小班班主任班级五月工作总结共7篇.docx
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小班班主任班级五月工作总结共7篇
小班班主任班级五月工作总结(共7篇)
第1篇:
小小班班主任班级总结
小小班班主任班级总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的结论;总和各方面的情况。
以下是的关于小小班班主任班级总结,欢迎阅读参考。
小小班班主任班级总结1时间脚步匆匆,转眼间又过了一个学期,。
一群可爱的孩子在慢慢地长大,而我们这个刚刚组建的小家庭里也留下了许多孩子们成长的足迹。
仔细回顾这学期,有辛酸、有成功、有快乐,辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水,挂着鼻涕的稚嫩小脸;听见的是一声声哀怜地叫喊:
“我不要老师,我要妈妈,我要回家„„”。
快乐的是:
孩子们从不愿意上学到能高高兴兴上幼儿园;从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃;从不会穿鞋子到自己学着穿;从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手„„在这其中包含了我们小小班老师的心血,当然也离不开家长们的支持、配合,更离不开园领导的教导和帮助。
我作为班主任由衷地感到高兴。
为了今后更好的开展工作,我对本学期的工作认真做了回顾,总结经验、找出不足。
小小班孩子年龄小,在刚开学的两周,孩子们都很想家,想父母,一下子不能适应幼儿园生活。
我想这是孩子们缺乏安全感造成的,要想稳定孩子们的情绪,就必须给予孩子一种爱的依靠和安全感。
当孩子每天早上来园时,我总是在活动室门口笑咪咪地迎接他们,从父母的手里接过孩子,抱一抱他们,亲一亲他们,让他们感觉到老师就像妈妈一样喜欢他们。
为了让孩子进一步亲近我,我经常和孩子一起玩玩具,玩游戏,使他们慢慢地愿意和我交谈,愿意亲近我。
我让家长把孩子喜欢的玩具带到幼儿园玩,使孩子们的情绪得到了稳定。
一个月后,大多数幼儿喜欢幼儿园生活。
在日常卫生习惯方面,我做到心中有目标,每周我能对幼儿进行一个方面的重点培养。
如,教幼儿洗手。
我能耐心地手把手教孩子洗手的方法,每天吃点心时,我都会让幼儿有序地进入洗手间洗手。
孩子们的杯子,毛巾,我都贴上幼儿自己的照片,让他们按标记、照片取放,这样使他们形成了良好的卫生习惯。
刚开学时,大部分孩子不会自己吃饭,我和班里三位老师一起喂他们吃,但这样下去总不是办法,于是,我们决定先从教孩子握勺子入手,指导他们用勺子喂小动物吃饭,进行一遍一遍地练习。
在孩子用餐时,我总是耐心指导,开始有的孩子把饭撒了一地,我没有责备,而是给予鼓励,让他扶好碗继续吃。
一学期下来,孩子们都学会了自己吃饭,大部分孩子吃得又快又干净,会把垃圾放在盘子里,吃完后会轻轻把碗放到指定地方。
1、活动常规首先先从摆放椅子开始,我用即时贴在地板上贴成三角形,让孩子们集体活动时听音乐把小椅子轻轻搬到三角形的线上。
为顺利开展集体活动做好了准备。
2、良好的倾听习惯是活动常规的又一方面。
刚开始进行集体教学活动时,许多幼儿坐不住,我说话他也说,为了培养他们的倾听习惯,我选取幼儿感兴趣的教学内容,利用直观形象的教具,吸引幼儿的注意力,引导幼儿学本领时要看好老师,安静地倾听老师和同伴讲话。
对于那些坐不住的孩子,我没有批评,利用他们好动,好模仿的特点,让他们来表演动作,使他们也学到了知识。
由于小小班活动室在二楼,刚开始,孩子们大多不会上下楼梯,上幼儿园都是父母抱着进教室。
但总是在室内,对于孩子们的身体发育是不利的。
我和班里老师决定带幼儿到户外去。
我们利用早餐后时间让幼儿练习走楼梯,开始孩子们胆子小,我们就用手扶着他们,渐渐地,他们上幼儿园也不用父母抱了,自己能走进活动室,孩子的动作技能提高了。
厕所高,孩子小,每次孩子们要大小便时,我们都会帮助他们,扶好他们,帮他们擦屁屁。
特别是冬天,孩子们衣服穿得多。
有的孩子裤子拉不下去,我总是帮他脱下裤子,整理裤子。
有的孩子,有时会大小便在身上,生活老师不怕脏,帮他们及时换洗便裤,并帮他们把下身洗干净。
