仁爱版八年级英语上册导学案完整修改版.docx

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仁爱版八年级英语上册导学案完整修改版

111仁爱版八年级英语导学案Unit1Playingsports

Topic1Areyougoingtoplaybasketball?

SectionA

学习目标:

1.掌握Page1—2的单词，重点短语及句型。

2.熟练掌握“begoingto+动词原形”的结构表示的一般将来时。

学习重难点：

1.一般将来时来时

概念：

表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

基本结构：

begoingto+do（动词原形）；.句中一般有以下时间状语：

tomorrow,nextday（week,month,year…）,soon,thedayaftertomorrow（后天）等。

否定句：

1.在be动词（am,is,are）后加not；一般疑问句：

be提到句首，some改为any,and改为or，第一二人称互换。

例如：

I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.

→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.

Wearegoingtogoonanoutingthisweekend.

→Areyougoingtogoonanoutingthisweekend?

2.seesbdosth“看见某人经常，习惯性做某事”表示看见事件、行动的全过程，动作已经结束。

seesbdoingsth“看见某人正在做某事”强调事件正在进行。

3.havea…gameagainst…“同…进行一场…比赛”

4.cheer…on“为某人加油（喝彩）”

5.--Wouldyouliketodosth?

--Sure,I’dloveto.

6.Me,too.7.动词做主语时要变动名词。

自学引导：

1、自学Page1-2的单词。

（根据音标拼读、拼写单词并牢记）。

2、结合课后注释预习SectionA1a,为课堂展示作准备。

3、标出重要的短语和句型，标出疑难点，准备课堂中讨论解决。

预习自测：

用所给词的适当形式填空。

1.I（play）basketballafterschoolthisafternoon.

2.I（see）afilmlastnight.

3.Theyseeyou（play）soccerontheplaygroundeveryday.

4.We’reveryhappy,becauseourteam（win）thelastgame,weare______（win）.

5.________（skate）ismyfavoritesport.

合作探究：

1.组内讨论解决自学引导中的疑难问题。

2.听录音分角色表演，完成听力部分。

3.进一步熟悉一般现在时的句型。

同步训练：

改句子。

1.Nancyisgoingtogocamping.（改否定）

Nancy________goingtogocamping.

2..I’llgoandjointhem.（改否定）

I_______go______jointhem.

3..I’mgoingtogetupat6:

30tomorrow.（改一般疑问句）

_______________________togetupat6:

30tomorrow?

4..Wewillmeetatthebusstopat10:

30.（改一般疑问句）

_______________meetatthebusstopat10:

30?

5..Sheisgoingtolistentomusicafterschool.（对划线部分提问）

_______________she_________________________afterschool?

6..Myfatherandmotheraregoingtoseeaplaythedayaftertomorrow.（同上）

__________________goingtoseeaplaythedayaftertomorrow?

课堂小结

112仁爱八年级上Unit1Topic1SectionB导学案

学习目标:

1.掌握Page3-4的单词，重点短语及句型。

2.自学理解文章内容。

3.通过合作探究，熟练掌握和运用下列短语、句型。

quiteabit/alot很多plantodosth计划做某事

haveaskatingclub举办滑雪俱乐部

growup长大成人giveup放弃

inthefuture今后takepartin参加

What’syourfavoritesport?

=Whatsportdoyoulikebest?

你最喜爱的运动是什么?

.Whatareyougoingtobewhenyougrowup?

当你长大后做什么？

自学引导：

1.自学P3-4的单词。

（根据音标拼读，拼写并牢记）

2.预习SectionB为课堂展示作准备。

3.标出重要的短语和句型，疑难点，准备课堂中讨论解决。

预习自测：

单项选择。

（）1.—_______doyouprefer,walkingorrunning?

—Ilikerunningbetter.

A.WhatB.HowC.WhenD.Which

（）2.—Areyougoingto_______ourEnglishclub?

—Yes,Iam.

A.takepartinB.joinC.tookpartinD.joined

（）3.Mr.Xiangisthebestteacherinourschool.Heisgood_______teaching.

A.forB.toC.withD.at

（）4.IwanttobeadoctorwhenI_______.

A.growupB.talkaboutC.getupD.wasborn

（）5.IseeWeiHan_______Englishalmosteverymorning.

A.readsB.readingC.readD.toread

合作探究：

1.组内讨论解决自学引导的疑难点问题。

2.听录音，反复朗读课文，讨论一下几个问题，并展示，小组点评。

当堂自测

I.选择方框中的句子完成对话。

A.Yes,quitealot.

B.Andyours?

C.ThereisgoingtobeafootballgameonCCTV5thisevening.

D.Ipreferskating.

E.Ilikebasketballbest.

Frank：

Whichdoyouprefer,swimmingorskating?

Sam：

1

Frank：

Me,too.Doyouskatemuch?

Sam：

2

Frank：

What’syourfavoritesport?

Sam：

Football.Whataboutyou?

Frank：

3

Sam：

Whoisyourfavoriteplayer?

