幼儿园教师学习解放思想心得体会.docx
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幼儿园教师学习解放思想心得体会
幼儿园教师学习解放思想心得体会1一、让每一位学生融入集体如果一个班集体的班风涣散,班集体就会缺乏吸引每个同学的凝聚力,缺乏积极上进的源动力,因此,树立良好的班风尤为重要。
1、制定班规,班级目标。
俗话说:
“没有规矩,不成方圆”。
第一次班会课,我就让同学们对照学校的校规一点一点发现自身存在的问题,紧接着从学习、纪律、卫生、仪容仪表等方面让同学们一起商讨制定班规,制定了“为自己争气,为班级争光,为学校添彩,争创优秀班集体”的班级共同目标,提出了“班级是我家,争创优秀班级靠大家”的班级口号。
2、培训班委,委以重任。
让大家推选有威信、认真负责的班干部,召开班委会制定班干部公约,从责任心、自我约束力、工作能力等几个方面严格要求,在全班同学面前做出承诺,定期对每一个班委进行评价,树立班干部为班级服务的意识,把每人的照片贴在墙上,接受同学们监督,管理上要求他们不断创新。
3、让学生制定自我发展的目标。
我让每个学生写出他们的座右铭,贴在课桌的左上角,每天步入教室的第一件事就是看一下自己的座右铭,激励自我不断进取。
另外还让大家根据自身的学习情况制定学习进步的目标。
每周定期召开一次班委会,每周让学生自我评价一次。
让学生在自我教育和自我评价中融入集体。
二、借助集体的力量,使每一个学生不断成长每个学生的成长,都离不开老师和家长的引导与教育,更离不开集体的教育和同化作用,集体的力量能使每个同学认识到个人与集体的荣辱息息相关。
在集体活动中让学生体验快乐,增强班级的凝聚力。
本学期,学校开展了丰富多彩的活动,每一次活动不仅给了学生锻炼的机会,更是一次对学生进行思想教育的极好的机会。
因此我抓住每一次活动的契机培养学生的集体荣誉感。
拔河比赛中,全体参赛同学奋勇拼搏,取得了优异的成绩。
歌咏比赛中,全班同学精神饱满,歌声嘹亮,获得了一等奖。
在阳光体育冬季长跑比赛中我们班又获得了全校第一的好成绩,并且在每一次的抽测评比中,始终保持第一。
就是这样,一次次活动使同学们慢慢觉悟、慢慢成长,把集体的’荣辱与自己联系在一起,增强了集体荣誉感,也增强了班集体的凝聚力。
没有活动就没有教育,在每一次活动中我和学生们一起体验着、品尝着、成长着……。
三、营造浓郁的班级氛围,使每一个学生的精神品格得到提升温暖的集体温暖每个人的心,要让同学们的心紧紧相连,深深地扎根于班集体这块土壤,作为班主任,就要营造一个和谐、温暖有着浓郁集体氛围的大家庭,使同学们在这个大家庭中健康成长,使每一个同学的精神品格得到提升。
第一天走进班级,我就告诉同学们:
班级是我家,争创先进靠大家。
我率先把自己当作家里的一员:
见到班里地上的废纸屑立即捡起
来,拖布倒了我马上扶好;大扫除和他们一起登高爬低的擦玻璃,冬天天再冷也和同学一起跑操;班中钥匙丢了我掏钱配上;不论是卫生、做操、纪律,还是主动完成学校工作等任何一方面,丢一分我认真查找原因,加一分我立即表扬。
我用行动感染、教育学生,用教师的人格魅力给他们巨大的教育和影响,让他们感受到班集体是一个家。
渐渐的大家也都爱上了这个家,学习、卫生、做事样样一呼百应,班级逐渐形成了爱“家”的班风。
让每一面墙壁会说话:
转变学生旧有的行为习惯,最重要的是提升每一个同学精神素养,内化学生的精神品格。
为了时刻警醒同学们规范自身的行为,我充分利用班级教室四面的墙壁,贴上班级口号、班级目标以及老师寄语,名人名言和警句,让每一面墙壁会说话。
在墙上,我贴上了敬,静,竞,净四个大字,还在前面贴上了“今天,你努力了吗?
