教师期末工作总结范文参考.docx
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教师期末工作总结范文参考
教师期末工作总结一时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期很快就要过去了。
作为一名一线教师,这期间对自己业务有很多的思考和感受,现将20xx年上学期期末工作总结汇报如下,敬请各位领导提出宝贵意见。
一、教学方面从开学初,认真撰写本学期的教学工作计划,认真写好教案,本着对学生负责的态度,每堂课都在课前做好充分准备,并根据施教内容制作有利于学生学习的多媒体课件,课后及时总结并写好教学反思。
作为一名年轻教师,学期中做到虚心向其他老师学习、请教,尽可能的去听每周学校安排的公开课。
为了提高工作效率,我准备了一个台帐本,几乎每天早上都要给自己列一个工作提纲,做到心中有数。
为了上好一节课,我通常都会先看教材,认真研读教参,力求吃透教材,找准重点难点,然后上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,这样一学期坚持下来,感觉不仅增加了课堂的容量,而且提高了学生的学习效果。
在以后的教学中,我将继续坚持。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。
尽量做到因材施教,使不同的学生有不同的收获。
并能够及时进行知识补救。
积极与学生融合在一起,能够顺利完成教学任务,学生的学习效果比较理想。
课后辅导我通常利用星期二的数学自习和中午时间对学生进行辅
导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。
此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况,以便家长在家里督促孩子学习。
几乎每天我都对学习比较落后的学生进行一对一的辅导,给他们进行基础知识的强化训练,部分学生有一定程度的进步。
每天的作业我都会及时布置,适当地留一些有利于学优生能力发展的作业。
并做到对学生的作业认真批改,并根据学生情况书写评语,重点进行表扬,集中讲解和个别辅导相结合,当天让学生进行订正,收到了较好的效果。
二、努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加一些开放性的试题的练习。
多向其他教师学习经验。
2、对落后生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、对学生多加强教育,教会学生如何的做人,如何与人交往,培养学生正确的人生观。
4、采用多种教学手段和教学方法,提高学生的学习的兴趣。
5、在教学上下大功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
以上也是我XX年上半年工作总结。
总的来说,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。
在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,做好XX年下半年工作计划,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。
2021教师期末工作总结二一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
为了上好课,我做了下面的工作:
课前准备:
备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。
针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
2021教师期末工作总结三总结过去,展望未来,乃是为师的根本。
现对xx至xx学年上学期个人工作做一个小结,以期今后的工作有一个新的发展。
一、工作内容本人服从学校领导分工安排,担任振太乡中心小学语文教研员,承担振太乡中心完小六三班语文及民族团结两门学科教学工作,任振太乡乡村少年宫经典诵读与小记者组辅导员;在主持《利用教育技术提高农村小学生记叙文习写能力研究》这一省级课题研究中,除按照课题申报计划落实了课堂研究过程外,还参与了由课题组成员兰有荣老师组织的三年级习作义务辅导。
二、工作开展情况及措施
1、在六三班语文、民族团结教学工作上,以新课程标准理念引领教学,在教参精神、文本内容及学生实际的基础上,撰写切合实际的教案,课堂中注重培养学生学习兴趣,启发学生心智,关注学生全面而健康的发展。
及时认真批阅作业,且以典型处为基点,温故而知新。
做到科学合理的实施素质教育,把三维目标落到实处。
2、在每周一下午一个小时的乡村少年宫经典诵读及小记者组活动中,以辅导员的职责开展工作。
3、教研工作中,以振太乡中心小学行政的统一部署为核心,以教育教学新理念为引领,以扎实而深入的具体活动为契机,以我乡语文教学为基点,有计划、明确目标、有总结的开展。
利用参加《XX市以学生为主体,顺学而导语文课堂竞赛》观摩、参与指导参加县级竞赛选手指导、勐大振太按板联合教研的机会,抓住全乡六年级教研活动和参加到山街、秀山、黄力小学督察及平时的教研活动,提升素养,不忘以讲座形式交流传递其间心得精华。
注重落实所正在进行着的省级课题研究。
组织中心完小六年级语文集体备课。
三、工作成绩
1、为我乡网校投稿32篇,被乡《教育信息》采用4篇;组织省级课题研究成员投稿省级论文竞赛5篇,其中2篇获贰等奖,3篇活叁等奖。
本学期共听课30节,且多为主评;上公开课一节;乡级专题交流3次,校级专题交流2次。
2、课余义务辅导三年级学生习作30节、初中生4节,所授学生习作能力有所提高,部分学生习作获得县级习作竞赛奖或发布于镇沅县信息网;指导兰燕写的《美丽镇沅,青春成长》获县级二等奖。
本人所写的《四年级品德与社会质量分析》发表于《镇沅县教研通讯》;
《传奇中的空白》发表于《茶树王》;
《如何利用白板技术提高小学生习作能力》获省级贰等奖,且已经被云南教育期刊纳入发表计划;参与编辑的10余万字的《侨乡魂脉》即将与读者见面。
3、所教民族团结平均92分;语文平均71分,及格率74%,优秀率14%。
两科成绩在原有基础上均有所提高。
4、作为振太乡乡村少年宫经典诵读与小记者组辅导员,该组经学校领导小组实地考核,获小组第二名。
5、撰写了《xx至xx学年上学期振太乡中心小学教研总结》、《xx至xx学年下学期振太乡中心小学教研计划》及多篇与教育教学相关的文章。
四、存在的问题
1、因能力、时间、精力、经验等条件有限,很难把握好教学与教研的充分投入,故而,两者的效果不够理想。
2、六三班42名学生基础参差不齐,呈现头小尾巴大的态势,难于普遍提高教育教学质量。
3、省级课题研究中,由于时间、经费、学生实际等原因,存在一些需要改进的地方。
五、今后工作思路
1、努力学习教育教学新理念,紧扣新课程标准,在行政领导下,切合实际地开展教研、教学、课题研究。
2、积极主动配合班主任和科任教师,抓好六三班民族团结和语文学科的教学,以学生成绩体现教师价值。
3、整合教研与教学、写作与教育、课题与问题等的生成,搭建切实为家乡教育教学服务的平台。
诸多亲历之事几乎无法用语言表述出来,也有很多遗憾注入心头。
但遗憾不如奋斗,相信在今后的工作中,我会挺起不屈的脊梁,以饱满的热情和充沛的精力投入教育教学工作。
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