我的感恩行动我的感恩行动作文450字.docx
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我的感恩行动,我的感恩行动作文450字
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篇一:
新我感恩我行动
《我感恩我行动》主题班会教案
一、班会组织理念
为上好这节课,我主要坚持以下组织理念:
1、以生动有趣的班会组织形式,强化学生的感恩思想。
2、以典型的人物做切入,用高尚的道德品质和优美的文学艺术来呼唤和启迪学生的感恩情感。
3、用具体的感恩行动来实践感恩,从而在行动中强化感恩。
4、将学生带入真实的生活场景,邀请家长参与,从而让感恩情感和行为“比翼齐飞”。
二、教育主题
通过这节主题班会课《我感恩我行动》,让学生深深地了解到爱就在我们身边,我们同样要以爱来回报他人,懂得爱,回报爱,时时心怀感恩,用真情用行动让这个世界更美好!
三、育人目标:
1、让学生感受爱的伟大和无私;
2、让学生懂得什么是感恩,为什么要感恩;
3、让学生懂得怎样去感恩。
四、班会内容:
(一)、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。
(边播放音乐教师边说)
师主持:
同学们,我们在爱的阳光下长大,我们在真情的雨露中成长,多少次我们带着幸福的感觉进入梦乡,多少回我们含着感动的泪花畅想未来。
我们的成长,要感谢父母的养育,感谢国家的恩惠,感谢师长的教导,感谢朋友的支持,感谢他人的帮助。
今天就让我们走进这节主题班会课,生齐读屏幕(我感恩我行动)把深埋心中的感恩之情响亮地表达出来,用自己的实际行动真诚的回报他。
(二)、观看视频和图片,感受伟大无私的爱
1、师:
20XX年感动中国的十大人物中,有一位女孩叫孟佩杰,她对母亲的爱,那份浓浓的孝心让我们为之动容。
同学们,我们一起来了解一下她的感人事迹。
(看视频)
2、看了孟佩杰的故事后,你想说什么?
(生纷纷发言)
师小结:
同学们,孟佩杰小小年龄就能对瘫痪母亲如此照顾让我感动,而听了同学们的发言也让我内心激动,我们的孩子也是好样的!
其实,爱是伟大的,是无私的,它每时每刻都在在我们身边,请看大屏幕:
(出示图片文字并让七个学生来讲解)
3、看屏幕,感恩小故事:
(1)“妈妈永远爱你”:
汶川地震中一位母亲用自己的身躯挡住死神,与孩子生死离别的一刻,
她用手机给孩子留下了最后的祝福“妈妈永远爱你”——这是一个多么伟大而无私的母亲呀!
(2)六旬老父捐肾救子:
20XX年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:
“没什么比你的命更重要?
我宁可自己没命,也不能看着你死!
”这是一个多么深沉而豪迈的伟大父亲啊!
(3)乌鸦反哺:
经过乌鸦妈妈的精心哺育,小乌鸦渐渐长大,它长得又高又壮,而妈妈却渐渐衰老飞不动了。
乌鸦捕虫的技术非常好,它每次出去找食,总会想到妈妈肚子一定很饿。
它将虫子带回家,先让妈妈吃饱,自己才吃剩下的。
这只乌鸦真孝顺啊!
(4)羔羊跪乳:
小羊说:
“妈妈,您对我这样疼爱,我怎样才能报答您的养育之恩呢?
”羊妈妈说:
“我什么也不要你报答,只要你有这片孝心,妈妈就心满意足了。
小羊听后,情不自禁地流下眼泪.....小羊为了报达母羊的养育之恩,每次吃奶都是跪着的。
它知道,是妈妈用奶水喂大它的,跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。
(5)背着母亲上学:
19岁刘霆与母亲相依为命。
当他拿到了浙江林学院的录取通知书时,他迟疑了,上大学后,谁来照顾妈妈?
于是,这个19岁男孩作出了一个大胆的决定:
带着母亲上大学!
(6)《挨杖伤老》:
汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。
无论母亲打多重,他都没有怨言从不掉眼泪。
可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。
母亲觉得奇怪,问他:
“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?
