卫生法教学导案样本.docx
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卫生法教学导案样本
卫生法教案样本
————————————————————————————————作者:
————————————————————————————————日期:
北海市合浦卫生学校教案(首页)
专业:
乡村医课程:
卫生法任课教师:
唐上宁
课题:
卫生法规概述课型:
理论课教时:
2
教具准备:
教学目的和要求:
(使用行为动词掌握、熟悉、了解)
1..了解本课程在执业中的地位和作用。
(即为什么学)
2.了解本课程内容体系,掌握课程重点。
(即学什么)
3.了解本课程的特点,掌握课程学习的有效方法。
(即怎么学)
教学重点和难点:
1.本课程内容体系,课程重点。
2.怎么达到要求
教法说明:
1.教学方式:
教师讲解为主,适时提出关联问题,引导学生参与讨论。
2.教学过程的逻辑线索:
沿着为什么学--学什么---怎么学展开。
教学小结:
(完成本课教学任务后书写于本页背面并签上小结日期)
学生认真听课,课堂纪律好,教学效果较好。
北海市合浦卫生学校教案(续1页)
教学内容
教学活动
时间
分配
●课题:
卫生法规概述
一.本课程在执业中的地位和作用
1.规范作用
2.社会作用
二.本课程内容体系与课程重点
1.课程内容体系
实体法与程序法
2.课程重点内容:
法律、法规内容
三.本课程的特点与课程学习的有效方法
1.课程的特点:
理论性
2.有效学习的方法:
理论联系实际
四.结课:
引入、开题
讲授
讲授
讲授
讲授
讲授
--------
20
30
20
20
20
10
北海市合浦卫生学校教案(首页)
专业:
乡村医课程:
卫生法任课教师:
唐上宁
课题:
食品法课型:
理论课教时:
2
教具准备:
食品样品
教学目的和要求:
(使用行为动词掌握、熟悉、了解)
1.了解食品
2.熟悉食品卫生的一般法规
3.掌握食品管理法规
教学重点和难点:
食品法律责任
教法说明:
法律责任
分析食品卫生及法律责任
教师边讲演示。
教学小结:
(完成本课教学任务后书写于本页背面并签上小结日期)
完成教学任务、效果较好。
]
北海市合浦卫生学校教案(续1页)
教学内容
教学活动
时间
分配
●课题:
食品法
一.分析食品卫生的一般法规
分析食品管理法规
和使用规则
1.分析食品管理法规
2.使用规则
三.法律责任
分析食品卫生及法律责任
教师边讲演示。
减重称量法
四.结课:
案例分析
引入、开题
讲述
讲述
讲述
讲述与演示
提问
讲评
10
10
20
20
20
30
10
北海市合浦卫生学校教案(首页)
专业:
乡村医课程:
卫生法任课教师:
唐上宁
课题:
传染病防治法课型:
理论课教时:
2
教学目的和要求:
(使用行为动词掌握、熟悉、了解)
1.熟悉基本概念。
2.熟悉传染病防治法法律规定
教学重点和难点:
1.掌握基本概念
2.熟悉法律规定
3.防治
教法说明:
讲授、讨论、练习法
教学小结:
(完成本课教学任务后书写于本页背面并签上小结日期)
完成教学任务、效果较好。
北海市合浦卫生学校教案(续1页)
教学内容
教学活动
时间
分配
●课题:
传染病防治法
一.基本概念
二.传染病防治法
三.职业病防治法
四.几种传染病防治管理
五.传染病案例分析
引入、开题
讲述与举例说明
讲述
讲述与举例说明
讲述与举例说明
讲述
讲述与举例说明
讲述与讨论
40
40
30
10
北海市合浦卫生学校教案(首页)
专业:
乡村医课程:
卫生法任课教师:
唐上宁
课题:
献血法课型:
理论课教时:
教学目的和要求:
(使用行为动词掌握、熟悉、了解)
1.掌握献血法基本概念。
2.熟悉献血法管理规定
3.了解法律责任
教学重点和难点:
采、供血的规定
