人教版学年九年级上学期期末语文试题C卷测试.docx

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人教版学年九年级上学期期末语文试题C卷测试

人教版2019-2020学年九年级上学期期末语文试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列填入语段横线上衔接最为自然恰当的一项是（）.

多读诗，不单是能提高精神审美，更是能让我们做个情感丰富、丰盈的感性人。

愁的时候，__________；乐的时候，_______________；小的时候，_____________；大的时候，____________。

①伫倚危楼风细细   ②金风玉露一相逢   ③春风得意马蹄疾   ④卧看牛郎织女星

A．④②③①

B．④③①②

C．①④③②

D．①③④②

2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A．央视推出的《经典咏流传》契合了优秀传统文化在创新中发展的时代性要求。

B．刚刚结束的“两会”是中国向世界展现自信的窗口，也是消弭全球市场焦虑的良机。

C．清明前后，无锡鼋头渚樱花盛开，如云似霞，美不胜收，各地游客纷至沓来。

D．家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。

3.下列加点字注音和字形完全正确的一组是

A．重荷（hè）    告磬（qìn）   嗥（háo）鸣    本色当行（xíng）

B．须谀（yú）    惊骇（hài）   瓦栎（lì）      仙露琼（qióng）浆

C．谮（zèng）害  提（tí）防    褴（1án）褛     芸芸（yúnyún）众生

D．执拗（niù）   菜畦（qí）    荣膺（yīng）    相形见绌（chù）

4.下列文学常识及课文内容的表述，表述有误的一项是（）

A．林徽因是一名建筑学家、文学家。

其诗歌《你是人间的四月天》充满了欢快、轻松、真挚、亲切的情感基调。

B．议论文要求论点鲜明，层次清晰，逻辑严密。

《敬业与乐业》是梁启超先生为职业学校的学生所作的演讲，他先后谈了“要敬业”“有业之必要”“要乐业”三个问题。

C．古诗常常用典，例如李白《行路难》运用了“姜尚在碧溪垂钓”“伊尹梦乘舟日边”的典故，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》运用了“闻笛赋”“烂柯人”的典故。

D．法国作家雨果是享誉世界的文豪，代表作品有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。

我们学习的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是他的作品。

5.下列字音和字形全部正确的一项是（）

A．泻气（xiè）    绯红（fēi）    轻盈（yíng）   锐不可挡

B．翘首（qiáo）   呓语（yì）     畸形（jī）     屏息敛声

C．镌刻（juàn）   解剖（pōu）   劳碌（lù）     眼花瞭乱

D．崎岖（qí）     粗糙（chāo）  躁热（zào）    为富不仁

6.选出没有语病的一个句子：

（）

A．实验中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。

B．目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。

C．大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。

D．江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。

7.依次填入下面句子中横线处的词语，恰当的一项是（）

（1）啊，朋友！

黄河以它英雄的     ，出现在亚洲的原野。

（2）我从前没好好学习，旷课了去找鸟窝，到萨尔河上溜冰……想起这些，我多么     ！

（3）在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心     着血液一样。

（4）平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵     ，就是在街上也能听到。

A．气概  懊恼 喷涌 吵闹

B．气概 懊恼 喷发 喧闹

C．气魄  懊悔 喷涌 喧闹

D．气魄 懊悔 喷发 吵闹

二、现代文阅读

阅读《老字号应倚老卖新》，完成下面小题。

老字号应倚老卖新

贾亮

①始建于1956年的新中国儿童用品商店，近日被授予“北京老字号”称号。

至此，北京老字号扩容至197家。

头顶着象征历史积淀的北京老字号牌匾，经营的是面向少年儿童的用品，老和新融为一体，不经意间道出了一个老字号何以长盛不衰的秘密。

②老字号的价值在“老”。

老字号们都拥有自己独特的品牌文化。

打开同仁堂的历史，就是打开了康熙年间到现在的中医药发展史；打开瑞蚨祥的历史，就是打开了中国古代达官贵人穿着的时尚档案；打开六必居的历史，也就是打开了明朝以来的酱菜百年变迁。

