新人教版四年级英语上册期末复习笔记.docx
- 文档编号:12815935
- 上传时间:2023-04-22
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:18.85KB
新人教版四年级英语上册期末复习笔记.docx
《新人教版四年级英语上册期末复习笔记.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版四年级英语上册期末复习笔记.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
新人教版四年级英语上册期末复习笔记
新人教版四年级英语上册期末复习笔记
Unit1
1.“Where’s(=Whereis)+单数名词或代词”提问时,用“It’s(Itis)+表示地点的介词短语.”来回答。
表示“……在哪儿”“它在……。
”
例句:
(1)A:
Where’smyschoolbag
B:
It’snearthecomputer.
(2)A:
Whereisit
B:
It’snearthewindow.
(3)A:
Whereisthegreenbook
B:
Itisundertheteacher’sdesk.
2.“What’s(=Whatis)+表示地点的介词短语”意思是“……有什么”列举其中的事物来回答。
|
例句:
(1)A:
What’sintheclassroom
B:
Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs……
(2)A:
what’sinit
B:
Twodoors,fourlights,sixwindows……
3.“What’sthis”提问所指的事物名称。
用“It’sa/an…….”回答。
例句:
A:
What’sthis
B:
It’sabee.
4.提建议用“Let’s/Letus…….”回答可以是“OK.”或其他。
例句:
(1)A:
Let’scleantheclassroom.
B:
OK.
;
(2)A:
Letmehelpyou.
B:
Thankyou.
5.祈使句。
以动词原形开头的句子,表达请求、命令或禁止等语气。
例句:
(1)Openthedoor.
(2)Turnonthelight.
(3)Closethewindow.
(4)Putupthepicture.
(5)Cleantheblackboard.
6.介绍某物用“Thisis…….”开头.例如:
(1)Thisisthenewclassroom.
(2)/
(3)Thisismyclassroom.
(4)Thisismyroom.
7.其他句型。
(1)Wehaveanewclassroom.
(2)Let’sgoandsee!
(3)Iseea“c”.
(4)Iseean“e”.
(5)Thedoorisyellow.
(6)Thedesksaregreen.
(7)Ilikemyclassroom.
(8)
(9)There’sabeeinourclassroom.
(10)There’sabeeontheblackboard.
Unit2
1.复习“What’s(=Whatis)+表示地点的介词短语”意思是“……有什么”列举其中的事物来回答。
例句:
(1)A:
What’sinyourschoolbag
B:
AnEnglishbook,aChinesebook,amathsbookandthreestorybooks.
(2)A:
What’sinyourhand
B:
Guess.
2.用于an的一些名词及其短语
anegg一个鸡蛋;anEnglishbook一本英语书
@
anorangeschoolbag一个橙色的书包
3.名词复数的情况
somecandies一些糖果;threekeys三个钥匙;sometoys一些玩具
4.提问单数物品用“Whatcolouris……”回答使用“It’s+颜色.”
例句:
(1)A:
What’scolourisit
B:
It’sgreen.
(2)A:
What’scolourisit
B:
It’sblueandwhite.
5.祈使句。
以动词原形Put开头的一组句子。
例句:
(1)PutyourChinesebookinyourdesk.
(2)—
(3)PutyourpencilboxonyourEnglishbook.
(4)Putyourmathsbookunderyourschoolbag.
(5)Putyourerasernearyourpencilbox.
6.其他句型。
(1)Ihaveanewschoolbag.
(2)(Excuseme.)Ilostmynotebook.
(打扰一下,)我丢失了我的笔记本。
(3)MayIseeit我可以看看它吗
(4)Ilikeitverymuch.
(5)Myschoolbagisheavy.
(6)<
(7)Hereitis!
它在这儿!
(8)Thankyousomuch.
(9)Goodnight!
晚安!
(10)Putawayyourbooks.收拾你的书。
(11)Takeoutyourbook.取出你的书。
(12)Somemore再来一些吗
(13)No,thanks.不了,谢谢。
(14)Iseverythinginyourschoolbag一切都在书包里吗
(15)Sweetdreams!
做个好梦!
(16)I’mfull.我饱了。
7.|
8.语音
…i…e
例词:
like,kite,five,nine,rice
Unit3
1.提问姓名用“What’s…name”例句:
(1)A:
What’shername
B:
It’sme,Sarah.