当孩子午睡时,我为他们穿***服,为他们一个个盖好被子,对于睡不着的孩子,我们总是会在他们旁边摸摸他们的头、手,使他们慢慢地进入梦乡。
小小班班主任班级总结2转眼一瞬间,小班的孩子们已经入园一期了,回顾这几个月的工作,想说的太多太多。
在这几个月里,看到孩子们在一天一天的进步,也在一天一天的成长,作为和他们朝夕相处的老师,心里感到很欣慰。
现将近期班主任工作总结如下:
本班孩子共54人,其中男孩子29人,女孩子26人。
由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱,参加幼儿园这个大集体中,所以开始的舍不得父母亲,不爱来幼儿园,胆小爱哭鼻子,不愿意参加集体活动等现象都有,经过一学年的锻炼和学习,现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病,大部分孩子都能喜欢上幼儿园了,喜欢老师了,还能积极参与各项活动。
为了让幼儿能够尽快地适应集体,能积极参与各种集体活动,我们班四位老师齐心协力,共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境,如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家,一些胆小或依赖性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域,老师当妈妈,摸摸她,亲亲她,跟她说起自己的爸爸、妈妈,逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到集体中。
我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育,将不安全因素消灭在萌芽状态,及时发现各种安全隐患,并立刻处理,从而保证本班无安全事故的发生。
由于小班幼儿年龄小,在家中都是父母包办代替的多,所以生活自理能力较差,针对这一现象,我们在开学初期开班务会,讨论对策实施方案,对盥洗、进餐、穿脱衣服,叠被子、取放玩具、坐姿等,通过示范讲解,采用集体与个别练习、指导,经常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣,扣纽扣、叠被字、擦大便等,把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌,让他们边学会儿歌边做动作,这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣,取得了很好的效果。
如我们都熟悉的洗手歌,搓搓┈┈还有进餐歌:
“吃饭了,坐坐好,手拿勺,扶住碗,一口一口全吃掉,吃得干净饱。
”午睡歌等等。
孩子可爱念了,也从中不知不觉地掌握了常规要求,不过孩子们的坚持性差,一段时间就很容易忘,于是我们四位老师就互相配合一致要求,发现个别幼儿有一点点进步以奖励“小苹果”、“小红花”的表扬形式,帮助幼儿养成良好的行为习惯。
对挑食、食欲差的孩子采用劝吃、喂吃办法,鼓励孩子吃完自己的一份饭菜,我们班孩子普遍饭量好,通过医生测身高、体重,发现大部分孩子长高了,长胖了,体质增强了,使幼儿能健康、活泼成长,幼儿的出勤率在90%以上。
本学年两位教师深入学习理解和探索幼儿课程改革,创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境,在实践中树立“一切为了儿童发展”的理论,并关注幼儿在活动中的表现与反应,积极推进小组学习,促进每个幼儿富有个性的发展。
通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式,孩子们在社会认知,社会情感和社会行为方面都有一个质的变化,大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往,有了初步的合作意识,学会与同伴友好交往,但是个别孩子泼好动,有攻击性行为,经过个别教育和家长配合,共同做好转化工作,现在他们不但能与同伴友好相处,互相帮助,还交到许多朋友呢!