Frank：

YaoMing.4

Sam：

Ronaldo.

Frank：

5Don’tmissit!

Sam：

Oh,Iwon’t.

1.2.3.4.5.

Ⅱ.用所给词的适当形式填空。

6.I_______（grow）upinthecountryside.

7.Janeprefers_______（cycle）.

8.Runningcanhelpyoukeep_______（health）.

9.XiaoMingbrokethemen800-meter-race_______（record）attheschoolsportsmeeting.

10.Annisgoingtogo_______（skate）withherclassmatestomorrow.

113仁爱八年级上Unit1Topic1SectionC导学案

学习目标:

1.掌握Page5-6的单词，重点短语及句型。

2.自学理解文章内容。

3.通过合作探究，熟练掌握和运用下列短语、句型。

goskating/skiing/bicycling/climbing/hiking

去滑雪/滑冰/骑车/爬山/远足

begoodat善于做某事takepartin参加

allovertheworld全世界begoodfor对……有益

agoodway一种好方法keepfit/healthy保持健康

relaxoneself放松某人自己.

Shespendsatleasthalfanhourinthegymeveryday.

每天她至少花半小时在体育馆.

Sheplaysbaseballprettywellandsheisalsogoodatjumping.

她棒球打得相当好而且擅长于跳.

Thereisgoingtobeaschoolsportsmeetnextmonth.下月有一场运动会

自学引导：

1.自学P5-6的单词。

（根据音标拼读，拼写并牢记）

2.预习SectionC为课堂展示作准备。

3.标出重要的短语和句型，疑难点，准备课堂中讨论解决。

预习自测：

汉译英。

1.在体育馆

2.一周两次

3.去爬山

4.跳高

5.相当好

6.全世界

7.保持健康

8.使自己放松

合作探究：

1.组内讨论解决自学引导的疑难点问题。

2.听录音，反复朗读课文，讨论一下几个问题并展示，小组点评。

当堂自测：

单项选择。

（）1.—_______doyouprefer,walkingorrunning?

—Ilikerunningbetter.

A.WhatB.HowC.WhenD.Which

（）2.—Areyougoingto_______ourEnglishclub?

—Yes,Iam.

A.takepartinB.joinC.tookpartinD.joined

（）3.Theforeignersarrived_______Shanghai_______night.

A.at;atB.in;atC.in;inD.at;in

（）4.XuXiaandherteammatesare_______theU.S.A.nextweek.

A.leavingforB.leaveforC.toD.left

（）5.Mr.Xiangisthebestteacherinourschool.Heisgood_____teaching.

A.forB.toC.withD.at

（）6.IwanttobeadoctorwhenI_______.

A.growupB.talkaboutC.getupD.wasborn

（）7.IseeWeiHan_______Englishalmosteverymorning.

A.readsB.readingC.readD.toread

（）8.—Whichteamareyougoingtoplay_______thedayaftertomorrow?

—AteamfromNo.7MiddleSchool.Ihopewewillwin.

A.aboutB.withC.forD.against

（）9.Samspendstwohours_______hishomeworkeveryday.

A.todoB.doingC.doD.does

（）10.There_______anEnglishPartyinourclassnextweek.

A.isgoingtohaveB.isgoingtobeC.willhaveD.have

课堂小结

114仁爱八年级上Unit1Topic1SectionD导学案

学习目标:

1.掌握Page7的单词，重点短语及句型。

2.自学理解文章内容。

3.通过合作探究，熟练掌握和运用下列短语、句型。

arrive（in大地点/at小地点）

（getto）（reach及物动词）＋某地

playagainstsb/team

excite（动）｛excited（sb.）Iamexcited.exciting（sth.）Thefilmisexciting.｝

leavefor……动身去某地leave……for……离开某地去某地

自学引导：

复习本话题语法重点及短语句型。

测试题：

Ⅰ.词汇。

（10分）

（A）根据句意及首字母提示补全单词。

1.Let’sc_______LiuXiangon.

2.Workhard,andyourf_______isnotadream.

3.Thingsarelookingp_______good.

4.TheBigBigWorldisaveryp_______song.

5.Mygrandmaisold.Thereissomethingwrongwithherh_______.

（B）用所给词的适当形式填空。

6.I_______（grow）upinthecountryside.

7.Janeprefers_______（cycle）.

8.Runningcanhelpyoukeep_______（health）.

9.XiaoMingbrokethemen800-meter-race_______（record）attheschoolsportsmeeting.

10.Annisgoingtogo_______（skate）withherclassmatestomorrow.

Ⅱ.综合填空。

（5分）

用所给词或词组的适当形式填空，其中有两项多余。

stayin,playagainst,with,and,bad,win,cheerup

DearLiDong,

Howiseverythingthesedays?

