高考政治哲学常识复习题1.docx

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高考政治哲学常识复习题1

2012届高考总复习政治（大纲版）单元检测：

哲学常识第三单元认识论

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）

1．（2011盐城模拟）漫画《玩命》给我们的警示是（　　）

①感性认识不如理性认识深刻、可靠　②要正确发挥主观能动性　③事物发展具有曲折性　④要坚持适度的原则

A．①②B．③④

C．①③D．②④

答案：

　D

2．人的认识有具体感觉与抽象思维的差别，造成这种差别的根本原因是（　　）

A．客观事物都是现象与本质的统一

B．人们的认识水平客观上存在差异

C．人们的知识结构有差异

D．人们站在了不同的立场上看同一个事物

答案：

　A

3．“家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。

西施若解倾吴国，越国亡来又是谁？

”这首诗蕴涵的哲学道理是（　　）

①人们变革社会的活动要以承认社会的客观性为前提　②因果联系具有客观性　③要把现象和本质加以区分　④个人活动受到社会环境的制约

A．①②③B．②③④

C．②③D．①④

答案：

　A

4．GDP是衡量一个国家和地区经济发展水平的重要指标。

如今人们越来越认识到，如果没有科学的发展观，以牺牲环境、资源为代价来拉动GDP的增长，那就不是“绿色GDP”而是“黑色GDP”。

这说明（　　）

①事物之间的联系是客观的　②矛盾双方在一定条件下相互转化　③事物只要有量变，就会发生质变　④人们的认识在实践的基础上不断深化、发展

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②④

答案：

　D

5．标准是衡量产品质量及工作质量的尺度，是企业整个生产活动的依据，它是人们认识客观事物规律性的总结，又是保证产品质量、工作质量的重要手段。

好的标准离不开分析与综合的思维方法。

进行综合的重要性在于（　　）

①要全面地认识事物，全靠综合这种思维方式　②只有对事物各要素的本质综合，才能正确地认识整个客观对象　③对当今社会问题的思考与解决，离不开系统综合　④只有将部分的研究成果进行综合，才能形成新的知识

A．①②③B．②③④

C．②③D．①④

答案：

　B

6．我国出口的DVD一台大约40美元左右，可是要交专利费21美元；我们的药品90%以上都是国外专利；我们的数控机床70%以上都是国外专利；我们的汽车90%都是合资企业或者是国外品牌。

从哲学角度分析，这主要启示我们（　　）

A．矛盾双方在一定条件下相互转化

B．外因是事物变化发展的必要条件

C．要有创新精神，培养创造性思维

D．要用联系的观点看问题

答案：

　C

7．一位老师在上课时津津有味地讲着蔷薇，讲完后问学生：

“你最深刻的印象是什么？

”第一个回答：

“是可怕的刺。

”第二个回答：

“是美丽的花！

”而第三个回答：

“我想我们应当培育出一种不带刺的蔷薇。

”多年以后，前两个学生无所作为，而第三个学生以其突出的成就闻名远近。

这个故事给我们的启示是（　　）

A．要积累知识，把握已知规律

B．要努力培养创造性思维

C．要坚持分析和综合相结合的思维方法

D．要勇于冲破一切传统观念的束缚

答案：

　B

8．达尔文“所有的生命来自于一个共同祖先”的命题，至今仍然令人震撼。

进化论从生命运动层次揭示了复杂是源于简单的。

科学想象不是无源之水，它必须立足于（　　）

A．已知的事实及规律B．合理想象

C．创造性思维D．复杂性科学

答案：

　A

9．法国物理学家达盖尔一次无意中打碎了一支温度计，一些水银流到胶片上起了定影作用，从而启示他发明了定影技术。

这告诉我们（　　）

①要依据客观实际条件，充分发挥主观能动性　②应当通过表面的东西发现隐藏在其中的内在联系和规律　③伴随着创造性思维，认识能力会得到进一步发挥，获得惊人结果　④分析离不开综合，综合离不开分析