小班的家长是幼儿园的新成员,一切工作从头开始。
首先,让家长充分了解我们的“园本”课程,我们的教育思想、观念,了解每位老师对孩子的一片爱心,通过孩子的进步让家长认同。
本学期我们还创意的组织设计了一次家访跟家长沟通把家园共育做得更好。
总结过去、展望未来,在新的学期里,我们班上的老师会更加团结,更加紧密,建立良好的班风、愉快的身心,使我们的孩子更快乐,我们的家长更放心。
我坚信,小班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。
小小班班主任班级总结3时间过得真快,转眼间又一个学期即将结束了,回顾本学期的各项工作,无论从哪方面都在说明我班两位老师的辛勤工作,不分份内与份外,都在为我班幼儿默默地做着耐心细致的工作,现将本学期工作做如下小结:
我班幼儿是园内年龄最小,自理能力最差的幼儿,开学初天天是一片哭闹声,这就需要我们两位老师以极大的爱心和耐心来对待每一位幼儿,使他们感受到母爱,感到幼儿园就是他们的家,老师就像是他的妈妈,渐渐的幼儿步入正轨,我们就叫幼儿一些简单的儿歌、歌曲,虽然幼儿不能一次掌握,我们就分不同的时间,教幼儿学习。
如:
歌曲“高高兴兴上幼儿园”起初幼儿部愿意长,而且一长就有好几名幼儿哭闹起来,表示不愿意来幼儿园,经过老师无数次耐心细致的教育后,使幼儿懂得了只有高高兴兴地来幼儿园爸爸妈妈上班时才能最安心,现在孩子们不仅会唱这首歌,而且表示愿意来幼儿园,因为在幼儿园里孩子们学会了许多歌曲:
小金鱼、乖孩子、摇啊摇、新年好......儿歌更是学了不少,刚入园的孩子们在听到老师说儿歌时只是呆呆的望着老师,现在他们学会了:
小树叶、大苹果、借勾勾、白米饭、有礼貌的好宝宝等等许多首儿歌,甚至有的孩子还会背几首古诗,说明我班孩子很聪明,这使我们更加明确了下学期要努力的方向,再动手能力方面孩子们同样有很大提高,开学初他们只是看着玩具不知怎样玩,而现在的他们会雪花片而且样子漂亮有创意,还学会了将多彩你变成圆形、长圆形,会自己撕不同制度等地的纸,会均匀涂色等,幼儿手部肌肉动作在原有水平上有了较大提高。
在自理能力方面:
开学初,孩子们经常是拉尿裤子一大堆,每天幼儿离园时家长认领幼儿衣裤,现在的孩子不仅拉裤子的少了,而且每天每天午睡时尿床幼儿也少了,幼儿还学会了自己独立进餐,不掉饭粒,会自己挂毛巾、水碗,会正确的洗手、甩手等,由当初的每天带奶瓶喝水到每人拿着自己的水碗到老师这接水喝,这是多麽大的进步啊。
最让我们高兴的是我班幼儿很有礼貌,看见老师就能主动与老师打招呼,我们也时常通过儿歌、故事及墙饰等形式,教育幼儿要有礼貌,幼儿之间要和睦相处,团结友爱,栽12月31日的半日活动开放时家长的积极性较高,对老师的工作表示认可。
另外,我们还通过家长原地及家园练习册等形式积极地与家长沟通,让家长了解幼儿的学习情况,便于家长明确我们的日常工作教育教学情况。
由于我班幼儿年龄较小,所以保育方面更是应该做到耐心细致、无微不至,为能让幼儿更好的适应集体生活,我们要求家长给幼儿每人准备一个小书包,里面装上备用的衣裤,遇到幼儿有拉尿裤子现象时,及时地给他们换上,有进餐时,我们更是细心照顾好每个幼儿让他们吃饱、吃好,饭后给他们把嘴擦干净,慢慢的幼儿能独立进餐了,掉饭粒现象明显减少了,说明幼儿的常规教育有了明显的提高,幼儿自理能力、独立性得到很好的锻炼。
