班干培训心得.docx

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班干培训心得

　　班干培训心得班干培训心得1在这段近两周的时间里，我们基础学院举办了一期班干培训，作

　　为一名大一的班干，我很荣幸地进入到这个培训班学习，同时我也很珍惜这一次学习的机会。

现在，这个短期的团校培训结束了，我收获很大，尤其是在学生干部开展学生工作和一些基础技能的应用这方面。

下面，我来简单地说一下我的一些心得体会。

　　在这四次培训课程里，最让我印象深刻的是由我们人文学院的老师来为我们讲的“应用文写作”。

他从各种应用文的写作讲起，中间还穿插很多其他的内容，讲课风趣，课堂气疯很融洽。

由我们的学长为我们讲的第三堂课，是讲的“从面试谈如何提高大学生的综合素质”。

由于他年龄比我们差不太多，讲课也很风趣，结合自己的个人经历给我们很多故事。

一开头就讲了一个我们小学就听过的“矛与盾”的故事，来告诉我们说话的技巧，也告诉我们，做事或是说话的时候换一种方式或许会达到更好的效果。

在讲面试技巧时，他讲了面试官关注什么，其中提到四点：

1.形象气质、2.沟通能力、3.思维模式、4.态度修养、5.专业素养。

然后通过这几个方面给我们详细讲解了面试的技巧。

在讲的过程中也穿插了一些小互动，让同学在听的过程中感受到学长对我们的关心。

最后一堂课是由我们日新网的站长以及日新闻组的同学来给我们讲了一些新闻构图、新闻采编以及电脑基础知识。

我们在活跃的气疯中学到了很多重要的知识，对我们的日新网有了更多的了解。

　　很感谢学院组织了这次培训，我从中受益匪浅。

知道了作为一位班干部，不仅要把班级的事做好，也要提高自身素养，成为一个德才兼备的优秀学生。

要是有机会，我一定还要求参加。

　　班干培训心得2面临知识经济和信息时代的到来，我在工作岗位上，深感知识储备的不足和观念更新的滞后，这次有幸参加了兴化市委组织部组织的第十期青年干部培训班，带着对新知识的渴求和不断提高自身综合素质的心愿，我来到了中国矿业大学，静下心来集中学习，机会难得，非常必要。

几天的集中培训学习，不仅使我在理论方面得到了充实，开阔了视野，同时使自己的人生观、价值观有了深刻的变化。

集中学习虽然时间短暂，但受益匪浅，感受颇多。

　　一、感受一是领导关怀、高度重视。

何部长亲自作开班动员、并于培训期间看望勉励学员，组织部分管领导全程参加学习培训活动，组织部干教科负责人和中国矿业大学培训中心负责人更是善始善终参加学习培训活动，热心做好各项服务工作，充分体现了市领导对我们这一期培训班的高度重视。

　　二是精心安排，组织周密。

从教学计划的制定，到全部课程的安排;从聘请专家教授，到现场教学活动的组织;从课程的精心设计，到食宿的贴心安排，每项工作都那么严谨、周密，那么热情、周到，我非常感动。

　　三是课程内容丰富、重点突出。

培训内容不仅涉及面宽，而且有

　　深度。

既阐述了社会管理创新，又分析了当前经济形势;即注重领导干部创新思维培养，又阐明了群众工作方法及对外沟通技巧等，使我们丰富了知识结构，提升了知识层次。

　　四是授课精彩、印象深刻。

每一位专家和教授，都制作了精彩的PPT教案，在讲课中穿插了大量的真实案例，新颖别致，让人耳目一新。

授课中，有的旁征博引，寓意深刻;有的妙语连珠，形象生动;

　　有的饱含情感，感人至深，既给我们传授了理论研究的最新成果和动态，又让我们增长了见识，开阔了眼界。

　　二、收获一是进一步认识到学习的重要性。

通过这次系统学习，我更加认识到学习是干部修养的永恒课题。

当前我们正处于以知识经济为主导的时代，终身学习已成为时代的主流，学习已成为每位机关干部胜任岗位需求的前提和高质量完成工作任务的基础。

要锲而不舍地学习，不断吸取新的知识，充实自己，提高自己。

这次集中培训学习虽然结束了，但人生的学习永不能停步。

我要进一步开阔思路，努力做到学以致用，更好地服务发展，服务侨界群众，这既是形势发展的客观需要，也是对我作为一名侨务专职干部的内在要求。

　　二是准确把握当前形势的发展。

王超教授给我们讲授了《复苏中的中国经济问题》以及《县域经济：

发展理论与动力机制》，使我对各类经济指标有了更直观的了解，对当前的经济形势有了更清醒的认识，进一步增强对宏观形势分析判断的前瞻性，也更加坚定了走具有中国特色社会主义道路的信念。