”等富有激励性的标语。
为学生打下良好精神素养的底子,奠定良好行为习惯的基础。
精心设计主题教育活动:
一个班级的道德风气、学习氛围是班级建设的首要任务,一味用制度去压效果肯定很差,甚至适得其反,我将很大一部分精力用在对学生引导上,利用班会时间精心设计主题教育活动。
通过这些主题教育活动,来激发学生们的学习动力,收到了良好的效果。
做学生精神的关怀者:
中学时代,是一个人一生中最易出现心理疾病与偏执的时期,作为班主任,我始终坚持用爱、尊重和理解塑造每一个学生,时刻提醒自己在班级管理中坚持民主、平等的与学生交往,把自己的心和他们的心紧紧交融在一起,以自己的心灵赢得学生的心灵,努力把学生塑造成一个人格完整,内心向善的人。
在“心与心”的交流中,我触摸到学生的所思所想,留下了我与学生心灵贴近的真挚情感;在理解和期待中,我走进了学生的心灵,成为学生成长道路上的引路人。
作为一名教师,作为一名班主任,从早到晚我一直生活在学生中间,。
一年多来,不知道多少次累的嗓子哑了却仍然站立在讲台上;
不知道自己多少次走在空荡荡的回家的路上,已是夜深人静。
我想,也许这就是一名教师对教育事业的忠诚吧。
在今后的从教生涯中,我会加倍努力,不断学习,不断进取,争取把班主任工作做得更好。
幼儿园教师学习解放思想心得体会2继续解放思想,对我们教师工作有非常积极的现实意义。
联系自己的工作实际,使我深刻体会到坚持解放思想、事实求事的重要性,解放思想的关键是解放自己。
要解决思想上自满自足,不思进取的问题;要解决思想上松懈厌倦、消极应付的问题;要解决思想上畏难发愁、缺乏信心的问题;要解决思想上缩手缩脚、观望等待的问题;要解决思想上贪图安逸、得过且过的问题。
在思想观念上要有心的提高,在工作作风上要有新的转变,始终保持与时俱进、开拓创新、奋发有为的精神状态。
只有继续解放思想,才能有效应对前进道路上各种新情况新问题。
要解放思想,首先我们要有思想。
思想是一种认识,一种客观事物在我们头脑中认知的反映,并通过语言、文字、动作表达出来,是一种“思”与“想”的结合。
我想只有通过不断学习,才能形成自己的思想。
不仅要学政治理论,提高自己的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识,提高业务水平,将思想与行动统一起来。
所谓解放思想就是要使自己的思想认识,随不断发展的客观实际变化而变化,敢于实践、勇于探索,打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况、解决新问题。
而作为教师的我们解放思想,创业创新显得尤其重要。
我们教育的是祖国的花朵中国的未来。
以人为本,充分认识到自己不是简单的教书匠,而是幼儿灵魂的启蒙者和塑造者。
教师是在传播科学,就必须运用科学的方法,持科学的态度。
要尊重幼儿的年龄特点、性格差异和认知特点,关注幼儿心理的健康,培养幼儿健康高尚的人格,教师要认真履行好自己的职责,要敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑,不断学习、善于思考、勇于实践。
一要勤于学习。
应时刻不忘学习,正所谓“学海无涯”,“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。
首先要树立终身学习的观念,活到老学到老,利用休息时间、利用工作之余,切实做到工作学习两不误;其次要会学习,要有方法,学习要有针对性,更要有时效性,切实做到学以致用;最后要坚持学,持之以恒,不浮躁,在学习中超越自我、展现自我!
二要善于思考。
“学而不思则罔”,一个人仅仅学习而不思考,那将等于什么也没有学到。
思考是一种能力,运用自己所学的知识,按照正确的方法进行加工,去粕留精,转化为自己的东西,要敢于和善于创新,想前人所不敢想,做前人所不敢做,在不断的摸索中总结新经验,找到新办法,创造新理论,敢于探索、勇于实践、打破习惯思维和主观偏见的束缚。
同时我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己,解放思想,创业创新,确立创新意识,善于动脑,勤于思考,开拓进取,始终站在时代的潮头,不断研究新情况,解决新问题。
相信,一个有创新的教师会培养出一群有创意的学生!
三要勇于实践。
就是要牢固树立“重在行动,贵在落实”的理念,要将学习与行动结合起来,以促进自己的专业水平!
脚步达不到的地方,眼光可以达到;眼光达不到的地方,思想可以达到。
只要我们勤学习、善思考、勇实践,彻底解放思想、更新观念,将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华,从自身做起,认真履行职责,努力做好服务,相信,我们的明天会更好!
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