对班级管理的建议4篇.docx

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对班级管理的建议4篇

　　对班级管理的建议第1篇

　　1、学习成绩良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取

　　得优异成绩的保证。

在班委的带动下，我班形成了一种比、学、赶、帮、超的学习氛围。

　　在这样一种氛围下,同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。

学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。

　　我班四级和计算机二级通过率都提高了，在今后的学习中，我班同学仍将保持和发扬比、学、赶、帮、超的班风学风，靠自己的努力在今后的日子里争取更大的成绩。

　　2、体育锻炼我们班级虽然大三了，但是在体育锻炼方面一点也没有落下，积极参加学校组织的各种体育活动，比如说经济学院组织的青春飒爽活力杯友谊赛，还有积极参加冬季校运动会，平时班级里也会组织关于体育方面的活动，加强身体素质。

　　3、宿舍建设我班同学都积极参与学校后勤集团组织的宿舍文化节美化大赛，各个宿舍之间都积极交流如何装饰美化宿舍，在宿舍里拥有良好的学习氛围，有些时候每个宿舍间还会在一起讨论作业，良好的学习氛围让我们住着舒心和安逸。

　　对班级管理的建议第2篇搞好团结，讲话才有人听、做事才有威

　　信。

宽容是维系团结最好的纽带，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足，大事讲原则、小事讲风格，不揽权、不争功、不诿过，团结共事就会有一个坚实的基础。

　　团结是班委会和团支部管理班级的基础，是一个重要的问题。

实践证明，班委会和团支部内部只有搞好团结，才能出凝聚力、出战斗力，讲话有人听、做事有威信；才能出智慧、出成绩，什么压力都可以化解，什么难题都可以解决；才能出干部、出人才，有健康成长的沃土，有成就事业的舞台。

这样才能团结好班上的其他同学。

大家在一起共事，是班级的需要、班主任的重托、同学们的期望。

我们一定要识大体、顾大局，用高尚的人格增进团结，用坚强的性格保证团结，用共同的事业维护团结，像爱护自己的眼睛一样爱护团结，像珍惜自己的生命一样珍惜团结。

　　搞好团结，最重要的是按规矩办事，严格执行民主集中制。

凡是重要的事情和大额度班费的使用，都要充分发扬民主，广泛听取同学们的意见，多沟通多商量，集思广益，择善而从，集体讨论决定，班长和团支部书记绝不能搞一言堂，一个人说了算。

集体决策一旦作出，即便个人有保留意见，也要各负其责，不折不扣地贯彻执行，绝不能搞自由主义，发出两种声音。

　　就一个班来说，搞好民主集中和团结合作，团支部书记和班长最关键。

团、班一把手都要有强烈的合作意识。

必须明白，两个一把手是事业上的搭档，不是竞争的对手；是工作上的分工，不是权力的分配。

各尽其职、分工合作，相互理解、相互支持，不揽权、不争功、不诿过，班级的和谐之路就会越走越宽广。

　　懂团结是大智慧，会团结是大本事，真团结是大境界。

在团结问题上，最能看出一个人的修养，也最能看出一个人的品行。

班委会和团支部成员的工作经历、认识水平、性格特征各不相同，看问题难免有意见分歧，干工作难免磕磕碰碰。

维护团结，还要加强性格修养，以高尚的人格魅力为班级营造心情舒畅、和谐共处的良好的学习环境，这样，大家的学习成绩才能更快的进步。

　　宽容是维系团结最好的纽带和粘合剂。

班干部和团干部要有宽广的胸襟，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足，做到容人、容言、容事。

