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高考生物生物考试题
(生物科技行业)生物考试题
国华纪念中学2010届高三第一阶段考试
生物试卷
命题人:
莫永芳审题人:
牟新立
本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分。
考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共58分)
一、单项选择题:
(本题共10小题,每小题4分,共计40分。
)
1.下列关于桃、西瓜、哈密瓜果实细胞的结构和生理功能的叙述正确的是
A.三种果实成熟的果肉细胞均含大液泡,其中贮存有丰富的有机物
B.遗传物质的载体都是染色体,无氧呼吸的产物与人的相同
C.幼嫩的种子细胞能为果实提供生长素,促进果实成熟
D.三者均不含中心体,所有的细胞均有叶绿体和细胞周期
2.对性腺组织细胞进行荧光标记,等位基因A、a都被标记为黄色,等位基因B、b都被标记为绿色,在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。
下列有关推测合理的是
A.若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体出现2个黄色、2个绿色荧光点
B.若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体出现4个黄色、4个绿色荧光点
C.若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体出现2个黄色、2个绿色荧光点
D.若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体出现4个黄色、4个绿色荧光点
3.已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性状独立遗传。
用纯合的抗病无芒与纯合的感病有芒杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活,在F2植株花开前,拔掉所有的有芒植株,并对剩余植株套袋。
假定剩余的每株F2收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传定律。
从理论上讲F3中表现感病植株的比例为
A.3/8B.1/8C.3/16D.1/16
4.我国科学工作者研究的针对H1N1病毒的疫苗已经进入到人体安全性试验阶段,数十名志愿者报名接受安全性试验。
研究人员制定的试验方案应是
A.志愿者全部注射疫苗,密切监视受试者的反应,随时准备处理意外情况的发生
B.志愿者全部注射疫苗,密切监视受试者的反应,观察、比较与常态人群的区别
C.志愿者全部注射疫苗,观察、记录并统计出现不良反应的个体所占的比例
D.在志愿者不知情的状况下将他们分为两组,一组注射疫苗,一组注射生理盐水
5.科学家在细胞中发现了一种新的线粒体因子——MTERF3,这一因子主要抑制线粒体DNA的表达,从而减少细胞能量的产生,此项成果将可能有助于糖尿病、心脏病和帕金森氏症等多种疾病的治疗。
根据相关知识和以上资料,下列叙述错误的是
A.线粒体DNA也含有可以转录、翻译的功能基因
B.线粒体基因控制性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律
C.线粒体因子MTERF3可能直接抑制细胞呼吸中酶的活性
D.糖尿病、心脏病和帕金森氏症等疾病可能与线粒体功能受损相关
6.在下列细胞结构中,有可能发生碱基配对行为的一组是
A.细胞核、线粒体、叶绿体、中心体B.线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体
C.细胞核、核糖体、中心体、高尔基体D.线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核
7.突变和基因重组产生了生物进化的原始材料,现代生物技术也是利用这一点来改变生物遗传性状,以达到人们所期望的目的。
下列有关叙述错误的是
A.转基因技术造成的变异,实质上相当于人为的基因重组,但却产生了自然界没有的定
向变异
B.体细胞杂交技术是人为造成染色体变异的方法,它突破了自然界生殖隔离的限制
C.人工诱变没有改变突变的本质,但却因突变率的提高而实现了定向变异
D.经过现代生物技术的改造和人工选择的作用,许多生物变得更适合人的需要
8.已知西瓜红瓤(R)对黄瓤(r)为显性。
第一年将黄瓤西瓜种子种下,发芽后用秋水仙素处理,得到四倍体西瓜植株。
以该四倍体植株作母本,二倍体纯合红瓤西瓜为父本进行杂交,所得种子种植后获得三倍体植株,开花后再授以纯合红瓤二倍体西瓜的成熟花粉,所结无籽西瓜瓤的颜色和基因型分别是
A.红瓤、RRrB.黄瓤、rrrC.红瓤、RRRD.红瓤、Rrr