既丰富了知识，也提高了在知识经济和信息时代机关干部所必备的素质。

要想成为一名优秀的侨务专职干部，不仅要具有过硬的专业知识，还要了解最新的经济形势，而且还要具备一定的研判分析能力。

　　三是不断增强大局意识、进取意识和创新意识。

做任何事情要把大局摆在第一位，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，不断增强勇于攻克难关的进取意识，敢于担当，勇挑重担，锲而不舍地推进外事侨务工作健康发展。

同时，要不断创新工作理念，听了吴红教授讲授的《领导干部创新思维培养与创新能力提升》，我很受启发，我们也要树立“小部门”能够发挥“大作用”的理念，自我加压，主动融入，主动进取。

同时，我们还要进一步深入企业，深入群众，深入基层，调查了解企业和侨界群众的所需所求，想方设法拓展和延伸“外事为民”服务的新领域。

要充分利用旅港同乡会、旅加同乡会、旅美同乡会等海外平台，充分发挥他们人脉资源多、对外联系渠道广的优势，激发他们回报家乡的热情，为家乡发展多作贡献。

　　四是逐步提升为侨服务的能力和水平。

通过胡琼教授的《群众工作方法和沟通艺术》一课的学习，让我对群众路线的思想有了更全面的认识，更加坚定了群众路线是党的生命线。

我从胡教授的精彩授课中学到了不少与群众沟通的技能与方法。

作为一名侨务专职干部，如何为广大的侨界群众多做实事、做好事，进一步提升为侨服务的能力和水平是我追求的目标。

服务说起来很简单，但必须是发自内心，不能把服务当成是一种简单的任务来完成，它是一种义务，更是一份责任。

我认为要多渠道、多形式与侨界群众沟通联系，切实了解他们的所需所求，不断调整工作思路，改进工作方法，努力做好各项为侨服务工作，歇力让侨界群众满意。

　　通过本次学习培训，我的工作目标更加明确坚定，但如何去实现，今后的路要靠自己一步一步的去走。

我将以这次学习培训为契机，用学到的新知识武装自己，加倍努力工作，把所学、所思、所想，运用到具体的工作实践中，在实践中总结，在总结中提高，使自己真正成为一名让领导放心、让群众满意的优秀机关干部。

　　班干培训心得3我有幸成为骨干教师培训班的一员，这也给我供群众路线心得体会给了这个再学习、再提高的机会，这次培训内容丰富、情势多样、有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座、专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中，他们所讲内容深切独到、旁征博引、通俗易懂、活泼有趣、发人深省，在此之前、我也曾出去培训过几次、但每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况，这次听了他们各具特点的前沿讲座，固然我不克不及做到照单全收，但他们进步前辈的教育理念、独到的教学思惟、全新的管理体系体例，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用，这次培训之后、更增添了我努力使自己成为科研型教师的决定信念，给了我们强烈的感染和深切的理论引领，下面是我在培训中的几点心得体会：

经由过程培训，让我深切地熟谙到必须更新观念，跟着知识经济期间的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应期间的需要了，这就要请教师既不克不及离开教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究，必须具有现代教育观念、并将其运用于教育工作实践，不竭思虑、摸索、朝着教育家的方向努力、以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位、让学生成为主角、充分相信学生、积极评价学生、经由过程此次培训、我在教学观上有了一定的转变，不克不及为了教书而教书，叶圣陶师长教师说过：

教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标、教学不但是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法、学会学习、不克不及只让学生“学到甚么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法。

　　终身受用、可以自己获取知识、除了学习、还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时候，发挥出他们的想象力和创造力，经由过程培训、让我深切地熟谙到作为一名教师，要坚持不竭地学习、积极进行知识的更新、跟着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不竭推动，当前以多媒体与收集技术为核心的现代教育技术的迅速鼓起，正猛烈地冲击着各学科的教学，在收集理论下知识冲破了原有书本的限制，不再以点的情势出现、而是以流的情势传递、使教学观念、教学主体、教学方法、教学过程和教学情势都发生根本改变，传统的“以教师为中心、靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不克不及适应新课程“主动、切磋、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”

