幼儿园大班中秋节活动方案范文(精选3篇).docx
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幼儿园大班中秋节活动方案范文(精选3篇)
幼儿园大班中秋节活动方案范文为了确保活动顺利进行,通常需要提前准备好一份活动方案,活
动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。
活动方案应该怎么制定呢?
以下是帮大家整理的幼儿园大班中秋节活动方案范文,欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班中秋节活动方案1活动一:
欣赏诗歌《月亮对我笑》主要涉及领域:
语言活动目标:
1.在观察、表达图片内容的过程中,理解、学习诗歌。
2.感受诗歌的情境,尝试分角色有表情地朗诵诗歌。
活动准备:
实物投影图片供老师操作,图片内容有月亮、云朵、电视机、小朋友、小床等。
活动过程:
1.倾听教师朗诵诗歌,引起兴趣。
欣赏教师操作教具、朗诵诗歌,感受诗歌内容。
根据幼儿的问题进行讨论。
2.在图片的提示下,学念诗歌。
再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。
尝试在图片的提示下朗诵诗歌。
3.分角色朗诵诗歌。
活动二:
欣赏歌曲《八月桂花遍地开》主要涉及领域:
艺术活动目标:
1.了解歌词内容,初步学唱歌曲,并能用歌声表现民歌的欢快风格。
2.在学会秧歌舞的基础上,创编舞蹈动作来表现歌曲。
3.轻声演唱,和大家声音保持一致。
活动准备:
幼儿学习过秧歌舞。
活动过程:
1.欣赏歌曲,交流感受。
2.理解歌曲内容,学唱歌曲。
再次欣赏歌曲。
指导语:
歌里唱了什么?
再仔细的听一听。
在提问和重点欣赏的过程中,解决学唱歌曲中的问题。
集体演唱歌曲。
3.在学会秧歌舞的基础上,创编舞蹈动作表现歌曲。
交流秧歌舞的动作。
自由跟随歌曲进行舞蹈。
活动三:
大家来赏月主要涉及领域:
艺术活动目标:
1.初步学习用二方连续的方法,表现许多人一同赏月的情景。
2.在尝试、交流与讨论的过程中,探索将单个的图案连续起来的方法。
3.在活动中,能够将不同的材料放在指定的地方。
活动准备:
剪刀、各色长条形纸、铅笔等。
活动过程:
1.欣赏二方连续图案,观察其图案特点。
指导语:
这些图案是
用什么方法做出来的?
它和我们以前剪的剪纸有什么不同?
2.讨论剪二方连续的方法。
3.尝试进行操作。
4.交流自己在活动中的问题和获得成功的方法,进一步获得剪
二方连续图案的经验。
5.再次尝试,体验获得成功的快乐。
6.共同布置环境大家来赏月,体验合作布置教室的愉快。
幼儿园大班中秋节活动方案2主题目标:
1、知道阴历八月十五是中秋节。
简单了解中秋节的’来历,知
道中秋节又叫团圆节。
2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。
环境创设:
1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯。
2、悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。
3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
区域活动:
开开心心来过节绘画:
提供水果图片,供幼儿绘画之做好吃的水果。
泥工:
橡皮泥,供幼儿制作月饼。
美工:
提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
制作灯笼:
运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼。
家园共育:
1、有条件的家庭,晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮,并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
2、与幼儿一起准备一个灯笼,最好是共同制作的。
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。
活动一:
快乐的中秋活动目标:
1、认识传统节日中秋节,知道其来历及有关习俗。
2、体验分享、合作的快乐。
3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备:
1、有关月亮的图片、动画、故事传说。
2、活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图。
3、每个家庭准备一个月饼带来。
活动过程:
1、猜谜:
“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。
”请你猜猜是什么?
出示图:
月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
2、介绍中秋节的来历:
古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。
这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师:
中秋节还有很多美丽的传说和故事,请小朋友讲一讲。
教师完整讲述中秋节的美丽传说。
3、人们怎样过中秋。
1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?
2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
4、吃月饼,共同分享快乐。
1)师:
你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?
我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2)教师简单小结。
3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,边听音乐边分享月饼,体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
活动二:
水果拼盘比赛活动目标:
通过活动,让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。
通过家庭小组式竞赛活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。
活动准备:
小组号牌、自带水果、一次性塑料刀具、盘子等。
活动过程:
一、教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节,在这一天,家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果,感受生活的富足。
二、介绍游戏规则:
今天我们的家长也带来了丰富的水果,我们先来介绍一下现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛,活动规则如下:
1、以三个家庭为一小组,发放号牌。
2、在规定时间内,不但要比造型还要比桌面整理。
3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。
4、奖项有:
配合默契大奖和最佳造型奖。
三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作,其他班教师记录并进行评奖。
四、评选与品尝活动颁发奖状,互相交换品尝水果拼盘。
五、教师进行今天活动的小结你们今天这个中秋节过的怎么样?
“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?
你喜欢过这些节么?
幼儿园大班中秋节活动方案3
一、设计思考中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
二、主题目标
1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2、积极参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。
3、在活动中感受节日的欢乐气氛。
三、活动准备
1、各色彩纸若干,作画工具。
2、收集各种月饼盒子布置活动室。
四、活动安排了解中秋节的来历。
1、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。
问:
你喜欢过中秋节吗?
你们知道中秋节要吃什么吗?
制作纸灯笼:
导入活动师:
为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。
讲解示范:
1、提问:
你看到过什么样的灯笼?
2、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。
3、请个别幼儿在纸上大胆作画。
画前先请他说说准备画什么样的灯笼,老师提醒幼儿要把图案画大,以便让人清楚地知道这是什么灯笼。
4、老师示范剪流苏。
先将一个小正方形纸折一个细长条,打开后,用剪刀从下往上剪流苏。
直至剪到刚才的折线处。
5、将剪下的流苏和幼儿讨论后,贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。
幼儿操作:
重点:
老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间,并且画大。
难点:
流苏尽量剪细。
帮助能力弱的幼儿完成作品。
展示作品:
幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。
然后相互介绍和欣赏。
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