(2)A:
What’shisname
B:
HisnameisZhangPeng.
2.%
3.Who提问人物,例句:
A:
Whoishe
B:
HisnameisZhangPeng.
4.描述人物方法之一,使用is或are来搭配形容词。
例句:
(1)She’sshort.
(2)She’sshortandthin.
(3)He’sstrong.
(4)He’stallandstrong.
(5)She’scute.
(6)He’sveryfriendly.
(7)。
(8)Hisshoesareblue.
(9)Hisbagaregreen.(=Hehasagreenbag.)
4.描述人物方法之二,使用have或has来搭配名词或短语。
例句:
(1)Shehastwobigeyes.
(2)Shehaslonghair.
(3)Shehasanorangeschoolbag.
(4)Hehasagreenbagandbrownshoes.
(5)Hehasglasses.
(6)Shehasabluehat.
(7)Shehasorangeshoes.
(8)、
(9)Myfriendhasblueglasses.
(10)Ihaveafriend.Ihaveagoodfriend.
5.一般疑问句使用Yes或No来回答。
A:
IsheWuYifan
B:
Yes.
6.选择疑问句,选其一来回答。
A:
Aboyorgirl=Isitaboyorgirl
B:
Aboy.
7.其他句型。
(1)Wow!
It’ssobig!
(2)`
(3)Oh,it’stoobig.
(4)Ican’tpullitup.
(5)Comeon,friends.
(6)Pleasehelpme.
(7)We’recoming!
(8)Let’sworktogether.
8.语音
…o…e例词:
nose,note,Coke,MrJones
RecycleI主要句型
1.Letmehelpyou.
2.;
3.Yourbagissoheavy.
4.Canyouguess
5.ShespeaksEnglishwell.
6.Iknow.
7.Idon’tknow.
8.Whatcolourisyourschoolbag
9.WhatcolourisyourEnglishbook
10.Doyoulikemaths
11.What’sinyourpencilbox
12.What’sinyourschoolbag
13.%
14.What’sinyourclassroom
15.Who’syourmathsteacher
16.Who’syourbestfriend
17.Howmanystorybooksdoyouhave
18.Let’scleantheclassroomnow.
19.Letmecleantheboard.
20.Letmecleanthedesksandchairs.
21.He’sverytallandhehasbrownhair.
22.He’smyfriend.
23.He’sanewstudent.
Unit4
1.一组祈使句。
(1)Gotothelivingroom.WatchTV.
(2)Gotothestudy.Readabook.
(3)Gotothekitchen.Haveasnack.
(4)Gotothebedroom.Haveanap.
(5)Gotothebathroom.Takeashower.
2.一组单数一般疑问句及其回答。
(1)A:
Issheinthestudy
B:
Yes,sheis.
(2)—
(3)A:
Issheinthelivingroom
B:
No,sheisn’t.
(4)A:
Isitinyourdesk
B:
Yes,itis.
(5)A:
Isitinyourhand
B:
No,itisn’t.
3.一组复数一般疑问句及其回答。
(1)A:
Aretheyonthetable
B:
Yes,theyare.
(2)A:
Aretheynearthephone
`
B:
No,theyaren’t.
3.Where引导的单数或复数特殊疑问句及时回答。
(1)A:
Whereisshe
B:
She’sinthekitchen.
(2)A:
Where’smypen
B:
Itisinyourhand.
(3)A:
Wherearethekeys
B:
(Look!
)They’reinthedoor.They’reonthefridge.
4.介绍人或物的位置,用“人或物+is或are+表示地点的介词短语.”
(1)Zipisinthebathroom.
(2)》
(3)Sheisinthelivingroom.
(4)Thebedisnearthewindow.
(5)Mybooksareonthesofa.
(6)Mybagareunderthetable.
(7)Myglassesarenearthephone.
(8)Thesofaisinthelivingroom.
(9)Thechairsareinthebedroom.
5.其他句型。
(1)A:
Openthedoor,please.B:
OK.
(2)Lookatroom.Ithasabluebed.
(3)(
(4)Thisismylivingroom.
(5)Canyoufindthem
(6)I’mhersister.
(7)Icanseenow.Metoo.
Unit5
1.句型一“Whatwouldyoulike(fordinner)”“I’dlike…,(please).”
(1)A:
Whatwouldyoulike
B:
I’dlikesomevegetables,please.
