全国区级联考黑龙江省哈尔滨市双城区学年八年级上学期期末考试语文试题解析版.docx
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全国区级联考黑龙江省哈尔滨市双城区学年八年级上学期期末考试语文试题解析版
双城区2017-2018学年度上学期期末试卷
八年级语文
一、积累与运用(15分,1-5题每题3分,6题10分)
1.下列各组词语注音全部正确的一项是()
A.横蛮(hngmn)迁徙(qinx)仲裁(zhngci)翘首(qioshu)
B.悄然(qiorn)舰艉(jinwi)旋风(xunfng)默契(mq)
C.浩瀚(haohan)娴熟(xianshu)镌刻(juanke)挟着(jiazhe)
D.诘责(jieze)妯娌(zhouli)订正(dingzheng)周济(zhouji)
【答案】D
【解析】本题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。
要注意平时的积累,可以归纳整理,分别列出不同词语下的不同读音,系统性地复习。
D项正确。
其他各项错误的应更正为:
A项中“横”应读hèng。
B项中“悄”应读qiǎo。
C项中“挟”应读xié。
2.下列各组词语字形没有错误的一项是()
A.为富不人任劳任怨杳无消息抑杨顿挫
B.深恶痛绝油光可签一丝不苟弹精竭虑
C.惊心动魄眼花燎乱屏息敛声度江作战
D.摧枯拉朽从容不迫震耳欲聋卓有成就
【答案】D
【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
D项正确,其他书写错误的词语应更正为:
A:
为富不人——为富不仁,抑杨顿挫——抑扬顿挫。
B:
油光可签——油光可鉴,弹精竭虑——殚精竭虑。
C:
眼花燎乱——眼花缭乱,度江作战——渡江作战。
3.对病句的修改不正确的一项是()
A.被称为“史上最严驾考新规”之称的驾照考试规定从2017年10月1日起全国实施。
删掉“之称”。
B.由中国导演贾樟柯参与导演同时担任监制的,与“金砖国家”合拍《时间去哪儿了)将于IO月19曰与大家见面。
在“合拍”后面加上“的电影”。
C.2017年IO月l1日,作为西安市委市政府打造“音乐之城”示范街区的抓手项目陕西大剧院,年度演出量将超过500场左右。
删掉“作为”
D.一个国家、一个地区、一个城市,法治化程度的高低,对增强核心竞争力有直接作用。
将“高低”改为“提高”
【答案】C
【解析】本题考查学生辨析病句的能力。
首先要仔细阅读句子,分析句子的主干,看看各个部分是否搭配,是否有残缺,再做判断。
C项修改错误,这句话词语重复,删去“超过”或“左右”。
.........
4.下列有关文学常识的表述宥谡的一项是()
A.《三峡》选自《水经注疏》。
作者郦道元,字善长,北魏地理学家。
B.《与朱元思书》选自《艺文类聚》。
作者吴均,南朝梁文学家,本文是吴均写给友人的信的一部分。
C.《使至塞上》作者王维,宁摩诘。
唐代诗人,有“诗佛”之称。
苏轼评价其:
“昧摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。
”
D.《记承天寺夜游》作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。
他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。
【答案】D
【解析】试题分析:
“孟浩然”不是“唐宋八大家”之一。
应是:
他与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。
5.给下列句于排序,最恰当的一项是()
①建设书香型校园,鼓励学生们读经典的书。
②一所学校可能简陋贫乏,但只要有能为我们敞开世界之窗的书,那么,就足以称得上是学校。
⑧真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育,阅读则可以启迪智慧。
④不仅可以使他们获得知识、扩展视野,更能让他们的心灵得到启迪。
⑤有了书,我们可以同智者交谈;与伟人对话,汲取智慧,受益终身。
A.①②⑤④③B.③⑤④①②C.①⑤④③②D.③①④②⑤
【答案】D
6.古诗词默写填空
(1)__________,__________。
烈士暮年,壮心不已。
(曹操《龟虽寿》)
(2)风声一何盛,__________!
(刘桢《赠从弟(其二)》)
(3)崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是:
__________,__________。
(4)牧人驱犊返,__________。
(王绩《野望》)
(5)__________,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)
(6)“诗中有画,画中有诗”是对王维诗歌的高度评价,请你默写《使至塞上》一诗中被誉为“独绝千古”的名句:
__________,__________。
(7)柴门何萧条,__________。
(曹植《梁甫行》)
【答案】
(1).
(1)老骥伏枥,
(2).志在千里(3).
(2)松枝一何劲(4).(3)晴川历历汉阳树,(5).芳草萋萋鹦鹉洲(6).(4)猎马带禽归(7).(5)乱花渐欲迷人眼(8).(6)大漠孤烟直,(9).长河落日圆(10).(7)狐兔翔我宇
【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。
传统的记忆类默写题,要求学生直接默写出指定的文句。
这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。
而理解类默写则摒弃了死记硬背,要求考生通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,难度要大一些。
注意“历历”不要写成“厉厉”,“萋萋”不要写成“凄凄”,“圆”不要写成“园”。
二、阅读
阅读下面文言文,完成小题。
三峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪沾裳。
”
7.解释下列语句中加点词的意思。
(1)略无阙处
(2)沿溯阻绝
8.用现代汉语翻译下列句子。
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
(2)空谷传响,哀转久绝。
9.阅读文中画线的语句,发挥你的想象,用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。
10.作者笔下三峡的山、水各有什么特点?