　　“闻道有前后”的观点。

　　班干培训心得4

　　一、青年干部必须坚持正确的理想信念。

　　对党忠诚，拥有坚定的理想信念无疑是党员干部必备的素质，特

　　别是作为一名基层青年干部，跟群众接触机会多，我们的一言一行直接关系到整个党在人民群众心目中的形象。

因此要做到始终保持坚定的理想信念，最好的方法就是通过不断加深对我党理论的加深理解，不断的学习、理解党的最新理论成果，在学习中消除疑问，在理解中坚定信念。

　　二、青年干部必须加强综合能力提升。

　　综合能力高低直接体现在青年干部日常工作处理能力和学习能力上，主要表现在：

学习能力，青年干部要想长期保持较高综合能力就必须放低身价不断加强学习，不仅要从书本上学而且要向社会学习，不仅要对党的最新理论进行学习，而且要加强业务知识学习，要始终做到学用集合、集思广益。

　　示范带头能力，作为一个青年干部做任何事情都应该以身作则，做好整个队伍的表率作用。

　　做思想政治工作的能力。

基层青年干部近距离接触群众，必须提升对群众的思想政治工作能力，努力掌握新形势下思想政治工作的特点和规律，积极探索做好群众思想工作的新途径和新办法，切实加强对群众的教育引导，使思想政治工作在实践中真正起到凝聚人心、理顺情绪、化解矛盾、稳定社会的作用。

　　三、青年干部必须加强自律，预防腐X。

　　要长期保持廉洁自律就必须做到：

加强学习，提升修养，提高青年干部的拒腐防变能力，从心里筑就廉政建设的钢铁长城。

　　坚持原则，尊重法律，养成坚持原则不让步，尊重法律维护法律的尊严，按章办事，依法作为的工作作风和习惯。

　　四、青年干部必须加深对市情、县情的了解。

　　能被选入本次培训是组织对我们这些年轻干部的期望，我们要想在建设临沂、建设沂水过程中作出自己的贡献，就必须加强对市情、县情的了解。

　　“学有所思，思有所悟，悟有所为”是我参加培训班的最终目标。

　　作为年轻干部，要以这次学习作为新的起点，努力提升自己的理论素养，不断提高自己业务水平，紧跟形势发展的需要，开拓进取，迎难而上，振奋精神，扎实苦干，为？

？

经济发展和社会稳定和谐作出更大贡献。

　　班干培训心得520xx年6月25日至7月4日，有幸参加了华南师范大学承办的中小学骨干教师省级培训研修班的学习。

在培训学习期间中，我克服了旅途的劳累和身体的不适，遵守培训研修学习纪律，上课不迟到，不早退，认真聆听邹寿元、黄牧航、闫德明等专家学者们的专题讲座及生物科学院的老师们为我们再次讲授的专业课知识，同时还与各兄弟学校的一线教师进行了充分的交流。

转眼之间，十天的时间就过去了，时间虽短，感触良多，收获也不少。

下面是我的粗浅体会。

　　一、开拓视野，充实自己知识是要不断的更新的。

特别是生物科学发展是很快的，知识更

　　新很快，教材的知识总是具有滞后性，所以尽管教学多年，却总会在教学中发现知识不够用，迫切需要获取相关的新的专业知识。

这次的学习，生科院安排的结合中学教学中各方块知识的重点难点知识的拓展，以及在课堂内外的与老师们与同行的交流探讨，对原先模糊不清的变得明晰了，为在以后的教学中能更好地把知识传授给学生们而欣喜。

例如，听了黄秀明老师的动物生理课的拓展后，对动作电位的产生、变化等知识更加明了。

听了宾金华老师的细胞生物学的课后，对不同类型的蛋白质的合成和运输过程更加清晰。

周先叶老师的关于种群的增长及调节的授课，再加上课堂的讨论，原先有争议的问题达成了共识。

每个老师的授课，都有让我有所收获的的地方，很感激这些的老师的认真负责。

　　二、促进思考，发现不足每个人每天的时间都是一样的多，为什么别人能做得那么好，取得那么好的成绩，而我就不能呢？

邹寿元老师也是一线老师，相信在华附的教学任务也不轻，为什么能在教学之余不断地进行教学研究并取得相当不俗的成绩，比如单单是50多篇的论文这一数字就让我们觉得怎么可能做到？