A．①③④B．①②④

C．①②③D．②③④

答案：

　C

10．2010年5月22日，英国威尔特郡的田地中出现了一个内含“数学公式”的麦田怪圈。

著名的怪圈研究者露西普林格尔通过现场详细调查发现，这个麦田怪圈图形中包括一个数制二进制，或者是以2为基础的数系，它代表了0和1两个符号的数值。

同时露西通过研究这个图案的中心点，发现它与最完美的莱昂哈德的欧拉定理有一定的联系。

这一事实说明（　　）

A．感性认识比理性认识真实可靠

B．占有十分丰富和合乎实际的感性材料是人们获得理性认识的前提

C．科学理论对实践具有指导作用

D．理性认识是对事物本质和规律的正确反映

答案：

　B

11．目前，“麦田怪圈”现象仍然是难解之谜。

这是因为（　　）

A．只有尚未认识之物，没有不可认识之物

B．麦田怪圈的发生没有规律可循

C．认识受到各种条件的限制

D．人们难以认识复杂的事物

答案：

　C

12．2010年是联合国确定的国际生物多样性年。

我国生物多样性保护面临的形势严峻：

一是生物多样性下降的总体趋势尚未得到有效遏制，二是一些新的国际生物多样性问题对我国形成新的压力，三是生物多样性保护工作存在不少亟待解决的问题。

上述材料体现的哲理是（　　）

A．现象是多变的，本质是永恒不变的

B．矛盾的特殊性离不开普遍性

C．规律具有普遍性

D．本质总要通过现象表现出来

答案：

　D

13．近年来，随着养生热不断升温，电视上的“养生专家”层出不穷，各类养生图书畅销不衰，但不少观点违背常识，颠覆传统，引发了公众和医学专家的质疑。

这一事实启示我们（　　）

A．做工作必须抓住主要矛盾

B．看问题要分清主流和支流

C．认识事物必须透过现象看本质

D．做工作要重视量的积累

答案：

　C

孔子的一位学生在煮粥时，发现有肮脏的东西掉进锅里去了，他连忙用汤匙把它捞起来。

正想把它倒掉时，忽然想到一粥一饭都来之不易，于是便把它吃了。

刚巧孔子走进厨房，以为他在偷食，便教训了那位负责煮食的学生。

后来孔子搞清楚事情后感慨地说：

“眼见为虚，况耳听乎。

”据此回答14～15题。

14．在上述故事中，孔子出现错误判断说明（　　）

A．经验常常不可靠

B．有些现象不能反映本质

C．本质不是凭感官就可以把握的

D．现象和本质是对立的

答案：

　C

15．上述故事启示我们（　　）

A．不能相信自己的感觉

B．感性材料是无用的

C．要端正自己的立场态度

D．不要仅凭感觉就盲目下结论

答案：

　D

16．2010年春季，厄尔尼诺现象导致拉美和亚洲地区多国出现罕见旱情。

由于对厄尔尼诺现象的观测资料有限，目前人们对它的认识还较肤浅，不能作出准确预报。

从哲学上看，这说明（　　）

A．客观条件妨碍着人们主观能动性的发挥

B．占有大量可靠的感性材料，是认识事物本质和规律的前提

C．人类的认识能力是有限的

D．占有大量的感性材料是获得理性认识的关键

答案：

　B

2010年12月5日，国务院常务会议审议通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》。

《规划纲要》的形成过程经过以下步骤：

一是深入调查，开展战略研究。

二是问计于民，广泛征求意见。

对各界人士的意见和建议认真进行了梳理、归纳和吸收。

三是起草文本，反复论证修改。

据此回答17～18题。

17．《规划纲要》的制定蕴涵的哲理是（　　）

A．意识是人脑对客观存在的超前反映

B．意识的表现形式是多种多样的

C．人们在实践基础上所形成的认识具有目的性和计划性

D．实践活动具有历史性

答案：

　C

18．《规划纲要》的形成过程体现了（　　）

A．分析与综合相结合的思维方法

B．整体功能是部分功能之和

C．事物发展是前进性与曲折性的统一

D．感性认识和理性认识具有本质的区别

答案：

　A

苹果公司推出的iPod和iPhone将终端和服务（iTune）联系在一起，人们可以方便地使用承载于其上的音乐服务。

苹果的这一发明，创造了一个发生在传统终端企业的奇迹。

他们改变了传统游戏规则中终端制造企业只能通过制造终端来获取利润的固定模式。

iTunes的出现让终端企业头一次知道原来服务不仅仅是负担，也是可以用来获得利润的。

据此回答19～20题。

19．从思维方法上看，苹果公司能创造奇迹在于（　　）

A．坚持了分析与综合相结合的思维方法

B．坚持矛盾分析的方法，在统一中把握对立

C．善于进行创造性思维

D．善于打破规律，进行逆向思维

答案：

　C

20．苹果公司的做法启示我们（　　）

①要解放思想，勇于创新　②要坚持辩证法，反对形而上学　③要坚持唯物主义，反对唯心主义　④要在彻底否定传统方法的基础上进行创新

A．①②B．①②④

C．①③④D．②③④

答案：

　A

21．现在，要求通过手机阅读新闻、了解资讯的人越来越多，于是“手机报”应运而生。

下图是一幅“手机报”广告，设计这一广告运用了（　　）

A．矛盾分析的方法

B．归纳和演绎的方法

C．分析和综合的方法

D．合理想象与创造思维

答案：

　D

22．美国总统奥巴马2010年4月15日公布美国新太空探索计划，表示美国将放弃旨在重返月球的“星座计划”，而将火星作为美国载人航天计划的目的地。

