新部编人教版一年级上册语文看图写话训练.docx
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新部编人教版一年级上册语文看图写话训练
新部编人教版一年级上册语文看图写话训练
一、看图写话。
提示:
小朋友们,仔细观察下边的图画,看看图上有哪些人?
他们在什么地方?
他们在干什么?
心情怎样?
不会写的字可以用拼音代替。
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二、附加题:
请仔细观察图片,从下面的词语中选择几个,展开想象说几句话。
阳光跑步草地喜欢歌唱笑声花朵告诉
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三、写作
图上有谁?
他们在哪里?
他们在做什么?
他们的心情怎么样?
想一想,用几句简单的话
写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
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四、看图写话。
看一看,想一想。
图中的两位小朋友在干什么,请用一段完整的话写下来。
不会写的字用拼音代替。
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五、看图写话
提示:
图片中的小动物们在干什么?
他们的神情分别是怎样的?
发挥想象,写一写他们的故事。
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六、看图写话。
看看下图,图中画的是什么季节?
有什么人?
他们在干什么?
用几句话写下来。
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七、看图写话(不会写的字写拼音)
小文和妈妈来到了什么地方?
看到了什么?
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八、看图写话。
图上都有谁?
他们在做什么?
心情怎样?
想好后用几句话写下来,不会写的字用拼音代替。
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九、看图写话。
图中的小朋友们在哪里?
他们在做什么?
请用几句话写一写。
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十、看图写话。
(不会写的字用拼音代替)
写清楚图上画了几个小朋友,他们都在做什么,他们是怎么做的。
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十一、看图写话。
不要摘花
看图,请写明什么时间?
图上有谁?
在什么地方?
他们在干什么?
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十二、写作。
仔细看图,想一想,故事发生在什么时间?
图中都有谁?
他们在干什么?
他们会说些什么?
写一写。
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十三、仔细看图,图上画了谁?
什么时间?
什么地方?
它们在干什么?
发生了什么事情?
写几句通顺、连贯的话。
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十四、图上的小朋友们在干什么?
把图上的内容说一说,不会写的字可以用拼音。
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十五、看图写话。
(不会写的字可用拼音代替)
图画上是什么季节?
有哪些人?
他们在干什么?
请你用几句话写一写。
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答案
一、星期天,小明、小红和小丽他们去敬老院帮助老奶奶打扫卫生,小红擦玻璃,小丽扫地,小明提水,老奶奶夸他们是好孩子,他们很高兴。
二、风告诉草地,它喜欢跑步,喜欢歌唱,在人们看的到的地方,花朵将会用笑声,充盈阳光。
三、示例:
下课了,同学们纷纷来到操场上做游戏。
我们班的同学玩起了老鹰捉小鸡的游戏。
只见“老鹰”在前面猛地一扑,“母鸡”立刻张开双手保护后面的“小鸡”。
大家不停地跑来跑去,玩得可开心了!
四、示例:
夜幕降临,男孩在灯光下看起了睡前故事,而他的姐姐正在寻找明天上课要用到的书籍。
五、阳光明媚的一天,聪明的小猴、胖呼呼的小猪和强壮的小熊。
在宽大的森林运木头。
其中小熊是把木头扛在肩膀上的,累的小熊满头大汗。
小猪看到小熊满头大汗,便想我不能像小熊一样。
小猪眼睛一眨想到了一个好办法。
就是滚木头。
这时前面有条河,小猴灵机一动想到了一个好办法,就是用木头当船。
小猴得意的坐在木头上,木头漂呀漂,终于到了终点。
六、示例:
星期天,小刚和小明一起去公园放风筝。
瞧,他们带来了小鱼风筝和蝴蝶风筝。
一开始,小明的风筝飞得很低,突然一阵大风吹来,他加速奔跑、快速放线,风筝像加足了马力的飞机一样,扶摇直上,飞上了蓝天。
小刚的风筝也不示弱,不一会儿,也越飞越高。
小鸟在歌唱,小狗在后面追逐,为他们加油鼓劲,两只风筝你追我赶,在天空中自由飞翔,太阳公公都笑了。
七、星期天,妈妈带着小文去动物园玩。
动物园里面的动物真多啊!