”伯愈回答道:
“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲很有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前。
所以伤心的流下了泪水。
”这是一个多么体贴多么孝顺的儿子啊!
(7)孝顺儿捐肾救母:
20XX年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。
这是多么伟大而又无私的爱啊!
4、学生、家长、老师配乐朗读《亲情的诗歌》
有一种爱迟了就无法再来;有一种情,走了就无法追溯,它就是亲情!
亲情是春天的种子,是夏天的清凉,是秋天的果实,是冬天的温暖。
亲情犹如一团火,在我们心底燃烧,激荡我们爱的力量,亲情又如一股暖流,浸润我们的心田!
让我们最真、最纯、最浓地感受到它的伟大!
师小结:
以上的故事从古到今,从人类到动物,他们都有着这份至真至纯的浓浓的亲情,这份亲情是发自内心的,是毫不犹豫的,是割舍不断的,是出于人性的本质的,是值得我们永远歌颂和学习的!
(三)、懂得爱,说出爱,回报爱
出示屏幕,讨论:
谈一谈父母朋友是怎样爱自己的,举例子说一说?
你怎样认识感恩?
你怎样感恩回报他们?
1、学生先自己思考;
2、在组内说一说;
3、在班里大胆的说给学生和家长听;
4、来,把你准备的贺卡和鲜花送给家长,并给他们一个深情的拥抱。
师总结:
刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。
老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。
可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。
我们今后要从身边的小事做起,主动帮妈妈做家务,帮爸爸揉揉肩,帮奶奶拿个药,帮爷爷洗个脚,帮朋友说个开心话,帮他人做点事,帮小树浇点水,这些都是我们对他们的感恩和回报。
(四)、朗读感恩的诗歌,升华感恩的内涵:
师:
感谢父母,他们给予我生命,抚养我成人;
生:
感谢老师,他们教给我知识,引领我做“大写的人”;
师:
感谢朋友,他们让我感受到世界的温暖;
生:
感谢对手,他们令我不断进取、努力。
女生:
感谢太阳,它让我获得温暖;感谢江河,它让我拥有清水;
男生:
感谢大地,它让我有生存的空间。
齐读:
感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。
一生领:
感恩是乐观。
生:
感谢困难,感谢挫折,感谢对手,感谢敌人,是它们给我们以奋进的力量!
一生领:
感恩是礼貌。
一生读:
有人帮助了我们,我们说声“谢谢”,会给对方带来一股暖流;有人为我们付出了,我们说声“谢谢”,会给我们带来更多的帮助。
一生领:
感恩是画笔。
生齐:
学会感恩,它将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;它将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。
学会感恩,生活将变得无比精彩。
(五)、和家长交朋友,围绕话题说说心里话
出示屏幕,和身边的爸爸妈妈或爷爷奶奶说一说:
1、我爸爸、妈妈的生日是________。
2、我爸爸、妈妈的身高是________。
3、我老师喜欢的颜色是______。
4、我最喜欢的朋友是______。
5、我爷爷、奶奶最喜欢的事是______。
6、我爸爸的爱好是_______。
7、你要怎么做个感恩的好孩子呢?
(六)、制作感恩树,见证感恩行动:
同学们,在主题班会即将结束的时候,让我们把自己亲手准备的感恩卡贴在我们教室的感恩树上,让这棵感恩树见证我们今后的感恩行动,让我们用点滴的行动让这棵感恩树更加枝繁叶茂!
让我们怀着感恩的心一起读!
出示屏幕,齐读诗歌《感谢》!
(七)、结束语:
师:
爱,是我们生活中永恒的话题;懂得爱,回报爱,学会感恩,学会热爱生活,让我们这个世界永远充满阳光和欢乐,永远充满幸福和温暖!
伴随音乐齐唱《感恩的心》,结束!