教法说明:
讲授、讨论、练习法
教学小结:
(完成本课教学任务后书写于本页背面并签上小结日期)
完成教学任务、效果较好。
北海市合浦卫生学校教案(续1页)
教学内容
教学活动
时间
分配
●课题:
献血法
一.献血法基本概念
二.采、供血
三.临床用血
四.血制品
五、法律责任
六、卖血案例分析
引入、开题
讲述与举例说明
明确目标
讲述,举例说明,模仿练习
讲解,举例说明,模仿练习
讲述与举例说明
讲述、讨论
20
30
30
30
10
北海市合浦卫生学校教案(首页)
专业:
乡村医课程:
卫生法任课教师:
唐上宁
课题:
医师法课型:
理论课教时:
2
教具准备:
----医师执业案例--
教学目的和要求:
(使用行为动词掌握、熟悉、了解)
1.掌握掌握医师执业管理法律制度
2.掌握护士法
教学重点和难点
执业规则的遵守
教法说明:
讲授、举例、、讨论法
教学小结:
(完成本课教学任务后书写于本页背面并签上小结日期)
完成教学任务、效果较好
北海市合浦卫生学校教案(续1页)
教学内容
教学活动
时间
分配
●课题:
医师法
一、其管理制度
二.其考试与注册、执业规则
三、违反执业规则的案例分析
1
引入、开题
讲述与举例说明
讲述,举例说明,模仿练习
讲解,举例说明,模仿练习
讲述与举例说明
讲述、讨论
20
10
15
15
20
30
10
北海市合浦卫生学校教案(首页)
专业:
乡村医课程:
卫生法任课教师:
唐上宁
课题:
护士法课型:
理论课教时:
2
教学目的和要求:
(使用行为动词掌握、熟悉、了解)
1.掌握护士法制度
2.熟悉考试与注册、执业规则
教学重点和难点:
执业规则的遵守
教法说明:
讲授、举例、练习、讨论法
教学小结:
(完成本课教学任务后书写于本页背面并签上小结日期)
完成教学任务、效果较好、师生满意度高。
北海市合浦卫生学校教案(续1页)
教学内容
教学活动
时间
分配
●课题:
护士法
一.目标要求
实例开头
二.主讲内容
1.护士法制度
2考试与注册、执业规则
.
3.法律责任
三.违反执业规则的案例分析、小结
引入、开题
讲述与举例说明
讲述,举例说明,模仿练习
讲解与示范
讲述、讨论
30
60
25
5
北海市合浦卫生学校教案(首页)
唐上宁
专业:
乡村医课程:
卫生法任课教师:
唐上宁
课题:
护士法和医师法课型:
理论课教时:
2
教学目的和要求:
(使用行为动词掌握、熟悉、了解)
1.熟悉俩者执业规
2.掌握俩者制度的规定
3.教学重点和难点:
俩者执业规则的异同
教法说明:
讲授、举例、讨论法
教学小结:
(完成本课教学任务后书写于本页背面并签上小结日期)
完成教学任务、效果较好、师生满意度高。
北海市合浦卫生学校教案(续1页)
教学内容
教学活动
时间
分配
●课题:
护士法和医师法
二.酸碱滴定原理与酸碱指示剂的选择
1.酸碱滴定原理
2.酸碱指示剂的选择
三.小结
引入、开题
讲述与举例说明
讲述,举例
讲述与举例说明
讲述与举例说明
讲述、讨论
20
10
40
40
10
北海市合浦卫生学校教案(首页)
专业:
乡村医课程:
卫生法任课教师:
唐上宁
课题:
酸碱滴定法
(二)课型:
理论课教时:
3
教具准备:
------
教学目的和要求:
(使用行为动词掌握、熟悉、了解)
1.熟悉常用酸碱标准溶液
2.掌握酸碱标准溶液的配制和标定
教学重点和难点:
1.酸碱标准溶液的配制和标定
教法说明:
讲授、举例、讨论法
教学小结:
(完成本课教学任务后书写于本页背面并签上小结日期)
北海市合浦卫生学校教案(续1页)
教学内容
教学活动
时间
分配
●课题:
酸碱滴定法
(二)
一.常用酸碱标准溶液
1.HCl
2.NaOH
二.酸碱标准溶液的配制和标定
1.酸碱标准溶液的配制
2.标定
3.应用与示例
三.小结
引入、开题
讲述与举例说明