在我们的细心照顾下幼儿的体重有了显著提高身体也长高了不少。
幼儿之所以取得这麽大的进步,一方面是教师的保教配合,另一方面也要归功于家长的大力支持,我班的幼儿家长有着良好的素质,都积极地配合着我们的工作,幼儿每次请假,都打电话告诉我们,通过家园联系册我们把幼儿在幼儿园学到的知识都写在上面,便于家长在家中帮助幼儿巩固联系,同时家长也把幼儿在家的情况及时地反馈回来,我们也积极地响应家长的要求,认真地做好各项工作,通过家长园地向家长介绍一些育儿知识,供家长参考。
以上为我班本学期工作总结,虽然幼儿在原有水平上取得了点滴成绩,但孩子的求知欲望很强烈,我们决心在下学期继续努力,出色的完成领导交给我们的任务,满足家长的心愿让家长领导都放心、满意,让孩子在不同程度上都得到提高。
小小班班主任班级总结4时间脚步匆匆,转眼间在幼儿园已经工作了2个月,学期即将结束,我感触最深的是老师对每个孩子一日常规的培养,小小班班级学期工作总结。
应该说作为妈妈对日常生活护理都能略懂一二,而我是一名刚毕业不久的新生,对于幼儿日常生活护理不是很有经验,因此带托班无疑是对自己的一种挑战。
从我踏入幼儿园一路走到今天,与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。
在一个新的工作环境中,让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。
我真的很幸运,班上,两位老师对我很照顾,我从她们身上学到了很多,她们认真指导我不懂得事,真的很谢谢她们。
每一个人身上都有她的闪光点,都是可以虚心学习的榜样。
只有在领导正确的指导下,同事间的相互学习、相互关心、帮助、取长补短、共同努力下,工作才能得以顺利开展,才能取得良好的成效。
幼儿也才能更健康、全面地成长。
我们班幼儿年龄比较小,使得各方面工作开展有一定难度。
但是,通过班上老师的共同努力,并及时做好家园的联系工作,做到与家长多沟通,多商量。
通过、早接、离园、电话联系、家园手册等途径及时了解幼儿情况,统一对幼儿的要求。
使幼儿通过一学期的学习、生活,在各个方面有了一定进步,受到家长的肯定与支持。
在这两个月内,我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,有较强的事业心、责任感和良好的师德。
服从领导的安排,认真完成各项教学、教研工作。
工作中,以教师道德规范要求自己,以身作则,言传身教,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,在学习、实践、总结中不断完善教学,也提高自身的专业素质。
在教学的尝试开展中,我的体会是首先要更新旧的教育观念,了解到教育过程是一个师生互动、合作研究学习的过程。
它不是教师预先设计好的,在教育过程中不可改变的计划。
也不是幼儿无目的、随意的、自发的活动。
它是在师生互动过程中,不断加以调整的活动,以促进幼儿更有效的学习,也就是师生共同建构课程的过程。
小小班幼儿年龄小,生活自理有待提高,身体素质也不稳定,这更需要我们老师的悉心照顾,在抓好教学的同时更应注重保育工作。
动静交替,及时擦汗、换衣、喝水、洗手,加强体育锻炼,增强幼儿体质。