五、总结与感悟:
这节主题班会课,我们和孩子、家长一起通过看视频,看图片故事,朗读诗歌等感受到来自父母的爱、儿女的爱、老师的爱、朋友的爱和自然的爱,这些爱都浓浓的融化着我们,感动着我们。
我们在课堂上有感动,有激情,有行动;有时会泪流满面,有时会会心一笑,有时会激情满怀;孩子们也了解了感恩,懂得了感恩,他们给朋友道歉,他们给家长拥抱,他们给老师祝福,他们承诺要永远善良,永远心中充满爱,他们也要用实际行动让身边的每一个人都感受到爱的温暖和幸福!
《我感恩我行动》主题班会课让我深深陶醉,课堂虽短暂,感恩光芒却永恒!
爱在身边常温暖,感恩教育永不息!
篇二:
胡雨童感恩行动作文
感恩行动
四二班胡雨童“慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归······”,校园里想起了熟悉的歌声,我又一次想起了我的妈妈。
今天是三八节,在这个特殊的日子里,我要感谢给予我生命又为我无私奉献的而不求回报的人---我的妈妈。
妈妈是一位教师,每天工作很繁忙,可妈妈对我的关心与爱护从来没有因为工作的繁忙而减少一丝一毫。
妈妈对我的学习要求很严格,每天放学总是在下班以后拖着疲惫的身躯指导我写作业,每天妈妈都要让我在学校把作业写完再回家。
有一次妈妈例会,我一个人在教室写作业,离开了妈妈妈的监督,我的作业质量也打大折扣,妈妈开会结束天都快黑了,可妈妈检查了我的作业后坚持让我把作业中的错题纠正完后在回家,看着妈妈那严厉的目光,我很快觉得自己错了,妈妈陪着我直到很晚才回家。
别看妈妈在学习上对我要求严格,可妈妈对我生活特别关心。
小时候我一个人睡觉,晚上喜欢蹬被子,有好几次我在迷迷糊糊中感到妈妈晚上总是起床给我盖被子。
每天为我准备可口的饭菜,天冷及时为我添加衣服,节日为我准备精美的礼物····这一件件琐碎的小事无不渗透着妈妈对我无私的爱,今天我要给我的妈妈准备一件精美的礼物,感恩妈妈对我的爱!
三八节的早上,我就开始策划我的礼物了。
一大早我把自己的零花钱早早装进口袋,我打算送妈妈一束鲜花。
为了给妈妈一个惊喜,早上妈妈我们一起到校门口的时候我就对妈妈说:
“今天中午放学我自己回家。
”没想到妈妈经然同意了。
我心想:
真是天助我也!
放学铃声一响,我就迫不及待的冲出教室,向对面的花店走去,今天卖花的人可真多呀!
好不容易等到我了,我向阿姨要了一束康乃馨,想着妈妈收到礼物时一定很开心,我的心里甜滋滋的。
估计妈妈早到家了,我也加快了脚步····走到家门口,我故意把鲜花藏在身后,等到妈妈来开门的时候,我趁妈妈还没有防备,像变魔术师的把鲜花送给了妈妈,并对妈妈说:
“妈妈,您辛苦了!
谢谢你!
祝妈妈节日快乐!
”妈妈先是一愣,然后激动的接过鲜花对我说:
“我的闺女长大了!
”看到妈妈的眼里洋溢着幸福的泪花,我突然觉得自己很幸福。
鲜花被妈妈小心翼翼的插在花瓶里,有时候我会发现妈妈会盯着鲜花一个人傻笑。
在以后的日子里,我要多多的向为我无私奉献的妈妈表达我对她的爱,是她让我明白了付出原来是一件幸福的事情。
篇三:
感恩,我们在行动
主题:
学会感恩他人,构建和谐校园
基本情况:
近几年来,学校坚持开展“感恩”教育活动。
在活动中,懂得理解他人,关心他人,懂得知恩图报。
案例背景:
知恩感恩是中华民族的传统美德,是一种美好的情感,是一种修养,更是一种境界。
“心怀感恩,爱心永恒”、“心存感恩,知足惜福”,是炎黄子孙世代相传的美德。
一个常怀感恩之心的人,一个懂得感恩之心的人,必定是人格健全之人,必定具有非凡的人格魅力。
因此,在近几年来,学校围绕“学会感恩
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- 感恩 行动 作文 450