精品教师教育心得体会模板集锦9篇.docx
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【精品】教师教育心得体会模板集锦9篇
教师教育心得体会篇1活动区内的图书角是幼儿自主活动时最喜欢的去处。
但由于幼儿年龄小、阅读的经验少、自控能力差。
因此,每次看完书后,图书角里总是很乱、图书有撕破的现象。
为了培养幼儿喜欢阅读、养成爱护图书的好习惯,我决定先教幼儿学会整理图书。
一、按图书大小分类。
图书的规格有大有小,幼儿刚开始都没有分类的意识,把大的小的混在一起显得凌乱不堪。
于是我先引导幼儿观察图书是否一样大,它们仔细看了看说不一样大。
我请三个小朋友分别将三种不一样大的书叠在一起,经过一番整理,他们发现共有三类不同大小的图书。
通过分类活动,幼儿对图书有了初步的感性认识。
二、认识封面和封底。
图书的摆放规则一般都是封面在上,封底在下。
可幼儿因为不知道这个规则而将图书放得横七竖八。
于是我先教幼儿认识封面和封底,封面一般色彩比较漂亮,图象比较大,还有醒目得书名。
所以幼儿一下子学会了区分封面和封底,他们分别检查了三类图书是否都是封面在上、封底在下,发现不是,连忙重新摆正。
三、给图书定好摆放点。
给图书分好类,按封面封底整理好。
接下来要将他们送回家---图书袋里,这是比较关键的一步。
我让幼儿讨论怎样摆放显得既整齐又漂亮,小朋友经过讨论觉得:
不大不小的书放在中层、大的书放进书架下层、小的书放进书架上层。
刚开始,有些幼儿会放错,但总会受能干的幼儿督促、纠正,慢慢养成了习惯。
这样看起来总是很整齐的。
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如今,每当看完图书后,偶有不整齐,几个能干的幼儿总会抢先把图书整理得井井有条,再也不用我费心了。
现在,我又逐步将整理图书的经验迁移到整理游戏角、区域活动材料中,引导他们掌握整理物品的要点------分类整理。
教师教育心得体会篇2通过对教师法律法规师德师风的学习,使我从中加深了对教师这一职业的理解。
教师既是知识种子的传播者,又是文明之树的培育者,既是人类灵魂的塑造者,又是人类社会发展与进步的开拓者,是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。
因而,教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一,它不仅影响着学生学习状况及其效果,而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。
通过此次法律法规师德师风学习,我简单谈谈一下几点体会:
一、服务心态“人类灵魂的工程师,”燃烧着的蜡烛“等称号,是社会对教师职业的高度评价,同时,也是对教师提出的要求。
教师要像商口行业一样,将“为顾客服务”溶进“为学生服务”之中去,并且要具备这种心态。
不能再像过去那样对学生指东点西,把他们当作指挥的工具来使唤。
教师在教学中的服务心态,不应只少数优等生服务,而应该平等对待那些后进生,因为他们同样也是“财富”的源泉。
教师甚至要给予他们最优惠的服务,设法调动全心全意的积极性和上进心,善于捕捉他们身上的闪光点,把他们培养成为合格且有特色的“产品”。
此外,教师的课外辅导,上门家访,以及与学生的抵足谈心等,都可以看作是这种服务心态的具体表现。
只有当我们的教师具备了这种心态,才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之地,并使“太阳下最光辉的事业”更焕发光彩。
二、敬业精神具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心,为人民的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟,即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服。
为了学生的一切,一切为了学生,以学生满意不满意,学生快乐不快乐,启发没启发学生的创造性思维,培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点,以积极因素的心态饱满的热情搞好自己的本职工作。
师德法制教育心得体会3篇心得体会,学习心得
三、为人师表教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则,自觉率先垂范,真正为人师表。
”教师凡是要求学生做到地;自己要率先做到;要求学生不能做的,自己坚决不能做;要求学生不迟到,预备铃一响,教师就提前到教室门口等待等等,看似区区小事,实则细微之处见精神做表率。
为人师表对学生是一种无声的教育,它爆发的内驱力不可估量。
因此,为人师表是当好人民教师最基本的要求。
身正为师,教师不仅是知识的传授者,还是思考教育者和师德示
范者。
教师不仅要有这种做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩。
还要以最佳的思想境界,精神状况和行为表现,积极地影响教育学生,使他们健康成长,教师只能以他的整个人、以他的全部自发性,才是以对学生的整个起真实的影响,教师应把言传和身教完美结合起来,以身作则,行为师范,热爱学生,关心学生,建立平等的师生关系、仪表端庄、举止文雅,以自己的言行和人格魅力来影响学生。
四、终生学习、不断提升业务能力我们都深深地知道――学高为师,要培养高水平的学生,要求教师学识渊博、学业精深、个性鲜明的教育教学风格,把握教育问题的高超学术、和谐、感人的师生关系,无不闪现着现代教育思想的智慧之光。
技高为师:
一、是要以科学的施教知识,深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论最新研究成果,引入教学过程,使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
二、能够利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知识传授与创新思想结合起来,培养学生的创新精神与创新能力。
三、是要有创新精神,积极开展教育和科学研究。
探索新的科学教育模式,在耕耘中拓展视野,在执教教学中提炼师艺、升华师技。
所以,作为新教师的我,更应该树立终身学习的思想观念,不断提升
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