(2)A:
Whatwouldyoulike
B:
I’dlikesomesoupandbread,please.
(3)~
(4)A:
Whatwouldyoulikefordinner
B:
I’dsomericeandvegetables.
2.句型二“Wouldyoulike…”用“Yes或No”来回答。
(1)A:
Wouldyoulikeaknifeandfork你想要刀叉吗
B:
No,thank.不了,谢谢。
(2)A:
Wouldyoulikesomesoup
B:
Yes,please.
(3)A:
Wouldyoulikesomenoodles,too
B:
Yes,thankyou.
3.一组祈使句。
制作沙拉的步骤。
(1);
(2)Passmethebowl.
(3)Passmetheknife.
(4)Cutthevegetables.
(5)Usethespoon.
(6)Usethefork.
(7)Nowlet’stryit!
4.其他句型。
(1)A:
CanIhaveaknifeandfork,please
我可以要一副刀叉吗
B:
Yes,John,buttrychopsticksfornoodles.
,
是的,约翰,但是可以试试用筷子吃面条。
(2)I’mhungry.我饿了。
(3)What’sfordinner晚餐吃什么
(4)A:
Dinner’sready!
晚餐准备好了!
B:
Thanks!
谢谢!
(5)Helpyourself.随便吃吧.
(6)Cheers!
干杯!
(7)Hereyouare.给你。
(8)Icanusechopsticks.我会用筷子。
(9)Herearetoday’sspecials.这儿是今天的特色菜。
(10)>
(11)Anythingelse还要别的吗
(12)Here’syourbill.这儿是你的账单。
5.语音
…eme,he,she,we
Unit6
1.*
2.提问多少用“Howmany…”。
回答用数词。
(1)A:
Howmanypeoplearethereinyourfamily
B:
Nine.
(2)A:
Howmanyapplesarethereonthetree
B:
Fifteen.
2.提问工作用“What’s…job”回答是“He’s或She’s….”
(1)A:
What’syourfather’sjob
B:
Myfatherisadoctor.
(2)A:
What’syouraunt’sjob
B:
She’sanurse.
(3)/
(4)A:
What’shisjob
B:
He’sadriver.
(5)A:
What’sherjob
B:
She’sacook.
3.一般疑问句Isthis…用Yes或No回答。
(1)A:
Isthisyourbabybrother
B:
No,it’sme.
(2)A:
Isthatyouruncle
B:
Yes,itis.
(3)A:
Isthisyourmother
\
B:
No,itisn’t.
4.介绍自己的家庭(或全家福照片)。
Thisismyfamily.Mymotherisateacher.Sheisveryfriendly.Myfatherisabasketballplayer.Heistallandstrong.Myuncleisacook.Myauntisanurse.Iamastudent.Ihavenojob.
5.其他句型。
(1)That’sSarah’sfather.
(2)Myparentsandme.
(3)Myfamilyhassixpeople.
(4)Butthat’sonlyfive.
(5)Andmylittlepuppy.
(6)Meetmyfamily!
(7)~
(8)Thisismyuncle.He’stallandstrong.
(9)Inmyfamilytherearesixpeople.
(10)Welcometomyhome.
(11)Lookatthesephotos.
(12)Thesearephotosofmyfamily.
(13)A:
Who’sthat
B:
Haha!
It’sme!
(14)He’sataxidriver.
(15)Heisnotacook.
(16)A:
IsheateacherB:
Yes!
Recycle2主要句型
1.It’sbeautiful!
2.Comeandmeetmyfamily.
来见见我的家人。
(或:
快来认识我的家人。
)
3.MerryChristmas!
圣诞节快乐!
4.A:
Nicetomeetyou.
B:
Nicetomeetyou,too.
5.He’sFatherChristmasnow.
6.I’dliketurkey,please.
7.Whereareyourcrayons
8.What’syourfather’sjob
9.What’syourmother’sjob
10.What’sinyourdesk
11.Whatwouldyoulikefordinner
12.What’sinyourbedroom
13.Where’syourpencilbox
14.Howmanypeoplearethereinyourfamily
15.Wouldyoulikesomevegetablesfordinner
16.Goodtidingstoyou.带给你好消息。
17.CanIuseyoursleigh,Santa我可以使用你的雪橇吗,圣诞老人
givemeasmile.就给我一个微笑吧。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新人 四年级 英语 上册 期末 复习 笔记