北京市三年级上学期语文期末专项复习卷六 课外阅读一B卷.docx
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北京市三年级上学期语文期末专项复习卷六课外阅读一B卷
北京市三年级上学期语文期末专项复习卷(六)课外阅读
(一)B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、阅读理解(共6题;共71分)
1.(1分)阅读下文,回答问题
大海那边
【日本】冈本良雄
早晨,海对面的天空现出美丽的玫瑰色。
静静的海滩上,三只早起的小螃蟹,挥动着大钳(qián)子在做体操。
一,二,咔嚓,咔嚓,三,四,咔嚓,咔嚓,五,六,七,八……就像听从指挥一样,随着小螃蟹钳子的挥着舞着,玫瑰色的天空,渐渐变成了金色。
“瞧!
瞧!
”小螃蟹停止了做操。
这时候,海面上突然冒出了又大又圆的太阳。
这里,那里,到处都像撒下了金色的粉末一样。
“啊,海那边是太阳的家。
”一只小螃蟹说。
中午,三只小螃蟹在热得发烫的沙滩上比赛吹泡泡,噗噜(pū lū)噗噜,噗噜噗噜。
这时候,一艘白轮船呜着汽笛,飞快地朝海对面开去。
“那艘船是去美国的。
”另一只小螃蟹说,“所以,海那边是美国。
”
到了夜晚,三只小螃蟹在漆黑一片的海滩上散步。
这时候,对面天空忽然一下子变亮了。
小螃蟹觉得大海上仿佛架起了一座银光闪闪的桥,一直从海那边通到海滩上。
噢,月亮升起来了。
这时候,第三只小螃蟹说:
“海那边是月亮的故乡。
”
真的,大海那边到底是什么呢?
(1)这篇童话是按________顺序写的。
(2)找出文中描写颜色的词语________、________、________、________。
(3)把第二只小螃蟹说的话找出来,________ 把它当时看见的情景找出来。
________
(4)根据文章内容填空。
①早晨,小螃蟹在________的海滩上________。
中午,小螃蟹在________的海滩上________。
夜晚,小螃蟹在________的海滩上________。
我还会仿写:
傍晚,小螃蟹在________的海滩上________。
②第一只小螃蟹认为海那边是________,第二只小螃蟹认为海那边是________,第三只小螃蟹认为海那边是________。
我认为海那边是________,因为________。
(5)联系上下文理解,把正确的序号写到横线上。
Ⅰ“这时候,对面天空忽然一下子变亮了。
”这句话中“这时候”指的是________
①早晨 ②中午 ③夜晚
Ⅱ“玫瑰色的天空,渐渐变成了金色”,这是因为________
①天空听从了小螃蟹的指挥 ②太阳冒出来了 ③月亮升起来了
2.(16分)阅读课文选段,完成练习。
周总理身穿对襟(jīn)白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。
他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺(pù pū)成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。
周总理一手端着盛(shèng chéng)满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸(zhàn)了水,向人们泼洒,为人们祝福。
傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
(1)给划线字选出正确的读音。
铺________(pù pū)成 盛________(shèng chéng)满
(2)用“________”画出描写周总理样子的句子。
(3)想一想,填一填。
周总理祝福傣族人民________,傣族人民祝福周总理________。
(4)从选文中,你看到了一个怎样的周总理?
3.(18分)阅读短文,回答问题。
每个人都是圣诞老人
这是一个温馨得让人心酸掉泪的故事。
故事的主人公是一位外国小女孩,她美丽的妈妈病倒了,病得头发都掉光了。
圣诞节来临前,小女孩到药店给妈妈买药,路过一家商店时,她看见橱窗里摆着一款漂亮的黄颜色假发,她就想:
这假发多像妈妈的头发呀,如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈,那该有多好啊!
于是,这个小女孩就溜进商店,找到那个大胡子老板说:
“叔叔,我用这条项链换这顶假发可以吗?