请简要概括。
【答案】7.
(1)同“缺”,空隙、缺口
(2)逆流而上
8.
(1)如果不是正午就看不见太阳,如果不是半夜就看不见月亮。
(2)空旷的山谷传来猿啼的回声,声音悲凉婉转,很久很久才消失。
9.每当春冬之际,三峡的景象格外美丽,江水滔滔,鱼儿在其中欢唱,树木茂盛不受拘束任意生长,山势高耸,青草茂盛,色彩鲜艳生机勃勃。
10.写“山”,突出连绵不断,遮天蔽日的特点(连绵高峻);写“水”,突出夏季水流汹涌(或壮美),春冬之水的清澈(或秀美)。
【解析】选自《水经注》作者:
郦道元年代:
北魏
参考译文:
在三峡七百里之间,两岸都是连绵的高山,完全没有中断的地方;重重叠叠的悬崖峭壁,遮挡了天空和太阳。
若不是在正午半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。
等到夏天水涨,江水漫上小山丘的时候,下行或上行的船只都被阻挡了,不能通航。
有时候皇帝的命令要紧急传达,这时只要早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里,即使骑上飞奔的马,驾着疾风,也不如它快。
等到春天和冬天的时候,就可以看见白色的急流,回旋的清波。
碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。
极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树,山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。
水清,树荣,山高,草盛,确实趣味无穷。
在秋天,每到初晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静,经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫,声音持续不断,非常凄凉怪异,空荡的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。
所以三峡中渔民的歌谣唱道:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”
7.这道题目考查的是文言文中重点实词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项。
只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。
其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。
其中“奔”动词用作名词,指飞奔的马。
8.本题考查学生文言文句子的翻译能力。
文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:
忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。
“自”是“如果”的意思,“亭午”是“正午”的意思,“绝”是“消失”的意思。
点睛:
本题考查学生文言文句子的翻译能力。
文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
9.本题考查学生对文言文句子的理解能力。
首先理解句子的大意,依据原文进行扩写,可以在原文的基础展开适当的想象,用自己的语言描绘出三峡的景色。
“清荣峻茂”的意思是“水清、树荣、山高、草盛”。
根据这些景物的特点想象画面内容即可。
10.本题考查对文言文内容的理解能力。
解答时要在读懂原文的基础上明确文章的结构思路、写作特色、作者的思想情等。
文章第一段写了三峡下的山,二至三段写了不同季节三峡水的特点。
“略无阙处”写出了山的高大,连绵不断;“隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月”写出了山的高大。
第二段写夏天的水,“虽乘奔御风,不以疾也”写出水的湍急;第三段写春冬之时的水,“清荣峻茂,良多趣味”,写出春冬两季水的秀美和妙趣。
据此分析作答即可。
阅读《病毒的话》,回答小题
病毒的话
我们家族的名称是“病毒”。
顾名思义,就是能致病的毒物。
因此,人们谈病毒色变。
可是,这不能赖我们呀!
是你们人类给我们起了这么一个不雅的名称。
我们也不好怪人类,给我们起这个名称也是有来由的。
19世纪末,烟草得了花叶病;荷兰植物学家比林杰克把病的烟叶捣碎,挤出液汁,用没有上釉的瓷过滤器过滤,滤过的液汁用当时最好的显微镜都检查不出有什么细菌,可是它仍然能让烟草得病。
比林杰克认为,这一定是比细菌还小的微粒在作怪。
他把这类微粒叫做“病毒”,人类就是这样结识了我们。
后来发现,人类许多疾病,如流感、麻疹、肝炎等等,其罪魁祸前也揶是我们,,把我们称作病毒就更有理由了。
人类的本事越来越大,科学家终于看到了我们的真面目。
A我们家族最小的成员只有细菌的千分之几那么大,直径只有百万分之一厘米,大的也只有百万分之二十五厘米。
我们的构造比细菌还简单的多。
我们根本没有细胞结构,只不过是由一个核酸分子(一种记录遗传密码的物质)外包一层蛋白质外壳而已。
其实同世界万物一样,我们之中有有害的病毒,也有有益的病毒。
20世纪初,科学家就发现,我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领,能钻进细菌体内,在那里繁殖,使细菌死亡,科学家把它们叫做“噬菌体”。
人种了牛痘可以产生对天花的免疫力,牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。
经过这一番改造,它不仅不再危害人类,还反戈一击,帮助人类消灭这种可怕的传染病。
现在许多种疾病的病毒已经被用采制造疫苗为人类服务了。
我们家族中还有一些成员叫做“肠道腐生病毒”,它们在婴儿出生以后不久就进入婴儿肠道,在人一生中始终呆在那里。
其中有些是有益的:
它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素,抑制能致病的肠道病毒、流感病毒等等:
科学家现在已经制成活肠道病毒、流感病毒等等。
科学家现在已经制成活肠道病毒疫苗,它能预防多种传染痛,甚至还有一定的抗癌作用哩!
11.本文主要介绍了哪两大方面内容?
12.从整体上说,本文主要采用了怎样的说明顺序?
想一想作者为什幺要这样安排?
13.从文中看,人们把“我们”称为病毒的最主要原因是什么?
(下超过l
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