承角度看
继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。
对文化遗产的保护有利于继承传统文化,推动文化发展,巩固民族生存与发展的纽带;有利于增强民族自尊心和自豪感
从文化创
新角度看
任何时代的文化都离不开对传统文化的继承。
文化遗产的保护,有利于在文化传承的基础上,为文化创新奠定基础
2.文化的交流与传播
文
化
交
流
与
文
化
传
播
含义
文化交流的过程,就是文化传播的过程(文化传播是双向的)
途径
①商业贸易、人口迁徙、教育(重要途径)
②各国之间互派留学生和访问学者(更为直接的文化传播方式)
③人际传播(亲朋聚会、外出旅游,各种经济、政治、文化活动)
主要
手段
大众传媒。
其特点是:
能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能
意义
①促进中华文化的传播
②促进外域文化的传播
③促进世界文化的发展
态度
既热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播,又要主动地推动中华文化走向世界。
做中外文化交流的友好使者
[思维发散] 世界文化与民族文化的关系
命题角度一 民族节日与文化遗产
1.(2014·福建高考)精湛绝伦、底蕴深厚的木拱桥传统营造技艺,琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产,以其独特的魅力赢得了世人的青睐。
不过有人认为,一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰。
对此,正确的态度是( )
A.反对,世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性
B.赞同,世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务
C.反对,世界非物质文化遗产能增强民族的文化认同感
D.赞同,世界非物质文化遗产是特定历史条件下的产物
答案 C
解析 本题考查文化遗产的作用。
材料中的观点明显忽视了世界非物质文化遗产的地位和作用,所以我们持有的态度应当是反对,直接排除掉B、D两项;A项“保持世界文化的一致性”说法错误,与世界文化多样性相悖。
文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,能够增强民族的文化认同感,C项符合题意。
命题角度二 民族文化与世界文化的关系
2.(2016·江苏高考)尽管中西方建筑在材料运用、设计理念上有诸多不同,但美国建筑大师赖特却从中国古代先哲老子的教诲中汲取养分,并以其作为创作思想的重要渊源。
这说明( )
A.中华文化的内容极为丰富
B.中华文化走在世界的前列
C.文化是民族创造力的源泉
D.文化是民族的又是世界的
答案 D
解析 中西方建筑在材料运用、设计理念上有诸多不同,这说明文化是民族的;美国建筑大师赖特却从中国古代先哲老子的教诲中汲取养分,并以其作为创作思想的重要渊源,这说明文化是世界的,故正确答案是D;A、B在题意中没有体现;C说法错误,创造力的源泉应该是实践。
命题角度三 文化交流
3.(2015·海南高考)阅读材料,完成下列问题。
2014年6月,由中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦联合申报的丝绸之路项目,成功入选世界遗产名录。
历史上,丝绸之路是中西人员交往、商业贸易的重要通道,促进了亚欧大陆经济、文化、社会交流。
在以和平与发展为主题的当代,丝绸之路的合作精神正在发扬光大,我国倡导共享机遇、共迎挑战、共创繁荣的理念,着力推进丝绸之路经济带建设。
我国发展与丝绸之路沿线各国之间的教育合作、经济合作、民间交往,推进相关国家经济、政治、文化等领域的互联互通,增进相互了解和传统友谊,得到了相关国家人民的支持,民心相通为促进区域互联互通奠定了坚实的民意基础。
结合材料和所学文化生活知识,说明丝绸之路经济带建设对促进文化交流的作用。
答案 经济发展是文化发展的基础,文化与经济相互影响、相互交融。
丝绸之路经济带建设有利于促进各国的商业贸易、教育合作和人员往来,拓宽文化交流的途径,夯实文化交流的物质基础;推动各国文化在平等的基础上交流传播、相互借鉴、共同繁荣。
解析 解答本题的关键是审题,根据设问的方向确立理论分析点。
设问的方向是“丝绸之路经济带建设对促进文化交流的作用”。
分析材料,把握材料的有效信息,从丝绸之路经济带建设有利于促进各国的商业贸易、教育合作和人员往来;也有利于不同民族文化的交流、借鉴和融合等角度分析。
感悟 本考点是高考的常考点,主要考查文化遗产和民族节日、世界文化与民族文化的关系、文化传播的途径和手段、推动文化交流的意义,考查形式以选择题为主。
阅读材料,完成下列要求。
“工欲善其事,必先利其器。
”古希腊、古罗马曾用铁棒在涂蜡的木板蜡面上书写,古代埃及和波斯,将芦苇杆削尖当笔使用。
在同时期的东方,中国人使用的是毛笔。
材料一 毛笔是中华民族为世界文化宝库提供的一件珍宝。