”大胡子老板看了看她的项链说:
“孩子,你这项链最多值两块钱,而这假发要卖15元呀。
”
小女孩红着脸窘住了,她恳求老板千万别卖掉假发,她一定会再找些东西来换。
接下来的几天里,小女孩想尽了一切办法去赚钱,但直到圣诞节的头一天晚上,她才赚了1元5角钱。
她拿着这些钱,带着费尽心机在山上采的野蜂蜜,抱着试试看的心情再次来到商店。
她找到大胡子老板说:
“叔叔,我妈妈真的很需要这顶假发,她病得头发都掉光了。
”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱,沉吟了一会儿,遗憾地说:
“真抱歉,假发已
经卖出去了。
”这女孩一下子呆住了,风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心。
她没有哭,一言不发地回到了家。
第二天早晨,小女孩一睁眼,妈妈对她说:
“孩子,刚才有人送给你一个包裹。
”小女孩打开包裹一看,上帝呀,正是那顶假发!
里面还夹着一张纸条。
纸条上写着:
“你有一颗纯洁的心,孩子,这是给你妈妈的礼物,也是给你的一份礼物。
祝你快乐。
”
落款署名:
圣诞老人。
(1)大胡子老板对小女孩说“假发已经卖出去了”是真的吗?
他为什么这样说?
(2)“落款署名:
圣诞老人。
”这“圣诞老人”是谁?
(3)请你评价一下大胡子老板和小女孩。
(4)文中划线的句子中的“!
”表现了小女孩什么样的心情?
(5)文中出现了“圣诞节”,你知道西方国家还有哪些节日?
试着写出几个。
(6)短文题目是“每个人都是圣诞老人”,作者为什么这样说?
这里有什么深刻含义?
4.(10分)阅读短文,回答练习。
每年八月十八秋分前后,许多人来到海宁观潮……潮水奔腾而来,潮头高度可达3.5米,潮差可达9米。
潮汐是一种自然现象,潮水的涨落是海水在月球、太阳的引潮力和地球自转所产生的离心力共同作用引起的。
每年的春分和秋分,地球、月球和太阳三者几乎在一条直线上,月球和太阳对海水的引潮力特别大,水涨得特别高,落得也最低。
钱塘江潮如此壮观除上述原因外,还因钱塘江口有特定的地理形势和气象水文条件。
钱塘江口的入海处即杭州湾。
它在地形上是个典型的喇叭河口,越近东海越宽,最宽处达100公里,从杭州湾口的南汇嘴开始,向西(大幅度)收缩,到澉浦附近狭到30公里,到海宁盐官,江面只有3公里。
河口宽,潮水大量涌进,往西,江面突然束狭,潮水相叠,水面升高。
加之,在钱塘江澉浦附近的河宋底部又有一道____相连的沙坎,像门槛一样,起着进一步抬高水面的作用。
农历七八月正是钱塘江洪季,水量丰富。
江水滚滚东流入海,恰受东南季风推拥上溯的海潮顶托,风起潮涌,潮水和江水叠加,使得本来因江面束狭和沙坎的阻拦而抬高的潮水更加汹涌,形成钱塘潮的奇观。
(1)“潮汐是一种自然现象,潮水的涨落是海水在月球、太阳的引潮力和地球自转所产生的离心力共同作用引起的。
”一句中,“和”字不能改为“或”字,为什么?
(2)联系上下文,“澉浦附近的河宋底部又有一道________相连的沙坎”一句中,横线上应填(A,南北 B,东西 C,左右)
(3)从哪些地方可以看出文中加点词语“大幅度”是用的十分准确的?
(4)既然说“每年的春分和秋分”引潮力“特别大”,那为什么钱塘江潮的壮观只在秋分前后才能看到?
(5)钱塘江潮的形成,除“引潮力”这一因素外,还因为________。
5.(16分)(2019·三山)阅读下文,回答问题。
大象和猴子
从前,一头大象跟一只猴子吵架。
大象身体壮实,非常自豪地说道:
“你瞧,我个子大,体格壮,能推倒一棵大树,你呢?
”
猴子引以为傲的是会爬树,说道:
“我会爬树。
你能爬到树上,用尾巴把自己倒挂在树枝上吗?
”
他俩互不服气,去找猫头鹰评理。
猫头鹰对他们说:
“你们瞧,河对面有一棵又高又大的果树,你们去把果子给我摘下来,我再评理。
”
于是大象和猴子来到河边。
然而,(奔驰 奔腾)的河水把猴子吓住了。
“还是站到我的背上来吧!