讲解,举例说明,模仿练习
讲述与示范
讲述、讨论
30
40
40
10
北海市合浦卫生学校教案(首页)
专业:
乡村医课程:
卫生法任课教师:
唐上宁
课题:
沉淀滴定法课型:
理论课教时:
3
教具准备:
------
教学目的和要求:
(使用行为动词掌握、熟悉、了解)
1.熟悉沉淀滴定法的原理与条件
2.掌握铬酸钾指示剂法的测定原理与条件及适用对象(离子)。
3.熟悉铁铵矾指示剂法的测定原理与条件及适用对象(离子)。
教学重点和难点:
1.铬酸钾指示剂法的测定原理与条件及适用对象
教法说明:
讲授、举例、讨论法
教学小结:
(完成本课教学任务后书写于本页背面并签上小结日期)
北海市合浦卫生学校教案(续1页)
教学内容
教学活动
时间
分配
●课题:
沉淀滴定法
一.沉淀滴定法的原理
1.沉淀滴定法的概念
2.沉淀滴定的条件
3.沉淀滴定的分类和适用对象
二.铬酸钾指示剂法
1.原理
2.条件1)2)3)4)
3.对象
4.标准溶液:
配制与标定
5.应用示例:
三.铁铵矾指示剂法
1.原理
2.条件1)2)3)
3.标准溶液的配制与标定
4.应用示例
四.小结:
引入、开题
讲述与举例说明
讲述,举例说明,模仿练习
讲述与示范
讲述、讨论
5
20
45
35
15
北海市合浦卫生学校教案(首页)
专业:
乡村医课程:
卫生法任课教师:
唐上宁
课题:
配位滴定法
(一)课型:
理论课教时:
3
教具准备:
------
教学目的和要求:
(使用行为动词掌握、熟悉、了解)
1.熟悉配位滴定法的基本概念、对象、条件。
2.掌握EDTA的性质和特点、影响配位滴定的因素
3.熟悉常用的金属指示剂
教学重点和难点:
影响配位滴定的因素
1.EDTA的性质和特点
2.影响配位滴定的因素
教法说明:
讲授、举例、讨论法
教学小结:
(完成本课教学任务后书写于本页背面并签上小结日期)
北海市合浦卫生学校教案(续1页)
教学内容
教学活动
时间
分配
●课题:
配位滴定法
(一)
一.配位滴定法概述(概念、对象、条件等)
1.配位滴定法的概念
2.配位反应条件
3.配位滴定适用对象
二.配位剂-----EDTA
1.EDTA的结构与性质
2.EDTA与M配合的特点
(1)
(2)(3)(4)
3.影响EDTA与M配位的因素
1)酸度的影响(重点讲解)
2)其他配位剂的影响
三.配位滴定指示剂法
1.原理
(1)M+In=Min
(2)金属指示剂应具备的条件
2.常用的金属指示剂
(1)EBT(铬黑T)
(2)XO(二甲酚橙)
(3)NN(钙指示剂)
四.小结:
引入、开题
讲述
讲述
讲述
讲述、讨论
10
15
20
25
10
35
5
北海市合浦卫生学校教案(首页)
专业:
乡村医课程:
卫生法任课教师:
唐上宁
课题:
配位滴定法
(二)课型:
理论课教时:
3
教具准备:
------
教学目的和要求:
(使用行为动词掌握、熟悉、了解)
1.掌握EDTA标准溶液的配制标定
2.熟悉EDTA滴定法的应用
教学重点和难点:
1.EDTA标准溶液的配制标定
2.EDTA滴定法的应用
教法说明:
讲授、举例、讨论法
教学小结:
(完成本课教学任务后书写于本页背面并签上小结日期)
北海市合浦卫生学校教案(续1页)
教学内容
教学活动
时间
分配
●课题:
配位滴定法
(二)
一.0.05mol/LEDTA标准溶液的配制
1直接法
2间接法
二.0.05mol/LEDTAEDTA标准溶液的标定
三.EDTA滴定法的应用
1.水的总硬度测定
1)原理
2)计算公式
3)操作步骤
2.明矾含量的测定
四.小结:
引入、开题
讲授
讲授
讲授
讲授
讲述、讨论
10
15
15
20
30
20
10
- 配套讲稿:
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