Imissyouverymuch.I’mgladtotellyouthatYaoMingarrivedinShanghai11histeammatesyesterday.TheChina’sNationalTeam12theSouthKoreaTeam.Ihopetheywill13thematch.Theirfansareveryexcited.Theysanganddancedhappily.It’stoo14thattheyaren’tgoingto15Shanghaiforlong.TheyareleavingforJapanthedayaftertomorrow.

Pleasewritetomebacksoon!

Yours，

WuMing

单元总结

121Unit1Topic2SectonA

学习目标：

1.预习本课单词和词组

2.学习提出要求的句型Wouldyoumind（not）doingsth.?

/Willyou…?

及其答语。

自学指导：

1.朗读1a对话，翻译对话内容；

2.独立完成1b.

自学检测：

根据汉语或首字母提示完成句子

1.Doyoum_______openingthewindow?

It’stoohot.

2.Maryoftenp______running.Shewilltakepartinarace.

3.Lilymusthide（躲）s______else,becauseIcan’tseeher.

4.Theboxisverylight,Icancarryitm.

5.Ican_______（处理，管理）myownbedroom.

知识重点

1.Michael,Couldyoupleasedomeafavor?

（1）Couldyoupleasedomeafavor?

=Couldyouhelpme?

=Couldyougivemeahand?

你能帮我吗？

dosb.afavor帮某人忙，相当于helpsb.或givesb.ahand。

（2）asksb.afavor请某人帮忙（3）Couldyouplease…?

相当于Wouldyouplease…?

通常用Sure/Certainly/Ofcourse做肯定回答。

2.Butoneofmyteammatesfellill.

（1）oneof+名词复数表示“……其中之一”,主语是one,表单数.

（2）ill与sick都表示“生病的”,ill只能作表语而sick既可作表语也可作定语.如:

Themanisill/sick.那个男人病了.（作表语）

Heisasickman.他是个病人.（作定语）

fallill意思为“得病，生病”强调的是动作，beill意思为“有病的，得病的”强调的是状态，feelill意思为“感觉不舒服”强调的是身体感受

3.Wouldyoumind……？

（1）Wouldyoumindteachingme?

=Wouldyoupleaseteachme?

你教我好吗？

Wouldyoumind（not）doingsth?

表示“（不）做某事介意/好吗?

”

Would/Doyoumind…？

你介意…吗？

/请你…好吗？

　　Would/Doyoumind+doing…？

用来客气地提出请求

　　Would/Doyoumindnotdoing…你不做…行吗？

　　Would/Doyoumind+if+从句？

如果…你介意吗？

　　Would/Doyoumindgivingmeaglassofwater?

请你给我一杯水好吗？

　　Would/Doyoumindnotsmoking?

你别抽烟好吗？

　　DoyoumindifIsmoke?

你意我抽烟吗？

（2）回答带有mind的问句时要注意yes或no都是针对mind（介意，在乎）选用的。

表示“介意，在乎”时，用yes，后面跟句子，意识是“不让对方做某事”；表示“不介意，不在乎”时选用no，后面跟句子，意思是“允许对方做某事”

　　—Would/Doyoumindhelpingmewiththeheavybox？

你介意帮我搬这个重箱子吗?

　　—No，notatall/Certainlynot/Ofcoursenot.不介意，当然可以。

　　或者

　　—I’msorry,but……对不起，但是……

　　（3）动名词前还可以加一个逻辑主语，一般用形容词性物主代词或名词所有格。

Would/Doyoumindmysmokinghere?

你介意我在这里抽烟吗？

当堂自测

根据汉语提示完成句子

1.I’d（帮他一个忙）.

2.-Wouldyoumind（整理床铺）.

-I’d（十分乐意）.

3.Youshoulddoyourhomework（立刻，马上）

4.I’mverysorryfor（乱丢瓶子）.

5.Itwascoldyesterday.I（病倒了）.

6.Iwanttogotothe（首都体育馆）.

把下列句子排成一段通顺的话

1.Sure,whatisit?

2.Thanks,Wouldyoumindtellingmehisphonenumber?

3.Excuseme,Couldyoudomeafavor?

4.Oh,sorry.I’mnotgoodatswimming,either.

ButIthinkTomwillbeagoodteacher.

5.Ofcoursenot.Itis010—6873678.

6.Wouldyoupleaseteachmehowtoswim.

正确顺序为

122Unit1Topic2SectonB

学习目标：

1.预习本课单词和词组。

2.进一步学习提出要求的句型Wouldyoumind（not）doingsth.?

/Willyou…?

及其答语。

3.will表示意愿的用法。

4.道歉方式及其应答的常用句型你。

自学指导：

一：

1.朗读1a对话，翻译对话内容；2.独立完成1b.

自学检测

用适当的介词填空

1.LearningEnglishwellisimportantus.

2.Lookatthetigerinthecage（笼子），weareallsorryit.

3.Whatdoyoumeancominghomesolate?

4.Thelineisbad.Ican’thearyouthephone.

5.Don’tworry.Hewillbebackaminute.

知识重点：

1.Michael,You’realwayssocareless.你总是这样粗心大意.

（1）car