肖小亮老师也是一线老师，很年轻，只能xx年的教龄，可是你看他从带学生做课外活动到做综合实践活动到做课题研究，并出书，所获得的那么多的各级的奖项等等丰硕的成果不得不令人佩服！

也许，正如闫德明老师和肖小亮老师所说的那样：

我只是比别人多一点。

对，比别人多一点，多一点思考，多一点的行动，多一点的付出！

这就是成功的秘密！

做生活的有心人，做教学的有心人，相信每个人都能做得更好！

　　三、激发信心和热情中学教师能做研究？

在此之前，总觉得是不可能的，聆听了专家们对教研的诠释，理解到研究可分为基础研究和应用研究，而中小学教学研究应属于应用型研究，应定位为解决当下的实际问题，为提高教育教学质量和服务上所进行的研究。

定位清晰之后，打消了我的怀疑，原来，中学教师也能做研究的。

专家们又“手把手”地传授地做研究的基本方法。

黄牧航教授的“教师从职业化走向专门化”以及李娘辉老师的“生物学的研究方法”的专题讲座，为我们打开了做教研的一扇窗，接下来当我们尝试做课题研究时就可依样画葫芦了。

我的信心和热情被激发出来，是的，要转变观念，不要只想当个教师匠，相信，当我们有了信念，坚持做教学的的有心人，我们也可以做教研，也可以把教师这一职业做得专业化。

　　一个人如果总是处在一成不变的环境中，是很容易变成庸散的懒惰的。

正如此前的状态，每天忙着日常的教学工作，忙着备课上课改作业做试题，周而复始，没有时间停下来好好的思考，没有时间对教学进行深层次的思考，没有总结没有提炼。

感谢这次的培训机会，让我能重新回到母校，做回学生。

在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践，促进师生不断进步。

班干培训心得6龙池山，宜兴著名的景点之一，早已耳闻，遗憾的是，来宜兴生活三年，却一直没有机会上山，并且也怀疑自己根本不可能登顶，因为我本身是个缺乏运动的人。

凑巧，借着这次“青干班”拉练的机会，和青干班的老师同学们一起爬龙池山。

　　12点钟党校集合出发，差不多半小时就到了龙池山下。

因为很多同学平时的运动量和爬山相比是极小的，为了爬山活动更顺利，大家身体更舒适，所以爬山前进行了两个多小时的热身运动。

当然，因为大多数同学平时接触较少，彼此不够熟悉，热身运动更多的是为了让大家更愉快的相处，轻松的交流，让此次的户外拉练活动更加有意义，而不是简单机械的爬山运动。

两个小时的团体活动以及5公里的徒步行走，消耗了大部分体力，值得骄傲的是在吴书记的带领下、同学的陪伴以及相互鼓励下，大部分人克服困难，坚持不懈的登上了山顶，当然也包括体力透支的我。

打心底为自己为团队骄傲，因为我们的热情与坚持，才让我们的党旗飘扬在龙池山上，才让我们将层峦叠嶂的宜南山景尽收眼底。

　　虽然一身疲惫，可是感受颇多。

尤其是晚上副市长张京宁关于八零九零后的特质分析一席话后，让我开始思考，来龙池山做什么、来党校做什么、回到岗位应该怎么做？

首先龙池上团队活动让我深深感受到了团结的力量。

来自各村各部门的同学，共同完成各项团队活动，如“水的故事”、“达芬奇密码”，大家从彼此身上学习了很多东西，同时通过团队活动与交流加深了友谊，建立了良好的关系，这也将成为在未来工作中相互学习相互支持的一笔无形资产。

相信这一切将会随着时间的推移而发挥更为重要的作用。

　　其次拉练活动教会我面对困难如何苦中作乐。

张市长说，作为八零九零后的我们，要改变自己的认识和态度，有了激情才会有工作成果，要不怕苦学会苦中作乐。

是的，爬山是辛苦的，但是当我不把爬到山顶当成任务，只是作为一名普通游客，工作之余偷闲来放松自己，瞬间轻松很多。

顺着山势，拾级而上，虽已是秋季，但是两边竹林树木茂盛、郁郁葱葱，呼吸山里的新鲜空气，很是舒服。

我告诉自己拐个弯就到了，我虽然知道拐个弯不会到，但是整个龙池山并不是很高，再拐几个弯总会到的。

我想以后的工作中也是这样，在繁琐的工作中找到乐趣，完成工作的同时充实自己，同时也可以细化目标，像爬山一样拐一个弯再一个弯，到一个凉亭再到一个凉亭，终究会到达胜利的顶峰。