”大象骄傲地说,“我个子大,体格壮,在(急 水)流里游泳,我可不在乎。
”
猴子爬到大象背上,他俩很快地过了河。
高大的果树(屹立 耸立)在河边,成熟的果子(挂 长)在树梢上。
大象想用鼻子够果子,果树太高够不着;想把大树推倒,树太大又推不动。
“这回该看我的了。
”猴子自豪地说,“爬树是我的拿手好戏。
”说罢,敏捷地爬了上去,摘下了树梢上的果子。
他们渡河回来,把果子交给了猫头鹰。
“现在能给我们讲讲,谁比谁强吗?
”大象和猴子一齐说道。
“这个问题,谁能答得上来呢?
”猫头鹰说,“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。
现在你们摘回来了,是你们发挥了各自的特长:
一个负责渡河,一个负责摘果子。
”
(1)在文中的括号里选择合适的字词。
(奔驰 奔腾)________的河水 (急 水)________流
(屹立 耸立)________在河边 (挂 长)________在树梢
(2)查字典或联系上下文解释词语的意思并写一句话。
引以为傲:
________。
造句:
________。
(3)大象的特长是________,猴子的特长是________。
(4)读了这则寓言故事,你明白了什么道理?
(5)读了短文,你能想到哪些谚语?
6.(10分)课外阅读。
爬山虎
①地锦,俗名爬山虎,我与它有着一段不解之缘。
②那一年夏天,我患脑血管病住进医院,生命虽无危险,但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦的。
医院内有一个草木葱郁的花园,园的四周有上部开着花格子窗的矮围墙。
在开头那些忧伤灰暗的日子里,我每天抱着病恹恹的身体,腋下拄着双拐,绕着围墙根艰难而缓慢地行走。
③有一天,我刚走不多远,便靠着路旁一棵梧桐树歇息,感到再难迈出一步。
这时我无意中朝围墙根投去一瞥,只见一株幼小的爬山虎趴在墙根上,绿绿的,虎虎有生气。
我忽然对它产生了一种不同往常的亲近感。
我第一次如此贴近地凝视它。
这才发现,它的绿莹莹的枝蔓上长有卷须,卷须先端发育成小的吸盘,爬上墙壁后分泌黏液死死地吸附在墙壁上,植株借以顽强地向前生长,这使我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感;倾听到一种向前趱(zǎn,快走)行的呼唤。
④这以后,我与爬山虎成了朝夕相伴的朋友,我在围墙外拄拐绕行,它在围墙上攒劲前行。
无论是草露未干的清晨,还是归鸟啁啾的黄昏,还是月光如水的静夜,我绕墙行走时总是在爬山虎前长久地伫立,和它作无言的亲近之谈,后来竟至有一日不见,如三秋兮之感。
尽管那年夏天酷暑难当,它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步步往上蹿,出落得枝叶茂密,绿茸茸地爱煞人。
⑤一日,几个顽皮的孩子在围墙根藏猫猫,恶作剧似的将爬山虎的枝蔓从墙壁上拽下来。
当我发现悲惨地跌落在地上的爬山虎的时候,我想我的无言的朋友这回大概是完了。
我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起,将它卷须上的被损伤了的吸盘重新摁在墙上,将被弄得凌乱不堪的叶片重新理顺。
渐暗的暮色中,我怅然回到病室。
第二天红霞初露时,我来到它身边,竟发现它的吸盘又不屈不挠地紧紧咬住了墙壁,它的叶子又那么鲜活亮丽,它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。
好样的!
朋友。
⑥渐地,夏老了,夏去了,秋来了,秋深了。
我终于丢掉了拐杖,爬山虎也爬到一人多高,覆盖在花格子砖窗上了。
出院时,我和家人特意去同这无言的朋友告别,它的叶子已经变红,耀如燃烧的火焰,真正成为大地上的锦绣。
(1)仿照下列句式,阅读相关语段概括出段落大意。
第③段:
发现爬山虎,倾听到前行的呼唤。
第④段:
亲近爬山虎,________。
第⑤段:
________,________。
第⑥段:
________,颂扬其顽强的精神。
(2)作者对幼小的爬山虎产生了亲近感,其原因是()。
A.爬山虎虎虎有生气,样子可爱。
B.爬山虎枝蔓绿莹莹的,颜色鲜艳。
C.爬山
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