并做好班上环境卫生工作,让幼儿有一个清洁、卫生、优美的环境。
预防疾病的产生和蔓延。
让幼儿活泼、健康地成长。
这一学期来,我的工作中还存在着很多不足,我觉得我们班幼儿的常规还不够好,玩玩具时,不够爱惜,在收拾玩具时,不能主动将其放回原处,并有随地乱扔的现象。
同时,我会更加努力.加强理论学习,积累更多的小小班教学经验,不断提高自己的理论教学水平。
一个学期结束了,我觉得无论哪一方面的工作,都要努力、用心去做。
下了苦功才能出成效。
要有好的收获,就要辛勤地耕耘。
第2篇:
五月班主任工作总结
五月班主任工作总结
一、主要工作
1、离期末考试还有不到一个月的时间,部分学生思想有些不稳定,做好学生思想稳定工作。
2、组织学生做好期末考试复习相关工作。
3、认真组织学生参加学校举办的各项活动。
(1)学校组织的天山放歌行活动,我班学生积极参与。
。
(2)快乐周末活动中,我班女子篮球获得第一名的好成绩。
(3)参加由学校文科组举办的“心理剧”活动,
二、工作中的不足与改进方向
1、学生行为习惯较散漫,继续加强学生行为规范的养成教育。
2、个别学生出现辍学的想法,需要加强同学生及家长的交流和沟通,争取不让每个学生掉队,坚持“不抛弃,不放弃”的原则。
3、学生学习的积极不高,与各科老师经常交流沟通,力求端正学生的学习态度,明确学习目的。
第3篇:
五月班主任工作总结
五月班主任工作总结
李逸飞5月23日
一,师生的关系
从上月开始我把工作重点放在五年级学生与数学老师的矛盾关系上,上月发生了很多我班学生与数学老师的矛盾。
上月我就开始找刘东旭,陈伯昊,秦晨龙,王子悦这些捣乱典型人物谈话,逐一击破防线,让他们了解老师的真正用意是为了能让他们认真多学习一些知识,并不是针对班级中的某一些人。
我也给孩子的父母打去了电话,详细说明了学生现在的情绪和老师之间的矛盾,也具体介绍了我的处理方法以及跟学生们的谈话,家长表示理解和支持,今后会继续辅助老师们的教学。
通过上月的努力本月有了较大改善,但是仍出现了5月22日学生在数学课堂上混乱无秩序的状态,这让我在语言行为上有些失控,但学生在我生气之后表现的很让人意外,他们安静的坐在教室也不去吃饭,等我气消回来叫他们,他们才解散。
这次的事情使学生们突然懂事了很多,主动向我承认错误并表示一定会好好学习的。
后来这些天的观察中也证实了学生们能够说到做到,但是个别人还是一时改变不了现在的状况,已经有慢慢好转了。
二,班级纪律
进入五月份后我班纪律有了很大改善,期中转变最大的要数王子悦,他每节课都能专心于学习,在他的周记中也能体现出来,他说我给家长反映他最近学习的进步家长回家后奖励了他,他就特别珍惜家长的夸奖,在周记中表示会继续努力认真学习,不再贪玩。
通过这段时间观察,确实发现王子悦有了很大转变,我在班里也让其他学生向他学习。
另一个有进步的是秦晨龙,课堂上能主动提醒其他学生认真学习,但他有些小习惯小毛病还是需要慢慢改变,如:
课下语言不文明,课上坐姿歪斜等。
我现在充分利用课间几分钟跟学生们谈谈心说说话,了解一下他们心态变化,随时掌握第一手的学生情况,这有利于我对班级的管理。
三,班级活动
本月组织了两次室外综合课,第一次活动题为“步步惊心”,利用利用错落无序的凳子作为障碍物,男女生各位一组,要求每组前一名学生蒙住眼睛听第二名学生的指挥,然后以最快的速度绕过障碍物并不能有身体的接触,最终到达终点。