　　最后今天的活动也教会我坚持到底的重要性。

开始登山以后，如果半途而废，那么只能回到起点，那就意味着我们之前的努力就付之东流，腰酸背痛以后还是没有看到豁然开朗、郁郁葱葱的山顶美景。

　　坚持的路上，感谢相互鼓励的同伴，感谢先登顶的同学在微信群里分享的山顶美丽壮阔的风景图片，让我们有继续前行的动力。

我想在以后的工作生活中，也应如此，遇到难题，把自己放在半山腰的位置，想想山顶的风景，咬咬牙坚持下去，同时向同事、朋友亲人分享自己的经历与成果，也是激励自己更进一步。

一路欢声笑语，一路勇往直前，希望接下来的几天，我们能回归学生时代的平静心态，继续在各种课程中接受人生观、价值观的洗礼，继续保持团结互助、坚持不懈的精神，真正的提高充实自己，让此次青干班的培训圆满结束。

　　班干培训心得7进入大学两个月后，回想一路在摸着石头过河般的学委工作，总觉得尚有诸多不足啊。

今天，迟来的班干素质培训让我收获匪浅。

　　在大学作为一个班的班委，首先是要懂得“如何管理好自己的班级”。

这是最基本的要求，也是我们一直在思考、不断在改进的地方。

　　这次班干素质培训围绕着这一主题带给了我们思考，迎合了新生班委的需要，意义重大。

理论需要用实践来证明，我们新生班委不但要在培训课上将理论知识接纳，更要将其用于实践，把“讨论课”发挥好、将“实践课”贯彻到。

　　很荣幸地得到学院郭老师对“如何组织班级活动”进行了详细的讲解。

郭老师围绕大学班级活动类型、设计原则、活动现状、同学们抵触班级活动的原因以及组织好班级活动的几个要素均进行了详细的讲解。

每个围绕着讲解的环节都迎合我们新生班委的需要，再次感谢郭老师带给我们丰富的收获。

　　如何组织班级活动是一个需要时间用心体验才能得到更确切答案的问题。

在理论上，我们的收获是首先要明确目的我们为什么要组织班级活动？

当然，答案很简单：

一、提高班级凝聚力，促进同学之间的团结互助；

　　二、提高同学们的综合素质，促进同学们的全面发展。

我想，在我们班委的实际工作中，能够始终围绕着这两点展开班里的每一项工作的话，必定是十分完满的。

在班级活动的众多类型中，常规班级活动看似零散，时间短促，但是组织好，能促进班级的建设和管理，相反，则会浪费时间，且对班级管理非常不利。

对于主题教育活动及实践性活动等正规班级活动，作为班委，一定要认真策划经同学们精心设计和准备开展，避免“高分低能”。

总的来说，对于班里的每一项活动，班委都应本着“为同学们服务”的基本点开展。

这就涉及到一个活动原则。

　　活动原则，在目的性上是多角度化定界，针对性极强，且必须将其效果考虑紧密的。

郭老师认为，班里有三分之二同学愿意参加的活动方能达到其完满的效果。

当然，对于活动涉及的原则，我们还必须将其可操作性考虑在内。

　　认清现状方能作进一步深入的工作。

目前大学生对班级活动态度的现状是：

希望在班级活动发起的形式上，学院对活动进行引导，也即更多地由班级自主进行。

同学们对班级活动的主观态度，将影响他们再次参与活动的积极性与参与度。

故班委理应在活动开展过程中在培养同学们的集体荣誉，形成正确舆论方面不作保留余地。

　　分析同学们抵触班级活动的原因，其结论不外乎有以下两方面。

　　其一，主观原因，包括部分同学自信心不足，自我认识偏低，存在自动负性想法，害怕失败；过分在意他人的评论，因为一些同学的评价比较直白；有过不愉快的团体活动，自己的建议没被采纳。