9.右图表示某个种群的基因型组成情况,A、a为一对等位基因。
则该种群中a的基因频率是
A.0.11B.0.4C.0.5D.0.55
10.在正常情况下,从毛细血管滤出的液体a、被毛细血管重吸收的液体b和进入毛细淋巴管的液体c之间的关系是
A.a=bB.a=b+cC.a=cD.a>b+c
二、双项选择题:
(本题共3小题,每小题6分,共18分。
)
11.下图是某遗传病的家系图。
下列相关分析正确的是
A.该病是由一个基因控制的遗传病
B.7号与8号再生一个男孩,患病的几率是1/6
C.11号带有致病基因的几率是3/5
D.12号带有致病基因的几率是1/2
12.《物种起源》出版已有150年,但依然深深影响着现代科学研究,达尔文
A.提出了适者生存,不适者被淘汰的观点
B.提出了用进废退的理论
C.认为种群是生物进化的基本单位
D.认识到变异广泛存在并能遗传给后代
13.人突然受到寒冷刺激时,引起骨骼肌收缩而打寒颤。
下列关于该反射的叙述,正确的是
A.该反射的效应器是皮肤
B.该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中
C.该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体
D.寒冷刺激以电信号和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递
第Ⅱ卷(非选择题共92分)
三、非选择题:
(本题共6小题,共92分。
)
14.(8分)某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上。
现有这种昆虫一个体基因型如下图所示,请回答下列问题。
(1)长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律,并说明理由。
(2)依据基因分离定律和自由组合定律,写出该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型_________________。
(3)该昆虫细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有。
(4)该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有。
15.(8分)细胞分裂间期是DNA复制和蛋白质合成等物质积累的过程。
(1)在细胞中,DNA复制的场所是,蛋白质合成的场所是。
(2)在DNA的复制过程中,DNA在的作用下,双螺旋链解开成为两条单链,并以每一条单链为模板,采用复制方式合成子代DNA分子。
(3)某基因中的一段序列为……TATGAGCTCGAGTAT……,若以此为模板链,据下表提供的遗传密码推测其编码的氨基酸序列:
________。
密码子
CAC
UAU
AUA
CUC
GUG
UCC
GAG
氨基酸
组氨酸
酪氨酸
异亮氨酸
亮氨酸
缬氨酸
丝氨酸
谷氨酸
(4)真核生物的细胞分裂从间期进入前期,除了核膜、核仁消失外,在光学显微镜下还可观察到和的出现。
16.(18分)下图表示一个正常女性与一个患血友病男性结婚,通过减数分裂产生配子,精子H与卵细胞F结合形成的受精卵发育成为一个患血友病男孩的过程。
请据图回答:
(1)图中A、D、E的名称依次是___________细胞、
______________细胞和_______________细胞。
(2)图中E、F、H细胞的染色体组成依次是
_________、___________和___________。
(3)若G与F结合,则后代的基因型是_______,
表现型是____________。
(相关基因用H、h表示)
(4)若这对夫妇没有患白化病,但在家系调查中发
现,男方的父亲患白化病而母亲正常,女方的父
母均正常而弟弟患白化病,那么这对夫妇生育一
个正常儿子的几率是__________。
17.(16分)下列示意图分别表示某二倍体雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,以及细胞分裂图相。
请分析并回答:
(1)图1中a、b、c柱表示染色体数量的是,图2中表示二倍体体细胞分裂时期的是图。
(2)图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的,图2中丙所示的细胞有个染色体组。
(3)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是;由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图2中的过程。
(4)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是。
图1中哪些时期所对应的细胞内不存在同源染色体?