过程中记录了很多学生们比赛的精彩画面,并已上交到市场部,作为学校形象的宣传。
此次活动给学生们留下了很深的印象,几个学生在周记中都提到的活动的精彩和高兴的心情,并且不止一次在单元检测的作文中也提到了有趣的综合课,学生在文中表示希望多组织一些这类的课余活动。
应学生们的要求,时隔一周以后我再次组织了一次室外活动名为“翻山越岭”,学生在绑好的绳索之间穿过,这次活动正好与刚学过的抗日文学单元有关系,让学生体会一下当年红军的艰苦奋斗。
两次活动的优点是促进了班集体的团结友善和合作精神,但同时也存在缺点就是活动中学生随意走动,不听指挥。
在今后的室外活动课中我会吸取前两次的经验,把活动组织的更加有趣有秩序。
四,与家长的沟通
本月我跟家长们进行了三次正式的沟通,每周六下午定期给家长们发去沟通的信息,告知家长他们的孩子最近的学习,生活,成绩,品德等方面的情况,尤其是班级里的各项评比都会详细的跟家长说明,单元考试的成绩也会让家长知晓,并把本次成绩与上一次考试进行比较,进步或者退步多少都会跟家长说,并分析其中的原因。
家长们也纷纷发来回信,对自己孩子的情况有了及时的掌握,对于家庭给学生带来的教育也能更多一些,这也能分担一些我的管理重任。
通过最近的这段时间的努力,班级的管理还是有了一些改善,今后还要继续努力。
五,学困生的转化
目前我班学困生人数较多,超过半数均为中等偏下的学生。
针对这批学生我把他们分为了三个等级,一级为顽固不化型,有刘东旭,郭朝阳,陈伯昊,三人无论在思想还是行为上都属于冥顽不灵,使用任何方法都没有太大效果,但是仍不能放弃,跟家长联系沟通后,目前只要求课上不违反纪律,能学多少知识就学多少。
二级为反应迟缓型,有刘佳欢,周雨浩,丁朝岩,王佳,刘瑞雪,几个人有进步的想法,但是自身基础差反应慢就限制了他们的进步速度,但是如果肯下苦工努力学的话还是有提升的空间的。
三级为不稳定型,有王子悦秦晨龙,张乐,三人是聪明有余用功不足,某段时间努力学习成绩立刻提升很多,如果松懈下来就会缓慢下滑,情绪的变化会反映到成绩上。
针对三类学生我制定了三种不同的管理方式,让每类学生在目前的基础上天天都有变化,五天一个小进步,十天一个大进步,一个月一个转变。
希望月底放假的时候,每个学困生都能带着新面貌回家。
六,优秀学生的培养
本月我较多的注重于优秀学生和优秀班干部的培养,课下与曹博雯,张文欣,王莹莹,马鑫淼,苏美行,张丽娜沟通交流,了解他们在学习上的困难,让他们几个人之间组成“排难小组”,凡是不会的题目几个人之间就可以相互帮助解决。
这样就可以巩固优秀学生的成绩,不让他们出现太大的成绩落差。
并且利用网络聊天的手段,较多的与他们谈班里的管理方法,计策,更多的是放手让他们思考管理方式,而我会及时的教导方式方法的合理性和实用性。
张文欣和马鑫淼是新发展出来的下一批班长的接班人,我会更多的教育他们如何进行有效地班级管理。
七,其他方面
本月班内出现两名学生出现大量请假,刘家欢和丁朝岩,二人因病请了几天假。
虽然在请假前我已发现并控制住了学生生病的情况,但因学校医疗条件的简单只得让二人回家治病,耽误的课程在他们同桌的帮助下都在进行补习,基本能够跟上进度。
五月份工作总结完毕,谢谢!