要坚持大事讲原则、小事讲风格，使班委会和团支部成员之间成为学习上志同道合的同学、思想上肝胆相照的知己、工作上密切配合的干部、生活上相互关心的挚友。

私心是影响团结的大敌，也是导致不团结的主要根源。

　　对班级管理的建议第3篇

　　1、我认为班级应注意下课的安静情况，不要在教室内耍闹，班主任在课下可以和同学们聊天，谈心，了解学生的心理。

　　2、班主任一定要严，压制住学习成绩差的学生，让他们明白成绩不是唯一，只要用心，就能有好的出路。

　　3、每周开展一次学习交流会，鼓励同学活用这种方法。

　　4、无论干什么都要有一个气氛，班级的气氛能影响每一个人。

　　5、要维护班内生活环境，使同学们看不去比较舒心。

　　6、班主任应能够因材施教，给每个学生更多一点关怀。

　　7、班主任们能够多加了解自己班级的学生，学会扬长避短，采用鼓励性教育，对于班级中那些所谓的坏学生，应多给予帮助和关怀，因为也许您的一丝丝努力便会影响一个孩子的一生。

　　我希望班级应在保证学习质量的同时也能积极开展一些积极向上的课外活动，增强学生们的团队合作能力及热爱集体的团队精神。

　　对班级管理的建议第4篇刚步入大学，大家的学习热情和积极性还比较强。

初期，也是同学容易一养成恶习的时期。

坏习惯一旦形成，会很难纠正。

而且将带动不良学风的形成。

　　一丶要形成积极向上的学风，首先要抓考勤工作。

目前，班里施行上课签到的方法从目前的上课情况来看，可以从一定程度上引导同学们准时来上课。

最近，班内无缺勤现象。

为了防止今后出现无故旷课、迟到和早退现象。

班委通过讨论制定出惩处规定。

　　一周：

旷课一次，手写1000字说明书。

背诵一篇英语长篇文章以及补充所缺课目的的课堂笔记，并回答大家的知识提问和帮老师擦黑板一周。

　　旷课两次：

手写1000字说明书。

背诵两篇英语长篇文章以及补充所缺课目的的课堂笔记，并回答大家的知识提问和帮老师擦黑板一周。

　　旷课三次：

手写1000字说明书。

背诵三篇英语长篇文章以及补充所缺课目的的课堂笔记，并回答大家的知识提问和帮老师擦黑板一周。

　　迟到或早退一次：

手写100字说明书背诵一篇英语长篇文章，帮老师擦黑板一周。

　　迟到或早退两次：

手写200字说明书背诵两篇英语长篇文章，帮老师擦黑板一周。

　　迟到或早退两次：

手写300字说明书背诵三篇英语长篇文章，帮老师擦黑板一周。

　　二、要形成良好学习风气，其次要抓课后学习。

通过调查，上课玩手机和睡觉。

是因为听不懂导致的，另一部分原因是睡的太晚。

　　针对这个问题班委通过建议：

我们建议推选基几个学习组长，每个寝室选一位听课认真的同学来当学习组长。

这样大家即使是在课余时间也能有机会学习上课没听懂的问题。

学习组长也可以监督同学作业，帮助成绩较差的同学。

形成一个良好的学习氛围。

这样一定程度上解决学习委员不能个个监督，提醒的问题。

学习组长可以带领大家一起学习和思考。

有助于班级凝聚力的形成。

　　其次是寝室就寝晚的问题。

这就要发挥寝室长作用的时候了。

作为寝室长，要发挥寝室长的监督能力。

各寝室根据各个寝室情况。

固定一个就寝时间。

最好在11：

00之前。

目的是为了大家的休息，这样才能在第二天保持良好的精神面貌听课。

　　三、树立良好学风，使班级更加团结。

　　建议：

劳逸结合。

通过观察发现，虽然课后时间很充足，但是大部分人都不会安排自己的课后活动。

很多人在课后的大本分时间通过玩游戏来消遣时间。

我觉得，班级适当安排课外后动，课外活动参加与否根据同学个人自愿。

通过这些活动，既能放松同学们的身心，又能提高同学们的学习能力。

　　一些郊外活动可以很好提高班级凝聚力，如：

班级聚餐，郊游等。

DIY自助餐厅就是个不错的选择，大家通过自己动手，能很好将自我融入班级。

有什么好的建议大家也可以提出来。

　　这份建议书主旨在于引导同学们形成良好的学习和生活习惯。

该学习的时后就要认真对待。

需要放松的时候，就要好好休息。

我相信我们在未来的四年的大学生活是非常充实的。