它蕴含着丰富的文化内涵,是阴阳思想的具体体现。
如,笔杆是竹子所制,代表阳,笔毫是动物毫发所制,代表阴;宣纸白色为阳,墨是黑色为阴;直线为阳,弧线为阴……毛笔的制作不仅讲究笔的实用价值,而且注意到了艺术价值,笔杆刻字、刻画、浮雕、镶嵌等,一支好笔本身也是一件艺术珍品。
毛笔的发明,大大提高了书写效率,对中华文化的继承和发展发挥了不可替代的作用,同时,还促进了中国书法和绘画艺术的发展,使中华文化在世界上获得了广泛的赞誉。
材料二 应对不同需要,新的书写工具层出不穷。
如随着科技发展,从石墨笔发展而来的铅笔,具有经济简便实用的特点;在钢笔基础上发展起来的中性笔和圆珠笔,具有实用、书写流畅、线条均匀等优势;此外,还有适合小学生使用的橡皮头铅笔、活动细芯铅笔;适合教学演示使用的粉笔、白板笔;作画用的蜡笔、美工笔、彩色水笔;化妆使用的眉笔以及逐渐普及的电子笔等。
各种各样精致、灵巧、美观、实用的笔,明目繁多,日益更新,广泛被人们使用。
(1)结合材料一,从文化生活角度,谈一谈应如何理解毛笔是世界文化宝库中的珍宝?
(2)结合材料二,运用辩证法的相关知识,谈谈你是如何认识“笔的发展”的?
(3)目前,一些传统文化正在淡出我们的生活。
请你为继承和弘扬中华优秀传统文化,提出两条合理化建议。
答案
(1)①中华文化源远流长,博大精深。
毛笔是中华文化的载体,对书写中华文化、传承中华文明发挥着重大作用。
②文化既是民族的又是世界的。
毛笔文化具有鲜明的民族性,对于展现世界文化的多样性、研究人类文明的演进具有重要意义。
为创造中华民族光辉灿烂的文化,为促进中国与世界的文化交流,做出了卓越的贡献。
(2)①笔的发展和创新过程,实质就是事物不断辩证否定的过程。
②随着社会的发展,笔从发明到不断创新,体现事物是不断变化发展的。
③笔发展出不同类别是应书写和绘画等的不同需要,这符合矛盾具有特殊性的原理,笔的发展是人们具体问题具体分析的体现。
④联系具有普遍性,笔的发展、使用与科技进步和人们工作的实际需求密切相关,要求我们做到一切以时间、地点、条件为转移。
(3)优秀传统文化进课堂;开展传统文化知识讲座等。
(言之有理即可)
解析 第
(1)问以毛笔为载体,主要考查民族文化与世界文化的关系、文化交流,同时结合材料一可知,还需要运用中华文化的相关知识点。
第
(2)问毛笔发展过程可以体现发展的观点、联系的观点、矛盾的观点、辩证否定观等知识点。
第(3)问属于建议类,开放性较强,只要符合题意即可。
1.传统文化的形式、特点与作用
形式
传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想
特点
①继承性。
在长期历史发展中形成并保留在现实生活中
②相对稳定性。
传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变
③鲜明的民族性。
传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带
作用
①对国家:
传统文化是民族文化发展的根基,是维系民族生存和发展的精神纽带;传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感,增强民族凝聚力;一个民族一个国家,只有正确对待传统文化,发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达,社会才能发展进步
②对个人:
每个人只有正确对待传统文化的影响,把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新,才能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者
2.正确对待传统文化
表现
继承
发展
原因
传统文化具有两面性,既有积极健康的内容,也有消极落后的内容
随着生产力的发展和经济、政治的变化,传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。
反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用
态度
取其精华、去其糟粕,批判继承,古为今用
推陈出新、革故鼎新
做法
辩证地认识传统文化在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。
对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”自觉加以改造或剔除
在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化
关系
继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。
继承与发展,是同一个过程的两个方面。
文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,这就是文化传承
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