_______________(填编号)。
18.(18分)假说演绎、建立模型与类比推理等是现代科学研究中常用的一种科学方法。
利用假说演绎法,孟德尔发现了两大遗传定律;利用建立模型法,沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构;利用类比推理,萨顿提出基因位于染色体上的假说。
分析回答下列问题
(1)孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆做亲本,分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1测交三组实验,按照假说演绎法,包括“分析现象---作出假设---检验假设---得出结论”,最后得出了基因的自由组合定律。
①孟德尔在基因的自由组合定律中提出的解释实验现象的“假说”是
a;
b;
c生物体在形成生殖细胞---配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同配子中,配子中只含每对遗传因子中的一个;
d。
②孟德尔三组杂交实验中,在现象分析阶段完成的是;
在检验假设阶段完成的实验是。
③请再举出一个类似孟德尔研究方法在遗传学上运用的实例。
(2)模型主要包括物理模型、数学模型、概念模型等,沃森和克里克所建立的DNA双螺旋结构模型是模型。
包含有n个脱氧核苷酸的DNA分子片段,理论上最多可排列出种脱氧核苷酸序列。
(3)利用类比推理,萨顿提出基因位于染色体上的假说。
请你运用类比推理的方法,推断基因与DNA长链的关系是
。
19.(7分)某人在持续几天咳嗽后发热,经诊断是细菌感染引发了肺炎。
用药后得以康复。
请回答问题:
(1)侵入人体的细菌是一种发热激活物,通过一系列反应引起人体发热。
体温过高时,人体新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解,耗氧量;由于供氧不足,肌肉组织中含量增高,病人会感觉肌肉酸痛。
(2)人的体温是由位于的中枢调控的。
(3)发热到体温恢复正常的过程中,人体的和系统参与了调
节,最终实现稳态。
20.Ⅰ.(9分)右图是反射弧结构模式图。
a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触。
(1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩
(属于或不属于)反射。
(2)用b刺激骨骼肌,(能或不能)在c处
检测到电位变化。
(3)正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩;传出部
分的某处受损时,用a刺激神经,骨骼肌不再收缩。
根据本题条件,完成下列判断实验;
①如果,表明传出神经受损。
②如果,表明骨骼肌受损。
③如果,
表明部位d受损。
Ⅱ.(8分)为探究血糖调节的影响因素,设计如下实验流程。
实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。
据图回答:
(1)实验中起对照作用的是号家兔。
(2分)
(2)二次注射后,与⑤号家兔相比,若④号家兔产生尿素的量增加,原因是
(2分)。
(3)二次注射后,低血糖症状最先得到缓解的是号家兔;若②号家兔出现糖尿,则该兔的尿量将会,原因是
(2分)。
国华纪念中学2010届高三第一阶段考试
生物试卷参考答案
一、单项选择题:
(共10个小题,每小题4分,共计40分。
)
ABADCDCDDB
二、双项选择题:
(3个小题,每小题6分,共18分。
)
11.BC12.AD13.BD
三、非选择题:
(本题共6小题,共92分。
)
14.(8分)
(1)不遵循(1分),控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上
(2)AbDabd(或AbdabD)
(3)A.a.b.b.D.d
(4)有丝分裂后期和减数第二次分裂后期
15.(8分)
(1)细胞核核糖体
(2)解旋酶半保留。
(3)―异亮氨酸一亮氨酸一谷氨酸一亮氨酸一异亮氨酸―(2分)。
(4)染色体纺锤体
16.(18分)
(1)精原次级卵母精
(2)22+X、22+X、22+Y
(3)XhXh患血友病女孩(4)5/12(2分)[注:
(1-1/6)×1/2]
17.(16分)
(1)a;甲
(2)乙;2(3)DNA复制(或RNA合成);丙→乙
(4)卵细胞或(第二)极体(不全不给分);Ⅲ和Ⅳ(不全不给分)
18.(18分)
(1)①a生物的性状是由遗传因子决定的;b体细胞中遗传因子是成对存在的;d受精时,雌雄配子结合是随机的。
②纯合亲本的杂交、F1的自交F1测交③摩尔根验证基因存在于染色体上
(2)物理模型2n(3)不同的基因可能是DNA长链上的一个个片段
19.(7分)
(1)增多增大乳酸
(2)下丘脑体温调节(3)神经免疫
20.Ⅰ.(9分)
(1)不属于(1分)
(2)不能(1分)
(3)①用a刺激神经,在c处不能记录到电位(2分)②用b刺激骨骼肌,骨骼肌不收缩(2分)③用a刺激神经,在c处记录到电位,骨骨骼肌不收缩;用b刺激骨骼肌,骨骼肌收缩(3分)
Ⅱ.(8分)
(1)①和⑤(2分)
(2)更多氨基酸分解,含氮部分转变成尿素的量增加(2分)
(3)②增加血糖含量过高,在排出糖的同时,带走更多的水,导致多尿(2分)
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