他们看到了大象、狮子、小猴和长颈鹿。
象群里的大象有的在捞苹果吃,有的吹喇叭,还有的喷水,真漂亮。
长颈鹿的脖子真长。
还有狮子在吼叫着,旁边的小猴抓着藤条荡来荡去,真开心。
动物园真好玩啊!
八、范文:
新年的晚上,小明、小刚和小红来到院子里的空地上放鞭炮。
小明一手拿着打火机,一手拿着点燃的木棒去点鞭炮,小刚急忙跑过来帮忙,而此时的小红早已吓得捂住了自己的耳朵。
只听见噼哩叭啦的声音,他们点燃了院中央的鞭炮,鞭炮放出了好看的花儿,真是美极了!
九、范文:
老鹰捉小鸡
一天,小朋友们聚到草坪上商量着玩老鹰捉小鸡的游戏。
玩游戏的时候,需要有一个人当老鹰,一个人当鸡妈妈保护鸡宝宝不被老鹰捉到。
明明举手要当老鹰,大家选小花当鸡妈妈,剩下的小朋友都站在小花身后当鸡宝宝;游戏开始了,明明想要捉住落单的小鸡,鸡宝宝们跟在鸡妈妈身后躲躲藏藏。
小朋友们一起在草坪上玩老鹰捉小鸡的游戏真开心。
十、范文:
放学了,小红、小明、小刚和小强四个人在扫地,小明在擦黑板,小红、小刚和小强三个人在扫地,小红和小刚都在认认真真地打扫,而小强呢?
却扬起扫帚在教室里跑过去跑过来,很不认真。
小红就批评了小强,小强听后,不好意思地低下了头。
十一、星期天,小丽和妈妈一起去公园散步。
公园里的景色真美啊!
有高高的宝塔,绿茵茵的草地,还有奇形怪状的假山。
小丽看到路边的菊花很漂亮,就想摘一朵。
她刚伸出手就被妈妈看到了,妈妈摇摇手说:
“公园里的花是给大家看的,不可以摘。
”小丽说:
“可是我很喜欢这些花。
”妈妈说:
“我们可以天天来散步,不就能每天都看到它们了吗?
”小丽说:
“好吧。
”然后,她们就高高兴兴地走了。
十二、示例:
有一天,在放学回家的路上,小红和小明看到有位老爷爷要过马路。
绿灯亮了,他们跑过去扶老爷爷一起过马路。
老爷爷高兴地说:
“谢谢你们。
”小红和小明说:
“不用谢,这是我们应该做的。
”
十三、清晨,小猪和小猴相约到河边跳绳。
他们找了一根绳子,一头绑在树上,一头让小猪抓在手上。
小猪开始甩绳子,小猴在中间一上一下地跳。
正当他们玩得开心时,河对面来了一只小兔,小兔见了也很想玩,小兔大声叫道:
“小猪,我也想玩,可是我不会游泳,过不去。
”听了小猪的话后,小猴灵机一动,想了个办法,叫小猪和他一起去工厂搬木板,搬来木板后,他俩把木板横架在河面上。
这样小兔就走了过来,和他们一起快快乐乐地跳起来……小鸟见了,开心地唱起了一首友谊之歌。
十四、小朋友们在操场上打蓝球、跳绳。
十五、范文:
冬天来了,小明穿着厚厚的衣服,带着帽子和围巾出来玩雪。
玩着玩着,小明看见一位老爷爷正要给小树穿衣服,他跑过去问:
“老爷爷,您为什么要给小树穿衣服?
”爷爷说:
“给小树穿上衣服后,它就不会受冻了。
”衣服穿好了,一阵风吹来,小树摇晃着脑袋,好像在向爷爷道谢呢!
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