新中国儿童用品商店虽然名字带“新”，但凭借63年的积累，在北京乃至全国消费者心目中，也算得上老字号了。

商场如战场，能存活下来都属不易，屹立不倒的秘诀在于这些老字号们要么拥有世代相传的招牌产品、独创技艺，要么秉承顾客至上的服务理念。

总之，老字号能成为金名片，靠的是自己的看家本事。

③同时，老字号的出路在“新”。

任何一家老字号走到今天，勇于创新是它们共有的特质。

新中国儿童用品商店适应国际化大都市发展趋势，不断拓展多元化儿童消费，引入知名企业和时尚品牌，使儿童商店成为前沿的体验互动商店。

有165年历史的北京老字号内联升一直致力于老布鞋时尚化。

最近，该品牌在北京三里屯太古里开设快闪店，来吸引年轻人了解老字号品牌以及产品创新。

有着245岁高龄的北京稻香村首家自助店“稻田日记”在北京开业。

与传统门店相比，这家门店的装修风格、产品制作、服务方式都令人眼前一亮。

正是有了产品的创新、服务的创新、品牌的创新，这些老字号才赢得了消费者的青睐。

如果墨守成规甚至抱残守缺，产品是一成不变的，理念是上上代人的，这些老字号不会有现在的发展。

④老，是老字号实力的见证；新，是老字号生命力的保障。

尽管老字号底蕴深厚，也要摒弃为创新而创新的极端做法。

老字号一味向别人学习却忘了自己是谁，往往会弄巧成拙。

发展的过程中，有不少老店上演了邯郸学步的剧目，昂贵的学费把自己都赔进去了。

⑤再老也要有新特色，再新也不能丢了老味道。

守正创新，才是老字号赓续传承必须坚持的原则。

唯有如此，才能带给消费者耳目一新的感觉，才能留住经年不变的老根老魂，才能任凭市场风起云涌，总能气定神闲稳步前行。

（有删改）

8.请结合文章内容，对题目中的“倚老卖新”作出解释。

倚老卖新：

________

9.阅读全文，判断下列说法，正确的一项是

A．文章开篇举了新中国儿童用品商店的例子，从而引出论题：

品牌被授予“北京老字号”的秘密。

B．文章第②段先分析老字号的价值，然后从正反两方面举例证明，最后得出结论：

老字号世代相传靠的是招牌产品。

C．全篇文章紧紧围绕“老字号应倚老卖新”来展开论述，阐释了“老”和“新”在老字号发展中所起的重要作用。

10.下面的材料可以作为文中哪一段的事实论据？

请说明理由。

（材料）

拥有115年历史的东来顺推出了全新子品牌“涮局”。

传统东来顺偏正餐和商务宴请，消费者年龄多在35岁以上，“涮局”则偏向年轻化。

为了提升人气，前段时间“涮局”还与盒马鲜生合作，未来还将把一些火锅半成品借助盒马线上渠道配送上门。

阅读下面的文章。

亲亲土豆

迟子建

礼镇家家户户种土豆，秦山夫妇是种土豆的大户。

秦山又黑又瘦，他媳妇比他高出半头，叫李爱杰，温柔又贤惠。

他们去土豆地时总是并肩走，九岁的女儿粉萍跟在身后，一会儿去捉蚂蚱，一会儿又用柳条去戏弄老实的牛。

秦山一家子爱吃土豆。

初秋时令，秦山有一天吃着吃着土豆就咳嗽得受不住了，双肩抖得像被狂风拍打的衣架，只觉得五脏六腑都错了位。

秦山咳嗽累了迷迷糊糊睡着了。

李爱杰担心秦山，第二天早早就醒了。

她发现秦山枕头上有一摊血，一种不祥的想法使她哆嗦了一下。

早饭后她左劝右劝，秦山这才答应进城看病。

李爱杰将家里的积蓄全部带上，又关照邻居照顾粉萍。

邻居问秋收时能回来么？

秦山咧嘴一笑：

“我就是有一口气，也要活着回来收最后一季土豆。

”

李爱杰拍了一下秦山的肩膀，骂他：

“胡说！

”

听着妻子恍若回到少女时代的声音，秦山心里有种比晚霞还要浓烈的伤感。

秦山住院后脸色便开始发灰，他觉得人生埋伏着的巨大陷阱被他踩中了。

一次，趁没人在旁边，秦山忽然拉住妻子说：

“爱杰，要是确诊是癌，咱可不在这遭这份洋罪，我宁愿死在咱家的土豆地里。

”

检查结果很快出来了。

当李爱杰被医生叫到办公室后她知道一切都完了。

医生说：

“晚期肺癌，已经扩散了。

”

李爱杰只觉得一下子感觉不出阳光的存在了。

为掩饰内心慌乱，她回去时特意从住院处门前的花坛上摘了一朵花掖在袖筒里。

秦山正在喝水，李爱杰趁他不备将花掏出来：

“闻闻，香不香？

”