这表明（　　）

A．意识可以先于物质而存在

B．社会意识随社会存在变化而变化

C．发挥主观能动性无所不能

D．实践是有意识、有目的的能动性活动

答案：

　D

23．马克思、恩格斯曾说过：

一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。

这句话强调了（　　）

A．科学理论对实践具有巨大的指导作用

B．实践是认识的根本目的

C．某一时代体系的内容是由杰出人物的愿望决定的

D．实践是一切科学知识的源泉

答案：

　D

24．正在上海世博会丹麦馆展出的“美人鱼”雕像，是根据安徒生童话中的“美人鱼”形象创作的。

许多孩子都是读着安徒生的童话长大的，但因为成长背景、生活习俗等差异，每个人心中都有一个不同的“美人鱼”形象。

对材料理解正确的是（　　）

A．人们对“美人鱼”的认识是对现实存在的“美人鱼”的反映

B．童话中的“美人鱼”体现了安徒生主观能动性的随意发挥

C．“美人鱼”雕像是社会实践的产物，体现了人的主观能动性

D．人们心中的“美人鱼”是一个感性形象，它只是感性认识的产物

答案：

　C

25．庄子在《齐物论》中说，庄周做梦变成了蝴蝶，惬意地飞来飞去，可是一觉醒来发现自己还是庄周。

究竟是庄周做梦变为蝴蝶，还是蝴蝶做梦变为庄周？

庄周认为这是一个无法解决的问题。

在马克思主义哲学看来，庄周之所以认为这个问题无法解决，是因为他不承认（　　）

①联系具有多样性和条件性　②客观存在的事物具有确定性

③检验认识的真理性的标准具有客观性　④人的认识结论具有不确定性

A．①②B．②③

C．①④D．③④

答案：

　B

二、非选择题（本大题共3小题，共50分）

26．《人民日报》载文指出，伴随着改革开放的脚步，我国社会主义经济理论继往开来、推陈出新、蓬勃发展，不断从生动的实践中汲取营养，不断深化对当代中国经济社会发展规律的认识，为党和政府的决策服务，为改革开放和现代化建设服务。

上述材料是如何体现认识论的观点的？

（16分）

解析：

　本题考查实践与认识的辩证关系，考查分析问题、解决问题的能力。

作答本题主要是将观点与材料对接。

答案：

（1）实践决定认识，实践是认识的来源和发展动力。

伴随着改革开放的脚步，我国社会主义经济理论不断发展，并随着实践的发展，不断深化对当代中国经济社会发展规律的认识，体现了实践决定认识的观点。

（5分）

（2）认识对实践有反作用，正确的认识对实践有积极的促进作用。

社会主义经济理论的发展和深化，为党和政府的决策服务，为改革开放和现代化建设服务，体现了认识的反作用。

（5分）

（3）认识总是发展的，应当在实践的基础上使认识不断深化扩展向前推移。

认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。

伴随着改革开放的脚步，我国社会主义经济理论继往开来、推陈出新、蓬勃发展，体现了认识是无限发展着的。

（6分）

27．一般人认为，下雪是悄无声息的，但美国某教授经过长期研究发现，“雪落有声”。

雪在空中是寂静无声的，可雪一旦落入水中，通过传感器可以听到长而尖的声音，由于它的频率很高，人的耳朵几乎听不到，但对于鱼类而言，简直就是震耳欲聋。

材料体现了哪些哲学原理？

（17分）

答案：

（1）“下雪是悄无声息的”，是对事物现象的认识，属于感性认识，是认识的低级阶段。

通过研究发现，“雪落有声”是对事物本质的认识，属于理性认识，是认识的高级阶段。

认识了事物的现象不等于认识了事物的本质，认识的根本任务是透过现象认识本质，由感性认识上升到理性认识。

（10分）

（2）认识到“雪落有声”离不开人的主观能动性的发挥，离不开人们的勤于思考、善于分析。

（7分）

28．一位政协委员说：

“看形势要像欣赏油画一样，只有站在远处才能看出大势，领略其中的妙处，但求大势不能不注意细节，求速度不能不注意质量。

随着经济的发展和环境的变化，许多操作层面的问题不断暴露出来，需要我们由表及里、去粗取精，不断完善我们的游戏规则，从追求量的提高到实现质的飞跃。

”

阅读材料，运用认识论的有关知识回答：

（1）从思维方式上看，我们为什么既要求大势，又要注意细节？

（9分）

（2）面对不断变化的形势，我们应当运用何种思维？

（8分）

答案：

（1）“求大势”在思维方法上就是对事物进行综合，即把分解开来的各个要素结合起来，组成一个整体的思维方法和思考过程，“注意细节”在思维方法上就是对事物进行分析，即把事物的整体或过程分解为各个要素，分别加以研究的一种思维方法和过程。

另外，作为整体的事物，都是由它的各个部分、关系、属性有机组成的统一体，都是由它的若干变化、发展阶段内在联结而构成的过程。

因此，人们认识事物时，既要对事物及其过程的有关要素进行分析，又要对事物从整体上进行综合把握。

（9分）

（2）面对不断变化的形势，我们应当运用综合和分析相统一的科学思维方法，既要注意在综合指导下的深入分析，又要注意在分析基础上的综合，并在分析和综合的思维过程中，加以合理想象，发挥创造性思维，以适应不断变化的形势，为我国社会发展作出更大的贡献。

（8分）