第4篇:
班级五月总结
五
月
份
总
结
书
经济与管理学院工商管理年5月30日102021
五月班级工作总结书
时间嘀嗒嘀嗒走过了五月份,在过去的一个月中,我们10工商1班在团支部、班委会的领导下,在全班四十九名同学的积极努力下,向众人展示出了最佳风采。
现将成果汇报如下,望考察并批准:
一:
自身素质建设
1,五月份已近期末,我班学习委员带领其他班委制定一系
列学习措施,积极备战期末。
班级学习氛围浓厚,精神
面貌绩佳。
2,我们积极参加有关计算机二级考试报名,为二级考试做
准备。
二:
文娱活动:
1,我们一直坚信,搞好团日活动,能在无形中加固班级友谊,提高团队合作与竞争意识,为此,我们在活动形式上做了许多改进,和同学达到最大互动效果,既增加了活动趣味,又联系了同学间的感情。
2,同学们积极参加毕业生欢送晚会,为毕业生营造出了温馨可人的氛围。
3,在校级的班机风采大赛中,我班同学积极配合,团结一致,荣获一等奖,可喜可贺。
4,在宿舍文化艺术节上,我班朱大牛同学荣获象棋比赛一等奖,值得表扬;女生宿舍在装饰大赛上则是取得佼人成绩,这是我们的荣耀,更是班机的不断进步的体现。
三:
思想建设
我10工商管理班在校团委和院系领导的指挥下,坚持三个代表等科学思想,积极配合院系,做好团代会,党代会的服务工作,使会议得以圆满落幕。
五月历程艰辛但又幸福,但我们仍将以饱满的热情继续努力,打造10级最佳风采班级,将我们的名字响彻整个平院。
经济与管理学院10工商管理2021年5月30日
第5篇:
小班五月份工作总结
小班五月份工作总结()
第一篇:
小班五月份工作总结
伴着初夏的雷声、伴着节日的欢乐、我们走过了五月。
至此月末,对本月的工作、生活进行一下小结,具体如下:
本我们开展了“奇妙的声音”、“下雨的日子”两大主题的教学活动。
在《奇妙的声音》主题中,小朋友们在听一听、找一找、想一想、做一做的过程中,发觉自己的身体会发出如此奇妙的声音,发现听觉通道会给自己带来那么多的享受;声音不但可以感知,还可以去创造;幼儿知道声音的有无,辨别声音的差异,确定声音的方位,表达自己对声音的喜好,发现自己和周围的联系,感受生活的多姿多彩。
有趣的声音、奇怪的声音、悦耳的声音给生活增添了丰富的意义。
在“下雨的日子”主题活动,孩子们通过“雨天里的多多”、“糖果雨”、“云朵和雨点”、“和雨约会”等一系列活动,感受到了雨给人们带来的快乐与美,值得一提的是“和雨约会”这个活动,孩子们撑着花伞漫步在雨中,与雨一起戏耍,充分感受到在雨中的乐趣。
还学会了怎样撑伞的本领呢!
角色游戏是小朋友们最喜欢的游戏之一,在本月的第3周我班参加了园内组织的角色游戏观摩活动,孩子们在遐想的情景中,个个投入角色,在这“小小社会”中体验着交流的快乐。
在本月我们还选拔了班内10位小朋友参加了园内组织开展了迎“六一”小班幼儿涂色比赛。
孩子们选择了自己喜欢的颜色,分别给蔬菜宝宝涂上了漂亮的颜色。
通过这次涂色比赛,培养了幼儿的涂色能力,展示了幼儿的艺术才华。
二、卫生保健工作
本月我们积极配合妇保所做好幼儿的体检工作,提前通知幼儿家长,尽量让我班每个幼儿都能来园接受体检,以便使有问题的幼儿能得到及时的进一步检查。
继续做好手足口病、水痘等传染性疾病的检查预防工作。
加强班内环境和各种用品的消毒工作,做到防患未然。
对来园的每位幼儿进行细致的检查,做到早发现、早预防、早治疗,及时防止病毒的蔓延和扩散。
做好午睡室的消毒通风工作,减少细菌的滋生,保证幼儿的出勤率。
同时加强夏季的卫生安全教育,告知幼儿夏天不贪吃冷饮,并注意饮食卫生。
三、在家长工作。
天气渐热,我们提醒家长为孩子更换了薄被子,保障了幼儿高质量的睡眠。
继续通过家校路路通和
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