秦山深深闻了一下，说：

“还没有土豆花香呢。

”

“土豆花才没有香味呢。

”

“谁说土豆花没香味？

它那股香味才特别呢，一般时候闻不到，一经闻到就让人忘不掉。

”

李爱杰凄楚地笑了，就着这股笑劲，她装作兴高采烈地说：

“咱得高兴一下了，你的病确诊了，就是普通的肺病，打几个月的点滴就能好。

”

“没有大病当然好。

”秦山说，“咱都来了一个多礼拜了，该是收土豆的时候了。

”

“你放心，咱礼镇有那么多的好心人，不会让咱家的土豆烂到地里。

”李爱杰说。

“自己种的地自己收才有意思。

”

一天，秦山忽然说：

“钱都让你把着，你就不能给我几百让我花花？

”

“我才没那么抠门呢。

”李爱杰抿嘴一乐，从腰包数出三百块钱给了秦山。

第二天下午，李爱杰一进病房就傻了眼。

秦山不见了，病服堆在床上，床头柜上的饭盒不见了，床下的拖鞋也不见了。

秦山会不会去死呢？

这些天她哭了几场，尽管回病房前洗了好几遍脸，又站在院子中平静了一番，可她红肿的眼睛也许让他抓到蛛丝马迹了。

他没有告别就走了，看来是不想活了。

她去江边、铁路交叉口以及公园幽深的树林，一切可以自杀的场所几乎都跑遍了。

天黑的时候，仍不见秦山的影子。

极度焦虑的李爱杰突然意识到秦山一定是回礼镇了。

一个要自杀的人怎么会带走饭盒、拖鞋等东西呢？

她又想起秦山那天要钱的事，就更加坚定地认为秦山回家了。

李爱杰赶回礼镇时，远远就看见秦山猫腰在自家的地里起土豆，粉萍跟在他身后用一只土篮捡土豆。

正是秋天的午后时光，没有一丝云，凉爽的风在东游西逛。

秦山穿着蓝布衣，阳光沉甸甸地照耀着他，他在明亮的阳光中闪闪发光。

李爱杰从心底深深地呼唤了一声：

“秦山——”双颊便被自己的泪水烫着了。

收完土豆后，秦山消瘦得越来越快，他常常痴迷地望着李爱杰一言不发。

秦山在下雪的日子里挣扎了两天两夜，终于停止了呼吸。

礼镇的人都来帮助料理后事。

出殡那天，天寒地冻，墓穴挖不深，要去拉一马车煤渣来盖坟，待到春暖花开再培新土。

李爱杰突然阻拦道：

“秦山不喜欢煤渣。

”她拎着几条麻袋走向菜窖，吩咐几个年轻力壮的人：

“往麻袋里装土豆吧。

”

