最新的中学教学工作计划.docx

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最新的中学教学工作计划

　　最新的中学教学工作计划范文

　　一、指导思想以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，本学期，我校教学

　　工作根据中心校教导处的要求，加大教学过程的监控和管理力度，积极推进校本课程的开发与研究，强化师资业务培训，规范教学行为，努力探索适合我校实际的教学工作新思路和新方法，加快我校教学工作的良性发展。

通过各种活动，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教育质量。

　　二、主要工作

　　1、抓好教师队伍建设，通过研、培、导、练、赛等多种形式提高教师的专业化水平。

　　2、加强集体备课组的管理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动及备课研讨活动经常化、专题化和规范化。

　　3、为师生创设广泛的发展空间，以多种竞赛活动促进教师、学生个性发展，为师生搭建展示的舞台。

　　三、具体措施落实教学常规管理，加大监督检查力度加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。

本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。

　　1、学期初对教师备课、上课、作业批改等常规教学工作提出明确要求，并及时进行有效的检查指导，以确保教学目标的落实。

　　我们坚持做到“一月一重点”检查制度，并做到有检查、有记载，有反馈等。

　　2、抓好“五认真”。

特别是学生作业的布置与批改，要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，课堂作业实行全批全改。

数学要加强学生的思维训练，根据学生的实际情况，做到优等生每天有思考题做，语文从低年级起，切实抓好写话和作文训练。

　　3、引导教师自觉的把新课程理念运用到教学实践中，采取灵活多样的教学方法，充分发挥学生的主体作用，激发学生的自主探究的愿望，使学生轻松、愉悦、创造性的学习。

学校要对教学常规工作及时检查并采取评估管理，对评估成绩做到公平、公正、公开，确保教学质量。

　　4、教学领导经常深入教学第一线进行上课、备课指导。

　　大力开展教学研究活动，提高课堂教学课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。

本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，提高每一堂课的效益。

　　1、加强备课。

实行定时检查制度，通过查看教师的复备教案情况，进行相应的指导与调控，严禁无备上课。

　　2、强化听课。

适当加大听课量，做到听后要认真评课，让听者、教者都各有所获。

　　3、改革校本教研。

校本教研要注重全体性、实效性、可操作性

　　相结合。

　　加强教学常规管理

　　1、抓好“五认真”。

特别是学生作业的布置与批改，要求作业

　　布置量适当，质要高，难易搭配，课堂作业实行全批全改。

数学要加强学生的思维训练，根据学生的`实际情况，做到优等生每天有思考题做，语文从低年级起，切实抓好写话和作文训练。

　　2、重视学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。

　　3、加大对语、数以外的课程的管理，让学生得到全面发展。

　　扎实搞好学生兴趣培养，发展学生特长我校要充分利用兴趣小组活动时间，认真搞好各种竞赛的辅导工作，以此为推动点，强抓学生的特长训练。

本学期，我校将全力以赴辅导学生参加“我们爱数学”系列竞赛、学生软、硬笔写字比赛、读书笔记、观察日记等一系列活动。

争取在各级比赛中获得好成绩。

　　加强教师的学习与培训，提升教师素质

　　1、教育理论培训本学期要求全体教师做到：

　　“一读”，“二写”，“三上”，做到“四会”即教学理念会应用；教学经验会总结、教学观摩会评价、教学风格会创新。

通过这些手段加速教师由教书匠向“研究型、学者型、专家型”的转化。

　　本学期将进一步加强教学管理。

　　加强备课管理：

学校为各学科组安排固定的备课场所，教学领导届时随机检查，检查结果量化评分。

　　并记入教师年终考评。

　　加强上课管理：

实行“备课组开课周”活动和教学领导随机听课相结合的办法。

促进全体教师教育教学效果的全面提高。

　　加强上课纪律：

所有任课教师必须在铃响前一分钟到达教室。

学校设专人负责巡视教师到岗情况。

对迟到、漏岗的教师予以处罚。

　　加强批改管理：

不允许错批、漏批，不允许让学生代批。

　　新的学期，新的课程，新的理念，给我们带来新的机遇，新的挑战，向我们提出了新的要求。

我们坚信，有“三个代表”重要思想的指导，有全校教师务实创新的工作态度，我们一定会走进新课程，开创新境界，结出新硕果，为全面提高我校的教学质量而不懈努力！