其二，客观原因，活动分工不清，责任不明，部分同学在活动中找不到自己的定位与价值取向；期望高于实际；教师指导不足，这个当然与活动开展之前，班委与教师的主动联系有很大关系。

　　当我们将前面的思路及原因理清后，下面就应该是有针对性地作出可行对策。

　　我从郭老师的讲解中整理出了如下的十点：

一、班级活动主体化。

充分发挥班团干的主动性，让全体同学参与策划，组织，实施过程，切忌大包大揽。

　　二、班级活动多样化。

充分调动学校各方面的资源。

　　三、班级活动功能化。

活动的积极影响，将促进专业学习进步，活动要满足大学生的许多需求。

　　四、与同学们经常性联系。

加强沟通，创造融洽的气氛。

　　五、做好班级活动策划，通过体育活动有效提升同学们的团队意识。

　　六、让每个同学从团体中获得尽可能多的收获，建立对话平台，让同学们开放式进行讨论：

班级活动搞得好是班委应该作的，搞不好是班委的责任。

　　七、切忌大包大揽。

让每个同学都去做一点事。

　　八、班委在活动后做好总结。

　　九、对表现不积极的同学不要手软。

　　十、建立适当的激励机制。

公正、公平、公开。

　　班干培训心得820xx年7月16—17日，昌乐县小学数学骨干教师培训班在昌乐二中报告厅举行，根据学校安排我和部分同事参加了此次培训活动，期间有幸聆听了臧秀霞、李玲、赵国防和郭美玲共4位专家、名师的教育教学经验报告：

臧秀霞主任的《魅力课堂是怎样炼成的》、李玲校长的《让数学好玩》、赵国防老师的《走在教学与教研的路上》以及本校同时郭美玲老师的《让学生的个性魅力在数学日记中绽放》四个报告使我受益匪浅；郭美玲老师的《小数乘法》课堂教学展示给了我很大的启迪，让我懂得计算教学不仅要注重计算方法的总结叙述，更要注重学生对算理的理解。

总之两天的培训让我收获颇丰，如同醍醐灌顶，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，培训不仅是对自己知识的扩充、教学理念的提高，更是对我心灵的一次洗涤，为我下一步的生活和学习，指引了方向。

在感悟的同时我还深深地体会到以下几点：

　　一、向一个研究型、专家型的教师努力随着素质教育的快速推进，不论是国家教育部门还是教育专家，都深深地感悟到只凭空洞的教育理论，是很难实现真正意义上的素质教育的，素质教育的实施更需要我们一线教师的共同参与，教育专家提出的新教育理念虽具有普遍性，但在具体实施中还有很多的实际问题，需要我们一线教师来研究和实施，以此来证实新理念的正确性。

　　因此，要做一名好老师，就一定要学会做课题研究，教师要做研究型，专家型的教师，要参与课题研究，否则各种先进的教育理论都是一句空话，教师本人也会被教改的潮流冲垮，同时，教师参与课题研究，是使自己快速成长的一条捷径，好多的教育奇才，教育专家都是从一般的教师参与课题研究而一举成名的，因此，我没有理由，不去参与课改，参与课题研究。

　　二、做一个有计划有远见的教师经常听到老师说“我天天的忙忙碌碌，可到底在忙什么，我自己

　　也不知道，更不用说什么成绩了，烦死了”，听起来好像很可笑，但这却是我们很多人的生活真实写照。

整天的忙来忙去，到头来，却不知道自己到底都忙了些什么，虽然教育教学本身就是由很多的琐碎小事构成的，但这并不代表我们就真的这么忙，而主要是因为我们的工作没有头绪，没有计划性，也就是所谓的“碌碌但无为”。

其实，我们在工作的同时，只要稍稍的对自己的工作做一下计划，为自己的教育发展做一下规划，就会从中找到工作的乐趣，成为一个“碌碌有为”

　　“忙碌并快乐着的人”！

　　三、做一个有危机感的智慧型教师。

　　近几年来学生生源在日益减少，教师资源却没有减少的迹象，而且还有大量新毕业的师范类准教师找不到工作，他们都在虎视眈眈的盯着我们的工作岗位，国家有将教师向管理转轨，确立教育的意向，以确保教师的各项待遇和吸纳高素质人才加入教师队伍，这样就对教师行业提出更高的要求，对我们现任教师产生了很大的威胁。

　　“人无远虑，必有近忧”，我们必须时刻保持自己的危机感