礼镇人看到一个不同寻常的葬礼。

秦山的棺材落入坑穴，李爱杰上前将土豆一袋袋倒在坟上。

只见那些土豆咕噜噜地在坟堆上旋转，最后众志成城地挤靠在一起，秦山的坟豁然丰满充盈起来。

雪后疲惫的阳光挣扎着将触角伸向土豆的间隙，使整座坟洋溢着一股温馨的丰收气息。

李爱杰欣慰地看着那座坟，想着远在天上的秦山会一眼认出他家的土豆地吗？

他还会闻到那股土豆花的特殊香气吗？

李爱杰最后一个离开秦山的坟。

刚走了两三步，忽然听见背后一阵簌簌响动。

原来坟顶上一只又圆又胖的土豆从上面坠了下来，一直滚到李爱杰脚边，仿佛一个受宠惯了的小孩子在乞求母亲至爱的亲昵。

李爱杰怜爱地看着那个土豆，轻轻嗔怪道：

“还跟我的脚呀？

”（选自《迟子建文集》，有删改）

11.这篇小说并不着意表现生活的辛酸和命运的残酷，而在字里行间涌动着温情的力量。

联系全文，简要说说温情的力量体现在哪些方面。

12.除了带走饭盒、拖鞋等物件以及要钱的事可以看出秦山肯定回家了，文中还有哪些地方为写秦山回家了必要的铺垫？

请用简洁的语言概括其中3处。

13.赏析文中画横线句子。

14.根据括号里的问题，作出合理的解说。

（1）“李爱杰从心底深深地呼唤了一声：

‘秦山——’双颊便被自己的泪水烫着了。

”（李爱杰终于看到丈夫，理应放心和高兴才对，可她为什么流泪呢？

）

（2）“李爱杰怜爱地看着那个土豆，轻轻嗔怪道：

‘还跟我的脚呀？

’”（李爱杰对土豆的怜爱和嗔怪应如何理解？

）

只见那些土豆咕噜噜地在坟堆上旋转，最后众志成城地挤靠在一起，秦山的坟豁然丰满充盈起来。

雪后疲惫的阳光挣扎着将触角伸向土豆的间隙，使整座坟洋溢着一股温馨的丰收气息。

15.秦山觉察到自己身患癌症后放弃治疗回到家乡，这样做是不是对自己、对家人不负责任？

请结合小说有关内容谈谈你的看法。

三、对比阅读

阅读下面的文言文，完成后面小题

（甲）①环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？

山之僧智仙也。

名之者谁？

太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

（欧阳修《醉翁亭记》）

（乙）①亭以雨名，志喜也。

古者有喜，则以名物，示不忘也。

②予至扶风之明年，始治官舍。

为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。

是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。

既而弥月不雨，民方以为忧。

越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。

丁卯大雨，三日乃止。

官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。

（节选自苏轼《喜雨亭记》）

〖注释〗①志：

记。

②扶风，歧山：

均为地名，在今陕西省。

③占：

占卜。

④有年：

年将有粮，引申为大丰收。

⑤乙卯：

古代用干支纪日。

乙卯：

农历四月初二。

甲子：

农历四月十一日。

丁卯：

农历四月十四日。

⑥忭：

高兴，快乐。

16.下列加点的词解释有误的一项是（）

A．醉翁之意不在酒（情趣）

B．佳木秀而繁阴（茂盛）

C．民方以为忧（刚才）

D．甲子又雨（下雨）

17.下列加点词意思和用法相同的一项是（）

A．名之者谁/雨麦于岐山之阳

B．云归而岩穴暝/而凿池其南

C．醉能同其乐/其真无马耶

D．以为休息之所/不以物喜，不以己悲

18.下列对文本理解和表述有误的一项是（）

A．甲文除第①段外，每段开头都用领起词语引出下文。

从”若夫”到“至于”到“已而”，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。

B．甲乙两文中亭子命名的由来：

甲文以作者的号来命名，而乙文以这件久旱逢甘霖的真事命名。

C．甲文第①段是交待醉翁亭的环境位置，由群山到琅琊山，由山及泉，由泉及亭，又由亭名引出太守的醉翁之意，内存的脉络是连贯的。

D．甲乙两文都表达了作者被贬后寄情山水的忧乐之意和愁苦之情。

19.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

（2）官吏相与庆于庭

四、句子默写

20.默写。

龟虽寿

曹操

神龟虽寿，犹有竟时；

___________，___________。

___________，___________；

烈士暮年，壮心不已。

雁门太守行

李贺

____________________，__________________。

____________________，__________________。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

五、诗歌鉴赏

田园乐

王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

21.22.王维的诗“诗中有画”，此诗一、二句描绘了一幅怎样的画面？

23.24.这首诗的三、四句用了什么表现手法？

请作简要分析。

六、名著阅读

25.走进名著——阅读下面语句，回答问题。

（甲）酒力发作，焦躁起来，一只手提着哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。

见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。

那一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。

（乙）头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。

身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。

穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。

那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。

①（甲）（乙）描写的是古典名著《水浒传》中的两个人物，请写出这两个人物的名字：

、              。

②请仿照示例，从上面两个人物中选择一人，概述故事情节。

示例：

花和尚鲁智深状元桥下拳打镇关西。

七、综合性学习

26.本学期我们学习了《长城》专题,知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了,明代也曾大规模修建过长城。

根据你的积累,回答问题。

（1）明长城东起______,西至______   。

（2）请写出与长城有关的一个成语或一句诗句。

________________________________________

八、作文

27.化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。

少走一步，也许功亏一篑；再走一步，可能柳暗花明。

请以“走一步，再走一步”作为题目，写一篇文章。

要求：

（1）文体自选（诗歌除外）。

（2）字数不少于600。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

28.阅读下面这首短诗，按要求作文。

上面的短诗，引发了你哪些感受、联想、思考或评析？

自选角度，自拟题目，写一篇文章。

不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

（写作建议）

关于短诗，你可以就自己的理解，发表观点，结合生活或阅读的积累展开论述；也可以叙述身边的故事；进行文学创作……

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

二、现代文阅读

1、

2、

三、对比阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、

2、